河北省七级（下）期中生物试卷（A卷）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是（　　）
A.阴囊和阴道
B.附睾和子宫
C.输精管和输卵管
D.睾丸和卵巢

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【答案】D
【解析】解：睾丸是男性的主要性器官，能产生精子分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（　　）
①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主动脉 ⑤肺动脉
⑥肺静脉 ⑦上腔静脉 ⑧下腔静脉 ⑨股动脉 ⑩左心室．
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②⑥③⑤①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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【答案】C
【解析】解：血液循环路线如图所示：

从图中看出，医生在其左臂静脉滴注抗生素，抗生素经左臂静脉→⑦上腔静脉→②右心房→③右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→①左心房→⑩左心室→④主动脉→⑨股动脉到达足部．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（　　）
①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输．
A.①→②→③→④
B.③→④→①→②
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

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【答案】D
【解析】解：呼吸的全过程如图所示：

故选：D
【考点精析】掌握呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明患有夜盲症，小刚患有脚气病．他们缺乏的维生素分别是（　　）
A.维生素C,维生素A
B.维生素B1,维生素D
C.维生素A,维生素B1
D.维生素C,维生素D

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【答案】C
【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如下表：

维生素种类	主要功能	缺乏症
维生素A	促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉	夜盲症、皮肤干燥、干眼症
维生素B1	维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能	神经炎、脚气病、消化不良
维生素C	维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力	患坏血病、抵抗力下降
维生素D	促进钙、磷吸收和骨骼发育	佝偻病、骨质疏松等

可见，夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，脚气病是缺乏维生素B1引起的．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的维生素的作用，需要了解维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】均衡膳食是指（　　）
A.能供应高能量的膳食
B.最易消化的膳食
C.必须含有水的膳食
D.比例适中而又含有各种营养素的膳食

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【答案】D
【解析】解：膳食必须符合个体生长发育和生理状况等特点，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】食物的消化靠消化系统来完成的，它由   和   组成．

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【答案】消化道；消化腺
【解析】解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．消化道的开始部位是口腔，初步消化淀粉．小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．
所以答案是：消化道；消化腺；
【考点精析】关于本题考查的食物的消化，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】血液不仅具有    ， 而且还具有    ．

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【答案】运输作用；防御和保护作用
【解析】解：血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分．血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．
所以答案是：运输作用；防御和保护作用
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧    ， 在氧含量低的地方又易与氧    ． 血红蛋白的这一特性，使红细胞具有   的功能．

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【答案】结合；分离；运输氧
【解析】解：血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，而红细胞富含血红蛋白，所以红细胞有运输氧的功能．
所以答案是：结合；分离；运输氧
【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】安全输血以   为原则，病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血，这就是    ．

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【答案】同型血；成分输血
【解析】解：输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用． 因此任何血型的人都可以输入少量的o型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血．病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血，这就是成分输血．
所以答案是：同型血；成分输血

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将下列左右两边匹配起来：

A红细胞		a止血和加速凝血的作用
B白细胞		b运输氧气，也运输一部分二氧化碳
C血小板		c防御和保护作用，能吞噬侵入人体的病菌
D动脉		d便于血液与组织细胞充分进行物质交换
E静脉		e将血液从心脏输送到身体各部分
F毛细血管		f将血液从身体各部分送回心脏

 

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【答案】b；c；a；e；f；d
【解析】解：血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．
血液循环系统由心脏和血管组成，血管包括动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．心脏是血液循环的动力器官．
所以答案是：b c a e f d
【考点精析】利用血液的组成和功能和血管对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温；血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将下列营养物质和其对应的功能匹配起来：

蛋白质		A人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物
水		B人体主要的供能物质
无机盐		C如果缺少，可能患佝偻病、缺铁性贫血等疾病
糖类		D建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量
维生素		E人体内含量最多的物质
脂肪		F人体内的备用能源物质

 

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【答案】D；E；C；B；A；F
【解析】解：糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．
糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解；
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；
脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．
水、无机盐、维生素不能提供能量．人体如果缺少无机盐可得佝偻病、缺铁性贫血等疾病．
维生素人体对它的需要量很少，却是人体必需从食物中摄取的有机物．
所以答案是：D E C B A F
【考点精析】利用食物中的营养物质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录．

试管	加入物质 （各2毫升）	水温	时间	试剂	加碘后的现象
①	淀粉+唾液	0℃	10分钟	碘液
②	淀粉+唾液	80℃	10分钟	碘液
③	淀粉+唾液	37℃	10分钟	碘液
④	淀粉+清水	37℃	10分钟	碘液

（1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）
（2）①号和②号试管的实验现象说明了什么？
（3）③号试管的实验现象说明了什么？

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【答案】
（1）

①变蓝；②变蓝；③不变蓝；④变蓝

（2）

温度影响唾液淀粉酶的活性.

（3）

唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖．

【解析】解：（1）①号试管在0℃条件下，因温度太低，唾液淀粉酶的活性很低，影响唾液淀粉酶对淀粉的分解，滴加碘液后，会变蓝．②号试管在80℃条件下，因温度太高，唾液淀粉酶的活性很低，影响唾液淀粉酶对淀粉的分解，滴加碘液后，会变蓝．淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．③号试管唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此③号试管滴加碘液不变蓝．④号试管没有唾液，淀粉没有分解，滴加碘液变蓝．（2）酶的活性受温度的影响，温度过低或过高都会影响酶的活性甚至使酶丧失活性，①号试管处于低温环境中，酶不能发挥催化作用，试管中的淀粉不会被分解，因此滴加碘液变蓝色；②号试管处于高温环境中，唾液淀粉酶的活性会丧失，淀粉不会被消化，滴加碘液会变蓝色；因此①号和②号试管的实验现象说明温度影响唾液淀粉酶的活性．（3）③号试管处于适宜的温度（37℃，是酶活性最适的温度）环境中，淀粉被分解，滴加碘液后不变蓝；④号试管加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色．；因此③号、④号试管以唾液为变量形成一组对照实验，其实验结论是唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖．
所以答案是：（1）①变蓝；②变蓝；③不变蓝；④变蓝；（2）温度影响唾液淀粉酶的活性；（3）唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．