湖北省利川柏杨初级中学八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下是四种动物的生长发育过程，其中表达正确的是

A. 人体：受精卵→脐带→婴儿→成人

B. 家鸽：受精卵→系带→雏鸽→成鸽

C. 青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙

D. 家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫

 

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【答案】D

【解析】A、人体：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人，而不是受精卵→脐带→婴儿→成人，错误；
B、家鸽：受精卵→雏鸽→成鸽，而不是受精卵→系带→雏鸽→成鸽，错误；
C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，而不是受精卵→幼蛙→成蛙，错误。
D、家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫，正确。
故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关青春期的叙述错误的是

A. 青春期是人体生长发育的重要时期，身高和体重会突增

B. 进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加，脑质量迅速增加

C. 进入青春期，生殖器官迅速发育，并开始出现第二性征

D. 遗精现象和月经周期的出现，标志着男女具有了生殖的能力

 

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【答案】B

【解析】A、青春期是人体生长发育的重要时期，身体生长快、代谢旺盛，身高和体重都突增，A正确；
B、进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，B错误；

C、进入青春期，生殖器官迅速发育，并出现第二性征，C正确；
D、青春期男孩遗精的出现标志着男孩初步具有生殖能力，女孩在青春期会出现月经，月经的出现标志着女孩初步具有生殖能力，D正确。
故选：B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答

（1）该食物网有______条食物链，最长的一条是___________________________。

（2）在这个食物网中，数量最多的是_______，最少的是________ 。

（3）图中生产者是________，图中的所有动物可统称为__________。

（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_______后_______。

（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_________________ 。

 

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【答案】  5  草→ 鼠→ 蛇→ 鹰  草  鹰  草  消费者  增加  减少  分解者和非生物因素

【解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰共5条；（2）草属于生产者，在生态系统中数量最多，鹰的营养级别最高其数量最少；（3）图中的草能进行光合作用制造有机物属于生产者；而图中所有的动物直接或间接的以草为食属于消费者；（4）如果大量捕杀狐，那么兔的数量增加，鹰因食物增加而增加，随着鹰的数量的增加，又会因为食物缺乏又减少；（5）生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，图中草属于生产者，所有的动物属于消费者，所以缺的是分解者和非生物部分。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，又见野鸭归来，雀巢星罗密布，喜鹊的叫声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。

材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管接向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

材料三：母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开小牛。后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口的吃起来，直至把“小牛”吃光。动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间，然后离开房间。几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。

（1）材料一中列举了两种生物的不同行为从行为的功能看，其中喜鹊的叫声是_________行为，从动物获得途径看，它们应属于___________行为，这种行为是由动物体内的_________所决定的。

（2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____________获得的行为。

（3）材料三中母牛的行为和黑猩猩的行为在维持动物生存意义上的不同是______________。

 

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【答案】  繁殖  先天性  遗传物质  学习  生活经验和学习  黑猩猩的行为是学习行为，形成是以先天性行为为基础，能不断适应多变环境，对个体生存和种族繁衍起更大作用

【解析】（1）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，材料一中列举了两种生物的不同行为从行为目的看，其中喜鹊的叫声是繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

（3）材料中母牛的行为和黑猩猩的行为最突出的不同点是否是生来就有的行为，二者在维持动物生存的意义上有何不同？先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为可使动物更好地适应复环境的变化。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请根据生活经验，结合所学生物知识回答下列问题：

（1）在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。如粘虫大发生年代，它的幼虫危害玉米时，农民用木棍、簸箕等工具，敲打玉米株，害虫受震下落到簸箕中，这样可集中消灭害虫。农民利用的是动物的

___________________行为。

（2）某人因控制骨骼肌神经受到损伤，致使肌肉瘫痪和萎缩。这一事实说明的道理是____________________________。

 

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【答案】  防御  骨骼肌受神经系统的调控

【解析】（1）黏虫受震就会装死跌落，是保护自己，免受剧烈运动的防御行为，农民的这种做法利用了动物的防御行为。

（2）当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉就可能萎缩或者瘫痪，这个事实说明骨骼肌受神经系统的调控。神经系统既控制和调节运动系统的活动，同时也调节人体的各项生理活动。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是关节的模式图；请回答：

（1）填出关节的各部分名称：[1] _____________， [2]_____________[4]______________， [6] ____________。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围还有韧带，增强了关节牢固性。

 

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【答案】  关节囊  关节腔  关节软骨  关节面  滑液

【解析】（1）图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面．
（2）关节内的滑液存在于2关节腔中，能减少关节面之间的摩擦，对关节起润滑作用，加强了关节的灵活性。关节囊的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察如图请据图回答：

 

（1）此图表示人的_____________动作。

（2）通过神经调节，此图是____________处于舒张状态，是___________ 处于收缩状态，二者相互配合，才能完成这个动作。

（3）完成这个动作牵涉的关节是__________________。

（4）经常推铅球会使手臂肌肉发达收缩有力，可以增强关节的__________和________，还能改善骨的营养,使骨长得更健壮。

 

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【答案】  屈肘  2（或肱三头肌）  1（或肱二头肌）  肘关节  牢固性  灵活性

【解析】（1）由图可知：此图表示屈肘动作的产生，[1]肱二头肌，[2]肱三头肌，肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。
（3）完成这个动作牵涉的关节是肘关节。
（4）经常推铅球会使手臂肌肉发达，加大关节的灵活性和牢固性。这些变化可以加大人体运动的幅度，提高速度、力量、灵敏和柔韧性等，从而预防肌肉、韧带和关节的损伤。所以青少年经常参加体育锻炼能改善骨的结构，使骨更粗壮牢固。