北京市海淀区七级（下）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】学习生物学，需要掌握研究生命科学的方法．请回答（1）—（5）题．
（1）观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述，不正确的是（　　）
A.科学观察可以通过肉眼观察，也可以借助恰当的工具
B.观察要按照一定的顺序进行
C.有些观察结果可以制成图表
D.与常规不符合的观察结果不作记录
（2）下列问题中，不适合用调查的方法来研究的是（　　）
A.颐和园内的主要绿化树种
B.人体的血液循环途径
C.校园内常见动物的种类
D.本校初中生近视眼的发生率
（3）在科学探究活动中，当实验结果不支持假设时，下列做法不正确的是（　　）
A.进一步查找资料
B.作出新的假设
C.重新进行实验
D.修改实验数据
（4）观察草履虫形态结构的最佳工具是（　　）
A.放大镜
B.显微镜
C.望远镜
D.镊子
（5）类比是常用的学习方法，以下对被子植物与人体有关结构所做的类比中，最不合适的是（　　）
A.导管和筛管﹣﹣血管
B.根毛﹣﹣小肠绒毛
C.子房﹣﹣子宫
D.果肉﹣﹣肌肉

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【答案】
（1）D
（2）B
（3）D
（4）B
（5）D
【解析】解：（1）A、观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，A正确；B、科学探究通常开始于观察，比如在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜；在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，B正确；C、观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，并制成图表，C正确．D、观察要实事求是，如实记录，对于与常规不符合的观察结果不作记录做法不正确，D错误．故选：D；（2）ACD、颐和园内的主要绿化树种、校园内常见动物的种类、本校初中生近视眼的发生率，都可以进行实地调查来研究；B、人体的血液循环途径，不能用调查的方法来研究，必须用观察和实验的方法来研究．因此不适合用调查的方法来研究的是人体的血液循环途径．故选：B；（3）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论．不能修改实验结论．故选：D；（4）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，为便于观察，常在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维来限制它的运动；用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动．故选：B；（5）A、血管中流淌着血液，随着血液的流动，能运输营养物质和废物，植物体内的导管和筛管也具有运输功能，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，可见血管和导管、筛管的功能有相似之处，不符合题意．B、植物的根毛具有吸收功能，能吸收水分和无机盐，人体的小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质，可见植物的根毛和人体的小肠绒毛的功能相似，不符合题意．C、人体的子宫是孕育胎儿的场所，植物的子房内的胚珠发育成种子，子房是孕育种子的场所，二者功能相似，不符合题意．D、番茄果肉细胞是植物细胞，人的肌肉细胞是动物细胞，番茄果肉主要是营养组织，人的肌肉主要是肌肉组织，符合题意．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用科学探究的方法和科学探究的过程，掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜是生命科学研究中常用的观察工具．请回答（1）—（5）题．
（1）下列关于光学显微镜结构和使用的叙述，不正确的是（　　）
A.物镜和目镜是放大微小物体的关键结构
B.物镜的放大倍数越大，镜头越长
C.调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋
D.物像不在视野中央，可转动目镜来寻找物像
（2）用显微镜观察同一区域洋葱表皮细胞，下列目镜与物镜的组合中，视野内细胞数目最多的是（　　）
A.目镜16×、物镜10×
B.目镜10×、物镜40×
C.目镜10×、物镜10×
D.目镜16×、物镜40×
（3）如图表示制作临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（　　）

A.②③④①
B.④③②①
C.④②①③
D.②④③①
（4）在制作洋葱内表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须保证薄而透明，最重要的原因是（　　）
A.便于放置在载玻片上
B.不易污染显微镜
C.能让光线透过
D.易于染色
（5）制作人的口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴加生理盐水的目的是（　　）
A.给上皮细胞染色
B.给上皮细胞消毒、杀菌
C.杀死上皮细胞
D.维持上皮细胞的正常形态

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【答案】
（1）D
（2）C
（3）C
（4）C
（5）D
【解析】解：（1）A、显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积、A正确．B、显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小；反之也成立，B正确．C、粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小．用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰，因此调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋，C正确．D、物象不在视野中央，应转动玻片标本来移动物像，不是转动目镜来移动物像，D不正确．故选：D．（2）A、目镜16×和物镜10×，放大倍数是160倍．B、目镜10×和物镜40×，放大倍数是400倍．C、目镜10×和物镜10×，放大倍数是100倍．D、目镜16×和物镜40×，放大倍数是640倍．C的放大倍数最小，视野中细胞数目最多．故选：C．（3）制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四展（涂）、五盖、六染．图中，①盖的开始步骤、②展开（或涂抹）材料、③盖好盖玻片、④滴加液滴，所以正确顺序为：④②①③．故选：C．（4）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以在制作洋葱内表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须保证薄而透明，最重要的原因是能让光线透过．故选：C；（5）实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．请回答（1）—（5）题．
（1）下列属于动植物细胞共有的结构是（　　）
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞核、细胞质、叶绿体
D.细胞核、染色体、细胞壁
（2）“洋葱的细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞有许多突起．”对这一现象的概括，最合理是（　　）
A.不同的细胞大小不同
B.不同的细胞结构各不相同
C.不同的细胞形状多种多样
D.生物都是由细胞构成的
（3）植物体能由小长大，对这一现象的解释最合理的是（　　）
A.细胞内的液泡持续长大的结果
B.细胞从外界持续吸收营养物质的结果
C.细胞体积不断增大的结果
D.细胞数目增加及细胞体积增大的结果
（4）细胞是构成生物体结构的基本单位，下列叙述不正确的是（　　）
A.各种植物都是由细胞构成的
B.各种动物都是由细胞构成的
C.被子植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体
D.人体的结构层次与被子植物的结构层次相同
（5）细胞是生物体功能的基本单位，活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动．下列叙述不正确的是（　　）
A.细胞膜能够控制物质的进出
B.每个细胞内都有线粒体、叶绿体，它们是细胞中的能量转换器
C.细胞核是细胞的控制中心
D.活细胞必须保持结构的完整，才能完成生命活动

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【答案】
（1）B
（2）C
（3）D
（4）D
（5）B
【解析】解：（1）A、植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，细胞质、染色体二者都有，不符合题意；B、植物细胞、动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，符合题意；C、植物细胞有叶绿体而动物细胞没有，细胞质、细胞核二者都有，不符合题意；D、植物细胞有叶绿体、细胞壁而动物细胞没有，染色体二者都有，不符合题意．因此动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．故选：B（2）A、扁平、细长纺锤形等都是指的形状，与大小无关．姑A错．B、这段叙述描述的是形态，没有说结构的内容．故B错．C、洋葱表皮细胞是扁平的：洋葱表皮属于保护组织，形态相似的扁平细胞排列在一起构成了洋葱的表皮，对洋葱的内部起到保护作用．可见洋葱表皮细胞的扁平形状是与其保护功能相适应的．动物的肌肉细胞是细长纺锤形的：动物的肌肉属于肌肉组织，肌肉组织能够收缩和舒张，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的形状利于其收缩和舒张牵引骨完成某一个动作．神经细胞有许多突起：神经细胞构成神经组织，能产生兴奋并传导兴奋．神经末梢遍布人的全身，使得人体能对外界的刺激做出灵敏的反应，而神经末梢就是神经细胞的长突起的末端．由以上可知不同的细胞形状多种多样，并且不同的形状是与不同的功能相适应的．故C正确．D、除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的，它没有细胞结构．故D错．故选：C；（3）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大．所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果．细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，有六大器官构成植物体．因此植物能够长大的原因细胞生长、细胞分裂共同作用的结果．故选：D；（4）AB、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，AB正确；CD植物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体．C正确，D错误；故选：D；（5）A、细胞膜能够控制物质进出细胞；A正确；B、只有植物的绿色部分才有叶绿体；B错误；C、细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息，C正确；D、细胞的各种结构都有其重要的生理功能，细胞是生命活动的基本单位．但是细胞只有保持结构的完整性，才能正确的完成各项生命活动，D正确．故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)，还要掌握动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】孩子的健康成长是全社会关注的问题．请回答（1）—（5）小题．
（1）人的生命开始于一个细胞，这个细胞是（　　）
A.卵巢
B.精子
C.受精卵
D.卵细胞
（2）胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　）
A.胎盘和脐带
B.输卵管
C.子宫内膜
D.羊水
（3）婴幼儿配方乳粉中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素等营养物质．关于这些营养物质的叙述，不正确的是（　　）
A.生命活动所需的能量，主要是由糖类提供的
B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料
C.儿童时期缺钙易患佝偻病
D.维生素种类多，作用大，所以需要量也很大
（4）婴幼儿的消化系统结构与成年人相似，但功能还不完善．下列关于消化系统结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A.消化系统由消化道和消化腺组成
B.牙齿不参与食物的消化
C.蛋白质在胃中开始被消化
D.小肠是营养物质消化、吸收的主要器官
（5）食品安全关系到所有人的健康．下列认识和做法中，存在食品安全风险的是（　　）
A.食品安全应该贯穿在生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程
B.食品加工销售者应按照《食品安全法》中规定的国家标准来加工经营
C.食品添加剂可以改善食品的品质，可以多多使用
D.尽量购买带有“QS”（质量安全）标志的产品

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【答案】
（1）C
（2）A
（3）D
（4）B
（5）C
【解析】解：（1）人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此人体的发育开始于受精卵．故选：C．（2）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘和脐带．故选：A（3）A、糖类是最主要的功能物质，生命活动所需的能量，主要是由糖类提供的，正确；B、蛋白质是构成细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，正确；C、而童时期缺钙易患佝偻病，正确；D、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．错误．故选：D．（4）A、消化系统包括消化道和消化腺两部分．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，正确；B、牙齿的咀嚼可以把食物磨碎，从而可以减轻胃肠的负担，舌的搅拌和胃肠的蠕动属于物理消化，可以使食物与消化液充分的混合，从而增大与消化酶的接触面积，可以更好地进行化学消化，错误；C、蛋白质在胃中开始被消化，正确；D、小肠是营养物质消化、吸收的主要器官，正确；故选：B；（5）A、食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程．A正确；B、食品加工销售者应按照《食品安全法》中规定的国家标准来加工经营，B正确；C、食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质，过量的使用食品添加剂对人体有害，C错误；D、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产的安全、优质、营养类食品的统称，尽量购买，D正确．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化和食品安全的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列人体器官中，不具有排泄作用的是（　　）
A.皮肤
B.小肠
C.肾脏
D.肺

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【答案】B
【解析】解：A、皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；
B、小肠是消化和吸收的主要器官，不具有排泄的作用；
C、大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径；
D、呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解排泄的途径的相关知识，掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加．氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是（　　）
A.细胞、细胞
B.动脉、静脉
C.肺泡、细胞
D.细胞、心脏

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【答案】A
【解析】解：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧气要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．因此氧气被利用以及二氧化碳产生的场所均是组织细胞．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换和血液循环的途径，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体呼出二氧化碳时，二氧化碳由肺泡到达外界环境经过的结构依次是（　　）
A.肺泡→支气管→气管→咽→喉→鼻
B.肺泡→气管→支气管→咽喉→鼻
C.肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻
D.肺泡→咽喉→支气管→气管→鼻

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【答案】C
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官．呼气时，气体经过的路线：肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界大气．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】A
【解析】解：人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．
故选：A
【考点精析】掌握尿的排出是解答本题的根本，需要知道尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于排尿的意义，下列说法不正确的是（　　）
A.排出尿素等代谢废物
B.维持体内细胞相对稳定的生活环境
C.调节体内水和无机盐的平衡
D.调节二氧化碳和氧气之间的平衡

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【答案】D
【解析】解：尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿．可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用尿的排出，掌握尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于循环系统的结构或成分的是（　　）
A.肺部毛细血管
B.输卵管
C.红细胞
D.上腔静脉

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【答案】B
【解析】解：循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统，血液循环系统由心脏和血管组成，血管包括动脉、静脉和毛细血管．在心脏和血管里流动的血液，输卵管属于生殖系统．
故选：B
【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于心脏的叙述，不正确的是（　　）
A.通常情况下，将你的手按住胸部的左侧，能够摸到心脏的搏动
B.构成心脏的组织主要是肌肉组织
C.心脏内有四个腔，左右两部分不通，上下两个腔相通
D.一次心脏跳动仅包括心脏的收缩

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【答案】D
【解析】解：A、如果将手按在自己的胸口，就会感觉到心脏的跳动．人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间．大致与自己的拳头那么大．心脏昼夜不停地跳动，推动着血液在血管内流动，为人体的血液循环提供动力．正确；
B、心脏这一器官有多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等．心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动．构成心脏的主要是肌肉组织．正确；
C、心脏有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．如图：

正确；
D、心脏总是在有规律的收缩和舒张，心脏收缩和舒张一次，我们就感到一次心跳．错误．
故选：D
【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于血管的叙述，正确的是（　　）
A.与心脏相连的血管叫做动脉
B.毛细血管数量多、分布广、管壁薄
C.毛细血管内血流速度最快
D.静脉管壁最厚

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【答案】B
【解析】解：A、动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏．可见动脉和静脉都与心脏相连，A错误；
B、毛细血管数量多、分布广、管壁薄，毛细血管官腔非常细，只允许红细胞呈单行通过，B正确；
C、毛细血管血流速度最慢，C错误；
D、静脉管壁薄，弹性小，D错误．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于血液的叙述，不正确的是（　　）
A.血液是由血浆和血细胞构成的
B.血液有运输功能，还有防御和保护作用
C.红细胞能够运输氧气，白细胞能够运输二氧化碳
D.血小板与血液凝固有关

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【答案】C
【解析】解：血液由血浆、血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．红细胞数目最多，形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用．
故选C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与视觉形成有关的结构是（　　）
A.眼球
B.视神经
C.大脑皮层的视觉中枢
D.以上三项都正确

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【答案】D
【解析】解：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此与视觉形成有关的结构是眼球、视神经和视觉中枢．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构曲度增加而形成近视．这一结构是图中的（　　）

A.[1]角膜
B.[2]晶状体
C.[3]玻璃体
D.[4]视网膜

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【答案】B
【解析】解：[2]晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长形成近视眼，因此“长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构曲度增加而形成近视”．这一结构是图中的[2]晶状体．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从外界的声波到听觉形成，需经过的结构是（　　）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢．
A.声波→①→②→③→④→⑤
B.声波→④→②→①→③→⑤
C.声波→④→①→②→③→⑤
D.声波→④→③→①→②→⑤

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【答案】B
【解析】解：据分析可知：声波经外耳道进入，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．即途径是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】每年的3月3日是国际爱耳日，2015年爱耳日的主题是“安全用耳，保护听力”．下列做法不正确的是（　　）
A.避免用尖锐的物品掏耳，引起鼓膜损伤
B.在嘈杂的环境中用耳机听音乐时，音量宜放到最大
C.咽部发炎时，要及时治疗，避免引起中耳炎
D.有巨大声响时，可以张大嘴巴或者闭嘴、堵耳

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【答案】B
【解析】解：A、避免用尖锐的物品掏耳，引起鼓膜损伤，正确；
B、长时间戴耳机听音乐，较大的声波能够降低耳蜗中感受器的灵敏度，错误．
C、发炎时，要及时治疗，避免引起中耳炎，正确；
D、有巨大声响时，可以张大嘴巴或者闭嘴、堵耳，正确
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位．图为神经细胞的是（　　）
A.
B.   
C.
D.

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【答案】C
【解析】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．图中C为神经细胞的图示．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是反射弧结构模式图，a、b、c、d、e分别表示反射弧的五个部分结构，箭头表示神经冲动的传导方向．下列有关叙述，不正确的是（　　）

A.a是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
B.c是脊髓中的神经中枢，不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射
D.若e受损伤并丧失了功能，则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应

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【答案】B
【解析】解：A、a是感受器，主要功能是接受刺激并产生神经冲动，A正确；
B、c是神经中枢，受大脑的调控，B错误；
C、d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，C正确；
D、e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射，若e受损伤并丧失了功能，则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应，D正确．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人体激素的叙述，不正确的是（　　）
A.是由内分泌腺分泌的
B.是主要的供能物质
C.是通过血液来运输的
D.在身体里含量极少，但作用很大

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【答案】B
【解析】解：激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质．内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液．激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．激素不能提供能量，可见只有B符合题意．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是正常人在餐前、餐后血糖含量变化曲线．引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（　　）

A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.雌性激素
D.胸腺激素

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【答案】A
【解析】解：据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平．
故选：A
【考点精析】关于本题考查的激素调节，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】城郊的一块荒地在城市建设过程中被改造成一个相对稳定的生态系统．改造前后的一些变化如表所示．请回答下列（1）—（5）题．

项目	植物种类	植被覆盖率	主要的植物
改造前	20种	9%	蒲公英、狗尾草、艾蒿
改造后	38种	27%	芦苇、菖蒲、莲

（1）根据表格中信息作出的判断，不正确的是（　　）
A.改造目的是为市民提供生活物质
B.改造后该区域的植物多样性增加
C.改造后该区域的小气候得到改善
D.改造后该区域成为湿地生态系统
（2）对改造后的生态系统作出的推测，不合理的是（　　）
A.该生态系统中会出现水绵等藻类植物
B.该生态系统的动物种类会相应地增加
C.该生态系统的食物链数量会相应地增加
D.该生态系统中不存在细菌、真菌等微生物
（3）《本草纲目》中记载，莲子、荷叶、莲藕等均可药用．吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，从植物体的结构层次来讲，这里的“丝”属于（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体
（4）当你欣赏盛开的莲花时，花反射来的光线进入眼球，光线通过的结构依次是（　　）
A.角膜→虹膜→晶状体→玻璃体→视网膜
B.玻璃体→瞳孔→晶状体→角膜→视网膜
C.角膜→虹膜→玻璃体→晶状体→视网膜
D.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
（5）改造前后该区域的主要植物种类是被子植物，下列说法不正确的是（　　）
A.被子植物是在地球上分布最广泛的类群
B.被子植物和裸子植物都属于种子植物
C.被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物
D.被子植物的六大器官中，果实与繁殖无关

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【答案】
（1）A
（2）D
（3）B
（4）D
（5）D
【解析】解：（1）A、改造的目的是改善气候条件，不是为了给人们提供丰富的生产和生活物质，A错误；B、改造前物种的种类是20种，改造后是30种，改造后该区域的植物多样性增加，B正确；C、植被覆盖率增加到27%，可该区域的小气候环境得到改善，C正确；D、改造前优势物种是陆生植物，而改造后优势物种是水生植物，改造增加了该区域的湿地面积，D正确．故选：A．（2）A、改造后的生态系统中水生植物较多，应是增加了湿地面积，因此该生态系统中会出现水绵等藻类植物，正确；B、动物吃植物，改造后植物种类增加，因此该生态系统的动物种类会相应地增加，正确；C、改造后生物种类增加，因此该生态系统的食物链数量会相应地增加，正确；D、细菌、真菌等微生物属于分解者，是生态系统不可缺少的部分，因此该生态系统中存在细菌、真菌等微生物，而不是不存在细菌、真菌等微生物，错误．因此，对改造后的生态系统作出的推测，不合理的是该生态系统中不存在细菌、真菌等微生物．故选：D；（3）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．故选：B；（4）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此“当你欣赏盛开的莲花时，花反射来的光线进入眼球”，光线通过的结构依次是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜．故选：D。（5）A、被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，正确．B、被子植物和裸子植物用种子繁殖后代，都属于种子植物，正确．C、被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物，正确．D、被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，果实中有种子，与繁殖有直接关系，错误．故选：D
【考点精析】掌握植物体的结构层次和生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】同学们亲自进行科学探究可能会发现许多生物界的奥秘，请回答下列问题．
（1）科学探究一般包含多个环节．请从下列环节中，选择恰当内容填空．
【作出假设 提出问题 表达和交流 得出结论 制定计划 实施计划】
在捕捉鼠妇时，同学们翻开石块，发现石块下的鼠妇四下奔逃．于是大家想，鼠妇是因为受到惊吓到处跑呢？还是鼠妇不喜欢“晒太阳”呢？这个过程正是科学探究的一个重要环节，叫做    ． 大家猜测应该是因为鼠妇不喜欢“晒太阳”．这一过程也是科学探究的重要环节，叫做    ． 接下来，大家开始讨论该怎样通过实验证实自己的猜测，这在科学探究中叫做    ． 在此之后，大家就开始制作实验装置，进行实验观察，并记录数据．实验结束后，同学们发现跟想象的结果不一样，于是大家各抒己见分析原因，这是科学探究中的   环节．经过多次实验，最后得到了有规律的实验结果，大家根据实验结果终于找到了答案．这在科学探究中叫做    ．
（2）小安同学做了一个实验，来模拟探究酸雨对大豆种子萌发的影响，他的实验方案如下：
①将5个培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
②在5个培养皿里各铺一块小纱布，每个上面放1粒大豆的种子，然后用纱布盖好．
③他将A、B、C放在室内的书桌上，D和E放在窗台上．
④每天向A培养皿中喷洒适量清水．
⑤每天向B、C、D、E培养皿中喷洒与清水等量的模拟酸雨溶液，pH分别为6、5、4、3（由食醋和清水配制而成）．
⑥每天定时观察种子的萌发情况，并进行记录．
小安的实验设计有一些不科学的地方，请你找出其中的错误，并帮助他改正．
步骤   中的错误应改正为    ．
步骤   中的错误应改正为    ．
（3）小华同学喜欢采集各种植物的种子．他用采集到两种野草种子，做“探究种子发芽率”的实验时，他观察到这样的现象，甲、乙两种种子单独培养，两种种子都能够发芽．当两种种子放在一起培养时，甲种子能够正常发芽，乙种子不发芽．重复多次都得到同样的结果，实验的温度、水分、空气等条件都一样．针对这种实验现象，同学们提出了下列问题：
①为什么会出现这种现象？
②为什么两种种子放到一起培养，其中一种种子不发芽？
③甲种子对乙种子的萌发有抑制作用吗？
上述三个问题中，属于比较好的科学问题是    ， 请简要说明理由    ．

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【答案】
（1）提出问题；作出假设；制定计划；表达和交流；得出结论
（2）②；10粒；③；都放在室内的书桌上
（3）③；①②描述不科学，③吻合资料，比较科学
【解析】解：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．材料中的“鼠妇是因为受到惊吓到处跑呢？还是鼠妇不喜欢“晒太阳”呢？”属于提出问题．材料中的“大家猜测应该是因为鼠妇不喜欢“晒太阳””属于作出假设．材料中的“大家开始讨论该怎样通过实验证实自己的猜测”属于制定计划．材料中的“实验结束后，同学们发现跟想象的结果不一样，于是大家各抒己见分析原因”属于表达和交流．材料中的“经过多次实验，最后得到了有规律的实验结果，大家根据实验结果终于找到了答案”属于得出结论．（2）实验中我们我们为了避免种子过少带来的偶然性（自身条件，休眠等因素），还要考虑本实验需要计算发芽率，可见步骤②中用1粒种子也不合适，我们一般使用多粒种子，如10粒．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．可见步骤③中每组种子的环境不同，可都放在室内的书桌上．（3）根据资料“甲、乙两种种子单独培养，两种种子都能够发芽．当两种种子放在一起培养时，甲种子能够正常发芽，乙种子不发芽．重复多次都得到同样的结果，实验的温度、水分、空气等条件都一样．”可提出问题：甲种子对乙种子的萌发有抑制作用吗？资料中的①②描述不科学，③吻合资料，比较科学．
所以答案是：（1）提出问题；作出假设；制定计划；表达和交流；得出结论；（2）②；10粒；③；都放在室内的书桌上；（3）③；①②描述不科学，③吻合资料，比较科学
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人体许多器官的结构与其执行的功能是相适应的．请回答下列问题．

（1）小肠是食物消化和吸收的主要器官．小肠中的消化液种类多，有肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的   和小肠分泌的肠液；同时在形态结构上，小肠长达5～6m，内表面有环形的皱襞，皱襞表面密布小肠绒毛，这样可以增加小肠的   ；小肠绒毛壁及其内部的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成．
（2）肺是人体主要的呼吸器官，肺泡有以下结构特点适于气体交换，肺泡数量    ， 肺泡壁很薄，由   构成，肺泡周围包绕着丰富的    ．
（3）血液能够按照一定的方向在心脏和血管中流动，这与心脏和血管的结构相关．在组成心脏的四个腔①②③④中，①是    ， ②是    ， 其中流动的是经过肺部气体交换的含氧丰富的   （选填“动脉血”或“静脉血”），①与②之间具有房室瓣；②与⑦相连，②与⑦之间有    ， 这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止    ．
（4）尿的形成主要与肾单位有关．肾单位由   、   、   组成，其中的   是个毛细血管球，与紧贴它的   内壁起过滤作用，血细胞和大分子的   不能通过，血浆中的其它物质经过滤形成原尿．正常成年人每天形成的原尿约为180升，而排出的尿液约为1.5升，这是由于   外包绕着毛细血管，原尿流经该结构时，全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重吸收进入血液，使人体在排出尿素等代谢废物同时减少有用物质的流失．

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【答案】
（1）胰液；吸收面积
（2）很多；一层上皮细胞；毛细血管
（3）左心房；左心室；动脉血；动脉瓣；血液倒流
（4）肾小球；肾小囊；肾小管；肾小球；肾小囊；蛋白质；肾小管
【解析】解：（1）小肠内含有分解各种大分子有机物的消化液：肠腺分泌的肠液、胰脏分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁；这说明小肠是消化的主要场所．同时，小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加内表面积，从小肠壁内血管流出的血液中葡萄糖等营养物质含量明显增多；这说明小肠是吸收的主要场所．（2）肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换．（3）在组成心脏的四个腔①②③④中，①是左心房、②左是心室，其中流动的是经过肺部气体交换的含氧丰富的动脉血．心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．②与⑦相连，②与⑦之间有动脉瓣，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．（4）肾单位包括肾小球、肾小囊，肾小管．肾小球是一个血管球，外面紧贴着肾小囊，血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．由于肾小管外包绕着毛细血管，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，完全不被重吸收的成分是尿素．剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．
所以答案是：（1）胰液；吸收面积；（2）很多；一层上皮细胞；毛细血管；（3）左心房；左心室；动脉血；动脉瓣；血液倒流；（4）肾小球；肾小囊；肾小管；肾小球；肾小囊；蛋白质；肾小管
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径和尿的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面的科普文章，回答下列相关问题．
大脑中的后勤部队
当我们谈论脑细胞时，通常指的是神经元，但是，大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半．剩下的部分，称为神经胶质细胞，它们种类很多，却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下．下面，我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能．
神经线路的维护
人类的大脑皮层面积很大，而且还挤在我们不太大的脑袋中，所以里面的神经线路维护是极为必要的．近几年的研究表明，一些神经胶质细胞会分泌一种分子，促进神经元之间新线路的形成．而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触（神经元之间的接触结构）．在人整个一生中，神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路．
帮助神经元说话
少突胶质前体细胞（简称OPC）是一种很独特的神经胶质细胞．OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质，称为NG2．通过它的活动，能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈，而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”．当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时，这些动物处理感觉信息的能力就会受损．例如，它们会比普通的老鼠花费更长的时间，才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的，而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣．
清理垃圾
身体内的每个器官都需要清洁员，清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾．多年以来，科学家就已经知道一种小胶质细胞，在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用．小胶质细胞在大脑中四处游荡，清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA．
这就是默默奉献的神经胶质细胞，它们是大脑的建筑师、医生、警察，没有它们，我们大脑的神经元就无从活跃，无法工作，大脑的组织系统就瘫痪下来．对它们的深入研究，将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘．
（1）两个神经元之间依靠   来“说话”（传递信息）
（2）如图是某同学画出的两个相邻的神经元，请你在下图中用方框圈出“说话”的位置．

（3）依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础    ． 在条件反射的形成过程中，   （选填“需要”或“不需要”）神经胶质细胞的参与．
（4）下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是（ ）
A.接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动
B.使神经元传递信号的能力加强
C.能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
D.清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA

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【答案】
（1）轴突、树突相互接触
（2）

（3）反射弧；不需要
（4）A
【解析】解：（1）（2）神经元表面有一大的分支称为轴突，有很多小的分支称为树突，两个神经元之间依靠轴突、树突相互接触而传递冲动（即沟通信息），其接触的部位称为突触．如图所以：
⑶反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．由于神经胶质细胞不能传导冲动，所以条件反射不需要神经胶质细胞参与．（4）神经胶质细胞也称神经胶质，是广泛分布于中枢神经系统内的，除了神经元以外的所有细胞．具有支持、滋养神经元的作用，也有吸收和调节某些活性物质的功能．胶质细胞虽有突起，但不具轴突，也不产生动作电位．神经轴突再生过程必须有胶质细胞的引导才能成功．神经胶质细胞可吞噬因损伤而解体破碎的神经元，并能修补填充、形成瘢痕．大脑和小脑发育中细胞构筑的形成都有赖胶质细胞作前导，提供原初的框架结构．可见A错误．
所以答案是：（1）轴突、树突相互接触；（2）

⑶反射弧；不需要；（4）A
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．