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河北省唐山市乐亭县七级(上)期末生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列构成一个生态系统的是(  )
A.池塘中全部的鱼
B.麦田中全部的小麦
C.竹林中全部的竹叶青蛇
D.沙漠及沙漠上的全部生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在“草→田鼠→鹰”食物链中,鹰体内的能量最终来源于(  )
A.草通过光合作用固定的太阳能
B.捕食后在体内合成的
C.田鼠食草后体内合成
D.草和田鼠体内的有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系,下列分析正确的是(  )
A.图中共有5条食物链
B.三叶草和猫之间是捕食关系
C.猫增多不会影响土蜂的数量
D.图中所示的生物中,除三叶草外均为消费者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图显示的是显微镜的操作步骤,正确的叙述是(  )
A.操作环境光线很明亮
B.①中,操作者可观察到视野中的物像
C.②中使用的是高倍物镜
D.③中,如视野中物像偏左,则应向左移动玻片


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】染色体携带着生命的密码,它包含指导和控制细胞中物质和能量变化的遗传信息的一系列指令,是制造自己生命大厦的蓝图,下列对染色体数目的理解正确的是(  )
A.染色体越多越好
B.染色体越少越好
C.染色体必须保持数量稳定
D.染色体多了会生病,少了没关系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】撕取鸭趾草的下表皮做成玻片标本,在显微镜下观察如图,在此图中甲、乙两种细胞相同的是下列哪一项?(  )
A.细胞的形状
B.细胞壁的厚度
C.细胞的功能
D.细胞核内的DNA


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图示果实的形成.①与④分别为(  )
A.受精卵、胚
B.胚珠、果皮
C.子房、果皮
D.子房、种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】编号1到5的五支试管分别为不同的实验装置,每支试管皆装有等量的水,如图所示.若要研究“叶片的有无”和“蒸腾作用的速率”之间关系,下列哪种组合可作为此试验设计的对照组合实验组?(  )
A.编号1和2
B.编号1和3
C.编号3和4
D.编号4和5


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】将大叶黄杨的叶片脱色后,横切并制成切片,用碘酒染色,在显微镜下观察到颜色最深的结构是(  )
A.上表皮
B.叶肉
C.下表皮
D.叶脉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是一个研究光合作用的装置,你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关的因素是(  )
A.玻璃容器的容积
B.光照强度
C.植物叶片的数目
D.水的温度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小硕要把他家庭院中的树木移植到别处,他写下移植树木时的建议及列出此建议的主要原因,如表所示,其中下列哪一要点的建议与其主要原因不相符合?(  )

要点

建议

主要原因

夜晚时进行移植比白天好

减少蒸腾作用

剪除部分的枝叶

帮助茎内的水上升至叶

粘在根上的土不要移除

避免伤害根部结构

移植后不要立即施撒高浓度的肥料

避免根部的水分流失


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】已知某株植物具有根、茎、叶等营养器官,也具有花、果实、种子等生殖器官.上述哪些器官的细胞具有分解葡萄糖以产生能量的功能?(  )
A.仅营养器官才有
B.仅生殖器官才有
C.所有器官都具有
D.除叶以外的器官都具有


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图.请据图分析回答问题:
(1)图中A→D代表的是   过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是    .
(2)图中D→E、F、G、H表示是   过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的    .
(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变?   (填“是”或“否”).
(4)如果在个体发育过程中,D的细胞不能正常完成细胞分化,而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞,这种细胞就是我们所说的   细胞.如果这种细胞存在于人体中,将会危及人体的健康及生命.


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】如图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲图中②和③合称为   ;能够接受花粉并促进花粉萌发的结构是[   ]    .
(2)桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[   ]    . 食用乙图中A结构时感觉甘甜可口,桃树合成其中营养物质的主要原料是    .
(3)丙图是大豆种子的结构示意图,其中1、2、4、5合称为    , 大豆种子的子叶应为   片.


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】如表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目(每平方毫米平均数)的统计情况,请你分析表中的数据,并回答问题:

植物

生长环境

上表皮气孔数

下表皮气孔数

苹果树

果国

0

294

豌豆

田地

101

216

玉米

田地

94

158

睡莲

池塘

625

3


(1)从表可见,生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数(每平方毫米)    . 这一特点对陆生植物的意义是    .
(2)若将苹果树叶摘下放入热水中,则可以看到气泡主要从叶的   表皮冒出.
(3)由此可知,气孔是植物叶片与外界进行   的“窗口”.
(4)睡莲与其它三种植物叶片上的气孔分布有何不同    .


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图,在封闭的宇航生态系统中,可以实现食物、氧气的自给自足.请回答:
(1)在这个宇航生态系统中,生产者是    , 消费者是    , 分解者是    .
(2)宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行   的原料,通过该生理过程可以为宇航员提供   和    .
(3)飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量均来自    .
(4)在模拟飞行过程中,12小时后,在飞船内舱壁上聚集了许多水珠,生理学家分析,这些水珠来自    .
(5)当飞船迎着太阳飞行时,从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼,这属于生物基本特征中的    .
(6)目前,有幸在神州系列飞船中生活过的生物有:人、柴油树、猴子、葡萄、大肠杆菌.请你根据某一特征,把以上生物分为三类:   :人、猴,   :   、    ,    :大肠杆菌.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图分析回答下列问题.
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水    , 此实验证明了    . 在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的    .
(2)装置B,当图甲中,试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了   ;为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照实验中有一处明显错误,请你改正:    .


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