山东省荣成市第三十五中学等六校六级（五四学制）上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生物因素对生物影响的是（ ）

A. 春来江水绿如蓝

B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 雨露滋润禾苗壮

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

 

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【答案】B

【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解：A、“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项错误．

B、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确．

C、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误．

D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生态系统的是（　　）

A. 一片农田    B. 泰山景区

C. 生物圈    D. 一条河中的所有的鱼

 

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【答案】D

【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，ABC属于生态系统，D、只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（　　）

①目镜15×，物镜10×

②目镜10×，物镜10×

③目镜15×，物镜25×

④目镜10×，物镜25×．

A. ①②    B. ④①    C. ③②    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞最少的应是显微镜的放大倍数最大的一组。视野最亮的应是显微镜的放大倍数最小的一组。
①组的放大倍数为：15×10=150 （倍）；
②组的放大倍数为：10×10=100（倍）；
③组放大倍数为：15×25=375（倍）；
④组放大倍数为：10×25=250（倍），
因此显微镜放大倍数最大的是③375倍，显微镜视野中细胞最少。显微镜放大倍数最小的是②100倍，显微镜视野最亮。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物圈包括（　　）

A. 大气圈、水圈、岩石圈

B. 大气圈的上部、水圈的大部、岩石圈的下面

C. 大气圈的中部、水圈的大部、岩石圈的表面

D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

 

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【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；可见D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（　　）

①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止

②左眼向目镜内看，右眼睁开

③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往

④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升

⑤略微转动细准焦螺旋

A. ④②⑤③①    B. ③①②④⑤    C. ③②①④⑤    D. ④③②⑤①

 

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【答案】B

【解析】试题分析：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰。所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（     ）

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】D

【解析】试题分析：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是狼由于某种疾病而大量死亡，鹿因缺少天敌会增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少而减少。当鹿超过一定数量后，因食物不足而数量减少，然后趋相对于稳定。因此最符合较长时间内鹿的数量变化的曲线是D。故ABC错误，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中正确的食物链是

A、草→羊→狼       B、阳光→草→昆虫→蛙 

C、兔→狐→细菌  D、细菌→水草→小鱼→大鱼

 

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【答案】A

【解析】该题考查的是食物链，食物链只包括生产者和消费者，通常是以绿色植物开始的，所以本题答案选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上所有生物共同的家园的是（   ）

A．生物圈        B．海洋          C．森林           D．土地

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是地球上所有生物共同的家园。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开"，造成这一差异的生态因素是（  ）

A. 温度    B. 光照    C. 湿度    D. 土壤

 

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【答案】A

【解析】试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】研宄者对某池塘中部分生物摄取的含物成分进行分析，并将结果记录在右表中．请回答问题．

生物种类	体内食物成分
小球藻	﹣﹣
蜻蜓的幼虫	水蚤
水蚤	小球藻

 

（1）表中属于生产者的是_____．

（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：_____．

（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过_____制造的．

（4）该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是_____．

 

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【答案】  小球藻  小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼  小球藻光合作用  小鱼

【解析】（1）由表可知：小球藻是生产者，水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼是消费者；（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．正确书写食物链是以生产者为始点，最高级消费者为终点，中间箭头指向捕食者，如：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼；（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用，绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为其他生物的生存提供食物，是生态系统中的生产者、该生态系统中的有机物都是由生产者通过小球藻光合作用制造的；（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者（小鱼）。