重庆市涪陵区巴蜀中学七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】除病毒外，生物体都是由下列哪项构成的？（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】A
【解析】解：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．单细胞生物整个身体只有一个细胞构成，没有组织、器官和系统等结构单位．
故选：A
【考点精析】掌握生物的特征和细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）；细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国每五年对森林资源进行一次清查，应当采用的科学方法是（ ）
A.调查
B.观察
C.逐一记录
D.问卷

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【答案】A
【解析】解：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
我国每五年对森林资源进行一次清查，采用的科学方法应该是全面调查，而不是抽样调查﹣﹣﹣﹣问卷．
故选：A
【考点精析】关于本题考查的科学探究的方法，需要了解科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素主要是（ ）
A.光
B.湿度
C.温度
D.营养物质

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【答案】B
【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在山下四月间桃花都开尽，山上寺院内的桃花才刚刚开放，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在盆栽植物的过程中，经常给盆景浇水，施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在室内，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是：①阳光 ②空气 ③水分 ④营养物质 ⑤适宜的温度 ⑥一定的生存空间（ ）
A.①②③④⑤⑥
B.③①②⑤⑥④
C.⑥⑤④③②①
D.③④②①⑤⑥

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【答案】D
【解析】解：由分析可知，我们要经常给盆栽植物浇水，说明植物的生长需要水，施肥是为植物提供营养物质，松土使土壤疏松，利于空气的进入，为根的呼吸提供氧气，把花放在阳光下说明生物生存需要阳光，天气冷了，我们还要把花放在室内是为植物提供适宜的温度，而且一般一个花盆只栽一株植物是因为生物生存需要一定的空间，故B是正确的．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）
A.千里之堤，溃于蚁穴
B.风声鹤唳，草木皆兵
C.不入虎穴，焉得虎子
D.麻雀虽小，肝胆俱全

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【答案】A
【解析】解：A、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．
B、“风声鹤唳，草木皆兵”，是生物对环境刺激的一种反应．
C、“不入虎穴，焉得虎子”，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功．
D、“麻雀虽小，肝胆俱全”比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物对环境的适应和影响的相关知识，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，根据食物链的概念，正确的食物链是（ ）

A.①→②→③→④→⑤
B.①→②→③→④
C.①→②→③
D.①←②←③←④

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【答案】C
【解析】解：①是生产者、②和③是消费者，④是分解者、⑤是非生物部分．因此根据食物链的概念，正确的食物链是①→②→③．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的结构和功能的理解，了解植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生态系统的是（ ）
A.一块农田
B.一条河流
C.一片草原
D.森林中的所有动植物

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【答案】D
【解析】解：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．要构成生态系统生产者、消费者、分解者和非生物成分缺一不可，一块农田、一条河流、一片草原等都可以看作一个生态系统．选项A、B、C中既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成生态系统．选项D中森林中的所有动植物仅是生物部分的生产者，要构成生态系统，还需要消费者、分解者和非生物部分．可见，选项D不属于一个生态系统．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时，应该设立两组，进行对照实验，这两组的对应变量分别应该是（ ）
A.阴暗潮湿和明亮干燥
B.阴暗干燥和明亮潮湿
C.阴暗潮湿和明亮潮湿
D.阴暗潮湿和阴暗干燥

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【答案】C
【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是光．除光（阴暗、明亮）不同外，其它条件如鼠妇的数量、湿度、温度等都应该相同且适宜．所以，“在做‘探究光对鼠妇生活的影响’的实验时，应该设立两组，进行对照实验”，这两组的对应变量分别应该是“阴暗潮湿和明亮潮湿”．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是显微镜使用的步骤，请选出正确的顺序：（ ）
A.①②③④⑤⑥
B.⑥⑤④③②①
C.①④②⑥③⑤
D.①④⑥②③⑤

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【答案】D
【解析】解：①为取镜和安放中的安装目镜，②为观察过程中的安放玻片标本，③为观察中的镜筒下降，眼睛注视物镜，④为对光过程中的转动转换器选择低倍物镜，⑤为观察过程中使镜筒上升寻找物像，⑥为对光过程中的转动反光镜，寻找光源．根据显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光→观察，所以题中步骤为：①④⑥②③⑤．
故选：D．
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚收获的小麦种子堆积久了会发热，小麦中完成这两种能量转换的结构分别是（ ）
A.细胞核、液泡
B.叶绿体、线粒体
C.叶绿体
D.叶绿体、细胞膜

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【答案】B
【解析】解：植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．如下所示：太阳光能 有机物中的化学能 植物生活所需要的能量；小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚收获的小麦种子堆积久了会发热，小麦中完成这两种能量转换的结构分别是叶绿体和线粒体．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小芳用低倍物镜观察印有“pd”字样的薄纸片，视野中看到的是（ ）
A.pd
B.pq
C.db
D.bd

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【答案】A
【解析】解：在一张小纸上写好一个“pd”后，旋转180度后看到的是“pd”．所以，“小芳用低倍物镜观察印有‘pd’字样的薄纸片”，视野中看到的是“pd”．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2013年6月11日“神舟十号”搭载3位航天员飞向太空，并与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人交会对接，你认为在太空中生活工作，下列哪项不是航天员必须携带的？（ ）
A.水
B.食物
C.氧气
D.照明灯

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【答案】D
【解析】解：ABC、水、食物、氧气，都是航天员必须携带的维持生命的物质；
D、照明灯不是航天员必须携带的维持生命的物质．
所以，“照明灯”不是航天员必须携带的．
故选：D．
【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】19世纪30年代，创立细胞学说，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一的科学家是（ ）
A.罗伯特•虎克
B.达尔文
C.施莱登和施旺
D.爱因斯坦

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【答案】C
【解析】解：十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登（18041881年）和德国动物学家施旺（1810一1882年）在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说，该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位，“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一．
故选：C

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在生态系统成分的生物部分中，一般地讲，植物是   者，动物叫做   者，而绝大多数细菌和真菌被称为   者．

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【答案】生产者；消费者；分解者
【解析】解：生态系统的成分包括生物部分和非生物部分．植物能进行光合作用制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此植物是生产者；动物不能进行光合作用制造有机物．它们必须直接或间接依靠绿色植物制造的有机物为食，因此动物是消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此细菌真菌是分解者．所以生态系统中的植物、动物、细菌和真菌分别扮演着三种角色，分别是生产者；消费者；分解者．
所以答案是：生产者；消费者；分解者．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的结构和功能的相关知识，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】显微镜观察的材料都必须是   的，常用的玻片标本有以下三种，从生物体上切取的薄片制成的称为   ；用液体的生物材料经过涂抹制成的称为   ；从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的则称为    ． 你在实验室里制作的人体口腔上皮细胞玻片标本属于    ．

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【答案】薄而透明；切片；涂片；装片；装片
【解析】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，显微镜观察的材料都必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．
“常用的玻片标本有以下三种”，切片、涂片和装片，从生物体上切取的薄片制成的称为切片；用液体的生物材料经过涂抹制成的称为涂片；从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的则称为装片．在实验室里制作的人体口腔上皮细胞玻片标本属于装片．
所以答案是：薄而透明；切片；涂片；装片；装片．
【考点精析】掌握练习使用显微镜和植物细胞是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】细胞中的物质分为两大类：一类是分子比较小、不含碳的叫   ；另一类是分子比较大、一般含有碳的叫    ．

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【答案】无机物；有机物
【解析】解：细胞中的物质大致分为有机物和无机物，有机物，一般有碳元素组成的碳链结构，分子比较大，一般能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等；无机物多为小分子，不含有机碳，不能燃烧，如水、无机盐等．
所以答案是：无机物、有机物

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是普通光学显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）使用显微镜能观察到用肉眼看不到的东西，关键是图中[   ]   和[   ]    能起放大作用．
（2）观察时，通常是用一只眼睛向[   ]    内看，但转动[   ]    ， 使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视着[   ]     ．
（3）当看见物像后，为了物像更加清晰，需要再略微转动[   ]     ．
（4）在用显微镜观察时，发现有污点，如果转换物镜和移动玻片标本，都未将视野内的污点移走，则可以断定污点在[   ]    上．

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【答案】
（1）①；目镜；③；物镜
（2）①；目镜；⑦；粗准焦螺旋；③；物镜
（3）⑧；细准焦螺旋
（4）①；目镜
【解析】解：（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；使用显微镜能观察到用肉眼看不到的东西，关键是图中[①]目镜和[③]物镜能起放大作用．（2）观察时，通常是用一只眼睛向[①]目镜内看，但转动[⑦]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视着[③]物镜以防止物镜压碎玻片和损坏物镜．（3）当看见物像后，为了物像更加清晰，需要再略微转动[⑧]细准焦螺旋．（4）反光镜反射的光线要经过玻片标本、物镜和目镜才能到达人眼．反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了．在用显微镜观察时，发现有污点，如果转换物镜和移动玻片标本，都未将视野内的污点移走，则可以断定污点在[①]目镜上．
所以答案是：（1）①；目镜；③；物镜（2）①；目镜；⑦；粗准焦螺旋；③；物镜（3）⑧；细准焦螺旋（4）①目镜
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞结构模式图，请据图回答：

（1）具有保护支持细胞，并能维持细胞的形状的结构是[   ]    ．
（2）把菠菜放入清水中煮几分钟，清水便是成了有菠菜味的菜汤，这是高温破坏了能控制物质进出的[   ]    ．
（3）切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的[   ]   中．
（4）含有遗传物质，被称为细胞控制中心的是[   ]    ．
（5）植物细胞中具有而动物细胞没有的能量转换器是[   ]    ．

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【答案】
（1）4；细胞壁
（2）3；细胞膜
（3）5；液泡
（4）1；细胞核
（5）7；叶绿体
【解析】解：（1）4细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用．（2）3细胞膜紧贴着细胞壁的内侧，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用．菠菜放入清水中煮几分钟，清水便变成了有菠菜味的菜汤，这是高温破坏了细胞膜．（3）5液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液．（4）1细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以细胞核被称为细胞的控制中心．（5）叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有；线粒体是植物细胞核动物细胞都有的能量转换器．
所以答案是：（1）4细胞壁；（2）3细胞膜；（3）5液泡；（4）1细胞核；（5）7叶绿体
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】你已经很熟悉多莉了吧，如图，多莉的身世有关的母羊不是一只，而是A，B，C三只．

（1）多莉羊的长相几乎和   羊一模一样．
（2）小羊多莉的生世证明了细胞中的遗传信息存在于   中．
（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是（ ）．
A.蛋白质
B.脂类
C.核酸
D.糖类．

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【答案】
（1）B
（2）细胞核
（3）C
【解析】解：（1）多利继承了提供细胞核的那只绵羊的遗传特征，所以长相几乎和B一样．（2）细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．（3）遗传物质是一种叫做DNA的有机物，它的成分是核酸．
所以答案是：（1）B；（2）细胞核；（3）C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解克隆技术及其应用的相关知识，掌握克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录再下表中，回答问题：

生物种类	体内食物成分
小鱼	蜻蜓的幼虫
小球藻	﹣﹣﹣﹣﹣﹣
蜻蜓的幼虫	水蚤
水蚤	小球藻

（1）表中属于生产者的是    ．
（2）根据表中的信息，请写出一条食物链链    ．
（3）如果有毒物质DDT沿着食物链积累，在该生态系统中，DDT积累得最多的生物是    ． 该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的   能力．

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【答案】
（1）小球藻
（2）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼
（3）小鱼；自动调节
【解析】解：（1）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．由表可知：该池塘生态系统中的生产者是小球藻，消费者是水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼．（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终点是最高消费者，箭头指向捕食者．如：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．（2）的食物链可知，小鱼是该池塘的最高级消费者，因此它体内汞含量最高．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
所以答案是：（1）小球藻；（2）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼；（3）小鱼；自动调节．
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的调节能力，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是    ．
（2）该实验中的变量是    ， 在设计实验时，要给鼠妇提供   和   两种环境，以便对照．
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的   值．
（4）得出的结论是    ．
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都   的实验，叫做对照实验．

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【答案】
（1）光会（不会）影响鼠妇的生活
（2）光照；明亮；阴暗
（3）平均值
（4）光会影响鼠妇的生活
（5）相同
【解析】解：（1）通过提出的问题可以作出假设：鼠妇怕光．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不怕光．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．（2）由于假设是光会（不会）影响鼠妇的生活，所以实验中惟一的变量是光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度都相同的对照实验．对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组．（3）为了排除由偶然性引起的误差，计算10次统计数的平均值，使结论更准确．（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．
所以答案是：（1）光会（不会）影响鼠妇的生活（2）光照；明亮；阴暗（3）平均值（4）光会影响鼠妇的生活（5）相同
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】回忆所做的《制作并观察植物细胞临时装片》实验，回答下列问题．
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，开始应在载玻片中央用滴管滴一滴    ．
（2）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了避免产生    ．
（3）制作洋葱鳞片叶表皮临时装片的一般步骤是________ ．
A.展平﹣滴水﹣擦片﹣取材﹣盖片﹣染色
B.滴水﹣擦片﹣取材﹣染色﹣盖片﹣展平
C.擦片﹣滴水﹣取材﹣展平﹣盖片﹣染色
D.擦片﹣取材﹣滴水﹣展平﹣盖片﹣染色．

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【答案】
（1）清水
（2）气泡
（3）C
【解析】解：（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，开始应在载玻片中央用滴管滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态．（2）在盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察．（3）制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简记为：擦、滴、撕、展、盖、染．故选C．
所以答案是：（1）清水（2）气泡（3）C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．