广西北海市合浦县七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鱼肉中含量最多的营养物质是（ ）
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.无机盐

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【答案】C
【解析】解：能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．糖类是人体进行生理活动的主要供能物质；蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质，也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，鱼肉中含量最多的营养物质是蛋白质．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的食物中的营养物质，需要了解富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A.小肠
B.大肠
C.胃
D.口腔

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【答案】A
【解析】解：消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列消化液中不含消化酶的是（ ）
A.胃液
B.胆汁
C.胰液
D.肠液

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【答案】B
【解析】解：A、胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白质的酶，A错误．
B、不肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，B正确．
C、胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，C错误；
D、肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D错误．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】放久了的馒头，有异味不能吃，这属于食品安全问题的哪一种（ ）
A.食品污染问题
B.新型食品安全问题
C.超量使用食品添加剂问题
D.食品腐败变质问题

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【答案】D
【解析】解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，放久了的馒头，有异味不能吃，这属于食品腐败变质问题．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了食品安全和食品安全的相关知识点，需要掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】血液的组成包括（ ）
A.红细胞、白细胞和血小板
B.血浆和血细胞
C.血浆和红细胞
D.血清和血细胞

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【答案】B
【解析】解：血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．因此血液的组成包括血浆和血细胞．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关血管中，流动着动脉血的是（ ）
A.主动脉，肺静脉
B.主动脉，肺动脉
C.肺动脉，主动脉
D.肺动脉，肺静脉

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【答案】A
【解析】解：血液循环路线包括体循环和肺循环．其中，体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室．经过体循环，血液由动脉血变为静脉血；；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血．所以，流动脉血的血管为主动脉和肺静脉，流静脉血的血管是肺动脉和上、下腔静脉．
故选：A
【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】衡量心脏工作能力大小的指标是（ ）
A.心率
B.心输出量
C.脉搏
D.动脉血压

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【答案】B
【解析】解：A、心率是指心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数，正常成年人安静时的心率有显著的个体差异，平均在75次/分左右（60﹣100次/分之间）．A错误；
B、心输出量指的是每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量．左、右心室的输出量基本相等．心室每次搏动输出的血量称为每搏输出量，人体静息时约为70毫升（60～80毫升），如果心率每分钟平均为75次，则每分钟输出的血量约为5000毫升（4500～6000毫升），即每分心输出量．通常所称心输出量，一般都是指每分心输出量．心输出量是评价循环系统效率高低的重要指标．心输出量在很大程度上是和全身组织细胞的新陈代谢率相适应．B正确；
C、脉搏指的是动脉的波动．C错误；
D、血压是指血管内的血液对于单位面积上血管壁的侧压力．肱动脉这个位置和心脏基本处于同一水平面，测得血压数值相对准确．D错误．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了心脏的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是（ ）
A.肺的末端形成肺泡，总数约7亿个
B.每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
C.肺可分为左肺和右肺
D.肺泡外包绕着毛细血管

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【答案】C
【解析】解：A、肺的末端形成肺泡，数目很多，肺泡是进行气体交换的主要部位，A正确；
B、每个肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成，有利于气体交换，B正确；
C、肺分为左肺和右肺与气体交换没有关系，C错误；
D、肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体交换，D正确．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】尿从形成到排出体外，经过的器官依次是（ ）
A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
B.肾脏、膀胱、尿道、输尿管
C.肾脏、膀胱、输尿管、尿道
D.膀胱、肾脏、输尿管、尿道

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【答案】A
【解析】解：泌尿系统的结构图如下

如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的形成的相关知识，掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿，以及对尿的排出的理解，了解尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（ ）
A.管腔较细
B.管中红细胞成单行通过
C.血液流向心脏
D.管腔较粗

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【答案】B
【解析】解：毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．判断毛细血管的依据是红细胞单行通过．
故选：B．
【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体成熟的血细胞中不具有细胞核的是（ ）
A.白细胞和血小板
B.白细胞和红细胞
C.红细胞和血小板
D.白细胞

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【答案】C
【解析】解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成．红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种．正常成年男子的红细胞数量为450﹣550万/立方厘米，平均为500万；成年女子为380﹣460万/立方厘米，平均为420万；白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．正常人安静时血液中的白细胞数量为每立方厘米5000﹣9000个；血小板无核，又称血栓细胞．正常人的血小板含量为10﹣30万/立方厘米，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到．
所以没有细胞核的有红细胞和血小板，
故选：C
【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在血液中，具有运输氧功能的主要是（ ）
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板

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【答案】B
【解析】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某病人进行血常规化验，结果是WBC数目为12×109个/L，你认为他得了（ ）
A.贫血
B.炎症
C.血栓
D.不确定

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【答案】B
【解析】解：血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难．通过分析题干中数据可知此人白细胞数量12×109个/升高于正常值3～10×109个/升，因此可能有炎症．
故选：B
【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关青少年膳食的建议，你认为不正确的是（ ）
A.食物多样，不挑食、偏食
B.多吃富含脂肪的食物，供给充足的能量
C.经常参加体育活动，避免盲目节食
D.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入

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【答案】B
【解析】解：A、不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且荤素搭配合理、主副食合理搭配、粗细粮合理搭配，这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，故正确；
B、糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素这六大营养物质是人体必需的，要合理搭配，不能偏食，所以多吃富含脂肪的食物是错误的，故错误；
C、参加体育锻炼，不盲目节食，是保证青少年健康的基础，故正确；
D、鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜中含有人体必需的营养物质，所有要正常摄入，故正确；
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】贫血是指（ ）
A.人体内的血量过少
B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少

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【答案】D
【解析】解：贫血是由于血液中的红细胞数目减少，或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的，可通过血常规化验看出．贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】奉献一份爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务．下列有关献血和输血的叙述，错误的是（ ）
A.一个健康的成年人，一次献血200～300mL不会影响身体健康
B.输血时应以输同型血为原则
C.输血时血型不符会造成血液凝固
D.献血有利于提高自身造血器官的造血功能

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【答案】C
【解析】解：A、一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，A正确；
B、输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，B正确；
C、输血时血型不符红细胞会发生凝集反应，不是血液凝固，C错误；
D、一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，D正确．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将血液从心脏输送到身体各部位的血管是（ ）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.小静脉

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【答案】A
【解析】解：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用血管，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体内血液经过肺循环，所发生的主要变化是（ ）
A.动脉血变成静脉血
B.静脉血变成动脉血
C.含养料多的血变成含养料少的血
D.含养料少的血变成含养料多的血

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【答案】B
【解析】解：体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，血液与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
因此，人体内血液经过肺循环，所发生的主要变化是静脉血变成动脉血．
故选B
【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小名感冒发烧，医生肌肉注射庆大霉素，这种药物最先到达心脏的部位是（ ）
A.左心房
B.右心室
C.左心室
D.右心房

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【答案】D
【解析】解：如图是人体血液循化模式图：

当肌肉注射某种药物后，药物经上、下肢静脉进入毛细血管，汇集上、下腔静脉，进入右心房，再流入右心室，随着肺循环和体循环进行流动．所以小名感冒发烧，医生肌肉注射庆大霉素，这种药物最先到达心脏的部位是右心房．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在胃中能初步消化的物质是（ ）
A.维生素
B.淀粉
C.蛋白质
D.脂肪

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【答案】C
【解析】解：糖类、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的起始部位是不同的，淀粉的消化开始于口腔，脂肪的消化只能在小肠内进行；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中的胃蛋白酶作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．因此胃液能够初步消化蛋白质．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列营养物质能被小肠直接吸收的是（ ）
A.无机盐、葡萄糖、蛋白质
B.葡萄糖、维生素、无机盐
C.脂肪、维生素、蛋白质
D.氨基酸、维生素、淀粉

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【答案】C
【解析】解：食物中的淀粉、蛋白质和脂肪只有被消化为下列物质后才能被人体吸水利用：淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油和脂肪酸；因此选项中的水、葡萄糖、维生素、无机盐、氨基酸能够被小肠直接吸收，而脂肪、蛋白质、淀粉等不能被直接吸收，C正确．
故选：C．
【考点精析】利用营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案，需要熟知营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如表列出来一些无机盐的种类和食物来源，据表完成问题

无机盐的种类	食物来源
含钙的无机盐	奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等（A类）
含铁的无机盐	肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类（B类）
含碘的无机盐	海带、紫菜、虾、海盐（C类）

（1）某人患骨质疏松症，应多吃   类食物
（2）贫血症患者除了多吃含蛋白质丰富的食物外，还应多吃   类食物
（3）地方性甲状腺肿患者应多吃   类食物
（4）奶类食物营养丰富，除富含多种无机盐外还含   三类供能物质．

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【答案】
（1）A
（2）B
（3）C
（4）糖类、蛋白质、脂肪
【解析】解：（1）成年人缺钙易患骨质疏松症，应多吃含钙较多的食物如奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等A类食物．（2）贫血患者体内血红蛋白数量少，而血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此贫血患者应多吃含铁质丰富的食物如动物血液、肝脏、瘦肉等B类食物．（3）患大脖子病（地方性甲状腺肿）的人是由于食物中缺碘导致甲状腺补偿性再生形成的，经常食用含碘丰富的食物可预防大脖子病，如海带、紫菜、虾、海盐等C类．（4）奶类食物营养丰富，除富含多种无机盐外，还含有糖类、脂肪、蛋白质三类能提供能量的有机物．
【考点精析】认真审题，首先需要了解水和无机盐的作用(水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的)．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图为心脏结构示意图．请回答：

（1）心脏的四个腔中壁最厚的是：    ．
（2）与[9]相连通的血管是：    ．
（3）从[3]肺静脉罐水，水将会从   流出，这是因为在[4]和[5]之间有左房室瓣，在[5]和[1]之间有    ， 它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位，而不会倒流．

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【答案】
（1）左心室
（2）肺动脉
（3）主动脉；动脉瓣
【解析】解：（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；从图示中可以看出，心脏四个腔中，心壁最厚的是[5]左心室，因为左心室收缩，把血液输送到全身各器官组织细胞处的毛细血管，距离远，需要的动力大；在心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血．（2）左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；因此，与[9]相连通的血管是：2肺动脉．（3）从[3]肺静脉罐水，水从肺静脉→左心房→左心室→主动脉→流出心脏外．这是因为在[4]和[5]之间有房室瓣，在[5]和[1]之间有动脉瓣，它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位，而不会倒流．
【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本，需要知道心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据如图写出消化系统各部分的代号和名称：

（1）人体最大的消化腺是[   ]    ．
（2）食物从口腔进入胃，必须经过   和    ．
（3）各种营养物质在小肠等处被吸收后，进入   系统，随着血管中的血液运往全身．

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【答案】
（1）④；肝脏
（2）咽；食道
（3）循环
【解析】解：（1）图中标号④所示器官是肝脏，它分泌的消化液是胆汁．胆汁中不含消化酶，胆汁的作用是把脂肪乳化成许多微滴，它是体积最大的消化腺．（2）消化系统的组成中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此食物有口腔进入胃，必须经过咽和食道．（3）血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走．如图：

因此各种营养物质在小肠等处被吸收后，最终随着内壁血管中的血液送到组织细胞被利用．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图是人体呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题：

（1）消化系统和呼吸系统共有的结构是[E]    ．
（2）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和   之间进行气体交换．
（3）在肺泡处，血液中的氧的浓度   肺泡内的浓度，血液中二氧化碳的浓度   肺泡内浓度．（选填“大于”或“小于”）

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【答案】
（1）咽
（2）血液
（3）小于；大于
【解析】解：（1）E咽是气体和食物的共同通道．属于化系统和呼吸系统共有的结构．（2）G和C都是支气管，支气管的末端形成许多肺泡，H和D肺就是由这些肺泡构成的，肺是进行气体交换的主要场所．肺泡数量多，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换点．（3）当血液流经肺泡的时候，肺泡中氧的浓度大于血液中氧的浓度，二氧化碳浓度低于周围血液中二氧化碳浓度，肺泡和周围血液进行气体交换，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到周围的血液里，这样周围血液中氧气的浓度增加，二氧化碳浓度降低，由静脉血变成动脉血．
【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成，需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响，某实验小组做了如下实验．分析后回答问题：

试管编号	加入物质	温度	PH值	滴加碘液后颜色变化
1	2mL淀粉糊，2mL蒸馏水	37℃	7	变蓝色
2	2mL淀粉糊，2mL唾液	37℃	7	不变色
3	2mL淀粉糊，2mL唾液	45℃	7	变蓝色
4	2mL淀粉糊，2mL唾液	37℃	1.8	变蓝色

（1）试管2滴加碘液后不变色的原因是    ．
（2）试管1和2比较，说明    ．
（3）试管   比较，说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响．
（4）试管2和3比较，说明    ．

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【答案】
（1）淀粉被唾液淀粉酶全部分解了
（2）唾液淀粉酶能将淀粉分解
（3）2和4
（4）唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度
【解析】解：（1）试管2滴加碘液后不变色的原因是淀粉被唾液淀粉酶全部分解了．（2）试管1和2唯一不同的变量是唾液，试管1中蒸馏水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；试管2中唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，因此试管1和2比较，说明唾液淀粉酶能将淀粉分解．（3）试管2和4唯一不同的变量是PH值不同，试管2PH值为7，唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；试管4PH值为1.8，唾液淀粉酶没有将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，还有剩余的淀粉，因此滴加碘液变蓝．所以试管2和4比较，说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响．（4）试管2和3唯一不同的变量是温度，试管温度为37℃，唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；试管3温度为45℃，温度过高唾液淀粉酶的活性降低，唾液淀粉酶没有将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，还有剩余的淀粉，因此滴加碘液变蓝．所以试管2和3比较，说明唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．