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【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在 0.9%的生理盐水中，是为了
A. 保持细胞原形态和活 B. 保持标本透明度，便于观察
C. 使后面的染色操作更容易进行 D. 防止标本失水干燥
【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→盖→染等几步，“滴”的是生理盐水，而不是清水。滴加0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂。
【题目】在做 “光对鼠妇生活的影响” 实验时，用 10 只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是
A. 有利于观察 B. 容易确定变量
C. 减少误差 D. 使鼠妇能够自由运动
【解析】试题分析：在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而且最后要统计，取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。
【题目】请将下列显微镜的组成结构与其作用填在括号里。
（_____） （1）镜臂 A．升降镜筒，找寻物象，调节清晰度
（_____） （2）载物台 B．调节和控制进入镜筒的光线量
（_____） （3）遮光器 C．连接镜筒和底座，同时是手把持的地方
（_____） （4）反光镜 D．用来摆放和固定玻片标本的
（_____） （5）准焦螺旋 E．将外界光线反射到镜筒内部
【解析】在显微镜的结构中，镜壁是连接镜筒和和底座，是手把持的地方；载物台是摆放和固定玻片标本的地方；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
【题目】下列关于制作洋葱表皮细胞的临时装片的说法不正确的是
A. 撕取得洋葱内表皮要尽量的薄 B. 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展开
C. 载玻片中央需要滴上一滴生理盐水 D. 盖玻片要斜 45°接触液滴，再缓缓放平
【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【题目】2 月 2 日是世界湿地日。 我国目前有 22 个国家级湿地公园，杭州西溪就是一个著名的湿地公园。那么以下不属于湿地生态系统特点的是
A. 湿地是在多水和过湿地环境条件下形成的 B. 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C. 湿地是生物种类最为丰富的生态系统 D. 沼泽是最典型的湿地生态系统
【解析】湿地生态系统是在多水和过湿地环境条件下形成的，沼泽是最典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，生物物种较为丰富，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．湿地生态系统有“地球之肾”的美称。
【题目】下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是
A. 生物都需要不断补给营养 B. 生物都能排出体内产生的废物
C. 生物都具有遗传和变异的特性 D. 生物都是由细胞构成的
【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都需要不断补给营养、生物都能排出体内产生的废物、生物都具有遗传和变异的特性都属于生物的特征；除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。
【题目】自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是
A. 逐年增粗、长高的小树 B. 漫天飞舞的雪花
C. 海底缤纷多彩的珊瑚 D. 溶洞中长高的石笋
【解析】小树具有生物的特征属于生物，雪花、珊瑚、石笋不具有生物的特征，不属于生物。
【题目】小花同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞的临时装片过程中，其视野如右图所示。请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是
A. 把装片向右上方移动 B. 把装片向右下方移动
C. 把装片向左上方移动 D. 把装片向左下方移动
【解析】试题分析：因在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的右下方，实物在视野的左上方，所以，要将视野右下方的物像移到视野中央，应把装片向右下方移动，A、C、D三项均错误，B项正确。
【题目】一个生态系统中包含众多的生物链，请问下列食物链正确的是
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
C. 草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰 D. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
【解析】该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，A正确；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，B错误；箭头反了，食物链应该指向消费者，C错误；蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。
【题目】请将下列有关“生物的基本特征”和其对应的典型填在括号里。
（_____） （1）生物能进行呼吸 A．人类出汗，植物通过落叶带走废物
（_____） （2）生物能排除体内的废物 B．小麦通过光合作用累积有机物
（_____） （3）生物能对外界的刺激做出反应 C．动植物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
（_____） （4）生物的生活需要营养补给 D．春天种子发芽、小鸡破壳而出
（_____） （5）生物能够生长和繁殖 E．含羞草受到刺激后叶片会自然合拢
【解析】（1）C说明生物能够进行呼吸；（2）A说明生物能排出体内产生的废物；（3）E说明生物能够对外界刺激作出反应；（4）B说明生物的生活需要营养；（5）D说明生物能够生长和繁殖。
【题目】在一定的空间范围内，生物与环境组成的统一整体叫做生态系统，那么请问生态系统的组成成分有下面哪些
①非生物物质和能量 ②生产者 ③消费者 ④分解者 ⑤食物链 ⑥食物网
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤⑥
【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
【题目】下图为 甲、乙两个细胞的结构模式图，请据图来回答：
（1）、右图中植物细胞是___________。
（2）、将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下,不容易看到的结构是[ ] ___________，它的作用是______________________________________________________________。
（3）、假如乙图是一头牛的体细胞， 我们要提取牛DNA则需要提取的结构是[ ] ___________。
（4）、能将光能转化成为化学能并将其储存为有机物的结构是[ ] __________，能够将化学能释放出来供细胞生活使用的结构是[ ] ___________。
（5）、西瓜含有很多汁水，吃起来即解渴又非常的甜，这些汁水主要来自 [ ] ___________。
【解析】（1）由细胞图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥线粒体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞模式图，乙图是动物细胞模式图。（2）②细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到，细胞膜的主要功能是：保护和控制物质进出。（3）④细胞核的主要作用是：含有遗传物质，传递遗传信息，所以“假如乙图是一只牛的体细胞，我们要提取牛的DNA，则需要提取的结构是细胞核”。（4）③是叶绿体，叶绿体是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能并储存在有机物中。⑥线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。（5）西瓜含有很多汁水，这些汁水主要来自⑤液泡。
【题目】海带中含有大量的碘，是一种健康食物，海带中的碘源自于吸收海水中富含的碘元素，这一现象主要与海带细胞中控制物质进出的结构有关，请问是哪个结构
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【解析】海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大，使海带能够吸收海水中的碘元素。
【题目】设计一个实验探究“土壤的干湿程度对蚯蚓的生活的影响”，下列设计中 错误的是
A. 设计甲（湿润土壤），乙（干燥土壤）对照实验
B. 将甲容器放在明处，乙容器放在暗处
C. 在甲、乙两容器中放入大小、生活状况均比较相似的蚯蚓各5条
D. 甲、乙两个容器放在相同的环境中
【解析】实验的变量是水，就要设计甲（湿润土壤），乙（干燥土壤）对照实验，A正确；除了变量水外其它条件如光都相同，因此将甲容器放在明处，乙容器也应该放在明处，而不是放在暗处，B错误；除了变量水外其它条件都相同，因此在甲、乙两容器中应该放入大小、生活状况均比较相似的蚯蚓各5条，C正确；除了变量水外其它条件都相同如放置环境，因此甲、乙两个容器都放在相同的环境中，D正确。
【题目】下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应
A. 河边垂柳的枝条，垂向河面 B. 仙人掌适应干旱而叶变成刺
C. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃 D. 秋天大雁由北飞向南方越冬
【解析】河边垂柳的枝条，垂向河面，是因为河面上空气湿润，在加上河面的反光作用使河面上光照强度较大，有了利于枝条的生长，体现了非生物因素水对生物的影响，A错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，B错误；蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃，是生物对环境的影响，C错误；大雁南飞，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律，是动物对环境的一种适应，D正确。
【题目】细胞中主要的物质主要有以下组成部分：①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂类 ⑥蛋白质 ⑦氧气。请问在这些组成部分中， 有机物有哪些
A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦
【解析】试题分析：①水、④无机盐、⑦氧，分子比较小，都属于无机物；③核酸、④糖类、⑤脂类、⑥蛋白质的分子比较大，都属于有机物。
考点: 细胞中的物质。
【题目】有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈及岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．
解：A、生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物仅指生物部分，A错误；
B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；B错误；
C、生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物能够生活的地方仅指环境部分，C错误；
D、生物圈是地球上的所有生物与生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．D正确、
故选：D
【题目】七星瓢虫吃蚜虫； 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、 和水分； 蚂蚁、 蜜蜂等昆虫成百上千地群居，成员之间有明确分工；从中看出生物与生物之间的关系有________________；_________________；___________________。
【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【题目】科学探究的一般流程如下图所示，请将缺失环节补齐：
提出问题 （_________） 制定计划（_________）（_________） 交流讨论
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般流程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→交流讨论。
【题目】“基因型身份证”的应用日前逐渐得到推广，主要是利用国外最先进的 DNA 指纹技术，选取若干固定的遗传基因位点进行鉴定。请问位点上的信息主要来自于人体细胞的
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核
【解析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量 （毫克）
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的
A. A→B→C→D→E B. C→E→B→A→D
C. D→A→B→C→E D. E→D→C→B→A
【解析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。由图表中生物体内农药含量的测定可知：D＞A＞B＞E＞C，所以这五种生物之间构成的食物链为：C→E→B→A→D。
【题目】显微镜视野中出现一个污点，转动目镜和移动玻片标本污点都没动，污点它最可能在
A. 目镜上 B. 玻片标本上 C. 物镜上 D. 反光镜上
【解析】试题分析：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动目镜和玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了．
故选：C
【题目】地球上最大的生态系统是_________________。
【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【题目】内蒙地区春季容易起沙尘暴，如果我们植树造林，就可以有效减少风沙，说明
A. 生物能适应环境 B. 环境会制约生物的生存
C. 环境会改变生物的成长 D. 生物会影响环境
【解析】绿色植物的根可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用；绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用。总之，植树造林可以减少风沙，体现了生物对环境的影响。
【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是
A. 目镜 5×，物镜 8× B. 目镜 10×，物镜 40×
C. 目镜 15×，物镜 10× D. 目镜 20×，物镜 15×
【解析】试题分析：显微镜的放大倍数=5×8=40（倍）；
显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；
显微镜的放大倍数=15×10=150（倍）；
显微镜的放大倍数=20×15=300（倍）；
显微镜视野中细胞个体最大，应选用放大倍数最大的显微镜；四台显微镜中放大倍数最大的20×15=300（倍）。
【题目】在生态平衡状态下，生态系统的生物数量将会
A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C. 稳定不变 D. 相对稳定
【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象叫做生态平衡。生态平衡是一个动态平衡，相对稳定，如果食物链或食物网中某个环节出了问题，就会影响到整个生态系统。
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