吉林省双辽市第五中学八级上学期期中复习生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在哺乳动物的社会行为中（  ）

A．个体彼此平等，不分贵贱

B．存在明显的等级制度

C．个体形态上没有任何差异，彼此十分相似

D．多数个体是最占优势者

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，例如在狒狒群体内有严格的“等级制度”有首领，身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场 地，负责指挥整个社群的行动，协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，个体形态最强壮，最占优势，发生攻击行为总是得胜者。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是

A. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上

B. 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育

D. 以上说法都不正确

 

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【答案】D

【解析】试题分析：大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中；成体生活在陆地上，也能生活在水中，A错误；大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中；成体生活在陆地上，也能生活在水中，B错误；大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育，C正确；以上说法都不正确，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新办法，这种办法是：

A．通过遗传工程，培养出抗虫新品种

B．培育出棉铃虫的天敌

C．研究出新型杀虫药

D．研制出新型化肥，以增加棉花的抵抗力

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法采用的是转基因技术，将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的      进行改造，使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。

A. 乳房    B. 遗传基因

C. 细胞核    D. 染色体

 

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【答案】B

【解析】试题分析：通过改变遗传基因进一步改变生物的某种性状，生物反应器就是利用这一原理获得我们所需要的某些物质。利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。

故A、C、D错误， B正确，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中不属于动物行为的是

A. 蜻蜓点水    B. 青蛙冬眠

C. 兔的心脏在跳动    D. 孔雀开屏

 

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【答案】C

【解析】试题分析：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，A正确；青蛙冬眠属于动物行为，B正确；兔的心脏在跳动属于生理变化，不属于动物行为，C错误；孔雀开屏是孔雀的求偶行为，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是

A. 水质有问题    B. 无法呼吸到充足的氧气

C. 饥饿    D. 惊吓

 

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【答案】B

【解析】试题分析：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列几种动物群体中，不具有社会行为的是

A. 蜜蜂的群体    B. 蚂蚁的群体    C. 白蚁的群体    D. 绵羊的群体

 

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【答案】D

【解析】试题分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，如蜜蜂、蚂蚁和白蚁群体生活，属于社群行为；绵羊的群体不属于社群行为。故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是

A. 肱二头肌颌肱三头肌

B. 腓肠肌

C. 肱二头肌

D. 肱三头肌

 

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【答案】A

【解析】一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。直臂垂直提起一桶水时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓的生存环境是是

A. 潮湿、疏松、植物稀少的土壤    B. 潮湿、疏松、富含有机物的土壤

C. 潮湿、疏松、富含氧气的土壤    D. 干燥、疏松的土壤

 

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【答案】B

【解析】蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中，蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中，蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中，故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：

（1）_______瓶中的蚯蚓死去了，原因是_________________________________。

（2）_______瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是_________________________________。

 

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【答案】（1）乙 ； 干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，呼吸发生障碍；

（2）甲 ； 湿土能保持蚯蚓体表湿润，保证正常的呼吸作用；

【解析】试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，甲瓶中用的是湿土，能保持蚯蚓体壁湿润，利于呼吸，是蚯蚓能正常存活，而乙用的是干燥的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，直至死亡。

故答案为：（1）乙 ；  干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，呼吸发生障碍；

（2）甲 ； 湿土能保持蚯蚓体表湿润，保证正常的呼吸作用；