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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：
该实验设计的不妥之处是：（ ）
A. 不符合单一变量原则 B. 水量过多
C. 水温太高 D. 蛙卵个数太少
【解析】试题分析：本题以探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验入手．
解：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能． 该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则．
故选：A
【题目】下列各图中箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（ ）
A. B. C. D.
【解析】A的血液是由从分支流向主干，因此A是静脉；B的血液被送回心脏，因此B是静脉；C的血液流动方向是从主干流向分支，因此C是动脉；D的红细胞只能成单行通过，因此是毛细血管。
【题目】我国被称为“裸子植物的故乡”。下列植物属于裸子植物的是 （ ）
A. 牡丹 B. 松树 C. 水稻 D. 玉米
【解析】松树的种子外无果皮包被，裸露，因此属于裸子植物．牡丹、水稻、玉米的种子外有果皮包被，属于被子植物。
【题目】下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系正确的是( )
A. 生产者→消费者→分解者 B. 生产者→分解者→消费者
C. D.
【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可。某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化。
【题目】人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A. 肺 B. 支气管 C. 气管 D. 鼻
【解析】试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道是气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
【题目】下列各项属于动物学习行为的是
A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C. 蜘蛛结网捕捉昆虫
D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏
【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，选项B狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、C蜘蛛结网捕捉昆虫、D燕子在屋檐下筑巢的行为都是动物生来就有的先天性行为，而A黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
【题目】下列各分泌腺产生的分泌物，直接进入到血液中的是
A．垂体 B．胃腺 C．肝脏 D．唾液腺
【解析】
试题分析： 内分泌腺没有导管，它们分泌的产物—激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体内主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺。故选A。
【题目】被称为“第七营养素”的是（ ）
A. 蛋白质 B. 维生素 C. 膳食纤维 D. 无机盐
【解析】试题分析：人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．故选：C．
【题目】为烧伤病人植皮时，应取用自身健康的皮肤。其主要原因是（ ）
A.愈合迅速 B．血型相符 C．防止发生排斥反应 D．有效预防感染
试题分析：免疫是指人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生，在进行他人皮肤移植时，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原，植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功，因此，某人烧伤需要植皮，应取用自身健康的皮肤，其主要原因是防止发生排斥反应，故选C
【题目】下面食物网中有（ ）条食物链
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【解析】食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断该草原生态系统的食物链有：植物→兔→鹰；植物→兔→狐；植物→鼠→狐；植物→鼠→蛇→鹰，共4条。
【题目】我国每五年实行一次人口小普查，十年一次人口大普查，这人口普查使用了科学探究的基本方法是？（ ）
A. 观察法 B. 调查法、 C. 实验法 D. 分析法
【解析】人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，因此人口普查属于科学探究中的调查。
【题目】下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）
A. 人类的皮肤的黑黄白
B. 玉米粒的黄白红
C. ABO血型
D. 生长在遮阴处的小麦杆细穗小
【解析】试题分析：人的皮肤的黑黄白，玉米粒的黄白红，ABO血型这些性状都是由基因决定的，能够遗传给后代，属于遗传的变异；而生长在遮阴处的小麦杆细穗小，是由于外界条件的变化而引起的变异，遗传物质并没有发生改变，所以不能遗传给后代，属于不遗传的变异。
【题目】下列属于生物的是 ( )
A. 恐龙骨骼 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 钟乳石
【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．恐龙骨骼、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
【题目】将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体）作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是（ ）
A. 甲处
B. 乙处
C. 丙处
D. 丁处
【解析】植物进行光合作用的部分，制造了有机物——淀粉，滴加碘液会变蓝，而进行光合作用的条件是：有阳光、有二氧化碳气体、有叶绿体的植物细胞，符合条件的是叶片乙。故选B。
【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片的下列步骤中，正确顺序是
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A. ①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
【解析】试题分析：①滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水；②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下；③涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；④盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；⑤染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，所以正确的顺序是：②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下；⑥盖上盖玻片；⑤滴加碘液染色。
【题目】在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（ ）
①由自养到异养
②由低等到高等
③由简单到复杂
④由水生到陆生
⑤由细小到粗大
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤
【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
【题目】人的体细胞中含有46条染色体，那么正常人的生命的起点受精卵中染色体数为 （ ）
A. 23条 B. 20条 C. 30条 D. 46条
【解析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，即46条。
【题目】小明家种植了一株能同时结酸甜两种不同口味的杨桃，采用的技术是（ ）
A. 人工授粉 B. 扦插 C. 嫁接 D. 组织培养
【解析】压条、扦插、组织培养等无性繁殖方式，可以快速的对单一植物体进行繁殖，扩大它们的数量；而嫁接可以将不同的植物接穗接到同一株植物上，这样接穗成活后，同一株植物上的不同接穗，都会保持母体的优良性状。因此一棵树上能结出不同口味的杨桃，它采用的处理技术是嫁接。
【题目】栽花或种庄稼都需要经常松土。这样做有利于 （ ）
A. 叶的光合作用 B. 根的呼吸作用 C. 叶的蒸腾作用 D. 根的光合作用
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
【题目】一位同学用显微镜观察一个细胞，他判断该细胞是植物细胞，你认为他作出判断是因为发现了细胞中有哪些结构（ ）
A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞核和细胞膜
C. 细胞质和细胞核 D. 细胞膜和细胞质
【解析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
【题目】下列属于生态系统的是（ ）
A. 一瓶水中的微生物
B. 一块石头上的所有生物
C. 一块农田
D. 一块馒头上的霉菌
【解析】一瓶水中的微生物，只包括了部分生物部分，没有非生物部分，也没有其它的环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；一块石头上的所有生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C正确；一块馒头上的霉菌，只包括了部分生物部分，没有非生物部分，也没有其它的环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。
【题目】植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位是
A．成熟区、分生区 B．分生区 、成熟区
C．伸长区、根毛区 D．成熟区、根冠
试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，具有细胞分裂功能的部位是分生区。
【题目】“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，有很强的分裂增生能力”，这是对植物哪种组织特点的描述？（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织
【解析】试题分析：分生组织的特点的是细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
【题目】控制生物性状的最小单位叫
A. 染色体 B. 细胞 C. 细胞核 D. 基因
【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因是控制生物性状的最小单位。
【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
B. 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C. 苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D. 所有的鸟都有产卵、孵卵和育雏的行为
【解析】蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，A错误；青蛙的生殖和发育都离不开水，而蛇的生殖发育大多数在陆地，B错误；苍蝇的发育过程属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，C正确；不是所有的鸟都有产卵、孵卵和育雏的行为，有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃，D错误。
【题目】艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的病原体是（ ）
A. 真菌 B. 细菌 C. 寄生虫 D. 病毒
【解析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌、寄生虫等。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原体是HIV病毒。
【题目】用显微镜观察标本时，若所用的目镜是10×，物镜是20×，则被观察的物体放大了（ ）
A. 30倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 50倍
【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。
【题目】枯叶蝶的腹面颜色鲜艳，在飞行时格外引人注目，但落地后，其颜色和形状却俨象一片枯叶。这种现象的形成是由于桔叶蝶的祖先
A.变异后人工选择的结果 B.自然选择后变异的结果
C.变异后自然选择的结果 D.人工选择后变异的结果
【解析】枯叶蝶在它的生殖过程中，产生了变异，其中颜色和形状却俨象一片枯叶的这部分能够适应环境而生存下来，，这是变异后自然选择的结果。
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