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安徽省芜湖市陡沟中学八级上学期期中生物试卷

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题型: ※难度:一般

【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚,主要原因是(    )

A. 近亲结婚的后代都会患各种类型的遗传病

B. 近亲结婚的后代患隐性遗传病的机会明显增大

C. 近亲结婚的后代患显性遗传病的机会明显增大

D. 近亲结婚为我国伦理道德所不能允许

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列关于米勒实验的叙述,错误的是(   )

A. 在实验过程中模拟了原始大气

B. 在实验过程中模拟了原始地球的闪电

C. 实验证明了原始生命起源于原始海洋

D. 米勒实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程

 


题型: ※难度:一般

【题目】达尔文自然学说的核心内容是(  )

A. 过度繁殖    B. 生存斗争    C. 自然选择    D. 遗传与变异

 


题型: ※难度:一般

【题目】与银杏相比,桃树所特有的生殖现象是(   )

A. 形成花粉管    B. 受精    C. 双受精    D. 形成种子

 


题型: ※难度:一般

【题目】马德拉群岛上经常刮风,那么生活在该岛上的昆虫,其常见翅型应为(   )

A. 强翅或无翅    B. 强翅或中等发达翅    C. 中等发达翅或弱翅    D. 弱翅或无翅

 


题型: ※难度:一般

【题目】杨树的茎能够逐年增粗,主要原因是茎中具有(   )

A. 周皮    B. 韧皮部    C. 形成层    D. 木质部

 


题型: ※难度:一般

【题目】无论各种鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育过程中,必须具有的行为是(  )

①营巢  ②求偶  ③交配  ④产卵  ⑤孵卵  ⑥育雏

A. ②③④    B. ①③④⑤    C. ③④⑤    D. ①②③④⑤⑥

 


题型: ※难度:一般

【题目】某同学结合如图所作出的分析,正确的是(   )

A. 若要观察左图中所示芽的内部结构需要借助显微镜

B. 左图中2将来发育成右图中b

C. 图中4是胚轴,将来发育成c

D. 由图中可以看出,一个枝芽就是一段尚未伸展的枝条

 


题型: ※难度:一般

【题目】关于青蛙个体发育过程的特征,叙述正确的是(   )

A. 发育经过:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段,为不完全变态发育

B. 蝌蚪、幼蛙只能生活在水中,成蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆上

C. 蝌蚪用鳃呼吸, 成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸

D. 青蛙雌雄异体、体内受精、卵生

 


题型: ※难度:一般

【题目】无性繁殖与有性繁殖的本质区别是(   )

A. 有无两性生殖细胞的形成及结合

B. 细胞能否进行有丝分裂

C. 能否形成生殖细胞

D. 能否保持亲体的优良性状

 


题型: ※难度:一般

【题目】“试管婴儿”诞生的过程中,其受精和生殖方式分别是(   )

A. 体内受精、无性生殖、卵生    B. 体外受精、有性生殖、胎生

C. 体内受精、有性生殖、胎生    D. 体外受精、有性生殖、卵生

 


题型: ※难度:一般

【题目】如图是鸟卵的结构示意图,下列相关叙述错误的是(   )

A. 在观察鸟卵的结构时,需先用解剖剪将鸟卵的甲端轻轻敲出裂纹,用镊子轻轻地将破裂的蛋壳除去

B. 结构3、4、6具有保护作用和并能为胚胎发育提供营养

C. 结构5能够为胚胎发育提供气体

D. 未受精鸟卵的结构2内有一个细胞核

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列关于人类起源与进化的叙述,错误的是(  )

A. 人类起源于类人猿

B. 人类学家将能够直立行走作为人猿分界的一个重要标准

C. 人类进化经历了南方古猿→能人→直立人→智人四个进化阶段

D. 人类不同种族的差异是人类在一定的地域内经自然选择逐渐形成的

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列疾病中属于遗传病的是(   )

A. 呆小症    B. 骨质疏松症    C. 乙型肝炎    D. 血友病

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是(   )

A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在

B. 环境改变引起的变异一定是不可遗传的变异

C. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

D. 可遗传变异可为进化提供原材料,不可遗传变异不能为生物进化提供原材料

 


题型: ※难度:一般

【题目】关于动物生殖和发育的叙述不正确的是(   )

A. 胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

B. 雌雄蛙的抱对,提高了精子和卵细胞的结合率

C. 雏鸡属于早成雏,早成雏的亲鸟不具有育雏行为

D. 在生殖季节,昆虫通过不同方式吸引异性个体前来交尾,完成体内受精

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列关于人类性别决定的叙述,正确的是(   )

A. 性別由性染色体决定,性染色体上的基因都与性别决定有关

B. X性染色体只存在于卵细胞中,Y性染色体只存在于精子细胞中

C. 一对夫妇已经生了1个女孩,再生一个孩子是男孩的几率为100%

D. 受精作用完成后,孩子的性別就已经确定了

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列关于生物育种的叙述,不正确的是(  )

A. 育种培育的植物是地球上原本不存在的

B. 太空育种的生物学原理是基因突变

C. 杂交育种的生物学原理是基因重组

D. 培育无籽西瓜的生物学原理是染色体数目的变异

 


题型: ※难度:一般

【题目】用达尔文进化常说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(   )

A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异

C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果

D. 在农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性

 


题型: ※难度:一般

【题目】单子叶植物和双子叶植物的主要区别是(   )

A. 胚乳的有无    B. 子叶数目    C. 种子是否有果皮包被    D. 种子大小

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】研究生物进化的最直接证据是(   )

A. 化石    B. 解剖学证据    C. 分子生物学证据    D. 胚胎学证据

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】番茄果皮的红色对黄色为显性。将黄色番茄花蕾中的雄蕊全部去掉,授以红色番茄的花粉,结出果实的颜色应为(   )

A. 全部是红果    B. 半数的果实为红果,半数的果实为黄果

C. 全部是黄果    D. 果实的一半为红色,另一半为黄色

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图为几种脊椎动物心脏结构示意图,下列叙述错误的是(   )

A. 心脏中始终流动着动脉血的是具有图甲所示结构的动物

B. 图甲能够表示青蛙幼体的心脏结构,图乙能够表示青蛙成体的心脏结构

C. 能够代表恒温动物的心脏结构的是图丁

D. 由图可以看出生物进化的总体趋势是:从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关青春期生长发育特点的叙述,不正确的是(   )

A. 大脑功能渐趋完善    B. 心肺功能显著增强

C. 身高、体重迅速增长    D. 生殖器官开始形成并迅速发育

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】学习了性状的遗传后,某同学说出了自己的四种观点,不正确的是(   )

甲:“基因组成相同,性状一定相同。” 

乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同。”

丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来。”

丁:“生物的变异都能遗传给后代。”

A. 甲乙    B. 丙丁    C. 甲乙丙    D. 甲乙丙丁

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据人类生殖与发育过程示意图、男女生殖器官结构示意图及胎儿发育示意图,回答:

(1)细胞B来自于结构[  ]_______,该结构的主要生理功能是________。写出细胞B从产生到排出体外的途径:___________________(用箭头和图中标号表示)。

(2)形成细胞C的位置是[   ]_________,细胞C发育初期所需要的营养物质来自_________。在由C发育到E的过程中,需进行的细胞生理活动过程包括_______________,E发育的场所是[   ]_________,通过[   ]_________从母体的血液里获得营养物质和氧气。

(3)若E为女孩,从出生到20岁,其结构③的发育趋势符合下图中的(____)

(4)由于某病因导致①堵塞,处在生育期内的女性,则她在生理上的表现是(_____)

A.不能产生卵细胞 第二性征不改变   

B.不能怀孕第二性征不改变

C.不能产生卵细胞 第二性征改变     

D.不能怀孕第二性征改变

(5)下图是该女性用圆圈在日历上标注的月经来临第一天的日期,请根据下图所示日历回答:

①这位女生下一次的排卵日期为________________。

②月经期间应保持哪些健康的生活习惯?若月经没有按时来临,请列举几种可能的原因?

(6)细胞B内的染色体可表示为_______________。

(7)若在E出生后,发现其为白化病患者,但其父母肤色正常(控制肤色的基因分别用A,a表示),由此推测其父亲的基因型、细胞A的基因型、细胞C的基因型分别为______________,该夫妇再生1个正常男孩的几率是__________。

 


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】据图甲(伞藻嫁接实验)、图乙(染色体、DNA、基因之间的关系图),回答:

(1)依据所学遗传学原理,请你在准确位置处画出伞藻嫁接实验的结果。通过该结果,得出的结论是__________________。

(2)图乙中,[4]表示的是________________。

(3)结合图甲、图乙,请你用语言叙述细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置关系和数量关系。

_________

 


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】某生物兴趣小组成员,利用学校生物科技园,通过种植豌豆,对豌豆进行了如下探究,据此回答:

(1)发现豌豆种子的粒色有黄、绿之分,这是由种子结构中的_______的颜色不同而导致的。

(2)选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后观察。

①丁装置种子不萌发的原因是_______________________________________。

②由上述实验可知,种子萌发的外界条件是___________________________。

③在实验的烧杯中各放入20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________。

(3)将豌豆种子种植后,在不同的时期进行跟踪拍照(如下图所示),那么:

①在种子萌发过程中,提供营养物质的结构是[   ]__________,构成幼苗的[C]则是由种子结构中的_______发育而来。

②从拍摄的照片观察,豌豆的根系类型应属__________。

(4)在实验中,小组成员用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,其统计结果如图所示,由此可知:

①从豌豆的粒形分析,_________是显性性状。

②若豌豆的粒色由基因(Y、y)控制,则在子代中黄色豌豆的基因组成为____________。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请据图一(桃的发育过程示意图)、图二(植物的营养繁殖示意图)图三(根尖纵切和茎的横切示意图),回答下列问题:

(1)从花蕊的有无和花的着生位置分析,桃花的类型应属___________。

(2)要结出桃的果实,需经历的两个主要生理过程是[①]______和_______, 其中一个精子细胞与[  ]____结合,形成受精卵。果实发育的过程中要不断地吸收营养物质,其中所需要的水和无机盐是由图三中的[   ]_______ 从土壤中吸收并通过[   ]___运输。

(3)在桃的果实中,结构 [ 7 ]是由[  ]_____发育而来,在桃的果实中只有一粒种子原因是________。

(4)果农为提高桃的产量和品质,要对桃树进行修剪和施肥。对桃树进行修剪所依据的生物学原理是_____,为促进花的开放及果实的提早成熟,果农应施加含较多_____的肥料。

(5)有一果农发现他栽的桃树中,有一株桃树上结出的果实个大、味甜,为保持这一优良特性,在生产实践中常采用图二中的方法____(用图中字母表示)进行繁殖,该方法的操作过程中的关键是_______。

(6)生物分类学家常把桃花的结构作为鉴别不同品种桃树的重要依据,其原因是_______;桃花的花色有红花与白花,这一现象在遗传学上称为________。在答题纸的右侧空白处,用遗传图解的方式写出桃树甲(花色为红色,基因组成为Bb)与桃树乙(花色为白色,基因组成为bb)杂交后,将获得的种子发育成的植株开出的桃花的花色。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据图甲(果蝇的发育过程)、图乙(蝗虫的发育过程),回答下列问题:

(1)图甲所示的个体发育过程属______,属于这种发育类型的昆虫还有______等。(写出两种)。

(2)从甲乙两图的比较可以看出,最大的区别是乙没有甲中的 [  ]________。

(3)昆虫在幼虫的生长发育过程中,具有蜕皮现象,其原因是_________________。

 


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