湖南省郴州市苏仙区湘南中学七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于青春期发育特征的是（　　）
A.身高突增
B.女孩月经初潮出现，男孩出现遗精
C.变声
D.代谢速度减弱

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【答案】D
【解析】ABC、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，生长迅速，代谢加快，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精．故ABC都属于青春期的特点．
D、代谢减慢不是青春期的特点．故D符合题意．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了青春期的身体变化的相关知识点，需要掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于人生殖系统结构功能的描述中，正确的是（　　）
A.男性的主要生殖器官是睾丸
B.女性的主要生殖器官是子宫
C.阴茎发育属于男性的第二性征
D.乳房的发育不属于女性的第二性征

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【答案】A
【解析】A、男性的主要生殖器官是睾丸，能产生生殖细胞﹣﹣精子，同时也可以分泌雄性激素．A正确．
B、女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素，又属于内分泌器官，B错误．
C、阴茎发育属于男性的第一性征，C错误．
D、第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大，乳腺发育等，并出现月经．D错误．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学实验的数据往往存在误差，正确处理实验数据的方法是（　　）
A.只做一次实验，以此数据为准
B.多做几次，取最大值或最小值
C.一般重复做三次实验，取平均值
D.做十次实验以上，取平均值

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【答案】C
【解析】在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数．只做一次实验太少，不能说明问题，做十次实验以上又太多，因此一般重复做三次实验，取平均值．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了科学探究的方法的相关知识点，需要掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下观察到的视野图象，下列说法正确的是（　　）

A.3是动脉，其内血流速度最快
B.2是毛细血管，其内红细胞呈单行通过
C.1是静脉，其内有静脉瓣
D.血液流动的方向是1→3→2

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【答案】B
【解析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，毛细血管是连通于最小动脉和最小静脉之间的血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．图中1是从主干流向分支的血管的动脉，其内血流速度最快；2是只允许红细胞单行通过的毛细血管，3是由分支汇集而成的静脉血管，血液流动的方向是1→2→3．故B正确．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了血管和练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某人因事故受伤，急需进行输血．经检验，该人的血型为B型．而在一群献血者中，甲的血型为O型，乙为A型，丙为AB型，你认为可以少量输入谁的血液？（　　）
A.甲
B.乙
C.丙
D.都不可以

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【答案】A
【解析】由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．由于患者的血型为B型，所以医生首先考虑的献血者是甲．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
A.心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
B.肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血
C.小肠内表面有许多环形皱裂和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积
D.动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是静脉

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【答案】C
【解析】A、动脉血管内没有瓣膜，四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流，A错误；
B、肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故肾小球、入球小动脉、出球小动脉仍然是动脉血．当出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网时，由于肾小管的重吸收功能需要消耗氧气分解有机物释放能量，所以血液中的氧气在此发生交换，变成了静脉血，然后汇集到肾静脉流出肾脏的，B错误；
C、小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，增大了消化和吸收食物的面积，C正确；
D、毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所，与其相适应，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，D错误．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素，以及对血管的理解，了解血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于输血和血型的叙述，错误的是（　　）
A.成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%﹣8%
B.安全输血应以输入同型血为原则，不能输入异型血
C.健康成年人每次献血200﹣300毫升是不会影响健康的
D.某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血

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【答案】B
【解析】A、成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%﹣8%，故A正确；
B、输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，故B错误；
C、健康成年人每次献血200﹣300毫升是不会影响健康的，故C正确；
D、某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血，故D正确．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量的一组营养物质是（　　）
A.糖类、脂肪、水
B.糖类、脂肪、蛋白质
C.糖类、水、无机盐
D.脂肪、无机盐、维生素

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【答案】B
【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的糖类、脂肪、蛋白质的作用，需要了解脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】检查某些疾病常需抽血化验．抽血后，用脱脂棉球按住针刺点，伤口很快就可止血．在此过程中，起重要作用的血细胞是（　　）
A.红细胞
B.白细胞
C.血红蛋白
D.血小板

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【答案】D
【解析】血小板有止血和加速凝血功能，因此检查某些疾病常需抽血化验．抽血后，用脱脂棉球按住针刺点，伤口很快就可止血．在此过程中，重要作用的血细胞是血小板．
故选：D
【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某人因车祸导致小腿受伤大量出血，血色鲜红，血流较快，喷出或涌出．若需你在车祸现场施以急救，你判断受伤的血管和急救时控制血流的位置分别是（　　）
A.静脉　伤口近心端
B.静脉　伤口远心端
C.动脉　伤口近心端
D.动脉　伤口远心端

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【答案】C
【解析】动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．某人因车祸导致小腿受伤大量出血，血色鲜红，血流较快，喷出或涌出．表明受伤的血管是动脉；应在近心端止血．
故选：C
【考点精析】利用急救常识对题目进行判断即可得到答案，需要熟知安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】声音的产生是由于动嘴唇，张口而发出的．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】人们唱歌、说话的声音是声带的振动产生的，任何声音都是由振动产生的．
所以答案是：错误．
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】某人的胸围差越大，说明他的肺活量越小．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】胸围差是指：先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度．胸围差为两个所测长度的差值．肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．某人的胸围差越大，表明肺的功能越强，说明他的肺活量越大．
所以答案是：错误．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】维生素对人体健康起着重要的作用，因此我们要服用大量的维生素．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康．维生素是维持人体正常生命活动所必需的化合物，对机体的新陈代谢、生长、发育等过程起着重要作用．如果维生素摄入大大超过正常指标，身体的内在机制会失去平衡，很可能诱发多种疾病，甚至是中毒．
所以答案是：错误．
【考点精析】本题主要考查了安全用药的相关知识点，需要掌握根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】肺是人体产生二氧化碳的主要器官．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】外界气体进入肺内后，在肺泡处与血液之间进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡；氧气进入血液后随血液循环运输到组织细胞处，在这里氧气被组织细胞利用，分解有机物，产生二氧化碳；二氧化碳又随血液循环运输到肺部毛细血管，进入肺泡，排出体外；如图所示：因此人体产生的二氧化碳来自于组织细胞处．
所以答案是：错误

【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．
动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的，不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血．说法错误．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】红细胞数量不足会引起贫血．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】贫血是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低形成的．因此，贫血患者可能是红细胞数量数量低于正常值，也可能是红细胞数量正常而红细胞中血红蛋白的含量低于正常值．故红细胞数量不足会引起贫血．
所以答案是：正确．
【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】有“虫眼”的蔬菜和水果没有农药的残留，因此食用很安全．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】蔬菜和水果在生长过程中，有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，因此没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多．因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多．
所以答案是：错误．
【考点精析】认真审题，首先需要了解食品安全(食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品)，还要掌握食品安全(关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用)的相关知识才是答题的关键．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫排遗．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄．排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．其中主要的途径是排尿，排尿由泌尿系统来完成，肾脏是排泄的主要器官．
所以答案是：错误
【考点精析】掌握排泄的途径是解答本题的根本，需要知道途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．

（1）在A、B两处填入恰当的词：A    ， B    ．
（2）产生精子的器官是    ． B的形成发生在   内．胎儿是在母体的   中发育，并通过   从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是    ． （可以选择多项）
A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他．

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【答案】
（1）森林古猿；受精卵
（2）睾丸；输卵管；子宫；脐带和胎盘
（3）A、C
【解析】（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入．因此A是森林古猿；精子和卵细胞结合形成受精卵，因此B是受精卵．（2）男子主要的性器官是睾丸，睾丸的主要作用是分泌雄性激素，产生精子．因此产生精子的器官是睾丸．精子经阴道、子宫进入输卵管，在这里如果遇到卵细胞，就会与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是、青春期少年也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，健康生活，因此集中精力学习，不去理他，也是不对的．
所以答案是：（1）森林古猿；受精卵；（2）睾丸；输卵管；子宫；脐带和胎盘；（3）A、C．
【考点精析】本题主要考查了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿和青春期的心理变化及其卫生的相关知识点，需要掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩；遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完成下列各题．

（1）图中①是    ， ②是    ．
（2）③是    ， 它里面流的是   血．
（3）④是    ， 它里面的液体称为    ．
（4）尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是    ．

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【答案】
（1）入球小动脉；出球小动脉
（2）肾小球；动脉
（3）肾小囊；原尿
（4）葡萄糖
【解析】（1）图示为肾单位的结构模式图，肾单位有肾小球、肾小囊和肾小管组成．观图可知①是入球小动脉，②出球小动脉，③是肾小球，④是肾小囊．（2）血液流经②肾小球时没有发生气体交换的作用，只进行了过滤作用，因此图中①入球小动脉内和③出球小动脉内流动的血液都是动脉血．（3）尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．因此图中④肾小囊处的液体为原尿．（4）原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液，因此从尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是葡萄糖．
所以答案是：（1）入球小动脉；出球小动脉（2）肾小球；动脉（3）肾小囊；原尿（4）葡萄糖
【考点精析】关于本题考查的尿的形成和尿的排出，需要了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．

（1）图中的A模拟的是人体的    ， 图中的B模拟的是人体的    ．
（2）用手向下拉D，C内的容积会   （填“扩大”或“缩小”），B就会变   （填“大”或“小”），这个过程模拟的是   （填写“吸”或“呼”）气过程．
（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会   （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径   （填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积   （填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被   （填“吸入”或“排出”）．
（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与   的气体交换．

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【答案】
（1）气管；肺
（2）扩大；大；吸
（3）收缩；扩大；变大；吸入
（4）外界环境
【解析】（1）图中A代表的是人体的气管，图中的B气球模拟的是人体的肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．（2）（3）用手向下拉D膈肌，演示了人体的吸气状态：这时C胸廓容积扩大→B肺随着变大扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体吸入肺．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会D膈肌收缩，其顶部下降，胸廓的上下径增大（扩大），使得胸腔容积扩大（变大），肺便扩张，肺内的气体压力相应减小（降低），于是气体就被吸入肺．（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界环境的气体交换．
所以答案是：（1）气管； 肺．（2）扩大； 大； 吸．（3）收缩； 扩大； 变大；吸入．（4）外界环境．
【考点精析】关于本题考查的肺泡与外界气体的交换，需要了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过   运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的   结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的   开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是    ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的   （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流   血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是   （填图甲中的a或b）．

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【答案】
（1）呼吸
（2）血红蛋白
（3）胃；氨基酸
（4）③；静脉
（5）b
【解析】（1）肺与外界环境的气体交换称作肺的通气，图甲中B肺与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的．（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，肺泡内的气体交换通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．图甲中物质②氧气进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运输到人体各部位参与呼吸作用为人体提供能量．（3）蛋白质的消化过程是蛋白质在胃中在胃液的作用下初步消化，进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸，图中食物中蛋白质进入A消化系统后，在消化道中的胃开始初步消化，最终被分解为物质①是氨基酸．（4）组织里的气体交换，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血．若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的③二氧化碳．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流动脉血．
所以答案是：（1）呼吸；（2）血红蛋白（3）胃；氨基酸（4）③；动脉（5）b
【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸作用的实质(呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用)，还要掌握肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图为人体部分生理活动示意图，①～⑧表示生理过程，请回答问题：

（1）完成②生理过程的主要器官是    ． 营养物质最终在组织细胞中   内被彻底氧化分解，释放能量．
（2）给患者输液时，选择静脉注射，在静脉中有防止血液倒流的   ；血液中运输氧气的细胞是    ．
（3）心脏四个腔中，   壁最厚，它的收缩把血液输送到全身．
（4）人体内各组织细胞产生的尿素由图中   （填代号）排出体外．

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【答案】
（1）吸收；线粒体
（2）静脉瓣；红细胞
（3）左心室
（4）⑥
【解析】（1）②表示营养物质的吸收，小肠是消化和吸收的主要器官；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；营养物质和氧气随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要；（2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉一般分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的静脉瓣；血液中运输氧气的是红细胞中的血红蛋白，在氧气浓度大时，血红蛋白与氧气结合；在氧气浓度小时，血红蛋白与氧气分离；（3）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力．心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．（4）排泄是将细胞代谢终产生的二氧化碳、无机盐、尿素和多余的水分排出体外的过程，这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康；排泄的途径有三条：全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．所以人体内各组织细胞产生的尿素由图中⑥排出体外；
所以答案是：（1）小肠；线粒体（2）静脉瓣；红细胞（3）左心室（4）⑥
【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】有不少人把用过的电池随处乱扔，这种做法危害很大，废旧电池对植物有没有影响呢？我们进行如下探究：用废旧电池浸出液浸泡种子（废旧电池浸出液的配制：把一节5号电池在1000毫升清水中浸泡2﹣3天，稀释后利用），种子会正常萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：废旧电池浸出液会影响种子的萌发吗？作出假设：    ．
（2）器具材料：培养皿、清水、废旧电池浸出液、小麦种子、餐巾纸或纱布
实验步骤：①将种子平均分为A，B两组，其中A组浸泡在废旧电池液中，B组浸泡在等量的   中，均在相同的条件下浸泡6小时左右②将浸泡后的A，B两组种子分别用餐巾纸包起来并放入培养皿中，在培养皿上注明A，B，再将A，B培养皿放置在温暖的地方并主要保湿，在A，B两组实验中，除了实验变量不同外，其余条件均相同，设置B组的作用是    ． ③4﹣5天后打开培养皿，观察并统计培养皿中种子的发芽率．
（3）预测结果，得出结论
如果种子发芽率A   B（选填“＜”或“＞”），说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发．

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【答案】
（1）废旧电池浸出液会影响种子的萌发
（2）清水；进行对照
（3）＜
【解析】（1）假设不能随便地作出，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，该同学提出的假设是废旧电池浸出液会影响种子的萌发．（2）①为了确保实验结果是由废旧电池浸出液引起的，就应当使这两组种子所处环境不同，其它条件都相同；因此A组种子浸泡在废旧电池液中，B组种子应该浸泡在清水中，以形成对照实验．②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此，在该实验中，实验组是A组，对照组是B组．所以，设B组的作用是形成对照．（3）种子发芽率A组小于B组，说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发．
所以答案是：（1）废旧电池浸出液会影响种子的萌发．（2）①清水②进行对照（3）＜
【考点精析】掌握探究环境污染对生物的影响和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．