山东省德州市宁津县育新中学七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】有关食品安全的描述中，错误的是（ ）
A.用清水浸泡、冲洗被农药污染的蔬菜和水果
B.买肉时一定要买经过检疫合格的
C.不吃发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品
D.被农药污染的食品要充分煮熟再吃

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【答案】D
【解析】解：A、生的蔬菜或水果的表面可能残留着农药，应用清水浸泡、冲洗后再食用．故不符合题意．
B、现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖．因此买肉时应检查看肉是否符合检疫标准．故不符合题意．
C、发芽的马铃薯和毒蘑菇里面都含有对身体造成危害的毒素，食后会造成食物中毒，因此不能吃．故不符合题意．
D、被农药污染的食品里面已经存在了毒素，不能食用，否则会对身体造成危害．故符合题意．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用食品安全和食品安全，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】均衡膳食是指（ ）
A.蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃
B.糖类是主要的供能物质，应该多吃
C.应以肉类、蔬菜和水果为主要食物
D.各种营养物质的比例合适，互相搭配

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【答案】D
【解析】解：AB、合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，AB错误．
C、根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主，C错误．
D、含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，D正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解合理营养的相关知识，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔），以及对合理营养的理解，了解早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低．下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在“测量胸围差”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气．那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）
A.肋骨上升，膈舒张而上升
B.肋骨上升，膈收缩而下降
C.肋骨下降，膈舒张而上升
D.肋骨下降，膈收缩而下降

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【答案】B
【解析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．
故选：B
【考点精析】利用呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述不正确的（ ）

A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C.与丙相比，甲内的血液含氧量少
D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换

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【答案】A
【解析】解：A、a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，A错误．
B、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样丙内血管血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，B正确．
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以与丙相比，甲内的血液含氧量少，C正确．
D、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，D正确．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图曲线表示人体血液流经不同血管（H、I、J）时氧或二氧化碳浓度的变化，其中H为肺动脉，则图中曲线和血管I分别表示（ ）

A.氧的浓度、肺静脉
B.氧的浓度、肺部毛细血管
C.二氧化碳的浓度、肺静脉
D.二氧化碳的浓度、肺部毛细血管

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【答案】B
【解析】解：血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散到血液里，如图所示：

这样，血液中氧气的浓度会逐渐增加；故图中曲线表示的是氧气的浓度，血管I为肺部毛细血管．
故选：B
【考点精析】利用血管对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（ ）
A.左心房
B.右心室
C.左心室
D.右心房

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【答案】D
【解析】答：肌肉注射的某种药物，首先进入臀部或上肢的组织细胞处的毛细血管内，然后汇集到上、下腔静脉，首先流回到心脏的右心房．
A：左心房是回收从肺部流回的血液的，故不合题意
B：右心室是把血液射向肺部的，注射的药物首先回到的是右心房然后才到右心室的，故不合题意
C：左心室是把血液射向全身各处去的，也是肌肉注射的药物最后到达的心脏的位置，故不合题意
D：注射的药物进入组织处的毛细血管后，随体循环，经各级静脉，上、下腔静脉流回到心脏的右心房，故首先回到心脏的部位是右心房．故此选项符合题意
故选D
【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ）
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.尿素
D.大分子蛋白质和血细胞

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【答案】C
【解析】解：ABD、葡萄糖、氨基酸、大分子蛋白质和血细胞尿液中都没有，ABD不正确；
C、尿素，原尿和尿液中都有，C正确．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的尿的形成和尿的排出，需要了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列人体的生理活动中，不属于排泄的是（ ）
A.二氧化碳和水由呼吸系统排出
B.汗液的排出
C.尿液的排出
D.皮脂腺的分泌

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【答案】D
【解析】解：ABC、二氧化碳和水由呼吸系统排出、汗液的排出、尿液的排出，都属于排泄；
D、皮脂腺的分泌不是排泄．
因此不属于排泄的是皮脂腺的分泌．
故选：D
【考点精析】掌握排泄的途径是解答本题的根本，需要知道途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪一项不属于皮肤的功能（ ）
A.调节体温
B.产生黑色素
C.屏障作用
D.排出二氧化碳

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【答案】D
【解析】解：通过汗腺和真皮内血管的作用使皮肤具有调节体温的功能；皮肤生发层中有黑色素细胞，能够产生黑色素，黑色素能够吸收日光中的紫外线，对人体有保护作用；皮肤覆盖在身体表面，对人体内部具有屏障作用；人体组织细胞产生的二氧化碳通过呼吸系统排出体外．
故选：D

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】头皮屑不断脱落，又有新的头皮屑不断产生，新的头皮屑来自（ ）
A.表皮的生发层
B.表皮的角质层
C.真皮层
D.皮下组织

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【答案】B
【解析】解：皮肤由表皮和真皮构成．表皮又分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失，而生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性．头皮上的头皮屑是脱离的最外层，即角质层的一层上皮细胞，有保护作用，属于上皮组织．
故选B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）
①构成细胞的重要物质 ②为生命活动提供能量 ③调节人体生命活动的物质 ④治疗疾病．
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③

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【答案】A
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要物质，②为生命活动提供能量．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】图是显微镜下观察到的人血涂片视野．下列相关表述不正确的是（ ）

A.③数量最多，能运输氧气
B.①个体最大，能够吞噬病菌并保护人体
C.①、②都存在细胞核
D.②个体最小，具有止血和加速凝血的作用

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【答案】C
【解析】解：A、③数量最多，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，可以判断是红细胞．红细胞之所以呈现红色，是因为里面含有血红蛋白，能运输氧气；故A正确．
B、①个体较大，有细胞核，而且数量少，可以判断是白细胞，白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多；故B正确．
C、①白细胞有细胞核，②血小板无细胞核；故C不正确．
D、②个体最小，可以判断是血小板，但人体血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速血液的凝固，故血小板有止血和加速凝血的作用，故D正确．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】健康人每天大约形成1.5升尿，而每天形成的原尿大约有150升，造成尿量和原尿量差距如此大的原因是（ ）
A.肾小球的滤过作用
B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱有暂时贮尿的作用
D.汗腺排出汗液的作用

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【答案】B
【解析】解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液．肾小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右对人体有用的物质，最终原尿仅有1%左右会成为尿液即1.5升．
因此，健康人每天大约形成1.5升尿，而每天形成的原尿大约有150升，造成尿量和原尿量差距如此大的原因是肾小管的重吸收作用．
故选：B．
【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)，还要掌握尿的排出(尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】为了保证骨骼的正常生长发育，儿童少年除了多吃含钙、磷多的食物外，还应补充（ ）
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D

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【答案】D
【解析】解：无机盐、维生素不能为细胞生命活动提供能量．无机盐是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷构成骨骼和牙齿．维生素既不参与构成人体细胞，也不为生命活动提供能量，且体内含量少，但对人体生命活动起调节作用．人体一旦缺乏无机盐和维生素，会影响生长发育，甚至患病．儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），维生素D能促进钙、磷吸收和骨骼发育．因此，为了促进儿童骨骼的正常生长发育，应给儿童补充含钙、磷及维生素D丰富的食物．
故选：D．
【考点精析】掌握维生素的作用是解答本题的根本，需要知道维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图2是消化系统模式图，图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：

（1）图1中最顶层食物所含的营养物质主要是   其消化过程是图3中   曲线（填甲、乙或丙）．
（2）图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的[   ]   开始消化．
（3）图3所示消化、吸收的主要场所是[   ]    ．
（4）在图2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[   ]    ， 它对脂肪的消化方式属于    ．
（5）图2中[   ]   是外消化腺，它分泌的消化液   能消化糖类、脂肪和蛋白质．
（6）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶含的   是构成人体细胞的基本物质．

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【答案】
（1）脂肪；甲
（2）2；口腔
（3）D；小肠
（4）6；肝脏；物理性消化
（5）5；胰腺；胰液
（6）蛋白质
【解析】解：（1）图1中最顶层的A，主要营养成分是脂肪，由图3中的甲曲线可以看出：脂肪在小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸．（2）由乙曲线可以看出：淀粉的消化是从口腔内开始的，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后到达小肠，再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖．因此，曲线乙表示糖类（淀粉）的消化过程．（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，淀粉的消化和吸收主要在小肠中进行的．（4）肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，属于物理性消化；（5）胰腺是外分泌腺，作用是：分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液通过导管流入十二指肠；（6）蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质．此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量．由于儿童、青少年发育快，所以，需要大量的蛋白质．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题．

（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，   试管内的石灰水变浑浊了．证明呼出的气体中含    ．
（2）在实验中设置A试管的目的是    ．
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是      
A.血液
B.肺泡
C.细胞
D.气管
（4）在呼吸时，由于呼吸肌收缩，胸廓扩大，气体就被吸入；当   和   舒张，胸廓变小时，气体就被呼出．

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【答案】
（1）B；较多的二氧化碳
（2）对照
（3）C
（4）肋间肌；膈肌（顺序可变）
【解析】解：（1）吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．吸入的气体中，二氧化碳的含量低，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以B试管内的石灰水变浑浊了．（2）在实验中设置A试管的目的是起对照作用．（3）血液中的氧气进入组织细胞，在线粒体内对有机物进行氧化分解，释放能量，产生二氧化碳，所以人体内呼出的二氧化碳产生的部位是组织细胞的线粒体．（4）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：

（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加    ， 以保证小鱼能正常呼吸．
（2）通常情况下，使用   倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况．
（3）图2表示显微镜下观察到的图象，你认为[2]是   血管，判断的理由是    ， [1]是   血管，[3]是   血管．

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【答案】
（1）清水
（2）低
（3）毛细；红细胞单行通过；动脉；静脉
【解析】解；（1）“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理中，用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，以保证小鱼能正常呼吸．（2）显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，通常情况下，使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况就可以．（3）[2]血管中的红细胞成单行通过是毛细血管，[1]血管的血液有主干流向分支是动脉血管，[3]血液有分支流向主干是静脉血管血管．
【考点精析】掌握鱼的主要特征和血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）心脏壁主要是由   组织构成，心脏能够推动   在血管里循环流动．
（2）在心脏的四个腔中，其中心脏壁最厚的是[   ]    ．
（3）在心脏中血液只能由A流向B，由C流向D，是因为A与B之间．C与D之间有   ；在心室与动脉之问有防止血液倒流的结构是    ．
（4）在人体的血液循环中，血液由D出发回到A，此循环是    ， 经过此循环后血液由   血变为含   丰富的   血．
（5）体循环之后血液由   血变为   血．

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【答案】
（1）肌肉；血液
（2）B；左心室
（3）房室瓣；动脉瓣
（4）肺循环；静脉；氧；动脉
（5）动脉；静脉
【解析】解：（1）心脏主要由肌肉组织构成，能够自动有节律的收缩和舒张，推动血液在心脏和血管中循环流动；（2）左心室进行的是体循环，运送血液路线长，需要的压力大，所以左心室的壁最厚，体现了生物体结构和功能相适应的特点．（3）在心脏的四个腔中：由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能从心房流向心室；在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉．并且左右心房和左右心室之间血液不能流过，即只能是左心房→左心室；右心房→右心室．（4）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（5）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
【考点精析】通过灵活运用心脏，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），据表回答问题：

物质	样本A	样本B	样本C
葡萄糖	0.1	0.1	0
无机盐	0.9	0.9	1.1
蛋白质	微量	7.5	0
尿素	0.03	0.03	1.8

（1）根据图表中数据分析，样品C是    ， 其形成的部位是    ． 样品B是    ．
（2）样品A与样品B的区别是样品A中没有    ．
（3）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是    ．
（4）当样品A流经肾小管时，经过肾小管的   作用将样品A内的全部   、大部分的水和部分   重新吸收进入血液．

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【答案】
（1）尿液；肾脏；血浆
（2）大分子蛋白质
（3）肾小球
（4）重吸收；葡萄糖；无机盐
【解析】解：（1）样品C中不含有葡萄糖、蛋白质，而含有大量的尿素，因此样品C是尿液，原因尿液中有无机盐、尿素，没有葡萄糖和蛋白质，其形成的部位是肾脏．样品B中含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此样品B是血浆，原因是血浆中既有蛋白质、葡萄糖，又含有无机盐和尿素．（2）样品A中含有葡萄糖和微量的蛋白质，因此样品A是原尿，原因是原尿中有葡萄糖、无机盐和尿素，因此样品A与样品B的区别是样品A中没有大分子蛋白质．（3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“若某人出现血尿和蛋白尿”，则此人可能出现病变的部位是肾小球．（4）当原尿流经肾小管，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被肾小管重新吸收，进入肾小管外的毛细血管，剩下的物质就形成了尿液．
【考点精析】利用尿的形成和尿的排出对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．