江苏省无锡市宜兴市宜城环科园教学联盟七级（下）期中生物试卷

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】眼虫、变形虫等单细胞生物体能通过神经系统对外界刺激作出反应．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】教材的实验在草履虫培养液的边缘放一粒食盐，因为食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会避开食盐粒；假如在草履虫培养液的一边放一些肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会聚集在肉汁处，可见，草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性．草履虫对外界刺激做出反应称应激性．通过神经系统完成的是反射．
所以答案是：错误
【考点精析】通过灵活运用生物的特征和单细胞生物，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）；单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】桃的果实是由果皮、果肉、果核和种子四部分组成．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】果实包括果皮和种子，在果实的发育过程中，由于细胞不断地分裂、分化和生长，子房逐渐膨大．其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．
所以答案是：错误．
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】水母身体特别柔软，是典型的软体动物．(判断对错）

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【答案】错误
【解析】水母的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．
所以答案是：错误．
【考点精析】利用腔肠动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂的结果是使细胞的体积增大．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞． 分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织．
所以答案是：错误
【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人只要运动系统就能完成奔跑的动作．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，关节是骨连接的主要形式，解答：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．据上所述，运动仅靠运动系统就可以完成的说法是错误的．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】银杏种子外有肉质的果皮，所以属于被子植物．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】银杏最外面肉质的部分是外种皮，而不是果皮，其种子外无果皮包被，裸露，因此银杏属于裸子植物．
所以答案是：错误
【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】家兔的小肠是消化和吸收营养物质的主要场所．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．
所以答案是：正确
【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】酵母菌具有细胞壁和液泡，它属于植物．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】据分析可见：酵母菌属于单细胞真菌，比植物细胞少的结构是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】我们现在使用的煤来自于古代的蕨类植物．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”，分别描述了苔藓植物和藻类植物的自然景观．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】“西湖春色归，春水绿于染”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．
“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．
因此，两句诗句分别描述了藻类植物和苔藓植物两类植物大量繁殖后的自然景观．故说法错误．
所以答案是：错误．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（　　）
A.组织
B.器官
C.系统
D.植物体

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【答案】B
【解析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．动物体有系统，植物体没有系统．桑葚是果实，属于六大器官之一．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（　　）
A.营养组织
B.分生组织
C.输导组织
D.保护组织

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【答案】C
【解析】保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；
输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；
营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；
机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；
分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；
因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次和细胞分化形成组织，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关马尾松的描述中，错误的是（　　）
A.马尾松根系发达，适于在干旱、贫瘠的土壤中生长
B.马尾松的种子裸露，是一种常见的裸子植物
C.马尾松新枝的基部长出雄球花，顶端长出雌球花
D.马尾松的果实是松球果

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【答案】D
【解析】A、松的根系发达，能深入到土壤的深处吸收营养物质，因此能生活在干旱而贫瘠的陆地上．正确；
B、松属于裸子植物．种子裸露，正确；
C、松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，正确；
D、松籽是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露．错误．
故选：D．
【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物类群中，叶不仅可以进行光合作用，还能够吸收水分和溶解在水里的无机盐的是（　　）
A.种子植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.苔藓植物

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【答案】D
【解析】A、种子植物的叶不能吸收水和无机盐，靠根吸收，A不符合题意；
B、蕨类植物叶不能吸收水和无机盐，靠根吸收，B不符合题意；
C、裸子植物叶不能吸收水和无机盐，靠根吸收，C不符合题意；
D、苔藓植物；没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐，D符合题意．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蜥蜴是一种生活在地面上的动物，下列有关蜥蜴适应陆地生活特征的描述中，不正确的是（　　）
A.体表具有角质鳞片
B.用肺呼吸
C.四肢爬行
D.有长尾

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【答案】D
【解析】A、蜥蜴皮肤表面覆盖着角质的鳞片可以减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆生环境．故此选项正确；
B、蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求．故此选项正确；
C、蜥蜴具有四肢适于在陆地上爬行，故此选项正确；
D、蜥蜴有长尾与适应陆地生活无关．故此选项不正确．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的爬行动物，需要了解体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家兔的消化道与植食性生活相适应的特点是（　　）
A.消化道长，盲肠不发达
B.消化道长，盲肠发达
C.消化道短，盲肠不发达
D.消化道短，盲肠发达

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【答案】B
【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．因此与家兔植食性生活相适应的特征是牙齿分化为门齿、臼齿、消化道长，发达的盲肠．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是（　　）
A.线粒体
B.细胞核
C.叶绿体
D.细胞膜

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【答案】C
【解析】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是线粒体，但是植物细胞除了含有线粒体之外，还有叶绿体．其中植物细胞质中叶绿体的作用是光合作用，那些不进行光合作用的细胞，长久叶绿体会退化，比如根尖分生区细胞，筛管细胞都没有叶绿体．进行光合作用的细胞一般有叶绿体，比如叶肉细胞，如洋葱鳞片叶表皮细胞内就没有叶绿体．故口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞内都不具有的结构是叶绿体．
故选：C
【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于人体的叙述不正确的是（　　）
A.组成人体的最小单位是细胞
B.人的胃只由肌肉组织构成
C.人体由八大系统组成
D.器官是由不同的组织形成的

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【答案】B
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成的，是贮存和消化食物的器官．因此，选项B的叙述是不正确的．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】银杏和杏的主要差别是（　　）
A.根、茎、叶是否发达
B.生长期的长短
C.种子有没有果皮包被
D.能否耐干旱和贫瘠

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【答案】C
【解析】A、银杏和杏都属于种子植物，都有发达的根、茎、叶．不符合题意．
B、都是多年生木本植物，生长期的长短无明显的区别．不符合题意．
C、银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物．符合题意．
D、银杏和杏都属于种子植物，用种子繁殖后代，脱离了水的限制，都能生活在干旱和贫瘠的陆地上，不符合题意．
所以答案是：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】属于单细胞的藻类是（　　）
A.衣藻
B.水绵
C.海带
D.紫菜

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【答案】A
【解析】藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成，内有杯状的叶绿体，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等，它们虽然由多细胞构成，但结构很简单，无根、茎、叶的分化．可见A正确．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物观赏的部位属于营养器官的是（　　）
A.杜鹃
B.牡丹
C.茶花
D.红叶

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【答案】D
【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．因此牡丹、茶花、杜鹃属于花．红叶观赏部位属于叶，是营养器官．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】哺乳动物后代的成活率较其他动物大大提高，主要原因是（　　）
A.具有胎盘
B.体温恒定
C.胎生哺乳
D.大脑发达

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【答案】C
【解析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用哺乳动物的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】贯众的地上部分是（　　）
A.整个植物体
B.根、茎、叶
C.叶片和叶柄
D.茎、叶

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【答案】C
【解析】贯众属于蕨类植物，地上部分是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于克隆羊多莉的说法中，错误的是（　　）
A.提供了乳腺细胞的细胞核的甲羊和多莉的性状特征最为相似
B.多莉是在丙羊的子宫内发育并产出的
C.提供了未受精卵细胞的乙羊为多莉提供了主要的遗传物质
D.虽然多莉是丙羊生出的，但相貌特征都不相似

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【答案】C
【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多利虽然是由丙羊分娩出来的，母羊丙为多利提供了胚胎发育的场所﹣﹣子宫，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有丙羊提供，而是来自于甲羊．而遗传物质位于细胞核内．故应该几乎跟甲羊一模一样，这说明细胞中的遗传信息是细胞核中，故C说法不正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述错误的是（　　）
A.地面环境复杂，生活在陆地上的动物都具有与环境相适应的形态结构
B.肺是适应地面生活的呼吸器官
C.家兔的盲肠粗大，与消化植物性食物无关
D.家兔的心脏具四腔，有利于维持体温的恒定

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【答案】C
【解析】A、陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构． ②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌． ③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官． ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．因此，地面环境复杂，生活在陆地上的动物都具有与环境相适应的形态结构．故不符合题意；
B、肺适于呼吸空气中的氧气，因此肺是适应地面生活的呼吸器官．故不符合题意；
C、家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化管很长，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．因此，家兔的盲肠粗大，与消化植物性食物有关．故符合题意；
D、家兔心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的能量；体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．故不符合题意．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是图    ， 理由是    .
（2）图中B是    ， 主要作用是    ．
（3）动植物细胞都共有的结构是    ． （填字母代号）
（4）图中进行光合作用的结构是E   ；切西瓜时流出的汁液，存在于   （填字母）；内含遗传物质的是【   】    ．

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【答案】
（1）甲；具有叶绿体、细胞壁、液泡
（2）细胞膜；控制物质进出
（3）BCD
（4）叶绿体；F；C；细胞核
【解析】（1）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核． 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡．所以甲图是植物细胞，乙图是动物细胞．（2）图中B是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用．（3）动植物细胞都具有的结构是B细胞膜，C细胞核，D细胞质．（4）叶绿体是进行光合作用的场所，切西瓜时流出的汁液存在于F液泡的细胞液中，C细胞核中含有遗传物质，是遗传的控制中心．
所以答案是：（1）甲；具有叶绿体、细胞壁、液泡；（2）细胞膜； 控制物质进出；（3）BCD；（4）叶绿体； F；C；细胞核．
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】图是桃花的结构示意图和桃的果实示意图，据图回答问题：

（1）传粉时⑤   中的花粉会被传到雌蕊的①   上，花粉会长出花粉管，花粉管穿过②    ， 将精子送到③   中，完成受精作用，受精后   发育成种子．
（2）我们吃桃时，主要吃桃的果实中的   部分．

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【答案】
（1）花药；柱头；花柱；子房；胚珠
（2）果皮
【解析】（1）花药中能产生花粉，传粉时⑤花药中的花粉会被传到雌蕊的①柱头上，花粉会长出花粉管，花粉管穿过②花柱，将精子送到③子房中，完成受精作用，子房发育成果实，受精后胚珠发育成种子．（2）果实由果皮和种子组成，我们吃桃时，主要吃桃的果实中的果皮部分，果皮由子房壁发育而成．
所以答案是：（1）花药； 柱头；花柱；子房；胚珠；（2）果皮．
【考点精析】认真审题，首先需要了解果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是鲫鱼外形示意图，据图回答问题：

（1）鲫鱼在游泳时，4可以保持鱼体运动时身体的    ．
（2）鲫鱼在游泳时，前进的动力来自    ．
（3）据资料显示，鱼类是深度“近视眼”，视力范围一般为1～2m，但它们不会与礁石、船只、岛屿相撞，这是因为它们身体两侧各有一行    ．
（4）鱼在水中，口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在进行    ． 当口张开时，含   较多的水流入鳃内．

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【答案】
（1）平衡
（2）尾鳍和躯干部
（3）侧线
（4）呼吸；氧
【解析】（1）鲫鱼在游泳时，4胸鳍可以保持鱼体运动时身体的．（2）鲫鱼在游泳时，靠尾鳍和躯干部的摆动产生前进的动力．（3）鲫鱼身体两侧有一行2侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．（4）鱼在水中，口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在进行呼吸．当口张开时，含氧较多的水流入鳃内．
所以答案是：（1）平衡； （2）尾鳍和躯干部； （3）侧线；（4）呼吸； 氧
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是植物根尖放大图，据图回答问题：

（1）①是输导组织，它能够运输    ．
（2）构成③的是    组织，它的作用是    ．
（3）具有保护作用的是【   】   组织，人体中类似植物保护组织的是   组织．
（4）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次为    ．

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【答案】
（1）水分、无机盐和有机养料
（2）薄壁组织；储藏营养物质
（3）5；保护；上皮
（4）细胞→组织→器官→植物体
【解析】（1）①是输导组织，它能够运输水分、无机盐和有机养料．（2）构成③的是薄壁 组织，它的作用是储藏营养物质．
【考点精析】通过灵活运用根的生长，掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的实验过程，大致包括下列七个环节：①观察 ②取材 ③染色 ④材料放入载玻片适当位置 ⑤载玻片上滴液 ⑥净片 ⑦盖片．如图甲是在实验过程中用到的显微镜，乙是显微镜下看到的某个视野的示意图，请分析回答

（1）请你把上述七个环节按实验操作过程正确排序：   （用数字和箭头表示）．
（2）乙图中出现了多个气泡，最可能是上述哪个操作环境不规范引起的？    ．
（3）题干中，环节③染色所用到液体是    ．
（4）分别利用甲图的镜头③与④进行观察时，观察到细胞数目较多的是利用镜头   （用数字作答），当由镜头④换到镜头③时，正常情况下，调焦要不要使用图甲中的⑥？    ．

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【答案】
（1）⑥→⑤→②→④→⑦→③→①
（2）⑦
（3）碘液
（4）④；不要
【解析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，简单归纳为：擦、滴、刮、抹、盖、染．所以题中验操作过程正确排序：⑥→⑤→②→④→⑦→③→①．（2）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；乙图中出现了多个气泡，最可能是⑦盖片操作不规范．（3）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，环节③染色所用到液体碘液．（4）甲图的镜头③长度长，放大倍数大；镜头④长度短，放大倍数小，所以用镜头④观察到的细胞数目多．由镜头④换到镜头③时，是低倍镜换高倍镜，不需要转动⑥粗准焦螺旋，只需调动细准焦螺旋，物像就更加清晰．
所以答案是：（1）⑥→⑤→②→④→⑦→③→①．（2）⑦（3）碘液（4）④；不要
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．