江苏省徐州市七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪些生物不具有细胞结构（　　）
A.草履虫
B.鲫鱼
C.H7N9流感病毒
D.酵母菌

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【答案】C
【解析】A草履虫是一种单细胞动物，身体微小，结构简单．
B鲫鱼是动物，细胞结构由细胞膜、细胞质、细胞核组成．
C病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．
D酵母菌是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用病毒，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】控制细胞内外物质进出的结构，控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的结构分别是（　　）
A.细胞壁  细胞核
B.细胞膜  细胞核
C.细胞壁  叶绿体
D.细胞膜  线粒体

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【答案】B
【解析】细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；近似球形的是细胞核，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．
故选：B．
【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞核内染色体的组成是（　　）
A.DNA和无机盐
B.DNA和葡萄糖
C.水和蛋白质
D.DNA和蛋白质

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【答案】D
【解析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（　　）
①染色用碘酒是为了更清晰的看到细胞膜②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节成较小的光圈⑥要想看到更多的细胞可以用放大倍数较小的物镜．
A.①②④⑤
B.②④⑤⑥
C.①③⑤⑥
D.②③④⑤

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【答案】B
【解析】①染色的主要目的是容易看到染色体，错误；②③动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有；有的植物细胞还有叶绿体（洋葱表皮细胞没有叶绿体）；洋葱表皮是无色透明的，洋葱表皮细胞中没有叶绿体；故③错误，②描述正确；④在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．故④描述正确；⑤影响显微镜视野亮度的有光圈的大小、反光镜、放大倍数等，若视野中光线过强，可使用反光镜的平面镜，把光圈调的小一些，正确；⑥显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越小的是看到的细胞数目越多的，所以要想看到更多的细胞，换用放大倍数较低的目镜和物镜，正确．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细胞分裂和分化的说法正确的是（　　）
A.对于生物体来说，细胞分裂就是生物个体数目的增加
B.变形虫的细胞分裂过程是细胞核先分裂，细胞质再分裂
C.细胞分化是细胞数目不断增多和细胞体积不断增大的过程
D.细胞分裂成两个细胞后，细胞核中的染色体数目减少一半

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【答案】B
【解析】A、细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，因此细胞分裂使细胞数目增多，不是生物个体，A错误；
B、变形虫是动物细胞，动物细胞分裂的过程是先细胞核先由一个分成两个，细胞质一分为二，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，B正确；
C、细胞分化形成不同的组织，细胞分裂使细胞数目不断增多，细胞生长使细胞体积不断增大，C错误；
D、在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D错误．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片分别放在显微镜下用低倍镜观察，下列图象中，可表示人的口腔上皮细胞视野的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】植物细胞的形状近似长方体，而动物细胞近似于椭圆形，植物细胞有特有的细胞壁、液泡、叶绿体结构，细胞与细胞之间有胞间连丝．人的口腔上皮细胞是动物细胞，所以B可表示人口腔上皮细胞视野．如图：

故选：B．
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项不属于植物体组织的是（　　）
A.葡萄的果肉
B.一个番茄
C.洋葱表皮
D.叶片内的叶肉

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【答案】B
【解析】AD、葡萄果肉、叶肉，有储存营养物质的功能，属于营养组织；
B、番茄果实属于生殖器官．
C、洋葱叶肉表皮属于保护组织；
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物体细胞内含有染色体24对，细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是（　　）
A.24条
B.42对
C.48对
D.24对

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【答案】D
【解析】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．因此某生物体细胞内含有染色体24对，细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是24对．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中，不属于器官的是（　　）
A.血液
B.脑
C.小肠
D.皮肤

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【答案】A
【解析】脑、小肠、皮肤都是由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，属于器官；血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织．
故选：A
【考点精析】利用动物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物体的组织，说法正确的是（　　）

A.图①是由一群叶肉细胞构成的薄壁组织，又叫基本组织，能制造和储藏有机养料
B.图②为保护组织，覆盖在植物体的表面，具有保护作用．根尖分生区主要为保护组织
C.图中③为输导组织，由许多管状的细胞构成，具有制造和运输水分、无机盐的作用
D.图中④为机械组织，除了具有支持作用外，还能够运输水分、无机盐和有机养料

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【答案】A
【解析】A、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．图①是由一群叶肉细胞构成的薄壁组织，又叫基本组织，能制造和储藏有机养料，A正确；
B、保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能图②为保护组织，覆盖在植物体的表面，具有保护作用．根尖分生区主要为分生组织，B错误；
C、输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，图中③为输导组织，由许多管状的细胞构成，具有运输水分、无机盐的作用，没有制造水分、无机盐的作用，C错误；
D、图中④为机械组织，机械组织具有支持作用，故D错误．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各种植物结构中，属于器官的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．
C是植物的叶属于营养器官；A一个完整的绿色开花植物体；B是叶的表皮，属于保护组织；D是植物细胞．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根据图选出下列叙述错误的选项（　　）

A.a表示细胞分裂的过程
B.b表示细胞分化的过程
C.图示生物体的组成层次为细胞、组织、器官、系统、生物体
D.图示植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

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【答案】C
【解析】A、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂，A正确；
B、细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．B正确；
C、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．C错误；
D、植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．D正确．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次和细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桃树与大象在结构层次上的主要不同是大象具有（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】D
【解析】桃树、大象都是由受精卵分裂、分化发育而来．由细胞构成组织，由不同组织构成器官；大象属于动物，构成身体的四种组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．组织进一步形成器官，器官构成系统和动物体．即大象的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．桃树属于植物，构成身体的几种主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．与大象的结构层次相比，桃树的结构层次无系统．由器官直接构成植物体．即桃树的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．可见，选项D符合题意．
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次和植物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于系统的概念，下列说法正确的是（　　）
A.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
B.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系
C.身体某一部分上的各器官的总和
D.体内功能上有某种联系的多个器官的总和

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【答案】B
【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体有八大系统，相互配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次的相关知识点，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】1997年2月23日，英国罗斯林研究室里诞生了一只名为“多利”的小羊．这标志着“克隆技术”在动物领域取得重大突破．请据图分析，“多利”长得最像哪只羊？（　　）
A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.哪个都不像

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【答案】B
【解析】克隆羊“多莉”的细胞核来自于“提供乳腺细胞核的母羊”，具有“提供乳腺细胞核的母羊”的全部遗传信息．提供去核卵细胞的那只母羊只提供了卵细胞的营养物质，代孕的那只母羊丙只提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质．因此，利用克隆技术诞生的小羊“多莉”长得像供乳腺细胞核母羊．
故选：B．
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子)，还要掌握克隆技术及其应用(克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下关于生物特征的说法错误的是（　　）
A.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物，酵母菌可用于酿酒
B.酵母菌在无氧呼吸时，能将葡萄糖分解成为二氧化碳和酒精
C.酵母菌具有细胞壁和液泡，它属于单细胞植物
D.单细胞生物只由一个细胞构成，但它们却能够对外界刺激能做出一定的反应，独立完成各项生命活动

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【答案】A,C
【解析】A、变形虫等原生动物，可以用来作为判定水质污染程度的指标动物，眼虫尽管属于单细胞的原生动物，但不能作为监测环境污染的指示动物，酵母菌可用于酿酒，A错误；
B、酵母菌在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，这个过程称为发酵．B正确；
C、酵母菌属于单细胞真菌，C错误；
D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．也能够对外界刺激能做出一定的反应，如草履虫逃避食盐的刺激，D正确．
故选：AC
【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图所示临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（　　）

A.从左向右运动
B.从右向左运动
C.不运动
D.A，B，C皆有可能

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【答案】B
【解析】图中小明在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对其造成危害，是不利刺激．所以草履虫会通过运动躲避它，应该从左向右运动．因为通过显微镜观察，看到的像是倒像，因此用显微镜观察发现草履虫将从右向左运动．
故选：B．
【考点精析】利用单细胞生物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】河蚌所属生物类群以及产生珍珠的结构分别是（　　）
A.软体动物    外壳
B.爬行动物    外壳
C.软体动物    外套膜
D.爬行动物    外套膜

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【答案】C
【解析】河蚌的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物；
蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．
当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠． 因此产生珍珠的结构是外套膜．
故选：C．
【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本，需要知道软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列水生动物中，用鳃呼吸的是（　　）
A.鲨鱼
B.白鱀豚
C.鳖
D.鲸

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【答案】A
【解析】A、鲨鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；
B、白鱀豚是哺乳动物，用肺呼吸；
C、鳖属于爬行动物，用肺呼吸；
D、鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（　　）
A.藻类光合作用释放的氧气占地球氧气含量的90%以上
B.有些藻类能食用或提取工业原料
C.海带、紫菜有根和茎，但没有叶的分化
D.水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体

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【答案】C
【解析】A、藻类植物的数量庞大，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，正确；
B、藻类有的能食用，如海带；有的能提取工业原料，正确．
C、海带、紫菜属于藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，错误；
D、水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体，能进行光合作用，正确；
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不是单细胞生物的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，D衣藻是藻类、A草履虫为动物、B酵母菌为真菌，它们的身体都是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；C水绵是藻类植物，由多细胞构成，不属于单细胞生物．因此，选项C符合题意．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的单细胞生物，需要了解单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国著名的“四大家鱼”是（　　）
A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B.青鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.青鱼、鲫鱼、鲤鱼、鳙鱼
D.青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼

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【答案】A
【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解多种多样的鱼(四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】河蚌的运动器官是（　　）

A.1
B.2
C.3
D.4

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【答案】C
【解析】河蚌属于软体动物，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，用斧足运动，用鳃呼吸；
图中，1是外套膜，2是鳃，3是斧足，4是入水管，因此河蚌的运动器官是3斧足．故C符合题意．
故选：C．
【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本，需要知道软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】“四大家鱼”可以混合放养主要原因是它们的食物相同，容易喂养．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室，以及对鱼与人类生活的关系的理解，了解为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】多细胞生物细胞数目的增多是通过细胞分裂实现的．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞．
所以答案是：正确
【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭合，其作用是滤取食物．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
所以答案是：错误
【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】形态相似、结构和功能相同的细胞群是组织，组织的形成是细胞分化的结果．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．所以组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群．
所以答案是：正确．
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人体的两大腔主要指胸腔和腹腔，胸腔内有心脏和肺．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】人体的腔主要有两个：一是颅腔，另一个是体腔．体腔又被膈分成胸腔和腹腔，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官．盆腔位于腹腔的下部．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】藻类植物有根，体内有叶绿体，可以进行光合作用制造氧气．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物．藻类植物的细胞内含叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物．
所以答案是：错误．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】图草履虫结构中5、6进行呼吸；食物在4消化．（判断对错）
 

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【答案】错误
【解析】图草履虫结构中5、6为收集管及伸缩泡，收集代谢废物和多余的水，并排出体外，进行呼吸作用的是草履虫的表膜；食物由口沟进入细胞质内形成4食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化．
所以答案是：错误
【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】藻类植物的大量繁殖易引起赤潮或水华现象.（判断对错）．

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【答案】正确
【解析】赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”．海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害．故说法正确．
所以答案是：正确．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍的摆动．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，题干说法错误．
所以答案是：错误
【考点精析】认真审题，首先需要了解鱼的主要特征(终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人体由八大系统构成，每个系统由多个器官有序的连接在一起，共同完成一项或几项生理活动．各系统都会在神经系统和内分泌系统的调节下，共同完成各项生命运动．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．它们的主要功能是：①消化系统，消化食物和吸收营养；②生殖系统，生殖；③内分泌系统，通过分泌激素的作用，调节人体的生理活动；④泌尿系统，泌尿和排尿；⑤呼吸系统，吸入氧呼出二氧化碳；⑥运动系统，运动、支持、保护；⑦神经系统，调节人体的生理活动；⑧循环系统，运输体内物质．因此维持内环境稳定中起调节和控制作用的是神经系统和内分泌系统．
所以答案是：正确
【考点精析】利用动物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图一表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，图二为洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞结构示意图．请据图回答：

（1）图一中正确的操作步骤顺序是   （填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触接触水滴，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现   而影响观察．
（3）切洋葱时会闻到一种辣味，该辣味物质存在于图二中的[   ]   中．
（4）细胞核中生物的主要遗传物质是    ．
（5）海带中含有大量的碘，但活海带仍然能继续从海水中吸碘，与这一现象有关的细胞结构是    ．

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【答案】
（1）③④②①
（2）气泡
（3）8；液泡
（4）DNA
（5）细胞膜
【解析】（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．图中①是盖盖玻片，②是展平，③是滴水，④是取材，正确顺序是：③④②①．（2）盖盖玻片时，先用镊子夹住盖玻片的一侧，将它的另一侧先接触水滴，然后缓缓放平，避免产生气泡．（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣．切洋葱时，会闻到一股辣味，主要是存在于8液泡中．（4）细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，主要的遗传物质是DNA．（5）细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中碘的浓度要高出许多倍，可海带细胞仍然能从海水中吸收碘，这体现了细胞膜有控制物质进出细胞的作用．
所以答案是：（1）③④②①；（2）气泡；（3）8液泡；（4）DNA；（5）细胞膜．
【考点精析】掌握练习使用显微镜和植物细胞是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是鲫鱼内部结构示意图，请观察并回答问题．

（1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是图中的[   ]    ．
（2）具有感知水流的方向、速度和测定方位作用的器官是    ．
（3）鲫鱼的运动器官主要是    ， 其中保持鱼体运动时身体平衡的是    ．
（4）图中①是    ， 里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层．

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【答案】
（1）2；鳃
（2）侧线
（3）鳍；胸鳍和腹鳍
（4）鳔
【解析】（1）鱼生活在水中，一是因为能用⑦鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官．二是因为能用鳍游泳．（2）具有感知水流的方向、速度和测定方位作用的器官是侧线．（3）鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，其中保持鱼体运动时身体平衡的是胸鳍和腹鳍．（4）图中①是鳔，里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层．
所以答案是：（1）2鳃；（2）侧线；（3）鳍；胸鳍和腹鳍；（4）鳔
【考点精析】掌握鱼的主要特征是解答本题的根本，需要知道终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．