山东省济宁市汶上县八级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】雏蓝山雀属于晚成雏，它们刚孵出时应该具有的特点是（　　）

A. 不需要亲鸟喂养    B. 后肢强健有力

C. 眼睛已经睁开    D. 身体裸露

 

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【答案】D

【解析】一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟叫做晚成鸟。家鸽、燕子、麻雀等属于晚成鸟。所以属于晚成雏的蓝山雀，它们刚孵出时应该具有的特点是D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是

A. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

B. 幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸

C. 雌蛙的卵产在水中，并在水中受精

D. 幼体和成体的形态结构都完全相同

 

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【答案】D

【解析】试题分析：幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，A正确；

幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，B正确；

雌蛙的卵产在水中，并在水中受精，C正确；

幼体和成体的形态结构都完全不同，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（　　）

A. 成熟区，向下移动装片    B. 成熟区，向上移动装片

C. 伸长区，向下移动装片    D. 伸长区，向上移动装片

 

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【答案】B

【解析】试题分析：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

如图：

从该图中看出缺少的根尖结构是成熟区。

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。该图图象位于视野上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14％，主要原因是

A．两种植物茎的结构不同

B．有机物和水分的运输管道不同

C．土壤中无机盐的作用不同

D．茎的形成层细胞分裂速度不同

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚．因此，相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%，主要原因是茎的形成层细胞分裂速度不同。故选：D．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐．”其中“阳光下欢乐”指蝉处于哪个阶段？（　　）

A. 幼虫    B. 受精卵    C. 成虫    D. 蛹

 

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【答案】C

【解析】蝉的不完全变态发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，受精卵是一个细胞，幼虫有3对足，没有翅，生活在土壤中，成虫有3对足、2对翅，因此其中“阳光下欢乐”指蝉处于成虫阶段。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】黄瓜的花是单性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊），因此黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是（　　）

A. 不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉

B. 黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实

C. 因为植株的营养供给不足，因此只有少数花结果

D. 正常情况下，能结果的是雌花，不能结果的是雄花

 

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【答案】D

【解析】根据花花蕊的情况花分为：单性花和两性花，单性花又分为雄花和雌花两种雄花只有雄蕊，只有雌蕊的花叫雌花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，能结果实的花是雌花和两性花，不结果实的是雄花。所以正常情况下，黄瓜植株上能结果的是雌花，不能结果的是雄花。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要

A、充足的水分     B、充足的空气     C、适宜的温度     D、适宜的光照

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、以及种子不在休眠期。因此，“清明前后，种瓜点豆”总结出了适宜的温度是黄瓜种子萌发所需要的环境条件之一。故A、B、D错误， C正确，故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是（ ）

A. 能够有效阻止生殖细胞的结合

B. 会使精子或卵子不能形成

C. 会影响睾丸的生理功能

D. 会影响卵巢的生理功能

 

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【答案】A

【解析】试题分析：精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇，因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．

输精管结扎术是一种男性的永久性节育措施，通过输精管切断、结扎，或采用电凝、栓堵、化学药物等闭塞输精管的内脏，从而阻断了精子的输出而达到避孕的目的．所以结扎输卵管或输精管能有效地阻止生殖细胞的结合．

故选A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（　　）

A. 桂味荔枝    B. 妃子笑荔枝    C. 杂交品种    D. 新的其他品种

 

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【答案】A

【解析】图中①是接穗，②是砧木。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是①桂味荔枝。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在“挂茶鸡蛋的结构”过程中，把新鲜鸡蛋的卵壳打破后，将其内容物倒入培养皿内时，发现卵黄淌了出来，这是因为（   ）

A. 系带断裂    B. 卵壳膜破裂

C. 卵黄膜破裂    D. 卵黄内含有的营养物质太多

 

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【答案】C

【解析】试题分析：在鸡蛋的结构中，由外到内依次是：卵壳、卵壳膜、卵白、系带、气室、胚盘、卵黄膜、卵黄几部分，其中胚盘是最主要的部分，因为里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．因此把新鲜鸡蛋的卵壳打破后，将其内容物倒入培养皿内时，发现卵黄淌了出来，这是因为卵黄膜破裂。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题

（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、           和充足的空气。

（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是           。

（3）从④→⑤过程中必须经过          和         两个重要的生理过程。

（4）⑤（果实）是由④中的           发育形成的。

 

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【答案】（1）一定的水；

（2）伸长区；

（3）传粉；受精 ；

（4）子房；

【解析】

试题分析：（1）种子萌发除满足自身的条件外还需要外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气。

（2）根尖的结构中根生长最快的一段是伸长区。

（3）花经过传粉和受精后就会形成果实。

（4）子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以果实是由子房发育成的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】汶上地处平原，土地肥沃，光照充足，水源丰富，具有发展现代农业得天独厚的自然条件。盛产小麦、大豆、玉米和棉花、蔬菜等经济作物，已形成了草莓、韭菜、大蒜、银杏、辣椒、洋香瓜、中药材、花卉等优良品种生产基地。如图为草莓的传粉示意图，请据图分析回答：

（1）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，但花最重要的结构却是__。

（2）从花蕊着生情况看，草莓属于_______。

（3）该图表示的是草莓的传粉过程，有时候还可以采用_______方式来提高植物传粉质量。

（4）草莓果实营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由____发育来的。果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是_______。

 

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【答案】  花蕊  两性花  人工授粉  子房壁  嫁接

【解析】（1）一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）等组成。所以花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
（2）花可以分为单性花和两性花，一朵花中同时有雌蕊和雄蕊，这种花叫做两性花。草莓花的花中同时有雌蕊和雄蕊，为两性花。
（3）传粉可以分为自花传粉和异花传粉，图中的草莓花是异花传粉。有时候在大棚中，昆虫少且没有风，所以传粉的机会少，为了增加结果率，需要放养昆虫或者人工辅助授粉。
（4）受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。经嫁接产生的新植物体能保持原接穗植物的优良性状。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“石灰泥墙不透缝，里面住着大黄杏．”这是小时候妈妈经常让我们猜的谜语，谜底当然是鸡蛋啰．那么鸡蛋壳真的“不透缝”吗？请你设计实验来证明一下吧!

（一）实验材料用具：50个新鲜的鸡蛋、清水、水盆、胶水。

（二）实验原理：鸡蛋壳内有气室，蛋壳上有气孔，气室内的气体受热后可从气孔冒出。

（三）实验步骤：

（1）取50个相同的新鲜鸡蛋，分成A、B两组，每组25个鸡蛋。

（2）将A组的鸡蛋全部涂上__________，B组不做处理。

（3）将A、B两组鸡蛋同时放进40℃〜50℃的温水中。

（4）观察鸡蛋表面有无气泡产生。

（四）实验现象及分析：

（5）A组的鸡蛋表面_________，原因是______________。

（五）实验结论：

（6）______________________________________________。

 

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【答案】  胶水  无气泡生成  蛋壳上的气孔被胶水涂住了，气体无法冒出来  说明蛋壳上有气孔，气孔是进行气体交换的门户，说明蛋壳是透气的

【解析】（2）实验的原理是“鸡蛋壳内有气室，蛋壳上有气孔，气室内的气体受热后可从气孔冒出”，可见该实验的变量应是气孔，在A组鸡蛋外壳上涂抹凡士林（凡士林不透水，不透气），B组鸡蛋不作任何处理，形成对照.
（5）将A、B两组鸡蛋同时放进40℃〜50℃的温水中。由于A组涂上了凡士林，气孔不透气，气体无法冒出来，因此没有气泡产生。而B组没做任何处理，气孔是开放的，因此有气泡产生。
（6）从以上的实验现象可以得出结论：蛋壳上有气孔，气孔是进行气体交换的门户，说明蛋壳是透气的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】农谚云：“果树割千刀，枝头压弯腰．”如图是果树的一段枝条，某兴趣对枝条两个部位的树皮进行了环剥，然后对枝条的生长、果实的发育情况进行观察．请据图回答下列问题：

（1）A、B两果实中，不能继续长大的是____，其原因是切断了运输有机物的通道______，这种通道存在于茎的_______部位。

（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为水是通过茎里的________向上运输的。

 

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【答案】  B果  筛管  韧皮部  木质部（导管）

【解析】（1）由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，是叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落。如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的1处会出现明显肿胀。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻。而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀。4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀。
（2）我们还可知道导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而图中的处理并没有伤及木质部，所以植物运输水分和无机盐的管道还在，因此枝条上部的叶片会得到水分和无机盐不会因树皮环剥而萎蔫。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过_____________，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为___________。

（2）乙图所示结构反应了一种生殖方式，应该是__________；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[]________。

（3）图丙所示青蛙个体发育过程，它的起点是[]______，其幼体蝌蚪有尾，用______呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的___，发育为能上陆生活的成蛙。

 

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【答案】  受精卵→幼虫→蛹→成虫  完全变态发育  有性生殖  3胚盘  1 受精卵   鳃  肺

【解析】（1）家蚕发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
（2）乙图的动物是用卵来繁殖后代，属于卵生，鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘；而丙图动物有胎盘，属于胎生。在丙结构的中，胎儿发育的场所是子宫。
（3）青蛙的一生经过1受精卵，2、3、4蝌蚪，5、6幼蛙和7成蛙四个阶段，属于变态发育过程。随着发育的进行，形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆生活的成蛙。