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【题目】下列动物中，不属于节肢动物的是（ ）
A. B. C. D.
【解析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。螃蟹、蜘蛛、蜈蚣，都属于节肢动物；章鱼身体柔软，有外套膜，因此属于软体动物。
【题目】到菜市场购买鱼时，你认为新鲜鱼的鳃丝应呈( )
A. 浅红色 B. 鲜红色 C. 暗红色 D. 黑色
【解析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液由含氧少颜色暗淡的静脉血变为颜色鲜红的动脉血。所以新鲜鱼的鳃丝应呈鲜红色。
【题目】下列属于软体动物特征的是（ ）
①柔软的身体表面有外套膜
②体表有坚韧的外骨骼
③大多有贝壳
④身体和附肢都分节
⑤运动器官是足
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤
【解析】①柔软的身体表面有外套膜、③大多有贝壳、⑤运动器官是足，都属于软体动物的主要特征；而②体表有坚韧的外骨骼、④身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。
【题目】水螅和涡虫的共同特征是( )
A. 有口无肛门 B. 身体呈辐射对称 C. 背腹扁平 D. 有刺细胞
【解析】水螅属于腔肠动物，身体圆筒形，辐射对称，有刺细胞，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，身体扁平，左右对称（两侧对称），有口无肛门。
所以水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门。
【题目】与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（ ）
A. 运动器官 B. 消化器官
C. 生殖器官 D. 以上都是
【解析】试题分析：蛔虫与寄生生活相适应的特点，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
【题目】大鲵，由于其叫声酷似婴儿，故又称“娃娃鱼”，其实它不是鱼，而是我国特有的一种两栖动物。大鲵被称为两栖动物的原因是( )
A. 大鲵既能生活在水中，又能生活在陆地
B. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
C. 在水中生殖，在陆地上发育
D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
【解析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。因此大鲵被称为两栖动物。
【题目】爬行动物完全适应了陆地生活，成为真正的陆生动物，主要的原因不包括（ ）
A. 有四肢，可以贴地面迅速爬行
B. 肺发达，气体交换能力强
C. 有角质的鳞片或甲，能减少水分的蒸发
D. 将卵产在陆地上，卵有卵壳的保护，里面含有水分，并在陆地上发育成幼体。
【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因不包括选项A。
【题目】鱼与水中生活相适应的特点包括( )
①用鳃呼吸 ②用鳍游泳 ③身体呈流线型 ④脊柱两侧附发达的肌肉
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【解析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的身体呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
【题目】下列具有身体细长，有许多相似的体节构成的动物是（ ）
【解析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。图中：A水螅、B涡虫、C蚯蚓、D蛔虫。
【题目】下列属于恒温动物的一组是( )
A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ②⑤
【解析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。图中①蛇是爬行动物，②鱼属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④鸟和⑤兔属于恒温动物。
【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )
A. 不随地大便
B. 早晚刷牙、洗脸
C. 不喝生水、饭前便后洗手
D. 注意饮食卫生、不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
【解析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关。
【题目】关于鱼流进口和流出鳃的水，下列说法正确的是( )
A. 流进口和流出鳃的水是一样的
B. 进口水中氧含量比出鳃水中氧含量要多
C. 进口水中二氧化碳含量比出鳃水中二氧化碳含量要多
D. 进口水干净，出鳃水中排出了鱼类消化后的食物残渣
【解析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。
【题目】下列各种动物中，都属于鱼类的是( )
A. 鲍鱼、中华鲟 B. 鲨鱼、海马 C. 鳄鱼、河豚 D. 娃娃鱼、章鱼
【解析】鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，属于软体动物；中华鲟属于鱼类，A错误；海马、鲨鱼生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B正确；鳄鱼属于爬行动物，河豚属于鱼类，C错误；娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在山上水中，用肺呼吸，为两栖动物；章鱼属于软体动物，D错误。
【题目】根据表中数据，正确的分析是（ ）
动物名称
心脏占体重比例%
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135﹣﹣244
A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果
【解析】试题分析：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
通过对鸟类与人的心脏大小及心博次数的比较，我发现：鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应。
【题目】鲫鱼游泳的动力来自( )
A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 所有鱼鳍的协调作用
C. 尾鳍和背鳍的摆动 D. 躯干和尾部的左右摆动
【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
【题目】西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中，属于“卵生”的是（ ）
A. 朱鹮 B. 羚牛 C. 大熊猫 D. 金丝猴
【解析】鸟类是卵生的，哺乳类大多是胎生的。朱鹮属于鸟类，故选A。
【题目】下列都属于昆虫的一组是( )
A. 蜈蚣、蚊、蝗虫 B. 鼠妇、果蝇、蟹
C. 蝴蝶、蜘蛛、蟑螂 D. 蟋蟀、蝇、蜻蜓
【解析】蚊、蝗虫都有两对翅膀、三对足都属于昆虫；而蜈蚣属于节肢动物的多足纲，A错误；果蝇有两对翅膀、三对足，属于昆虫；而鼠妇属于节肢动物的多足纲；蟹用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，属于节肢动物的甲壳纲，B错误；蝴蝶、螳螂都有两对翅膀、三对足都属于昆虫；但蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物的蛛形纲，C错误；蟋蟀、蜻蜓、蝇的身体可分为头、胸、腹三部分，都有两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼，都为昆虫，D正确。
【题目】三角帆蚌身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（ ）
A. 外骨骼 B. 贝壳 C. 外套膜 D. 足
【解析】蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
【题目】属于左右对称的动物是( )
A. 珊瑚虫 B. 涡虫 C. 水母 D. 水螅
【解析】珊瑚虫、水母、水螅都的腔肠动物，身体呈辐射对称，ACD错误；涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈左右对称，B正确。
【题目】判断题
（1）软体动物都有贝壳保护柔软的身体。（____）
（2）蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮。（____）
（3）青蛙将受精卵产入水中发育。（____）
（4）既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物。（____）
【解析】（1）软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。如乌贼，就没有贝壳。
（2）蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮。
（3）青蛙将卵产在水中，在水中形成受精卵。
（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。
【题目】下图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题。
（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的_________构成，这使它的躯体运动灵活．图中蚯蚓的_______（选填“A”或“B”）端为身体的前段．理由是________________________________。
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫______．用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助___________功能。
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有______，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____________来呼吸。
（4）蚯蚓以枯叶、朽木和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料。你认为蚯蚓对人类生活有什么益处？___________________________________________。
（5）实验完毕后，应将蚯蚓如图处理？_____________________________。
【解析】（1）蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节组成。靠近身体前端有一个宽大且光滑的环带，靠近环带的一端为身体的前端，没有环带的一端是后端。所以图中蚯蚓的A端为身体的前段。（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。（3）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有粘液。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，其目的是使体表保持湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。（4）蚯蚓以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料。蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物；蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。
【题目】“知了、知了……”这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉噪林逾静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常的炎热，知了发出的鸣叫声也异常的密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
（1）针对上述问题作出的假设是_______________________________________。
（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雄性还是雌性？_________。你的理由是______________________________。
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是______________。
A.观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
B.统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C.观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D.统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
（4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线图可以得出的结论是_______________。
（5）（根据本题的结果，还可以提出包含一组变量的问题是__________________。
【解析】（1）作出假设：随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多（或鸣叫知了的多少与气温有关）。提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。（2）该实验目的是探究“随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多”实验变量是温度，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了温度的条件不同外，其他条件如选取的知了的性别、个体大小、数量等都应该相同，知了雄性个体会鸣叫，雌性个体不会鸣叫。将数量相等、大小相同的雄性知了分为两组，分别放置在不同温度的环境中，观察并记录知了在不同温度下鸣叫的只数。（3）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，该实验的变量是温度。要得到较为可靠的实验结果，应统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数。（4）分析实验结果绘制的折线图，得出的结论是：鸣叫知了的只数随着温度升高而增多。（5）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据本题的结果，还可以提出的问题是：鸣叫知了的只数与光照有关吗？（或知了叫声的大小与光照有关吗？或知了叫声的大小与温度有关吗？）
【题目】家鸽适于飞行生活的特点有：
(1) 家鸽的身体呈__________型，减少飞行的阻力；
(2) 体表被覆_________；前肢变成_________，是适于飞行的器官；
(3) 骨轻而薄，长骨内部是_______，可减轻体重，胸骨突起成_________可附着发达的_________；
(4) 家鸽的食量大，消化能力强，粪便及时排出体外，可以减轻飞行时的体重；
(5) 家鸽的呼吸器官是______，其周围有与其相通的______，有辅助呼吸的作用。
(6)你能写出几句与鸟有关的诗词吗？(至少含两种鸟)_________________________。
【解析】（1）家鸽体表被覆羽毛，体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；（2）家鸽的前肢进化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇动空气完成飞行。家鸽的胸肌特别发达，可以牵动两翼完成飞行动作。（3）鸟的骨骼坚固且轻而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以减轻身体体重，利于飞行。胸骨突起成龙骨突可附着发达的胸肌。（5）鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。
（6）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【题目】下图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
(1)蝗虫的身体明显分为[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。
(2)蝗虫发达的运动器官，包括3对分节的________、2对_______，都着生在胸部。
(3)蝗虫的身体表面包着坚韧的__________，它不仅能保护自己的身体，还能起到防止_______________________的作用，适应干燥的陆地生活；它不能随身体生长而长大，所以蝗虫发育过程有_________的现象。
【解析】（1）蝗虫的身体分为③头、④胸、⑤腹三部分，图中③为头部生有触角和口器以及单复眼，④为胸部是蝗虫的运动中心，⑤为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。（2）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部。（3）蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活。它不能随身体生长而长大，所以蝗虫发育过程有蜕皮的现象。
【题目】请根据描述的特征，回答以下题目：
（1）按形态结构和生理特点分类，蛇与马体内都具有________，属于脊椎动物亚门。
（2）蛇属于真正陆生脊椎动物，是因为受精作用和幼体发育摆脱对_______的依赖。
（3）马的生殖发育通过 __________和_________，提高后代的成活率。
（4）马与植食性生活相适应的牙齿特点如上图〔____〕。
（5）我国有丰富的珍稀动物种类，如；与马同纲的动物有__________（举一个例子）。
【解析】（1）动物根据整个身体是否具有有脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，蛇与马的身体内由脊椎骨组成的脊柱，应属于脊椎动物。（2）蛇属于真正陆生脊椎动物，是因为受精作用和幼体发育摆脱对水的依赖。
（3）马的生殖发育通过胎生和哺乳，提高后代的成活率。
（4）马是草食性动物。A是草食性的动物，牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维，是与它的食草生活相适应的。
（5）我国有丰富的珍稀动物种类，如；与马同纲的动物有大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊等。
【题目】下图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征。请据图回答：
⑴从分类的角度看，［A］表示以上三种动物体内都有脊柱，属于_______________动物。
⑵若［C］表示青蛙和海豚都用___________呼吸，不同的是青蛙还用___________辅助呼吸。
⑶图中所示三种动物中，发育过程为变态发育的是__________，具有胎生、哺乳特征的是__________。
⑷这三种动物中，只有鹦鹉会飞行。请写出鹦鹉与飞行相适应的一个特征__________________________。
【解析】（1）从分类的角度看，[A]表示以上三种动物体内都有脊柱，属于脊椎动物。（2）若[C]表示青蛙和海豚都用肺呼吸，不同的是青蛙还用皮肤辅助呼吸。（3）图中所示三种动物中，发育过程为变态发育的是青蛙，具有胎生、哺乳特征的是海豚。（4）鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
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