云南省保山市腾冲六中七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生态系统的是（ ）
A.一块稻田
B.一片森林
C.一个池塘中所有的生物
D.生物圈

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【答案】C
【解析】解：一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分．
一块稻田、一片森林、生物圈既包括生物成分也包括非生物成分，能构成一个完整的生态系统；
“一个池塘中所有的生物”只包括生物成分，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的生态系统概述，需要了解生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A.有细胞结构
B.能生长和繁殖
C.体小且绿色
D.能对环境的变化作出相应的反应

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【答案】C
【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．体小且绿色不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．
故选：C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生态系统是指（ ）
A.一种生物的总和
B.生物及其生存环境
C.所有生物的总和
D.生物生存的环境

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【答案】B
【解析】解；生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体．如一片农田、一条河流．包括生物部分和非生物部分．非生物部分：有阳光、空气和水等．生物部分有植物、动物、细菌、真菌．如一片农田就是一个生态系统，包括农田中的所有生物（农作物、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等．因此生态系统是指生物与环境形成的统一整体．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面两种生物的关系属于竞争关系的是（ ）
A.草原上的牛和羊
B.狮子和羚羊
C.蚁后和工蚁
D.蛔虫和人体

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【答案】A
【解析】解：A、草原上的牛和羊相互争夺食物草，因此牛和羊的关系属于竞争关系，A正确；
B、狮子吃羚羊是为了获取食物，因此狮子和羚羊的关系属于捕食关系，不是竞争关系，B不正确；
C、工蚁喂养蚁后，蚁后繁殖后代如工蚁，因此蚁后和工蚁的关系属于合作关系，不是竞争关系，C不正确；
C、蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，因此蛔虫和人体的关系属于寄生关系，不是竞争关系，D不正确．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：草、兔、鹰构成的食物链是：草→兔→鹰．由于能量沿着食物传递的过程中是单向流动、逐级递减的，因而在此食物链中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鹰，因而这些生物的数量从多到少依次是：草、兔、鹰．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察的材料必须是（ ）
A.薄而透明的
B.新鲜的
C.完整的
D.干燥的

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【答案】A
【解析】解：A：薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故A正确；
B：新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故B错误；
C：完整的细胞 不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故C错误；
D：干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故D错误；
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】由低倍镜换上高倍镜后，视野中细胞数目和视野的亮度的变化（ ）
A.细胞数目增多、变亮
B.细胞数目变少、变亮
C.细胞数目增多、变暗
D.细胞数目变少，变暗

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【答案】D
【解析】解：如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．因此由低倍镜换上高倍镜后，视野中细胞数目变少、视野的亮度变暗．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞．因为他观察到了（ ）
A.细胞壁和液泡
B.细胞壁和叶绿体
C.细胞质和细胞核
D.细胞膜和细胞质

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【答案】B
【解析】解：A、酵母菌也有细胞壁和液泡，A错误；
B、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构．所以C、D错误；B正确．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作．其中细胞膜的功能是（ ）
A.控制细胞内外物质的进出
B.提供能量
C.传递遗传信息
D.储存营养物质

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【答案】A
【解析】解：细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．是细胞膜最基本的一种功能；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用．可见A符合题意．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构是（ ）
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞核、染色体、细胞壁
C.细胞膜、细胞质、叶绿体
D.细胞膜、细胞质、细胞核

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【答案】D
【解析】解：A、细胞壁是植物细胞特有的，而动物细胞没有；细胞质、染色体是动物细胞和植物细胞都具有，A不正确；
B、细胞核、染色体是动物细胞和植物细胞都具有；细胞壁是植物细胞特有的结构，而动物细胞没有，B不正确；
C、细胞膜、细胞质是动物细胞和植物细胞都具有；叶绿体是植物细胞特有的结构，而动物细胞没有，C不正确；
D、细胞膜、细胞质、细胞核，是动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构，D正确．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞中的能量转换器是（ ）
①染色体 ②线粒体 ③叶绿体 ④细胞壁．
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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【答案】C
【解析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．所以植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．
故选：C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列细胞具有细胞壁的是（ ）
A.上皮细胞
B.肌肉细胞
C.根尖细胞
D.神经细胞

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【答案】C
【解析】解：由分析可知：
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、液泡和叶绿体．选项C的细胞属于植物细胞具有细胞壁，选项A、B、D的细胞都属于动物细胞，无细胞壁，故C符合题意．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞生命活动的控制中心是图中的（ ）

A.①
B.③
C.④
D.⑥

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【答案】D
【解析】解：细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关细胞分裂的叙述中，为植物细胞特有的是（ ）
A.细胞核首先分裂成两个
B.细胞分裂使细胞数量增多
C.在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁
D.在原细胞的中央，逐渐向内凹陷，最后分开形成两个细胞

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【答案】C
【解析】解：动物细胞没有细胞壁，其分裂过程是细胞核首先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后细胞膜从中央向内凹陷，将原细胞缢裂为两个新细胞．而植物细胞是在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】皮肤细胞分裂后新细胞的遗传物质（ ）
A.和原细胞一样
B.比原细胞多一倍
C.比原细胞少一半
D.差不多

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【答案】A
【解析】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同．所以，皮肤细胞分裂后新细胞的遗传物质“和原细胞一样”．
故选：A．
【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（ ）
A.细胞膜
B.细胞核
C.细胞壁
D.细胞质

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【答案】B
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．因此，选项B符合题意．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足．当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢？为探讨这一问题，我们通过实验来证明．
题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：   
（2）作出假设：    ．
（3）制定计划：本实验中的变量是    ， 在设计实验时，给鼠妇提供了   和   两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
（4）得出结论：    ．

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【答案】
（1）光会影响鼠妇的生活吗？
（2）光会影响鼠妇的生活
（3）光照；明亮；黑暗
（4）光会影响鼠妇的生活
【解析】解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？（一定是问句“？”）（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光会影响鼠妇的生活．（3）该实验的题目是探究“光会影响鼠妇的生活”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组．（4）得出结论：鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活，说明光会影响鼠妇的生活．
所以答案是：（1）光会影响鼠妇的生活吗？（2）光会影响鼠妇的生活；（3）光照；明亮；黑暗；（4）光会影响鼠妇的生活．
【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）对光时，要转动    ， 使低倍物镜正对通光孔，再转动   选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动    ， 直到看到一明亮的视野．
（2）观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从   面看着    ， 然后转动    ， 使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止．
（3）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的    ． 如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向   移动，使物像位于视野中央．

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【答案】
（1）①转换器；③遮光器；⑦反光镜
（2）侧；②物镜；⑤粗准焦螺旋
（3）⑥细准焦螺旋；右上方
【解析】解：图中显微镜的各部件是：①是转换器；②是物镜；③是遮光器；④是镜筒；⑤是粗准焦螺旋；⑥是细准焦螺旋；⑦是反光镜．所以显微镜时要注意：对光时，要转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动反光镜，直到看到一明亮的视野；观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面看着，这样可以避免物镜压碎玻片标本，然后转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止；如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋，如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向右上方移动，使物像位于视野中央．所以（1）对光时，要转动①转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动③遮光器选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动⑦反光镜，直到看到一明亮的视野．（2）观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面看着②物镜，以避免物镜压碎玻片标本，然后转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止．（3）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向右上方移动，使物像位于视野中央．
所以答案是：（1）①转换器； ③遮光器； ⑦反光镜；（2）侧； ②物镜； ⑤粗准焦螺旋；（3）⑥细准焦螺旋； 右上方．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据图回答问题

（1）C羊是    ， 在实验中的作用是    ．
（2）A羊是在实验中提供了    ．
（3）B羊在实验中提供了    ， 它的作用是    ．
（4）克隆出的小羊更像    ， 因为    ．

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【答案】
（1）代孕母羊；给克隆羊提供发育的场所和营养
（2）细胞质
（3）（3）细胞核；遗传信息库
（4）B羊；它提供细胞核，其中有遗传信息
【解析】解：克隆技术是一项现代生物技术，它属于无性生殖．从上图可以看出：在克隆羊多莉的培育过程中，用的是A羊的无核卵细胞，用的是B羊的乳腺细胞核；然后将B羊的核内的遗传物质植入A羊的无核卵细胞内，在体外培养，等发育成胚胎后，再植入C羊的子宫内．（1）C羊只是提供了胚胎发育的场所（子宫），为克隆羊的发育提供了场所和营养，属于代孕母羊．（2）在克隆羊多莉的培育过程中，用的是A羊的无核卵细胞，所以，A羊只是提供了细胞质．（3）在克隆羊多莉的培育过程中，用的是B羊的乳腺细胞核．由于细胞核内含有遗传物质，所以能够传递遗传信息，其作用为遗传信息库．（4）在克隆羊多莉的培育过程中，用的是B羊的乳腺细胞核，因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的克隆羊与母羊B更像．
所以答案是：（1）代孕母羊；给克隆羊提供发育的场所和营养（2）细胞质（3）细胞核；遗传信息库（4）B羊、它提供细胞核，其中有遗传信息
【考点精析】根据题目的已知条件，利用克隆技术及其应用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现   而影响观察．
（2）   （填序号）表示   染色的步骤．
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向   移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了   倍．

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【答案】
（1）气泡
（2）3；用稀碘液
（3）右下；100倍
【解析】解：（1）图②是盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．（2）图③是染色，染色用的是稀碘液．把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸取．（3）显微镜呈的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，或者物体的移动方向和像的位置相同，如图⑤像在右下方，就要把装片往右下方移，才能把像移到视野的中央．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了100倍．
所以答案是：（1）气泡 （2）3； 用稀碘液 （3）右下；100倍
【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜和植物细胞，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．