福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区八级下学期第一次月考生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于遗传病的叙述中，不正确的是（   ）

A. 遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病

B. 表兄妹只要没有遗传病就能结婚

C. 所有的人都是遗传病基因的携带者

D. 遗传咨询和产前检查可以降低遗传病发病率

 

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【答案】B

【解析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A正确；

预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，B错误；

我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因，C正确；

提倡遗传咨询和产前检查，可以避免患有遗传病的孩子出生，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1：1，关键的原因是（　　）

A. 男女体细胞中的性染色体都是一对

B. 男女的生殖细胞数相等

C. 两种类型的精子和卵细胞结合的机会均等

D. 精子与两种类型的卵细胞结合的机会均等

 

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【答案】C

【解析】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；两种类型的精子与卵细胞的结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，如果统计众多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1：1。所以，在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1：1。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是两种昆虫发育过程的示意图，有关说法错误的是（   ）

A. 甲图所示的发育过程称为完全变态

B. 两种昆虫发育的起点均为受精卵

C. ①所处的阶段为蛹

D. 蜜蜂的发育过程与乙图相同

 

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【答案】A

【解析】甲图的发育过程为：受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫形态结构和生活习性差别不大，属于不完全变态发育，A错误；

甲图的发育过程：受精卵→幼虫→成虫三个阶段，乙图的发育过程：受精卵→幼虫→①蛹→成虫四个阶段，BC正确；

乙图的发育过程：受精卵→幼虫→①蛹→成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别，叫完全变态发育。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中，可知柳树可以采用的繁殖方式是（    ）

A. 扦插    B. 压条    C. 嫁接    D. 组织培养

 

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【答案】A

【解析】柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这里所说的繁殖柳树的方式是扦插。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物的多样性不包括（　　）

A. 基因的多样性    B. 种类的多样性

C. 数量的多样性    D. 生态系统的多样性

 

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【答案】C

【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】亲代的性状是通过（     ）传递给后代的。

A. 体细胞    B. 生殖细胞    C. 细胞核    D. 生殖器官

 

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【答案】B

【解析】生物的性状是由DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状。所以父母的性状是通过生殖细胞精子和卵细胞遗传给后代的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】无性生殖和有性生殖的区别主要体现在（    ）

A. 成体产生的后代个体数目不同    B. 成体给后代提供的营养物质不同

C. 能否产生生殖细胞    D. 是否有两性生殖细胞的结合

 

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【答案】D

【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列变异中，属于可遗传变异的是

A．夏天多晒太阳皮肤变黑               B．头发由黑色染成金黄色

C．正常夫妇生白化病孩子               D．整容手术形成的双眼皮

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存 是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环 境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

选项ABD都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；C是由遗传物质改变引起的， 可以遗传给后代，是可遗传的变异。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图表示植物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（    ）

A. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物

B. 蕨类植物、藻类植物、裸子植物

C. 裸子植物、藻类植物、蕨类植物

D. 藻类植物、裸子植物、蕨类植物

 

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【答案】A

【解析】试题分析：分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图：

因此，图中①、②、③依次代表藻类植物、蕨类植物、裸子植物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）

A. 细胞核、基因、性状    B. 基因、细胞核、性状

C. 细胞核、性状、基因    D. 基因、性状、细胞核

 

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【答案】A

【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。因此图中1、2、3、依次表示细胞核、基因、性状。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鳄鱼常爬上岸躺着不动，并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫。当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走，鳄鱼与这种鸟的关系是（    ）

A. 竞争    B. 捕食    C. 共生    D. 寄生

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头，合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，捕食关系如猫抓老鼠。鳄鱼常爬上岸躺着不动，并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫。当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走，鳄鱼与这种鸟的关系是。寄生关系。因为鸟以啄食鳄鱼口腔里的小虫为生。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为人的体细胞中一对基因（Bb）位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（    ）

A. B代表显性性状，b代表隐性性状

B. 如果B来自父方，则b来自母方

C. 该个体表现出的是基因b控制的性状

D. 该个体的后代不可能表现基因b控制的性状

 

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【答案】B

【解析】通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，因此染色体上的B控制显性性状，基因b控制隐性性状，A错误；
子代的细胞核中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方，因此如果B来自父方，则b来自母方，B正确；

基因组成为Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C错误；

基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性B、一个是隐性时b，只有显性基因B控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时b，隐性基因b控制的性状就会表现出来，隐性基因会遗传给下一代，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于食物链的是（　　）

A. 草→蝗虫→食虫鸟→细菌    B. 柳树→蝉→螳螂→黄雀

C. 老鼠→蛇→鹰    D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→水稻

 

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【答案】B

【解析】细菌是分解者，而食物链不包括分解者，A错误；
该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确；
老鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；
黄鼠狼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对于繁殖后代而言，一朵花中最主要的结构是

A．①②     B．①④      C．③④      D．②④

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：一朵花经传粉与受精两个生理过程后，发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是②雄蕊和④雌蕊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（    ）

A．22条+X   B．22条+Y   C．22对+XX   D．22对+XY

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。如图所示： 因此人类卵细胞染色体的组成是22条常染色体+X。

考点: 人的性别遗传。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于生态系统的描述，错误的是（    ）

A. 在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统

B. 生态系统的主要功能是物质循环和能量传递

C. 生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动

D. 生态系统中各种生物的数量和所占比例是一成不变的

 

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【答案】D

【解析】在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统，A正确；

生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，B正确；

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，C正确；
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态叫生态平衡，这种平衡是一种动态平衡，并不是各种生物的数量和所占比例一成不变，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在一个生态系统中，田间杂草、腐生细菌、鸟分别属于（   ）

A. 生产者、消费者、分解者    B. 生产者、分解者、消费者

C. 消费者、分解者、生产者    D. 消费者、生产者、分解者

 

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【答案】B

【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；
消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是（   ）

A. 农田生态系统    B. 森林生态系统    C. 海洋生态系统    D. 生物圈

 

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【答案】D

【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统.

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有二十多个，其中“陈紫”更是全国闻名的优良品种，上世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国。

（1）荔枝可以进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖。用种子来繁殖应属于__________繁殖。

（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做____________。受精作用完成后，子房继续发育，其中受精卵发育成____________，受精极核发育成____________，胚珠发育成__________。

（3）要获得“陈紫”荔枝品种，生产实践中常采用嫁接的方式，该方式属于________生殖。下图为嫁接步骤示意图，图中①是__________，②是___________。若要获得“紫”荔枝品种，应以该品种作为________（填数字）。①和②结合时应当注意使两者_________的部位紧密地结合，以确保成活。

 

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【答案】  有性  双受精  胚  胚乳  种子  无性               砧木  接穗  ②  形成层

【解析】（1）由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

（2）双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成受精卵，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳的现象。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。

（3）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，图中①是砧木，②是接穗。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。若要获得“紫”荔枝品种，应以该品种作为②接穗。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】探究题：鼠妇，又称潮虫、西瓜虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方。这是光在影响它们的生活吗？请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：_____________________________________。

（3）设计方案：

①材料用具：20只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板。

②实验步骤：

A、在铁盘内放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盘内就形成了__________和_____________两种环境。

B、在铁盘两侧的中央各放入数量___________（填“相同”或“不同”）的鼠妇，这样设计是为了保证实验变量唯一。

（4）观察与记录：每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，共统计10次，取这10次的平均值作参考。

（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是_____________________。

（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到纸板的那一侧。

（7）实验结论：________________________________________________。

 

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【答案】  光会（或不会）影响鼠妇的生活  明亮  黑暗  相同  提高实验结果的可靠性（避免实验结果的偶然性）  光会影响鼠妇的生活

【解析】（2）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“光会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：光会（或不会）影响鼠妇的生活

 

（3）A：探究“光对鼠妇生活的影响”实验，所要探究的条件光就是这个实验中的唯一变量。因此在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。

B：在铁盘两侧的中央各放入数量相同的鼠妇，这样设计是为了控制单一变量。

（5）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以提高实验结果的可靠性（避免实验结果的偶然性）。

（7）根据实验现象：鼠妇逐渐集中到纸板的那一侧。得出实验结论：光会影响鼠妇的生活。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一被成为_______的细胞，这个细胞是在___________中结合而成的。出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的________里，每时每刻，都能通过脐带和____________从妈妈那获得营养。

（2）人们说我长得像妈妈，这是一种___现象。不过，我已经是一个小小男子汉了，我的体细胞中有____ 对染色体，其中一对与性别有关的性染色体是_________。

（3）2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策，我的父母经咨询后，准备再生育一个孩子。得知消息后，我很高兴，请问我的父母生一个妹妹的可能性是________%。

（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

 

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【答案】  受精卵  输卵管  子宫  胎盘  遗传  23  XY  50%  睾丸

【解析】（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

（2）亲代与子代之间的相似性叫遗传，遗传是自然界普遍存在的一种自然现象。人体的体细胞中有23对染色体，其中第23对决定人的性别，叫性染色体，男性的表示为XY，女性的表示为XX。

（3）人的性别遗传过程如上图所示：

从性别遗传图解看出，生男生女的概率是相等的，因此一对夫妇第一胎生的是男孩，如果条件允许他们生第二胎的话，第二胎生男孩的概率是50%。从图中看出男孩的性染色体组成是XY，其中一条性染色体X来自母亲；另外一条性染色体Y来自父亲。

（4）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等.

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是鸟卵的结构示意，请分析回答：

（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？________ ，卵细胞是由图中______、______和______构成，其中［   ］___________里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。 

（2）胚胎发育所需要的营养物质主要是由［   ］________和 ［   ］___________供给的。

（3）鸟类的生殖发育过程：一般包括______、交配、筑巢、产卵、______和育雏几个阶段。

 

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【答案】  否（或不是）  ⑤  ⑥  ⑧  ⑤胚盘  ⑥卵黄  ④卵白  求偶  孵卵

【解析】（1）整个鸟卵不是一个卵细胞，其最基本的细胞部分是指⑥卵黄、⑤胚盘、⑧卵黄膜，其中[4]胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。

（2）鸟卵发育所需要的营养物质主要是由⑥卵黄和④卵白供给的。

（3）鸟类的生殖发育过程：一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】阅读下列短文，回答有关问题：

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。过了几天，你再来时会在水中看到小蝌蚪。若是你继续观察下去，会看到青蛙外形魔术般变化的全过程。

(1）“呱、呱、呱”的叫声是_________性青蛙发出的。

(2)雌雄蛙抱对后分别产下的卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式是体内受精还是体外受精？___________________

(3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像鱼，那么青蛙的发育属于_________发育（填“变态”或“不变态”）。

(4)根据上文以及你所学的知识推测，青蛙的生殖和幼体发育必须在_________中进行。

 

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【答案】  雄  体外受精  变态  水

【解析】（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊，可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为。

（2）雌雄蛙抱对后分别产下的卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式是体外受精。

（3）青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育。

（4）青蛙在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。其生殖和发育离不开水。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】孟德尔在研究生物性状的遗传时，选用纯种豌豆进行杂交实验（如下图）。请据图回答：

（1）豌豆的圆粒与皱粒是一对____________性状。根据图中表现规律可以判断出______________是显性性状。

（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代皱粒豌豆的基因组成是________，杂交后代圆粒豌豆的基因组成是_________。

（3）在杂交后代中，隐性基因（a）控制的性状没有表现出来，a还会遗传下去吗？__________。

 

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【答案】  相对  圆粒  aa  Aa  会

【解析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆的圆粒与皱粒是豌豆籽粒的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。圆粒豌豆和皱粒豌豆杂交，子代中只出现了圆粒豌豆，说明豌豆的圆粒是显性性状。

（2）亲代有此性状，子代中无此性状，没有的性状是隐性的，圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是圆粒豌豆，因此皱粒是隐性aa，圆粒为显性RR。杂交后代圆粒豌豆的基因组成是Aa。

（3）当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来。例如：在豌豆杂交实验中，在子一代中隐性基因r控制的生物性状皱粒没有表现出来，但是控制皱粒的基因还能遗传如图：

。