湖南省常德市澧县七级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】枯叶蝶栖息在树枝上像枯叶，不易被敌害发现，这体现了（　　）
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.环境影响生物
D.生物与环境相互影响

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【答案】B
【解析】枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是显微镜的结构图．下列关于显微镜的操作，正确的是（　　）

A.当物像不清晰时，应调节⑨
B.在使用④时，要先用高倍镜再用低倍镜
C.若移动①和④后污点都不动，则污点一定在玻片上
D.当视野太暗时可将①由低倍的换成高倍的

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【答案】C
【解析】A、显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋．粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒．细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动11细准焦螺旋，A错误．
B、在使用④时，一般要先用低倍镜再用高倍镜，B错误．
C、视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中若移动①目镜和④物镜后污点都不动，则污点一定在玻片上了，C正确．
D、在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜两面，遮光器上有大小不等的光圈．当视野中光线过强时，则选用平面镜和较小的光圈；若视野中光线过弱时，则选用凹面镜和较大光圈，D错误．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是动植物细胞结构图，下列关于动植物细胞的叙述，其中不正确的是（　　）

A.图中A是动物细胞，B是植物细胞
B.图A与图B的主要区别是图A无4、5、6
C.图中的1是细胞璧，它对植物细胞能具有保护作用和支持作用
D.在2的结构中有染色体

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【答案】C
【解析】解：A、由A、B两图可知，B图比A图多了细胞壁、叶绿体、液泡等结构，所以A是动物细胞，B是植物细胞．A正确；B、图A是动物细胞，与植物细胞相比没有4细胞壁、5液泡、6叶绿体，B正确；C、图中的1是细胞膜，对细胞除具有保护作用外，还能控制物质的进出，C错误；D、图中2为细胞核，其内主要物质是染色体，由DNA和蛋白质组成，D正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于种子的结构和种子的萌发的叙述，不正确的是（　　）
A.所有的种子都有种皮和胚
B.胚是种子最重要的部分
C.完整有生命力的胚是种子萌发的必要条件
D.种子的营养都贮藏在子叶中

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【答案】D
【解析】解：A、无论单子叶植物还是双子叶植物其种子主要由种皮和胚组成，单子叶植物种子还有胚乳．A正确；
B、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物的幼体，是种子最重要的部分，B正确；
C、种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等．种子萌发的必要条件是具有完整的、有活力的胚，C正确；
D、双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成；单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的营养物质储存在胚中的子叶内，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，D不正确．
故选：D．
【考点精析】掌握种子的结构和种子萌发的条件是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在农业生产过程中，由于施肥不当造成“烧苗”其原因是（　　）
A.如图中①土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度，细胞吸水
B.如图中①土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度，细胞失水
C.如图中②土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水
D.如图中②土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞吸水

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【答案】C
【解析】解：若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．因此要合理施肥．图中②表示土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度时，植物细胞失水萎缩的状态，故C符合题意．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的绿色植物的生活需要水，需要了解水分在植物体内的作用：水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水分在植物体内，进出的途径是（　　）
A.根毛、导管、气孔
B.根毛、筛管、气孔
C.气孔、导管、根毛
D.气孔、筛管、根毛

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【答案】A
【解析】解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用水分进入植物体内的途径，掌握根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在植物生长过程，需要量最多的无机盐是（　　）
A.铁、氮、钾
B.氮、磷、钾
C.磷、钾、碘
D.钠、碘、钾

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【答案】B
【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】移栽幼苗时，为了提高成活率，要尽量多带些泥土，其主要原因是（　　）
A.减少损伤根毛和幼根
B.减少土壤无机盐的丢失
C.可以促进根毛的生长
D.可减少水分的蒸发

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【答案】A
【解析】解：幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，且常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，和降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解根的生长的相关知识，掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种植白菜、菠菜等叶类蔬菜时需要多施（　　）
A.氮肥
B.钾肥
C.磷肥
D.有机肥

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【答案】A
【解析】在氮、磷、钾中，氮肥能促使植物的茎、叶的旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．种植白菜、菠菜等叶类蔬菜，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮的无机盐．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一棵挑树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（　　）
A.甲、乙、丙
B.乙、丙、丁
C.甲、乙、丁
D.甲、丙、丁

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【答案】C
【解析】桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊，丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实．故将来能结出果实的是甲、乙、丁．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】描述花生果实的谜语中所说的“麻屋子”“红帐子”、“白胖子”依次指的是（　　）
A.果实、种皮、胚
B.果皮、种皮、胚
C.子房、种子、胚
D.果实、种皮、胚

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【答案】B
【解析】花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是范•海尔蒙特所做的实验：开始时柳树2.5公斤，土壤100公斤．把土壤装入木捅中，把小柳树栽在木桶中的土壤上．只浇水，五年后，土壤99.9公斤，柳树82.5公斤．该实验说明（　　）

A.柳树生长需要土壤
B.柳树生长需要的主要物质是水
C.柳树的生长能制造有机物
D.范•海尔蒙特发现了光合作用

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【答案】B
【解析】海尔蒙特所做的实验，开始时柳树2.5公斤，土壤100公斤；只浇水，五年后，土壤99.9公斤，柳树82.5公斤．土壤只减少了0.1公斤，远远小于柳树增重的质量，所以说明柳树生长的主要物质是水．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（　　）
A.叶绿素只有在光下才能形成
B.叶绿体只有在光下才能形成
C.叶绿素的形成需要空气
D.叶绿素的形成需要水分

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【答案】A
【解析】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成．萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的．
故选：A

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（　　）
A.表皮
B.叶肉
C.叶脉
D.气孔

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【答案】D
【解析】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图： 气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体进行呼吸作用的时间是（　　）
A.任何时间
B.只在夜里
C.只在白天
D.只在光下

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【答案】A
【解析】呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，以及对呼吸作用的意义的理解，了解呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我县的太青山上，夏季空气湿度大，其主要原因是（　　）
A.光合作用旺盛
B.呼吸作用旺盛
C.蒸腾作用旺盛
D.吸收作用旺盛

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【答案】C
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了蒸腾作用的意义的相关知识点，需要掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】取甲乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子；乙瓶中装有未萌发的种子；两瓶分别用橡皮盖严，放在温暖的地方，一天后把燃烧着的蜡烛分别放入两瓶内，观察到的现象是（　　）
A.甲瓶火焰熄灭，乙瓶火焰不熄灭
B.甲瓶火焰不熄灭，乙瓶火焰熄灭
C.甲、乙两瓶火焰都熄灭
D.甲、乙两瓶火焰都不熄灭

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【答案】A
【解析】解：甲瓶中装有萌发的种子能进行呼吸作用消耗瓶中的氧，由于瓶子是密封的，而蜡烛的燃烧需要氧，所以把蜡烛放入甲瓶会熄灭；而乙瓶中装有未萌发的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气，所以蜡烛会继续燃烧．
故选：A
【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物生命活动所需耍的能量最终来源于（　　）
A.食物
B.植物
C.光能
D.呼吸作用

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【答案】C
【解析】能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，动物生命活动所需耍的能量最终来源于光（太阳）能．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的光合作用的意义，需要了解光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是花的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构．在图中标明花瓣的名称．
（2）花最重要的结构是花蕊．因为它们与   有关．
（3）雌蕊的结构包括图中的   几个部分．
（4）②的作用是    ．
（5）在传粉受精后⑤发育成    ．

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【答案】
（1）

（2）果实与种子的形成
（3）①④⑤
（4）产生花粉
（5）果实
【解析】解：（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花瓣保护花的内部结构，吸引昆虫来传粉；（2）雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是雄蕊和雌蕊的主要结构；（3）雌蕊由①柱头、花药花柱、⑤子房组成；（4）②花药能产生花粉；（5）⑤子房经过传粉受精后，发育成果实．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用传粉和果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图分别是根尖和木本植物茎的结构．据图回答下列问题：
（1）图甲中的②是    ， 它与图乙中的   属于同种组织．
（2）图甲中的④的主要功能是    ， ④中的导管是与用乙   中的导管是相通的．
（3）图甲中的①与图乙中的   都具有保护作用．

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【答案】
（1）分生区；A
（2）吸收水分和无机盐；木质部
（3）树皮
【解析】解：（1）图甲中的②是 分生区，它与图乙中的 B形成层，属于分生组织；（2）图甲中的④成熟区的主要功能是 吸收水和无机盐，④成熟区中的导管是与用乙C 木质部中的导管是相通的；（3）图甲中的①根冠与图乙中的A 树皮都具有保护作用．
【考点精析】掌握根的生长是解答本题的根本，需要知道根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图是叶的横切面结构模式图．回答下列问题：
（1）一般来说，叶片的上面颜色要深．下面的颜色要浅．其原因是    ．
（2）叶之所以呈现绿色主要是因为   中含有大量的叶绿体．图中①的名称是    ．
（3）③中有筛管和导管，筛管的功能是    ．
（4）叶片的基本结构包括图中的   几个部分．

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【答案】
（1）叶肉内栅栏组织细胞含的叶绿体的数目比海绵组织细胞要多
（2）叶肉；上表皮
（3）运输有机物
（4）表皮、叶肉和叶脉
【解析】解：（1）一般来说，叶片的上面颜色要深．下面的颜色要浅．其原因是叶肉内栅栏组织细胞含的叶绿体的数目比海绵组织细胞要多；（2）叶之所以呈现绿色主要是因为 叶肉中含有大量的叶绿体．图中①的名称是 上表皮；（3）③叶脉中有筛管和导管，导管运输水和无机盐，筛管的功能是运输有机物；（4）叶片的基本结构包括图中的表皮、叶肉和叶脉三个部分．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图是植物有关的生理功能示意图，请你据图回答：
（1）如图中①和②分别是氧气和二氧化碳，则a是   b是    ， a的主要作用是    ． 写出b生理功能的反应式：   
（2）在c的生理过程中，②是水，则c是    ．

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【答案】
（1）呼吸作用；光合作用；为植物的生命活动提供能量；二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气
（2）蒸腾作用
【解析】解：（1）呼吸作用是生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．如图中①和②分别是氧气和二氧化碳，则a是呼吸作用，b是光合作用，反应式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，②是水，则c是蒸腾作用．
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对呼吸作用的实质的理解，了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】某校的张明同学在探究绿叶在光下创造淀粉的实验过程中，记录了如图的几个实验步骤．请你和他一起完成实验探究：
（1）实验步骤的正确顺序是：    ．
（2）在该实验中，实验变量是    ．
（3）在步骤③中，小烧杯中装的液体是    ．
（4）在步骤②中，滴加的液体是    ， 叶片未遮光部分的变化是    ．

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【答案】
（1）④①③②
（2）光
（3）酒精
（4）碘液；变蓝
【解析】解：（1）“绿叶在光下创造淀粉”的实验步骤是：④黑罩遮光（一昼夜）；①选叶遮光并光照；几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；③酒精脱色；②清水漂洗后滴加碘液；显影观察．所以，实验步骤的正确顺序是：④①③②；（2）①步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，“在该实验中”，实验变量是光．目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能产生淀粉；（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此“在步骤③中”，小烧杯中装的液体是酒精；（4）绿叶进行光合作用制造淀粉，淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此，为了检验绿叶在光下是否产生了淀粉需要滴加碘液．所以，“在步骤②中”，滴加的液体是碘液．黑纸片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以，叶片未遮光部分的变化是变蓝。