辽宁省抚顺市抚顺县七级（上）期中生物试卷

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示植物的叶参与的一项生命活动，请依据图分析回答问题

（1）此图为_____示意图．

（2）写出下列序号所代表的物质名称①_____；②_____；③_____；④_____；

（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行_____作用．

（4）小麦种植过密会影响产量，从光合作用的原理解释是_____．

（5）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳过多，会破坏生物圈中_____平衡，将会严重危害人体健康．

（6）我国的人均森林面积为0.145公顷，不足世界人均水平的25%，所以我国大力提倡_____．

 

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【答案】  光合作用  二氧化碳  氧气  有机物  水  呼吸  影响叶片采光，从而影响植物的光合作用  碳﹣﹣氧  植树造林，退耕还林

【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（1）此图为光合作用示意图。
（2）写出下列序号所代表的物质名称
①二氧化碳；②氧气；③有机物；④水。
（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用。
（4）小麦种植过密会影响产量，从光合作用的原理解释是 影响叶片采光，从而影响植物的光合作用。
（5）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳过多，会破坏生物圈中碳--氧平衡，将会严重危害人体健康。
（6）我国的人均森林面积为0.145公顷，不足世界人均水平的25%，所以我国大力提倡植树造林，退耕还林。

题型： ※难度：较易

【题目】下列不属于生命观察的是（　　）

A. 铁生锈    B. 种子长成幼苗    C. 植物开花    D. 狼吃肉

 

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【答案】A

【解析】铁生锈是化学现象，不具有生命的特征，不属于生命现象，A符合题意；
种子长成幼苗是植物的生长和发育现象，属于生命现象，B不符合题意；
植物开花是植物的生长和繁殖现象，属于生命现象，C不符合题意；
狼吃肉是动物取食营养物质，属于生命现象，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】上皮组织的结构特点是（   ）

A. 细胞排列疏松，细胞间质发达    B. 细胞排列紧密，细胞间质少

C. 细胞排列疏松，细胞间质少    D. 细胞排列紧密，细胞间质发达

 

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【答案】B

【解析】上皮组织的结构特点是：细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护作用。

题型： ※难度：一般

【题目】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的做法是（　　）

A. 尽量把表皮撕得薄一些

B. 将盖玻片垂直于载玻片迅速放下

C. 若有气泡则用手轻压赶出

D. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上

 

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【答案】A

【解析】用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮薄膜，尽量不要黏连叶肉，防止细胞多层重叠，影响观察，A正确；
盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，将盖玻片垂直盖下，会产生气泡，影响观察，B错误；
用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，少量较大的气泡可慢慢赶出，大量的较小的气泡，会四处移动，不能赶出，C错误；
将稀碘液滴在盖玻片上，碘液未和材料接触，不能染上颜色，无法观察到细胞核等结构，应将碘液滴在盖玻片一侧，从另一侧用吸水纸吸引，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】下列四种器官中，同属一个系统的是（　　）

A. ①④    B. ②④    C. ③④    D. ②③

 

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【答案】C

【解析】①图是脑，它和脊髓、神经构成神经系统。②是心脏属于循环系统。③是肝脏，能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消化系统。④是胃能暂时储存食物，并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统。由以上可知：③肝脏和④胃同属于消化系统。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图为临时玻片标本制作过程示意图，请你排出正确的操作顺序_____．

 

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【答案】①③④②

【解析】制作临时装片的步骤简单记忆为：①擦、②滴、③取、④放、⑤盖、⑥染。题中①为滴、②为盖、③为取、④为放，所以正确顺序为①③④②。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请依据图分析回答问题

（1）人体是由A细胞发育而成的，A细胞是_____．

（2）A细胞通过_____形成B．

（3）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]_____．

（5）图中所示的系统具有的生理功能是_____和_____．

 

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【答案】  受精卵  细胞分裂  细胞分化  E系统  消化  吸收

【解析】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。
（5）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。组成的人体的系统共有八个：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。由八大系统构成统一的整体。图中所示的系统是消化系统，有消化和吸收功能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于系统的概念，正确的说法是（   ）

A. 身体某一部分的器官的总和

B. 体内功能上有联系的器官的总和

C. 能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和

D. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和

 

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【答案】D

【解析】试题分析：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上最大的生态系统是(    )

A. 湿地生态系统    B. 海洋生态系统    C. 生物圈    D. 陆地生态系统

 

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【答案】C

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】4位同学使用不同的显微镜镜头组合（如表）观察洋葱表皮细胞装片

	目镜	物镜
甲	15×	40×
乙	10×	40×
丙	10×	10×
丁	15×	10×

 

在显微镜视野中看到细胞最多的是_____．

 

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【答案】丙

【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。

显微镜的放大倍数分别：甲是15×40=600（倍）、乙是10×40=400（倍）、丙是10×10=100（倍）、丁是15×10=150（倍）倍。丙的放大倍数最小，视野中看到细胞最多。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为普通显微镜的结构图，请依据图回答问题

（1）正确取送显微镜的方法是：一手握住[]_____，一手托住[]_____．

（2）寻找物像时，先转动[]_____使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视[]_____．

（3）当物镜接近标本时，反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛注视[]_____．如果观察的物像不清晰时，应转动[]_____进行调节．

 

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【答案】  12镜壁  10镜座  14粗准焦螺旋  ④物镜  ①目镜  13细准焦螺旋

【解析】观图可知：1是目镜，2是镜筒，3是转换器，4是物镜，5是载物台，6是通光孔、7是遮光器，8是压片夹，9是反光镜，10是镜座，11镜柱，12镜臂，13是细准焦螺旋，14是粗准焦螺旋。

（1）正确取送显微镜的方法是：一手握住[12]镜壁，一手托住[10]镜座。
（2）在寻找物像时，先移动粗准焦螺旋使镜筒下降，为了防止物镜碰到玻片，损坏物镜，眼睛应注视着物镜寻找物像时，先转动[14]粗准焦螺旋使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视[④]物镜。
（3）当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视着①目镜，直到到达合适的位置。如果观察的物像不够清晰时，可调节13细准焦螺旋直到物像清晰为止。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请分析说明下列现象各属于生物的何种基本特征

（1）人排汗属于_____．

（2）农民给庄稼施肥属于_____．

（3）狼产幼仔属于_____．

（4）蘑菇由小长大属于_____．

（5）鱼在水中嘴不停地张开闭合属于_____．

（6）羚羊看见猎豹追来就逃跑属于_____．

 

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【答案】  新陈代谢  生活需要营养  繁殖  生长  呼吸  应激性

【解析】（1）人排汗说明生物能排出体内产生的废物，属于新陈代谢。
（2）农民给庄稼施肥属于生活需要营养。
（3）狼产幼仔属于繁殖。
（4）蘑菇由小长大属于生长。
（5）鱼在水中嘴不停地张开闭合属与呼吸。
（6）羚羊看见猎豹追来就逃跑属于对外界刺激作出反应，即应激性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在科学探究过程中，如果有人得出与你相反的结果，你的态度应是

A．坚持你的意见

B．放弃你的意见

C．要求对方修改结果

D．共同研究得出满意的结果

 

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【答案】D

【解析】

试题分析： 实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。因此，在科学探究中，如果有人得出与你相反的结论，应该共同研究得出正确的结论。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把贴有字母“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当

A. q    B. p    C. d    D. b

 

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【答案】A

【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请观察如图的两幅图，然后回答有关问题

（1）现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的_____和_____．

（2）你能举出两个生物与环境相适应的典型例子吗？

 

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【答案】  形态结构  生活方式   生长在沙漠中的仙人掌，叶子为针状；雷鸟到冬季会换上雪白的羽毛。

【解析】（1）动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征，如上图中的骆驼，骆驼一般不出汗，而且尿液非常少，适于它生活在干旱的沙漠地区相适应的，是储存水分，是对干旱环境的一种适应；植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征，例如上图中的骆驼刺，在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。
（2）生物适应环境的例子有很多。例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉；风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉；鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的。蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这是对陆地环境的一种适应；生长在沙漠中的仙人掌，叶子为针状；雷鸟到冬季会换上雪白的羽毛。这些都是与环境相适应的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】在载玻片上，向有火草履虫的水滴中加入少许食盐粒，草履虫纷纷逃离，这是生物_____的一个实例．

 

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【答案】应激性

【解析】“在载玻片上，向有活草履虫的水滴中加入少许食盐粒，草履虫纷纷逃离”，这是生物对外界刺激作出的应激性反应的一个实例。

题型： ※难度：一般

【题目】洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是 （　　）

A. 形状相同

B. 大小相同

C. 都有细胞膜、细胞质和细胞核

D. 颜色相同

 

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【答案】C

【解析】洋葱表皮细胞构成保护组织，人的口腔上皮细胞构成上皮组织，同一组织的细胞形状、大小、颜色相同，但不同组织的细胞形状、大小、颜色不同，但结构相同，都具备细胞的基本结构，即细胞膜、细胞质、细胞核。故C正确。

题型： ※难度：一般

【题目】下列关于叶绿素的说法错误的是（　　）

A. 叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量

B. 叶绿素是叶片呈现绿色的主要原因

C. 叶绿素只有在光下才能合成

D. 叶绿体包含在叶绿素中

 

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【答案】D

【解析】叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量，A正确；
叶绿素是叶片呈现绿色的主要原因，B正确；
叶绿素只有在光下才能合成，C正确；
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的．金鱼有不同的品种，指的是（　　）

A. 物种多样性    B. 遗传多样性

C. 生态系统多样性    D. 以上都对

 

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【答案】B

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同，经历长时间的人工选择所产生的结果。如金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的，是因其生活环境的不同所致，故体现了生物的遗传多样性而不是物种多样性。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是“绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答问题

（1）实验前需将植物放在黑暗处2﹣3天，其目的是_____．

（2）实验的变量是_____．

（3）在步骤F中，滴加的试剂是_____，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_____．

 

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【答案】  使叶片中的淀粉全部转运和消耗   光照  碘液  淀粉

【解析】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前需将植物放在黑暗处2-3天，其目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）图中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用。实验的变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
（3）淀粉遇到碘液变蓝色，在步骤F中，滴加的试剂是碘液，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉。

题型： ※难度：一般

【题目】下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（　　）

A. 植物体内所有细胞都有分裂能力

B. 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞

C. 细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小

D. 细胞核里的遗传物质经复制而数量倍增，并平均分配到两个子细胞中

 

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【答案】A

【解析】只有分生组织细胞具有分裂能力，A错误；
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，B正确；
细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小，C正确；
在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】叶片中不能进行光合作用的细胞是（　　）

A. 保卫细胞    B. 表皮细胞    C. 海绵层细胞    D. 栅栏层细胞

 

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【答案】B

【解析】光合作用要在含有叶绿体的活细胞中进行。而在叶片中保卫细胞、栅栏组织细胞、海绵组织细胞均含有叶绿体，故都可进行光合作用；而表皮细胞无色素，不含叶绿体，无法进行光合作用。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】用连线将细胞的结构与有关功能连接起来．

 

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【答案】

【解析】细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；

细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；

细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；

液泡内的细胞液中溶解着多种物质；

叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】小明从市场买回几个番茄，并认真地进行研究分析

（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出，这些汁液是_____，它来自细胞结构中的_____．

（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_____组织，表皮以内的部分是_____组织．

 

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【答案】  细胞液  液泡  保护  营养

【解析】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。其中液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种营养物质。切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水就是细胞液，它来自细胞结构中的液泡。
（2）保护组织具有保护作用，在植物的表面，营养组织能储存营养物质，因此，取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织组织，表皮以内的果肉部分是营养组织组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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【答案】A

【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。