辽宁省丹东市第七中学七级上学期期中考试生物试卷

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：

(1)制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是___。

(2)对光时，左眼应注视[③]___，同时转动[__]反光镜，直到视野呈明亮为止。

(3)观察时，要使视野从A变为B，应将装片向____方移动；要使视野从B变为C，应转换为___（“高”／“低”）倍物镜；要使视野从C变为D，应调节[__]

⑷图中D视野看到的是______组织。

 

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【答案】  清水  目镜  ⑤  右下  高  ②  保护

【解析】（1）为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。
（2）显微镜的对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成。
（3）视野a位于视野的右下方，要移到视野的中央，应向右下方移动拨片，才能到视野的中央。b的放大倍数小，c的放大倍数大，所以要使视野从b变为c，应把低倍镜换成高倍镜；图象c不清晰，d清晰，转换到高倍镜后，看到物像不够清晰，可以通过调节细准焦螺旋，使观察到的物像更清晰。

（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，它由一些排列紧密的细胞构成。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物圈是指

A. 地球上的全部动物    B. 地球上的全部生物

C. 地球上的全部生物及其环境    D. 地球上的整个大气圈、水圈、岩石圈

 

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【答案】C

【解析】生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列那种现象不属于生命现象

A. 夏季炎热，人出汗    B. 秋季植物落叶

C. 铁在潮湿环境中生锈    D. 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

 

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【答案】C

【解析】A、夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，属于生命现象，故该选项不符合题意；
B、秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应，同时也能排出体内废物，属于生命现象，故该选项不符合题意；
C、铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故该选项符合题意；
D、用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象。故该选项不符合题意。
故选：C。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】实验：探究温度对金鱼生活的影响。

（1）提出问题：_________？ 

（2）作出假设：_________  。

（3）实验变量：____。

 

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【答案】  温度对金鱼生活有影响吗  温度对金鱼生活有影响吗  温度

【解析】（1）（2）根据探究“温度对金鱼生活的影响”的实验，提出的问题是：温度对金鱼生活有影响吗？可作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，因此此假设可以是：温度对金鱼生活有影响。
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这个不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。该实验变量是温度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A表示__________。

（2）A细胞通过_______形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。分裂结果是细胞增多。

（3）B通过__________形成C。在此过程中，细胞的____ 、____ 和 _____产生了差异。C图中的_____组织组成了血液。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[  ]___________。

 

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【答案】  受精卵  细胞分裂  染色体  细胞分化  形态  结构  生理功能  结缔  E系统

【解析】（1）如图可知，A表示受精卵，B表示多细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统。

（2）A受精卵通过细胞分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。C图中的结缔组织组成了血液。
（4）不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为动物细胞和植物细胞结构示意图及多莉绵羊的培育过程图。请据图回答：

         

（1）据图可知，动物细胞是图中的_ (填“A”或“B”)细胞。因为它不具有[   ] ______、[   ]________和[    ] ___。

（2）多莉绵羊的遗传性状与图中______(填“甲”或“乙”或“丙”)绵羊最相似,说明遗传信息主要储存于细胞的[___]中。细胞核控制着生物的____和 ___。培育多利绵羊的技术是____。

（3）B细胞的最外层没有[____]的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。

（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为____具有控制物质进出的作用。

 

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【答案】  B  ①细胞壁  ③叶绿体  ⑤液泡  甲  ④  发育  遗传  克隆技术  ①  细胞膜

【解析】（1）A图中有[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡，故A图是植物细胞，B图是动物细胞。
（2）细胞核里有染色体，染色体上有DNA，DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状，克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的④细胞核。细胞核控制着生物的发育和遗传。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。
（3）细胞壁的具有保护和支持细胞的作用，能够维持细胞的正常形态。B细胞的最外层没有①细胞壁的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
（4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】观察某草原生态系统的食物网，如图：

（1）在这一生态系统中，数量最多的是______。

（2）该食物网中有___条食物链，其中最长的一条是_____________________。

（3）该图是生态系统的一部分，若要构成一个完整的生态系统，则应加入的部分是________和________。

（4）DDT是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质，DDT进入该食物网后，在体内含量最高的生物是_____。

（5）野兔与老鼠的关系是__________。

（6）从总体上看，植物的数量总比食草动物____，食草动物的数量总比食肉动物____。

（7）这个生态系统中的生物的数量和比例总是保持相对稳定，说明生态系统具有一定的_____能力。

（8）如果这个生态系统大量捕杀狐和蛇，则___的数量会增加，造成植被破坏，进而破坏整个_______。

 

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【答案】  植物  5  植物→老鼠→蛇→鹰  非生物部分  分解者  鹰  竞争  多  多  自动调节  老鼠  生态系统

【解析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物在生态系统中，该生态系统中数量最多的应是生产者植物。
（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．在该生态系统中，含有5条食物链，分别是植物→兔→鹰，植物→兔→狐，植物→老鼠→狐，植物→老鼠→鹰，植物→老鼠→蛇→鹰．其中最长的一条是植物→老鼠→蛇→鹰。
（3）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可。在该生态系统中植物是生产者，所有动物属于消费者，图中只表示出了该生态系统的部分生物成分，没有的表示出来的生物成分是分解者（腐生细菌和真菌）和非生物成分。
（4）在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。在该生态系统中鹰和狐狸所处的营养级别最高，因此其体内DDT的含量会最高。
（5）在生态系统中野兔与老鼠都以植物为食，相互争夺食物，相互竞争，属于竞争关系。
（6）能量沿着食物链流动逐级递减，因此营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。植物是第一营养级，食草动物是第二营养级，食肉动物是第三或更高营养级，因此从总体上看，植物的数量总是比食草动物多。食草动物的数量总比食肉动物多。
（7）“在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的”，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（8）狐和狼吃老鼠，由于狐和狼的减少，会增加老鼠的数量，从而造成草吃的过量，造成草原植被破坏，进而破获整个生态系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是制作观察“人口腔上皮细胞装片”的方法步骤图，正确的实验操作顺序是（　　）

A. B→A→C→D→E    B. A→B→C→D→E    C. C→B→A→E→D    D. B→C→A→E→D

 

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【答案】C

【解析】制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片（应缓慢地盖上盖玻片），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现气泡；⑤用稀碘液染色，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部；⑥用低倍镜观察。故正确的实验操作顺序是：C→B→A→E→D。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是

A. 叶绿体    B. 线粒体    C. 细胞核    D. 叶绿体和线粒体

 

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【答案】B

【解析】叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。所以动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是线粒体。
故选：B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，图中能正确反映四个概念之间关系的是（　　）

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】B

【解析】试题分析： 细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定 的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→ 系统→人体。可见B符合题意。

考点:人体的结构层次。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是光学显微镜的一组目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示．请根据图回答问题．

（1）在使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了要观察到数量更多的洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离最为合适的组合是[______]。此时放大的倍数为______。比较③和④，显微镜视野中比较明亮的是[____]。

（2）如果用②和④镜头组合看到视野中的细胞数为16个，那么目镜不动，用③号物镜替代④号物镜，将在视野中观察到的细胞数是______个．

 

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【答案】  ①④  50倍  ④  4

【解析】（1）显微镜的镜头分为目镜和物镜，物镜带螺纹，目镜不带螺纹，因而图中的①和②是目镜，③和④是物镜；目镜越长，放大倍数越小，物镜反之，所以物镜④和目镜①放大倍数小；物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，视野越，看到的细胞越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越大，看到的细胞越小，数目越多。因而为使视野中观察到的细胞数目最多，其放大倍数应该最小，其目镜和物镜的组合应是①和④，放大倍数是5×10═50倍。
用显微镜观察物像时，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目就越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目就越多，视野越亮。所以，比较③和④，显微镜视野中比较明亮的是④。
（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，如果用②和④镜头组合，放大倍数是100倍；用③号物镜替代④号物镜，显微镜的放大倍数400倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。在显微镜视野中看到的细胞数目是16个，用③号物镜替代④号物镜，将在视野中观察到的细胞数是16÷4═4个。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂时变化最明显的是（　　）

A. DNA    B. 蛋白质    C. 基因    D. 染色体

 

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【答案】D

【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程。
故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】探究“光对鼠妇生活影响”实验中，实验变量是

A. 光    B. 水    C. 土壤的湿度    D. 土壤的温度

 

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【答案】A

【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对鼠妇生活影响”的实验，所以本实验中的变量是光。在设计实验时，要给鼠妇提供有光和无光两种环境（其它条件相同），目的是起对照作用以观察鼠妇对环境的选择。
故选：A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 分生组织    D. 输导组织

 

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【答案】D

【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。