河北省唐山市滦县七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物镜是（　　）
A.b
B.d
C.p
D.q

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【答案】D
【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．所以若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物镜是“q”．
故选D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】你常喝果汁吗？果汁主要来自细胞的（　　）
A.细胞壁
B.细胞质
C.液泡
D.细胞核

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【答案】C
【解析】解：A、细胞壁具有保护和支持作用，故错误．
B、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，故错误．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，故正确．
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故错误．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为细胞分裂过程的示意图，表示分裂过程的顺序正确的是（　　）
A.a→c→d→b
B.c→a→b→d
C.d→b→a→c
D.b→c→d→a

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【答案】A
【解析】解：细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即a，然后细胞核由一个均等分成两个即c，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即d，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即b，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此，表示分裂过程的顺序正确的是“a→c→d→b”．
故选：A．
【考点精析】掌握细胞通过分裂产生新细胞是解答本题的根本，需要知道生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“接天莲叶无穷碧”这句古诗描写的是荷叶的繁茂，从生物学角度上讲，荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（　　）
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.营养组织、保护组织、输导组织
C.保护组织、输导组织、营养组织
D.保护组织、输导组织、分生组织

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【答案】A
【解析】解：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如叶脉等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．可见A符合题意．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次和细胞分化形成组织，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们常吃的葵花子和西瓜子分别属于植物体的（　　）
A.果实和种子
B.种子和种子
C.果实和果实
D.种子和果实

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【答案】A
【解析】解：葵花子我们嗑去的是果皮，吃的葵花仁属于种子，因此葵花子属于果实；西瓜子，是西瓜的种子，西瓜是它的果实．
故选：A
【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于草履虫的叙述中，错误的是（　　）
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能够独立生活
C.能够趋利避害、适应环境
D.不能完成呼吸、生殖等生命活动

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【答案】D
【解析】解：A、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，A正确；
B、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，B正确；
C、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性．C正确；
D、草履虫没有专门的呼吸器官，靠表膜进行呼吸，通过分裂方式繁殖后代，D错误．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态，以及对单细胞生物的理解，了解单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（　　）
A.蚯蚓﹣﹣细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B.蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发
C.鲫鱼﹣﹣用鳃呼吸，鳍游泳
D.家鸽﹣﹣前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊

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【答案】A
【解析】解：A、蚯蚓的身体细长柔软，用湿润的体壁呼吸．符合题意．
B、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活．不符合题意．
C、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳．不符合题意．
D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的．不符合题意．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关分类的叙述中，错误的是（　　）
A.种是分类的最基本单位
B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征
C.分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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【答案】C
【解析】解：A、最基本的分类单位是种，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多．不符合题意．
B、生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征，把生物划分为不同的类群．不符合题意．
C、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．符合题意．
D、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．不符合题意．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法和分类的单位，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家兔体腔内哺乳动物特有的结构是（　　）
A.肝脏
B.心脏
C.肾脏
D.膈

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【答案】D
【解析】解：A、家兔是哺乳动物，体内具有肝脏，体表被毛，但这不是哺乳动物特有的结构，A错误．
B、心脏，不但哺乳动物有，其他低等的动物也有，小狗的体腔内也有，这也不是哺乳动物特有的结构，B错误．
C、肾脏是泌尿系统，所有哺乳动物都有的，但不是特有，C错误．
D、哺乳动物体腔内特有结构是膈肌．膈肌是哺乳动物的一个特征．膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，并形成胸廓，有辅助呼吸作用．哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以此进行呼吸．这也是哺乳动物特有的呼吸方式，D正确．
故选D
【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植物幼苗的“工厂化”生产利用的是（　　）
A.组织培养
B.嫁接技术
C.无土栽培
D.快速催种

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【答案】A
【解析】解：植物幼苗的“工厂化”生产利用的是植物的组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．可见组织培养无两性生殖细胞形成受精卵的过程，属于无性生殖．
故选：A

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动物和植物细胞都有（　　）
A.细胞膜和液泡
B.细胞核和叶绿体
C.线粒体和细胞核
D.细胞壁和细胞膜

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【答案】C
【解析】动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，可见C正确．
故选：C
【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列植物属于直根系的是（　　）
A.水稻
B.小麦
C.菠菜
D.玉米

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【答案】C
【解析】主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菠菜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦、水稻的根系．
故选：C．
【考点精析】掌握根的生长是解答本题的根本，需要知道根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】家鸽最发达的肌肉位于（　　）
A.胸部
B.颈部
C.躯干部
D.四肢

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【答案】A
【解析】家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见A符合题意．
故选：A
【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】能作为空气污染监测程度的指示植物是（　　）
A.海带
B.苔藓
C.蕨类植物
D.被子植物

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【答案】B
【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．
故选：B

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验．在这一实验中，你认为应该改正的错误是（　　）

花盆	阳光	温度	水
A	向阳光	20℃	充足
B	暗室	30℃	充足

A.两个花盆都应该放在向阳的地方
B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中
D.两个花盆浇的水不应该同样充足

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【答案】C
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究“光对豌豆发芽的影响”实验中唯一的变量是阳光．除阳光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如温度、水等．所以应该改正的错误是两个花盆都应该放在同一温度的环境中．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm，这位同学的记录应为（　　）
A.12.1cm
B.11.93cm
C.12.2cm
D.12.07cm

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【答案】B
【解析】计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性．若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6 cm 12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（　　）
A.一种结缔组织
B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统

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【答案】B
【解析】解：我们用排除法分析此题．西瓜是一种植物，不具有结缔组织和系统（这是动物体的结构中才具有的），因而可以把A、D排除掉，剩下的就是营养组织和器官．此题中强调的是可食用的“红色”部分，它是西瓜的一部分，整个西瓜是一个器官，器官是由不同组织构成的，我们食用的部分是它的营养组织，西瓜皮是保护组织．所以“红色”的部分也不是器官，而是营养组织．
所以答案是：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于裸子植物特征的叙述，错误的是（　　）
A.具有真正的根、茎、叶的植物
B.种子裸露，没有果皮包被
C.能产生种子
D.只能生活在肥沃的土壤中

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【答案】D
【解析】解：裸子植物和被子植物都能形成种子，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实，适于在干旱的陆地上生活，裸子植物具有真正的根、茎、叶，没有花盒果实．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被子植物和裸子植物的主要区别是（　　）
A.种子是否裸露
B.有没有种子
C.有没有叶子
D.有没有种皮

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【答案】A
【解析】解：被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着（即种子是否裸露），裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来．被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学研究中常常需要对生物进行分类，下列动物的分类叙述正确的是（　　）
A.水母﹣扇形动物
B.涡虫﹣腔肠动物
C.田螺﹣软体动物
D.蚯蚓﹣线形动物

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【答案】C
【解析】解：A、水母的身体呈辐射对称，属于腔肠动物，不是扇形动物．分类错误．
B、涡虫背腹扁平，身体呈左右对称，属于扁形动物，不是腔肠动物；分类错误．
C、田螺的身体柔软，有外套膜，因此，属于软体动物；分类正确．
D、蚯蚓身体有许多相似的环节组成，属于环节动物，不是线形动物．分类错误．
故选：C．
【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某国发现在其境内的老虎经常遭人猎杀．若不采取措施，老虎有灭绝的可能，于是采取下列措施，请问哪些措施是正确的（　　）
①在栖息地引进狮群和豹群②在栖息地保持一定数量的牛群和羊群③在栖息地建立自然保护区④制定法律，严禁捕猎老虎．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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【答案】B
【解析】①在栖息地引进狮群和豹群，外来物种的入侵，容易破坏生态平衡，同时与老虎竞争食物、空间等，不利于老虎生存，①错误；
②在栖息地保持一定数量的牛群和羊群，为老虎保留食物，②正确；
③在栖息地建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施；③正确；
④制定法律，严禁捕猎老虎，④正确；
故选：B
【考点精析】利用就地保护和迁地保护对题目进行判断即可得到答案，需要熟知建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）图中动物   属于我国特有的珍稀动物．
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：   ；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？    ．
（3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点：    ．

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【答案】
（1）E
（2）ABCD和E；B C
（3）变态发育
【解析】（1）E为大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类．是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．
（2）按照生殖方式，动物可以分为卵生和胎生．A家鸽是卵生，B鱼是卵生，C青蛙水中产卵，水中受精，D蝴蝶也是卵生；E大熊猫，属于哺乳类，生殖特点是胎生哺乳．B鱼类的生殖方式为卵生，在水中完成受精作用，C青蛙的生殖特点是体外受精，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，可见，鱼类和青蛙的生殖和发育都离不开水．
（3）变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如B青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙．C蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫．它们的共同发育特征是变态发育．
所以答案是：（1）E
（2）ABCD和E BC
（3）变态发育
【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】家燕是我们熟悉的一种候鸟，请就家燕的知识回答下列问题：
（1）家燕的身体中最发达的肌肉是    ．
（2）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米，从外形看，它适于飞行的特点是   、   、    ．
（3）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠   来保证．

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【答案】
（1）胸肌
（2）身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼
（3）双重呼吸
【解析】（1）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．
（2）家燕属于鸟类，鸟的外形有许多地方适于其在空中飞行的特点，从外形看，它适于飞行的特点是：鸟的身体呈流线型、体表被有羽毛、前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．
（3）家燕不仅有肺而且有气囊，能进行双重呼吸，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．
所以答案是：（1）胸肌
（2）身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼
（3）双重呼吸
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图   所示为动物细胞结构，图   所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构[4]    、   和    ．
（3）图中结构   能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）图中结构2和结构5中含有的遗传物质是    ．
（5）在细胞分裂时，染色体通过    ， 数目加倍，然后平均地分配到两个子细胞中，以确保分裂前后遗传物质的稳定．

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【答案】
（1）A；B
（2）细胞壁；液泡；叶绿体
（3）叶绿体
（4）DNA
（5）复制
【解析】（1）B图比A图多了细胞壁、液泡、叶绿体结构，所以A图表示动物细胞结构，B图表示植物细胞结构．
（2）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．所以植物细胞特有的结构4细胞壁、6液泡、7叶绿体．
（3）叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中．
（4）结构2和结构5都是细胞核，其内有遗传物质的载体染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，DNA是有遗传信息，所以DNA是主要遗传物质．
（5）细胞分裂时，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，染色体分成完全相同的两份，以确保分裂前后遗传物质的稳定．
所以答案是：（1）A；B
（2）细胞壁；液泡；叶绿体
（3）叶绿体
（4）DNA
（5）复制
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据图进行分类：
①   ；②   ；③   ；④   ；⑤   

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【答案】病毒；蜗牛；鲫鱼；油松；向日葵
【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物．因此①是病毒；图中的蜗牛和鲫鱼属于动物，但蜗牛体内没有脊柱，属于无脊椎动物；而鲫鱼体内有脊柱，属于脊椎动物．因此②是蜗牛，③是鲫鱼；图中的植物是油松和向日葵，两者的区别是向日葵的种子外有果皮包被．因此④是油松，⑤是向日葵．
所以答案是：①病毒；②蜗牛；③鲫鱼；④油松；⑤向日葵．
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】将4份等 量的豌豆种子分别放在纱布上，置于甲、乙、丙、丁四个培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情况如下表：

	场所	温度	纱布状态	发芽情况
甲	日光下	23℃	潮湿	全发芽
乙	日光下	23℃	干燥	没发芽
丙	黑暗中	23℃	潮湿	全发芽
丁	黑暗中	23℃	干燥	没发芽

（1）由上表可知种子发芽时需要    ．
（2）根据实验，设计该实验时提出的问题是：    ．
（3）作出的假设是    ．
（4）本实验结果证明，豌豆种子萌发与   有关，与   无关．

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【答案】
（1）水分
（2）水分和光线对豌豆种子的萌发有影响吗
（3）水分和光线对豌豆种子的萌发有影响
（4）水分；光照
【解析】解：（1）由表中数据可知，甲装置和乙装置相比只有水分不同，甲萌发，种子萌发时需要适宜的水分．（2）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．根据实验，设计该实验时提出的问题是：水分和光线对豌豆种子的萌发有影响吗．（3）作出的假设是：水分和光线对豌豆种子的萌发有影响．（4）根据实验甲与乙、丙与丁可得出种子发芽所需的条件是一定的水分．根据甲与丙，可以得出菜豆种子的萌发与光照无关．因此该实验要证明“水分和光照对种子萌发是否有影响”，作出的假设是水分和光照对种子萌发的影响．
所以答案是：（1）水分（2）水分和光线对豌豆种子的萌发有影响吗（3）水分和光线对豌豆种子的萌发有影响（4）水分 光照
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件和种子萌发的过程，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根才能得出正确答案．