江苏省淮安市洪泽县黄集中学七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在16世纪末以前，人们还不知道细胞的存在，直到1590年左右，（　　）发明了显微镜，使人们发现和认识细胞成为了可能．
A.袁隆平
B.罗伯特•虎克
C.施莱登和施旺

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【答案】B
【解析】A、袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士．现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”．
B、罗伯特 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，1665年，他用自制的能放大140倍的显微镜首次发现了细胞．
C、十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登（18041881年）和德国动物学家施旺（1810一1882年）在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说．该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】田野里绿油油的青草，其结构和功能的基本单位是（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官

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【答案】A
【解析】因为青草属于植物，植物体的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→植物体．所以，它们都是由细胞构成的．
故选：A．
【考点精析】掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生物中，不具有细胞结构的是（　　）
A.玉米
B.黄瓜
C.艾滋病病毒

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【答案】C
【解析】AB、玉米、黄瓜都是多细胞的生物，都有细胞结构；C、艾滋病病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．所以，不具有细胞结构的是艾滋病病毒．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的病毒，需要了解病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】油菜的结构层次是（　　）
A.个体→器官→组织→细胞
B.细胞→组织→器官→个体
C.器官→组织→细胞→个体                

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【答案】B
【解析】油菜属于植物，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，因此，油菜的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（　　）

A.生长
B.分化
C.分裂

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【答案】C
【解析】细胞分裂时，染色体变化最明显．染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．如图所示变形虫由一个变形虫变为两个变形虫的生理过程，因此是变形虫的分裂过程．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在克隆羊“多利”的培育过程中，a是供卵细胞的母羊，b是提供细胞核的母羊，c是代孕母羊，那么培育出的“多利”像（　　）
A.a母羊
B.b母羊
C.c代孕母羊

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【答案】B
【解析】克隆羊“多利”的细胞核来自于“提供细胞核的母羊b”，具有“b母羊”的全部遗传信息．供卵细胞的母羊a只提供了卵细胞的营养物质，代孕母羊c丙只提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质．因此培育出的“多利”像b母羊．
故选：B
【考点精析】掌握克隆技术及其应用是解答本题的根本，需要知道克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物进行光合作用的场所在（　　）
A.细胞壁
B.液泡
C.叶绿体

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【答案】C
【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光．
故选：C．
【考点精析】掌握光合作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是盖盖玻片的方法，能避免气泡产生的是（　　）
A.
B.
C.

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【答案】B
【解析】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．其目的是防止盖玻片下出现气泡．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜和植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物的遗传物质主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，这种物质简称（　　）
A.AND
B.DNA
C.ADN

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【答案】B
【解析】染色体由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）构成．生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸（DNA），每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分．基因是具有遗传效应的DNA分子片段．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比（　　）
A.减少了一半
B.增加了一倍
C.不变

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【答案】C
【解析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比不变．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在植物界中，数量最多、最高等的是（　　）
A.被子植物
B.蕨类植物
C.裸子植物

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【答案】A
【解析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物．被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】每小时能够吞噬43200个细菌，可进化污水的单细胞生物是（　　）
A.酵母菌
B.眼虫
C.草履虫

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【答案】C
【解析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用单细胞生物，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中，不属于鱼类的是（　　）
A.海马
B.座头鲸
C.鲨鱼

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【答案】B
【解析】海马、鲨鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，而座头鲸虽然生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物．
故选：B．
【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】海洋中藻类植物释放的氧气，可达地球大气含氧量的（　　）左右．
A.20%
B.40%
C.70%

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【答案】C
【解析】自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，海洋中百分之七十以上的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】珍珠是河蚌的（　　）产生的．
A.斧足
B.外套膜
C.鳃

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【答案】B
【解析】蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的软体动物，需要了解软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】（　　）被称为“裸子植物的故乡”．
A.中国
B.日本
C.美国

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【答案】A
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，不属于哺乳动物的是（　　）
A.华南虎
B.哈巴狗
C.万年龟

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【答案】C
【解析】AB、华南虎、哈巴狗，都是哺乳动物；
C、万年龟用肺呼吸，陆上产卵，体温不恒定，属于爬行动物；因此不属于哺乳动物的是万年龟．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答第（1）-（2）小题．

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（ ）
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
（2）步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水

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【答案】
（1）B
（2）C
【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．图中操作正确是顺序是：④滴清水，③将鳞片叶肉表皮在清水中展平，①盖上盖玻片，②染色．故选：B（2）步骤②表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．步骤④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“四大家鱼”是指（　　）
A.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
B.鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼
C.鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
D.青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼

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【答案】A
【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：A
【考点精析】利用多种多样的鱼对题目进行判断即可得到答案，需要熟知四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家兔的（　　）比较发达，与消化植食性食物相适应．
A.胃
B.小肠
C.盲肠
D.肾脏

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【答案】C
【解析】与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，而体内有胃膈、小肠和肾脏四腔与食性无关．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的（　　）
A.生长
B.分裂
C.分化
D.癌变

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【答案】C
【解析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织．由不同的组织构成器官，由不同的器官构成植物体；或不同的器官构成系统，由八大系统构成动物体．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在结构层次上，油菜和人最主要的区别是（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】D
【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．油菜属于植物，无系统，人属于动物，有系统．所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的动物体的结构层次和植物体的结构层次，需要了解动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一到夏天，西瓜自然成了小伙伴们最喜爱的水果之一，沙沙的含在嘴里融化，散发出甜甜的味道，很是美味．西瓜植株所结出的果实，属于（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体

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【答案】C
【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．人们平时吃的西瓜是由多种组织构成的器官．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．糖份主要存在于西瓜细胞的（　　）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡

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【答案】D
【解析】A、细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用．
B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．
C、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等．与生物的遗传有重要意义．不符合题意．
D、植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液，叶绿体是光合作用的场所．符合题意．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色的西瓜皮和红色的西瓜瓤分别属于什么组织（　　）
A.保护组织和疏导组织
B.保护组织和薄壁组织
C.分生组织和机械组织
D.机械组织和疏导组织

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【答案】B
【解析】西瓜皮处在果实的最外面，由表皮细胞构成，具有保护内部的功能，属于保护组织；西瓜瓤的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织（薄壁组织）．

名称	分布	细胞特点	功能
保护组织	一般都分布在植物体的表面	细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质	对内部各种组织起保护作用
营养组织	植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织	细胞壁薄，液泡大，	有储存营养物质的功能
机械组织	分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，	细胞壁厚壁	起支持作用
输导组织	贯穿于根、茎、叶等处	细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．	运输水、无机盐、营养物质
分生组织	根尖的分生区、茎的形成层等	分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，	具有很强的分裂增生能力

故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验．取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察．分析回答第（1）~（4）小题．

（1）这个实验探究的是（　　）的作用．
A.胸、腹鳍
B.尾鳍
C.臀鳍
D.背鳍
（2）这个实验的变量是（　　）
A.水
B.温度
C.空气
D.是否捆扎胸、腹鳍
（3）该实验中，实验组和对照组分别是（　　）
A.甲和甲
B.乙和乙
C.乙和甲
D.甲和乙
（4）实验结束后，小泽同学根据实验结论：鱼在游泳时，②和③的作用是（　　）
A.感知水流方向和速度
B.控制鱼体的平衡
C.控制鱼体前进的方向
D.进行气体交换

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【答案】
（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
【解析】（1）“两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察”，甲乙唯一不同的变量是胸、腹鳍能否自由活动，因此这个实验探究的是（胸、腹鳍）的作用．故选：A（2）甲胸、腹鳍能自由活动，乙胸、腹鳍不能自由活动，因此这个实验的变量是否捆扎胸、腹鳍．故选：D（3）甲乙唯一不同的变量是②胸鳍、③腹鳍是否能自由活动．甲②胸鳍、③腹鳍能自由活动是对照组，乙②胸鳍、③腹鳍不能自由活动是实验组．故选：C（4）根据鱼鳍的特点及作用可知；②胸鳍﹣﹣平衡，转换方向；③腹鳍﹣﹣平衡，防止左右摇摆．故选：B
【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征和科学探究的过程，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】无论你栽种花草，还是吃粮食、蔬菜和水果，都与许多常见的植物有关．银杏树所结的“白果”，属于（　　）
A.种子
B.果实
C.花
D.叶

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【答案】A
【解析】裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水；银杏没有果实，食用的白果的是银杏的种子，种子裸露在外面，没有果皮包被．
故选：A
【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本，需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，属于裸子植物的是（　　）
A.小麦
B.凤尾蕨
C.银杉
D.地钱

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【答案】C
【解析】A、小麦的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；
B、凤尾蕨属于蕨类植物；
C、银杉的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物；
D、地钱属于苔藓植物．
故选：C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（　　）
A.蕨类
B.海带
C.胡萝卜
D.桔子

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【答案】B
【解析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的水和无机盐的作用，需要了解水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】裸子植物和被子植物共有的特征是（　　）
A.都有真正的花
B.都有种子
C.都有果实
D.种子外都有果皮

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【答案】B
【解析】被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；
因此被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小旭在屋后的阴湿处发现一类低矮的植物，叶又小又薄，不仅能进行光合作用，还能吸收水分和无机盐．做成装片在显微镜下观察，发现叶大多由一层细胞组成，茎和叶内没有输导组织．这类植物是（　　）
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物

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【答案】D
【解析】苔藓植物无根，只有有茎、叶的分化，叶又小又薄，不仅能进行光合作用，还能吸收水分和无机盐，茎和叶内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活；苔藓植物靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，只能生活在阴湿的陆地．
根据题干的描述，小旭在屋后的阴湿处发现的低矮植物应该属于苔藓植物．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下面是桃花结构示意图，据图回答：

图中内含花粉的结构是（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】D
【解析】在花的结构中，最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠．因此如图中，内含花粉的结构是④花药．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中发育成果实的结构是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】C
【解析】受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中看出，子房发育成果实，因此图中发育成果实的结构是③子房．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．