江苏省启东市东安中学等六校七级上学期期中考试生物试卷

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲为叶片的结构示意图，请据图回答：

（1）图中①是____________，②是____________，③是____________，④是____________。

（2）乙图表示____________的结构，该结构中含有能够吸收光能的色素，其中最主要的是____________，它使植物呈现绿色。

 

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【答案】  上表皮  下表皮  叶脉  叶肉  叶绿体  叶绿素

【解析】（1）由图可知：①上表皮、②下表皮、③叶脉、④叶肉细胞。
（2）乙图表示叶绿体的结构，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所，同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】显微镜是实验室里重要的仪器， 根据此图回答问题：

（1）正确的显微镜操作步骤是________ →⑧（填序号）①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像

（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时，必须转动图中标号为_______的部件。

（3）显微镜观察时，发现左边有个小生物，若想把它移到中间，载玻片应往____方向移动。

（4）若显微镜下观察到的视野如下图A所示，则在载玻片上的字母是_________。若要把物像移到视野中央，载玻片就向_________方向移动。

（5）如果甲显微镜的目镜为10╳、物镜为10╳；乙显微镜的目镜为10╳、物镜为40╳。用这两台显微镜先后观察同一洋葱表皮细胞临时装片，所见视野如上图B.C所示，则B图是_________（选填“甲”或“乙”）显微镜下的视野。

 

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【答案】  ③②①⑤④⑥⑦  C  左  d  右上方  甲

【解析】（1）正确的显微镜操作步骤是③放置→②装镜头→①对光→⑤降镜筒→④升镜筒→⑥低倍镜观察→⑦细准焦螺旋→⑧寻找物像。
（2）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜。寻找物像时，先用C粗准焦螺旋找到物像，然后用D细准焦螺旋使物像调清晰。
（3）显微镜观察时，发现左边有个小生物，若想把它移到中间，载玻片应往左方向移动。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。若显微镜下观察到的视野如上右图所示，则在载玻片上的字母是d。若要把物像移到视野中央，载玻片就向右上方方向移动。
（5）如果甲显微镜的目镜为10×、物镜为10×；乙显微镜的目镜为10×、物镜为40×。用这两台显微镜先后观察同一洋葱表皮细胞临时装片，所见视野如图2B、C所示，则B图是甲（选填“甲”或“乙”）显微镜下的视野。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于无机盐的叙述中，不正确的是（    ）

A. 无机盐是植物生长不可缺少的物质

B. 植物缺氮肥，往往表现出叶色发黄、生长缓慢

C. 无机盐中的微量元素也是植物生命活动不可缺少的

D. 氮、磷、铁三大元素是植物所需的大量元素

 

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【答案】D

【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，A正确；
氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；植物缺氮肥，往往表现出叶色发黄、生长缓慢，B正确；
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，无机盐中的微量元素也是植物生命活动不可缺少的，C正确；
植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列选项中，属于生产者和消费者关系的是（   ）

A. 青蛙捕食昆虫    B. 长颈鹿吃树叶

C. 黄鼬吃鸡    D. 松鼠吃蘑菇

 

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【答案】B

【解析】青蛙、昆虫是动物为消费者，A不符合题意；
长颈鹿是动物为消费者，柳树是植物为生产者，B符合题意；
黄鼬、鸡是动物为消费者，C不符合题意；
松鼠是动物属于消费者，蘑菇是真菌属于分解者，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的非生物因素是（    ）

A. 温度    B. 水分    C. 光照    D. 空气

 

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【答案】A

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。适应高温的环境。因此北极的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物根尖有大量根毛，吸收水分和无机盐的主要部位是（   ）

A.根冠          B.分生区         C.伸长区        D.成熟区

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：根冠属于保护组织，不能吸收水分和无机盐，A错误；分生区属于分生组织，不能吸收水分和无机盐，B错误；伸长区细胞能伸长，只能吸收少量水分，C错误；成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确，选D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两盆植物，其中一盆如图所示，则另一盆所处环境和条件应该是   （    ）

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】B

【解析】该对照实验的实验变量是沙子，所以要准备一个没有沙子的装置，其余条件都一样。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】

(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：__________________________________。

(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是______________________________。

(3)图③表示酒精脱色，能使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是_______。

(4)图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是__________________________________。

(5)最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分_____________，由此可推断出_____________；叶片遮光的部分_____________，由此可推断出____________。

(6)这个实验说明，绿叶只有在________下才能进行光合作用，________是光合作用的产物。

(7)下列关系实验中对照组的说法正确的是（____）

A.没有对照组       

B.叶片未遮光的部分是对照组

C.不需要对照组     

D.叶片遮光的部分是对照组

 

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【答案】  2,6,7,3,1,5,4  消耗叶片中原有的淀粉  叶绿素  使叶片绿色褪去，有利于后面的颜色观察  检验是否有淀粉生成  变蓝  有淀粉生成  没有变蓝  没有淀粉生成  光照  淀粉  D

【解析】（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤：②把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜、⑥用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、③酒精脱色、①用清水漂洗叶片、⑤向叶片滴加碘液、④显色观察。故实验步骤的正确顺序：②→⑥→⑦→③→①→⑤→④。
（2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是使叶片内积累的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（3）图③表示酒精脱色，能使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，这样做的目的是使叶片绿色退去有利于后面的颜色观察。
（4）淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性。因此图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是检验是否有淀粉生成。

（5）（6）分析现象：叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝的。见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。得出结论：绿叶只有在 光 下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物。
（7）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下照射，是为了设置对照。此实验中的对照组是照光的部位；不照光的部位是实验组，故选项B说法正确

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按下图所示进行实验，请据图回答：

（1）实验中萝卜条①、②的大小、质量等要_______，这是因为该实验的变量是_______。

（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯盛放的可能是_____________；观察比较萝卜条②→④的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_____________过程 。

（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度___西红柿细胞液浓度的缘故。（填“大于”或“小于”）

（4）菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：

______________________________________________________________________________。

 

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【答案】  一样（相同）  外界溶液浓度  浓盐水  吸水  大于  经常往青菜上洒点清水

【解析】（1）对照实验中实验变量必须是唯一的。该实验探究的是溶液浓度的大小对植物吸水的影响，因此变量只能是溶液的浓度。而实验中萝卜条①、②的大小、质量等其他因素都要相同。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，萝卜条失水了，说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度，可推测A中盛的是浓盐水；观察萝卜条②一④的变化，萝卜条膨胀了，说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于烧杯中液体的浓度，萝卜细胞就发生了吸水的过程。因此B烧杯中盛的是清水。
（3）当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度，细胞失水的缘故。
（4）当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。菜农想保持青菜新鲜的办法就是向蔬菜中撒适量的水，使植物细胞吸水，蔬菜就会变得硬挺新鲜。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是生产者、消费者和分解者之间相互依存的关系图。请回答：

（1）请指出图中所示标号分别表示生产者、消费者还是分解者：①____________，②___________，③____________，④____________。

（2）图中分解者的作用______________________________________________________

（3）生态系统的组成成分中除了有生物成分外，还有非生物成分，如______________等。

 

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【答案】  生产者  消费者  消费者  分解者  分解动植物的遗体和排泄物，把有机物转化成无机物，供绿色植物再利用  阳光 空气 水  土壤   温度

【解析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此①植物是该生态系统中的生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此②虫子、③食虫鸟都属于消费者；④细菌、真菌等微生物能够分解动植物的遗体和排泄物，把有机物转化成无机物，供绿色植物再利用，属于分解者。
（2）营腐生生活的细菌、真菌等微生物属于分解者，能够分解动植物的遗体和排泄物，把有机物转化成无机物，供绿色植物再利用。
（3）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】仙人掌等长期生活在沙漠中的植物，其形态结构等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述中，与沙漠中的植物特征不相符的是（    ）

A. 具有发达的根系    B. 具有肥厚的肉质茎

C. 具有厚的角质层    D. 叶面积增大

 

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【答案】D

【解析】具有发达的根系，可以从土壤中吸收更多的水，适应干旱环境，A正确；
具有肥厚的肉质茎，可以储存大量的水分，适应干旱环境，B正确；
具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应，C正确；
叶宽大而扁平蒸腾作用就大，散失的水分多，与沙漠中的植物特征不相符，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生物的是(    )

A. 珊瑚    B. 枯死的树干    C. 蘑菇    D. 珍珠

 

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【答案】C

【解析】珊瑚、枯死的树干、珍珠都不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物与环境关系的叙述中，错误的是（    ）

A. “万物生长靠太阳”，说明生物的生存离不开环境

B. “南橘北枳”反映了环境因素对生物性状的影响

C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境

D. “适者生存”的生物，永远都能适应环境

 

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【答案】D

【解析】万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境，A正确；“南橘北枳”，是环境因素温度对生物橘的影响，体现了环境因素对生物性状的影响，B正确；叶片退化为刺的仙人掌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，C正确；“适者生存”的生物，当环境发生巨大变化时，有些就不能适应环境了，如天旱水库干了，水库的鱼类会死亡，表明生物只能适应一定的环境，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在使用显微镜观察时，下降镜筒时眼睛要注视物镜的原因是（   ）

A. 观察物镜是否对准通光孔    B. 可在视野中找到物像

C. 观察物镜是否对准反光镜    D. 观察物镜与玻片标本相撞

 

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【答案】D

【解析】在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】地球上最大的生态系统是

A．草原生态系统    B．海洋生态系统    C．森林生态系统    D．生物圈

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】光合作用的实质是

A. 合成有机物，储存能量

B. 分解有机物，储存能量

C. 合成有机物，释放能量

D. 分解有机物，释放能量

 

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【答案】A

【解析】试题分析：。光合作用的公式：由光合作用的公式可知光合作用的实质是：

①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。

②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在地里的部分是白色的。这种现象说明（   ）

A. 叶绿素的形成需要适宜的温度    B. 叶绿素只有在光下才能形成

C. 叶绿素的形成需要水    D. 叶绿素的形成需要土壤

 

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【答案】B

【解析】白萝卜裸露在地上部分是绿色，而埋在地下部分白色，是因为在培育的过程中，地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。地上部分见光能形成叶绿素，因此是绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用光学显微镜对光，调节转换器时，选用对准通光孔的显微镜部件是(    )

A. 高倍物镜    B. 低倍物镜    C. 高倍目镜    D. 低倍目镜

 

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【答案】B

【解析】光学显微镜上的转换器上是物镜，而且为了进入的光线较多，所以用光学显微镜对光，调节转换器时，选用对准通光孔的显微镜部件是低倍物镜。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物中属于生产者的是  (     )

A. 草    B. 吃虫鸟    C. 细菌    D. 猪

 

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【答案】A

【解析】试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．所以草属于生产者；食虫鸟、猪属于消费者；细菌属于分解者。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是（　　）

A. 草原上的植物和狼、鹰等动物

B. 阳光、空气、温度、水分、土壤

C. 草原上的细菌、真菌等微生物

D. 以上三个选项和草原上的其他野兔

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，因此影响野兔生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及除这只野兔处的其他野兔、其他生物等。