安徽省芜湖市繁昌县七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人类的起源和发展的说法中，错误的是（ ）
A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文
B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前
C.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具
D.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具

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【答案】D
【解析】解：A、达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，A正确；
B、1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”，B正确；
C、“东非人”不仅能使用工具，还能制造简单的工具，C正确；
D、古人类先学会制造工具和使用工具，又学会用火，D错误；
故选：D
【考点精析】本题主要考查了人类的起源和人类的进化的相关知识点，需要掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩；在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各组器官中，均属于男性生殖系统的是（ ）
A.卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B.睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊
C.睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱
D.睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊

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【答案】B
【解析】解：A、卵巢、输卵管、子宫、阴道是女性的生殖系统的组成，不符合题意．
B、男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成，每一部分各具有一定的生理功能，符合题意．
C、膀胱属于泌尿系统的一部分，男女都有，不符合题意．
D、尿道属于泌尿系统的一部分，男女都有，不符合题意．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胎儿在母体内不能进行哪些生理活动（ ）
A.气体交换
B.排泄废物
C.消化食物
D.血液循环

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【答案】C
【解析】解：胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换．
因此胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行血液循环、排泄废物、吸收氧气等生理活动，不进行消化食物等生理活动．
故选：C．
【考点精析】掌握人的生殖是解答本题的根本，需要知道产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】血液流经肺部毛细血管时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A.肺泡由一层上皮细胞构成
B.肋骨间的肌肉和膈肌收缩
C.肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度
D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度

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【答案】D
【解析】解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此血液流经肺部毛细血管时，氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度．
故选：D．
【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的（ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐．
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤

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【答案】C
【解析】解：食物中含有的六大类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，故①②③正确；
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．故④⑤错误．
故选：C．
【考点精析】利用食物中的营养物质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】你认为下列关于痰的说法中正确的是（ ）
①在口腔中形成
②由气管和支气管黏膜形成
③痰由黏液、黏液所粘着的灰尘和细菌组成
④不能随地吐痰的主要原因是痰中含有病菌
⑤吸烟会使痰液不能及时排出
⑥痰液送到喉部是由于气管和支气管黏膜表面上纤毛摆动的结果．
A.①③⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①②③④⑤⑥
D.②③④⑤⑥

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【答案】D
【解析】解：痰是由气管和支气管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘着的灰尘、细菌等组成的．它通过黏膜上的纤毛不断地向喉部摆动而送到咽部，经咳嗽咳出体外．痰中含有大量病菌，所以不要随地吐痰．吸烟会抑制气管和支气管黏膜上纤毛的摆动，使痰液不能及时排出，从而降低净化作用而使人患呼吸道疾病，如气管炎等．
故选：D
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】重症肌无力患者平躺睡觉呼吸困难．下列关于肋骨间的肌肉和膈肌与呼吸的关系的说法中错误的是（ ）
A.人体与呼吸有关的肌肉主要是肋骨间的肌肉和膈肌
B.肋骨间的肌肉和膈肌的收缩与舒张引起胸廓的变化
C.胸廓的变化引起肺被动地扩张和回缩，改变了肺内气压
D.重症肌无力患者呼吸困难是肺部病变引起的

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【答案】D
【解析】解：A、人体主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌，A正确；
B、呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，B正确；
C、吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．呼气过程和吸气过程正好相反．C正确；
D、重症肌无力患者，多与呼吸肌麻痹有关，不是肺部病变引起的，D错误．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（ ）
A.胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入
B.胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入
C.胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入
D.胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入

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【答案】A
【解析】解：呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答下列问题

（1）写出图中各标号所示结构的名称：
③   ；⑤   ；⑥   ；⑦   ；
（2）图中②所示的结构是由图中[   ]   产生的．形成受精卵的部位是图中[   ]   所示的结构．
（3）精子进入到受精的场所，要应该女性生殖系统的哪些结构？   （用图中数字表示）
（4）胚泡形成的场所为[   ]所示的结构．
（5）胚胎发育的主要场所为[   ]所示的结构．
（6）胎儿发育成熟后，是从图中⑤所示结构产出的，该过程叫做    ．

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【答案】
（1）卵巢；阴道；子宫；输卵管
（2）③；卵巢；⑦；输卵管
（3）⑤→⑥→⑦
（4）⑦
（5）⑥
（6）分娩
【解析】解：（1）图中①受精卵，②卵细胞，③卵巢，④子宫内膜，⑤阴道，⑥子宫，⑦输卵管．（2）③卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素；输送卵细胞和形成受精卵的部位是⑦输卵管．（3）受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．因此精子进入到受精的场所，要经过女性生殖系统的 ⑤→⑥→⑦．（4）精子与卵细胞在⑦输卵管中结合形成受精卵，受精卵会不断分裂、分化，发育为胚泡．（5）⑥子宫是胎儿发育的场所．（6）母亲怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的6阴道排出，即分娩．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题．

（1）A图表示在    ， B图表示在    ．
（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌    ， 使胸腔容积    ， 肺随着    ， 肺内的气体压力相应    ， 气体便被吸入．
（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌    ， 使胸腔容积    ， 肺随着    ， 肺内容积    ， 肺内的气体压力相应    ， 气体便被排出．

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【答案】
（1）呼气；吸气
（2）收缩；变大；舒张；低
（3）舒张；变小；收缩；变小；高
【解析】解：（1）图中，玻璃管代表的是气管，钟罩代表的是胸廓，小气球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈肌．A图橡皮膜上升表示膈肌舒张，表示呼气．B图橡皮膜下降，表示各级收缩，完成吸气．（2）吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸腔上下径增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；（3）吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸腔上下径增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】依图回答下列问题

（1）呼吸系统由   和   组成．
（2）[6]   是呼吸系统的主要器官，它的作用是   的场所．
（3）[3]   既是空气通道又是食物通道．
（4）[5]是    ， 它进入肺后反复分支，在末端形成了许多    ， 其外壁由一层上皮细胞构成构成，外面缠绕着许多    ， 有利于与血液进行气体交换．
（5）毛细血管经过肺泡后血液含   多，含二氧化碳少．

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【答案】
（1）呼吸道；肺
（2）肺；气体交换
（3）咽
（4）支气管；肺泡；毛细血管
（5）氧气
【解析】解：（1）组成呼吸系统的器官如图所示：

因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．（2）6肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．（3）3咽，既是气体的通道，又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官．（4）5支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，6肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液进行气体交换．（5）气体的扩散作用的原理是，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中被排出体外．因此，毛细血管经过肺泡后血液含氧气多，二氧化碳少．
【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图曲线表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．据图回答

（1）曲线丙代表的是   的消化过程，其最终消化为    ， 才能被消化道壁吸收．
（2）曲线乙代表的是   的消化过程，曲线乙在[A]内下降的原因是    ．
（3）若从某部位抽取内容物化验，发现送检物中含有葡萄糖、氨基酸等，则送检物可能抽取于[   ]   器官．
（4）脂肪开始被消化的部位是[   ]    ， 这个器官里含有的消化液有哪些？    ．
（5）图中没有消化功能的器官是[   ]   和[   ]    ， 肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液从导管进入消化道．
（6）将硝酸甘油片放在冠心病发作病人的舌下，药物可进入人体，从而缓解病情和进行抢救，这表明舌下口腔上皮细胞也具有   功能．

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【答案】
（1）蛋白质；氨基酸
（2）淀粉；在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖
（3）D；小肠
（4）D；小肠；胆汁、肠液、胰液
（5）B；食道；E；大肠
（6）吸收
【解析】解：（1）丙在C胃中开始被消化，这种物质是蛋白质，在胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠内肠液和胰液的作用下被彻底分解为氨基酸，因此图示中丙曲线表示的是蛋白质的消化过程．（2）乙的消化开始于口腔，说明乙是淀粉，淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，胃不能消化淀粉，然后在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖．（3）小肠是消化和吸收的主要场所．淀粉被口腔消化成的麦芽糖，蛋白质被胃消化成的多肽，进入小肠后，在胰液和肠液中酶的作用下，被彻底分解成葡萄糖和氨基酸．因此送检物中含有葡萄糖、氨基酸等，此物可能抽取于D小肠．（4）A口腔和C胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在D小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化．（5）C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有胰液、肠液和胆汁．B食道和E大肠没有消化功能．肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别通过胆管和胰管进入十二指肠，再进入小肠的．（6）．硝酸甘油片不能吞服，而要放在舌下含服．这是因为吞服的硝酸甘油在吸收过程必须通过肝脏，在肝脏中绝大部分的硝酸甘油被灭活，而使药效大大降低．我们每个人的舌头下面有许多血管医学上叫舌下静脉丛，硝酸甘油极容易溶化，当把它含在舌下时，溶化了的药物能直接入血，因此不但起效快，而且药效不会降低．硝酸甘油味稍甜并带有刺激性，所以合格的硝酸甘油不但应溶化得快，而且含在舌下要有烧灼感，这也是药物有效的标志．因此，表明口腔上皮细胞还具有吸收的功能．
【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？”感到困惑．通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6～7.1（近中性），胃液的pH为0.9～1.5（酸性）．同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）．据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案：

步骤	实验操作内容	试管甲	试管乙	试管丙
①	加唾液淀粉酶溶液	1mL	1mL	不加
②	加PH不同的溶液	2mL蒸馏水	2mL盐酸	2mL盐酸+2mL蒸馏水
③	加等量的淀粉糊	2mL	2mL	2mL
④	水浴	37℃，10分钟
⑤	滴加碘液	1滴	1滴	1滴
⑥	观察实验现象	A	B	C

请分析回答：
（1）小明要探究的问题是：   ；
（2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管   是对照组；
（3）实验结果A为   （填“变蓝色”或“不变蓝色”）；
（4）试管丙的作用是排除   ；
（5）若实验结果C为变蓝色，B为    ， 则假设成立．

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【答案】
（1）在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？
（2）甲
（3）不变蓝
（4）唾液淀粉酶作用
（5）变蓝色
【解析】解：（1）探究实验的过程是：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流，小明探究的问题是在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？（2）（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，甲和乙的变量是盐酸，探究盐酸对唾液淀粉酶对淀粉的分解作用的影响，甲试管中的淀粉被分解，滴加碘液后不变蓝；乙试管中的淀粉没有被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后变蓝．（4）试管丙没有加唾液淀粉酶溶液，37℃水浴10分钟后，滴加碘液，C变成了蓝色，此组实验排除唾液淀粉酶作用．（5）C为变成了蓝色，B为变蓝色这说明pH会影响唾液淀粉酶的活性．
【考点精析】关于本题考查的食物的消化和科学探究的过程，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．