福建省莆田市荔城区中山中学七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体生长发育以及受损细胞的修复和更新所需要的主要营养物质是（　　）
A.蛋白质
B.糖类
C.脂肪
D.无机盐

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【答案】A
【解析】A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．故A正确；
B、糖类是最要的供能物质，故B错误；
C、脂肪是备用能源物质，同时也参与细胞膜的构建；故C错误；
D、无机盐是构成人体组织的重要原料，人体需要量很少，但对维持正常生命活动却很重要；故D错误．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物中的营养物质的相关知识，掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种食物含有大量糖类，可作为人体主要能源（　　）
A.牛奶
B.矿泉水
C.米饭
D.苹果

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【答案】C
【解析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类．牛奶中含有丰富的蛋白质，矿泉水不能提供能量，米饭中含有丰富的糖类物质淀粉，苹果含较多的维生素．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物中的营养物质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛋白质消化的最终产物是（　　）
A.尿素
B.葡萄糖
C.脂肪酸
D.氨基酸

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【答案】D
【解析】蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．A、尿素是尿液中的物质，故错误；B、葡萄糖是淀粉的最终产物，故错误；C、脂肪酸是脂肪的最终产物，故错误；D、氨基酸是蛋白质的最终产物，故正确；
故选D．
【考点精析】本题主要考查了食物中的营养物质的相关知识点，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点（　　）
A.小肠长约5﹣6米
B.小肠内有多种消化液
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠壁内有肠腺

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【答案】C
【解析】A．小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5﹣6米，故不符合题意；
B．小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，故不符合题意．
C、小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质而不是消化营养物质，故符合题意；
D．小肠内有肠腺，分泌的肠液，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，故不符合题意．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（　　）
①蛋白质 ②淀粉 ③脂类．
A.①②③
B.①③②
C.③②①
D.②①③

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【答案】D
【解析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；无机盐不需要消化人体可以直接吸收．因此①蛋白质②淀粉③脂肪在人体消化道内开始被消化的顺序是：②①③．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用营养物质的吸收的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是（　　）
A.脂肪、糖类、蛋白质
B.葡萄糖、无机盐、维生素
C.脂肪、水、无机盐
D.糖类、水、无机盐

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【答案】B
【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能被人体吸收；维生素、水和无机盐是小分子物质，不经过消化就能被吸收．
故选：B．
【考点精析】利用食物中的营养物质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】血液的组成包括（　　）
A.红细胞、白细胞和血小板
B.血浆和血细胞
C.血浆和红细胞
D.血清和血细胞

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【答案】B
【解析】血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．因此血液的组成包括血浆和血细胞．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察人血涂片时，视野中体积最小的血细胞是（　　）
A.红细胞
B.血小板
C.白细胞
D.淋巴细胞

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【答案】B
【解析】血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞数量最多，没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞体积最大，呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板最小，形状不规则且无细胞核，具有止血和凝血的作用．
故选：B．
【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】初二年级开设了丰富多彩的校本课程，其中《鉴定血型》课程与生物课堂联系紧密，经鉴定，某位同学的血型为A型，下列说法正确的是（　　）
A.如需输血，该同学不能接受除A型血以外的任何血
B.如需献血，该同学可以为血型为B型的同学献血
C.如需献血，该同学可以为血型为A型的同学献血
D.如需输血，该同学能接受任何血型的血

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【答案】C
【解析】根据输血的原则如需输血，该同学能接受A型血，另外如果输少量的血时可输入O型血，A错误；B、该同学只能献给A型和AB型的同学，B错误；C、输血的原则是输同型血为原则，如需献血，该同学可以为血型为A型的同学献血，C正确；D、输血的原则是输同型血为原则，如果输少量的血O型血是万能输血者，该同学能接受A型血和O型血，D错误．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】冬季教室不打开门窗，时间久了会觉得头晕，精神不振，主要原因是（　　）
A.室内氧减少，有害气体增加
B.室内二氧化碳减少，氧增多
C.人体的体质太差
D.人们的呼吸系统受损

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【答案】A
【解析】在通风不好的室内，由于人体不断进行呼吸作用为组织细胞提供能量，公式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，所以室内的氧气就会越来越少，而二氧化碳会越来越多．时间长了，人体组织细胞得到的氧会越来越少，因此获得的能量也会减少，脑细胞得到的氧气少，容易出现注意力不集中、精神不振、甚至头晕等症状．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关静脉血的叙述，正确的是（　　）
A.流回心脏的血液
B.含氧气少，颜色暗红的血液
C.含营养物质少的血液
D.静脉血管中的血液

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【答案】B
【解析】静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．与流动的方向、在什么血管中流动及含营养物质的多少无关．故B符合题意．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】通过组织里的气体交换，血液成分变化的是（　　）
A.氧气减少，二氧化碳增多
B.氧气减少，二氧化碳减少
C.氧气增多，二氧化碳减少
D.氧气增多，二氧化碳增多

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【答案】A
【解析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．通过组织里的气体交换，血液成分的变化是二氧化碳上升，氧下降．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】《中学生日常行为规范》规定中学生不准吸烟，这是因为吸烟有害身体健康．吸烟吸入有毒害的物质是（　　）
A.一氧化碳
B.甲醛
C.黄曲霉素
D.二氧化碳

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【答案】A
【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的空气质量对人体健康的影响，需要了解空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2015年4月18日，来自全球各个地方的医疗专家学者共同参加了“2015中国便秘高峰论坛”此论坛致力于研究探讨便秘的治疗．下列不利于预防便秘的做法是（　　）
A.经常参加体育锻炼
B.多吃水果和蔬菜
C.经常喝水
D.排便无规律

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【答案】D
【解析】经常参加体育锻炼利于消化体内积累的脂肪、多吃水果和蔬菜、经常喝水属于健康的生活方式，利于预防便秘，排便无规律不利于预防便秘．
故选：D

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】发了芽的马铃薯将芽除去可以继续食用．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】发芽的马铃薯有毒，有毒物质一部分在马铃薯内部，不吃有毒的食物．把发了芽的马铃薯去芽后吃不符合食品安全；因此，命题是错误的．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人体生命活动所需要的能量不全是由糖类提供的．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类．因此人体生命活动所需要的能量主要由糖类提供，但不是全部由糖类提供，因为脂肪和蛋白质在人体需要时也能为人体提供能量，因此说法正确．
所以答案是：正确
【考点精析】利用食物中的营养物质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】老年人易患骨质疏松症主要是由于缺铁而引起的．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症．如下表

无机盐种类	功能	缺乏时的症状
铁	铁是构成红细胞中血红蛋白的重要成分	缺铁会造成缺铁性贫血
钙	钙是构成牙齿和骨骼的主要成分	缺钙儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松
磷	磷是构成骨骼、牙齿和神经组织的重要成分	缺乏含磷的无机盐，会造成厌食．肌无力．骨痛
碘	碘激素的原料	缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿
锌	促进人体的生长发育	缺乏含锌的无机盐，会影响食欲．

无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙易患引起佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松．题干说法错误．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解水和无机盐的作用的相关知识，掌握水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】静脉分布在较深处的血管．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到；有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．因此手臂上的“青筋”就是分布较浅的静脉血管．
所以答案是：错误
【考点精析】利用血管对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】）动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】题中“动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血．”这句话是错误的，因为肺动脉流的是静脉血，而经过肺的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉．
所以答案是：错误．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与红细胞有关．（判断对错）

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【答案】颤巍巍
【解析】红细胞的主要功能是运输氧气，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．因此皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与血小板有关，而不是与红细胞有关．所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答（[]内填写图中标号，在 横线上填写文字，以下同．示例：[②]食道）：

（1）消化系统包括消化道和   两部分．
（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白质的器官是[   ]    ．
（3）消化和吸收的主要器官是[   ]．食物中的营养成分经吸收后进入   系统．
（4）[H]是    ， 它所分泌的   能促进脂肪的消化．

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【答案】
（1）消化腺
（2）C；胃
（3）E；循环
（4）肝脏；胆汁
【解析】（1）消化系统包括消化道和消化腺．（2）C胃属于消化道中最膨大的部分，成年人的胃能容纳2升左右的食物，能够起到暂时储存食物的作用，胃呈囊状，具有较大的伸展性，胃壁有发达的肌肉层，收缩时能引起胃的蠕动，可以研磨和搅拌食物，胃内壁胃腺可以分泌大量的胃液．胃液呈强酸性，蛋白质的消化起始于胃，其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用，在小肠内被彻底分解为氨基酸；（3）小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此E小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；食物中的营养成分被吸收进入血液，经血液循环到达全身各处的细胞组织；（4）人体的消化腺中最大的消化腺是H肝脏，它分泌的胆汁，对脂肪的消化有促进作用．
所以答案是：（1）消化腺（2）C胃；（3）[E]；循环； （4）肝脏； 胆汁
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】结合如图所示实验过程，请分析并回答下列问题：

（1）在D步骤实验过程中2号试管加碘液后颜色   （填“变蓝”或“不变蓝”）；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成    ． 1号试管加碘液后颜色   （填“变蓝”或“不变蓝”）；原因是   遇碘变蓝．
（2）1号试管和2号试管为一组   实验，该实验的变量是    ．

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【答案】
（1）不变蓝；麦芽糖；变蓝；淀粉
（2）对照；唾液或唾液淀粉酶
【解析】（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．（2）1号试管和2号试管唯一不同的量是在实验步骤B中，向1号试管中加入2毫升清水，而向2号试管中加入2毫升唾液，因此1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是有无唾液（唾液或唾液淀粉酶）．
所以答案是：（1）不变蓝；麦芽糖；变蓝；淀粉；（2）对照；唾液或唾液淀粉酶．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】资料分析题．下表是ABCD四位成年女性的血常规检查的某一项目记录，请回答下列问题：

	红细胞计数（RBC）（个/L）	白细胞计数（WBC）（个/L）	血小板计数（PLT）（个/L）	血红蛋白（Hb）g/L
A	4.1错误1012	7.2错误109	2.5错误1011	123
B	4.0错误1012	15错误109	2.6错误1011	125
C	3.8错误1012	6.8错误109	0.7错误1011	119
D	3.2错误1012	5.9错误109	2.4错误1011	90
正常值	3.5错误1012～ 5.0错误1012	4错误109～10.0错误109	1错误1011～ 3错误1011	110～150

（1）以上四位成年女性血常规化验结果均正常的人是    ． 从上表可以得知，   的身体可能患炎症．
（2）受伤后可能会流血不止的是    ， 因为其血细胞   含量偏少．
（3）从检查结果看，可能患有贫血的人是    ， 她平时应该注意多吃含   和含   较多的食物．
（4）三大血细胞中体积最大的是    ， 数量最多的是    ．

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【答案】
（1）A；B
（2）C；血小板
（3）D；蛋白质；铁
（4）白血病；红细胞
【解析】（1）以上四位成年女性血常规化验结果均正常的人是A．从上表可以得知，B的身体可能患炎症．（2）受伤后可能会流血不止的是C，因为其血细胞血小板含量偏少．（3）从检查结果看，可能患有贫血的人是D，她平时应该注意多吃含蛋白质和含铁较多的食物．（4）三大血细胞中体积最大的是白细胞，数量最多的是红细胞．
所以答案是：（1）A；B（2）C；血小板（3）D； 蛋白质；铁（4）白细胞；红细胞
【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图为人体心脏结构示意图，请回答：

（1）写出心脏四个腔的名称：字母E是指   、字母G是指   
（2）心脏的四个腔中壁最厚的腔是[   ]，和它相连的血管是    ．
（3）1是指   瓣，2是指   瓣，它们的功能是    ．
（4）体循环的终点是    ， 体循环完成后血液由   血变为   血．

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【答案】
（1）左心室；右心房
（2）E；主动脉
（3）动脉；房室；防止血液倒流
（4）右心房；动脉；静脉
【解析】（1）写出心脏四个腔的名称：字母E是指左心室、字母G是指右心房．（2）心脏的四个腔中壁最厚的腔是[E]左心室，和它相连的血管是主动脉．（3）1是指动脉瓣，2是指房室瓣，它们的功能是防止血液倒流．（4）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
所以答案是：（1）左心室；右心房（2）[E]；主动脉（3）动脉；房室；防止血液倒流（4）右心房；动脉； 静脉
【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图为呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）图中结构[1、2、3、4、5]共同组成    ．
（2）某同学在试管中加入澄清石灰水，并向内吹气，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的    ．
（3）图中呼吸系统的主要器官是[   ]，是体内进行   的场所，它的基本单位是    ．
（4）呼吸全过程的四个环节分别是：A肺泡内的气体交换，B气体在血液中的运输，C组织里的气体交换，D肺通气，请用序号写出它们的正确顺序    ， 其中，第一个环节通过   运动实现．而组织里的气体交换是通过气体的   作用完成的．

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【答案】
（1）呼吸道
（2）二氧化碳
（3）6；气体交换；肺泡
（4）D、A、B、C；呼吸；扩散
【解析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．如图，呼吸道的组成由上到下依次是1鼻2喉 4气管6肺，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．（2）某同学在试管中加入澄清石灰水，并向内吹气，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳．（3）图中呼吸系统的主要器官是[6]肺，是体内进行气体交换的场所，它的基本单位是肺泡．（4）肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程； 组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．因此从外部到组织细胞，依次是肺的通气→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换四个过程，其中，第一个环节通过呼吸运动实现．而组织里的气体交换是通过气体的扩散作用完成的
所以答案是：（1）呼吸道（2）二氧化碳（3）[6]气体交换； 肺泡（4）D、A、B、C；呼吸；扩散
【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同）．请回答：

探究过程	花盆	花盆甲	花盆乙	花盆丙
	适量加入	土壤浸出液		①
	各植入	10株相同的玉米幼苗
	每天滴加	2mL含2.5%的维生素B1溶液	②	2mL含1.5%的维生素B1溶液
	每天观察并记录	幼苗的生长状况

（1）本实验探究的变量是：    ．
（2）表格中的①应填等量的   ；②应填2mL    ．
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论：如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是    ．
（4）维生素B1不只是对部分植物有作用，还能够预防和治疗人类的   等疾病．

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【答案】
（1）维生素B1
（2）土壤浸出液；清水
（3）维生素B1促进植物的生长/维生素B1对玉米幼苗的生长有影响
（4）脚气病、神经炎
【解析】（1）由实验设置可知本实验探究的变量是维生素B1 ． （2）为了确保实验结果只是由实验变量﹣﹣﹣维生素B1的不同引起的，就应当使这两种环境中除维生素B1不同外，其它条件都相同；因此表格中的①应填等量的土壤浸出液；②应填2ml清水．如下表：

探究过程	花盆	花盆甲	花盆乙	花盆丙
	适量加入	土壤浸出液		土壤浸出液
	各植入	10株相同的玉米幼苗
	每天滴加	2mL含2.5%的维生素B1溶液	2ml清水	2mL含1.5%的维生素B1溶液
	每天观察并记录	幼苗的生长状况

3）实验结果有两种情况：①花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长；②甲乙丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同，则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长无影响．（4）维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，人体缺乏维生素B1时会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等．
所以答案是：（1）维生素B1（溶液浓度）；（2）土壤浸出液；清水；（3）维生素B1促进植物的生长/维生素B1对玉米幼苗的生长有影响；（4）脚气病、神经炎、食欲不振、消化不良等．
【考点精析】通过灵活运用维生素的作用和科学探究的过程，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．