山东省滨州市邹平实验中学八级（上）期中生物试卷

题型： ※难度：较易

【题目】胎儿通过某一结构与母体相连进行物质交换，此结构是（　　）

A. 胎膜    B. 脐带    C. 肚脐    D. 胎盘

 

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【答案】D

【解析】胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧气，并通过脐带、胎盘排出体内产生的二氧化碳等废物。所以胎儿通过某一结构与母体相连进行物质交换，此结构是胎盘。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（　　）

A. 分生区    B. 伸长区

C. 成熟区    D. 除根冠外的所有区域

 

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【答案】C

【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根不断长长的原因（   ）

A．分生区细胞数量的增加

B．伸长区细胞体积的增大

C．分生区细胞数量的增加，伸长区细胞体积的增大

D．分生区细胞体积的增大，伸长区细胞数量的增加

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以说根不断长长的原因是分生区细胞数量的增加，伸长区细胞体积的增大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】紫荆花作为香港区徽标志而闻名于世．将来能发育成紫荆花的叶和花的芽是（）

A. 枝芽    B. 混合芽    C. 胚芽    D. 花芽

 

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【答案】B

【解析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以将来能发育成紫荆花的叶片和花的芽混合芽。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当下列哪个结构被虫子咬坏后，这朵花将不能再发育成果实（）

A. 雌蕊    B. 花瓣    C. 雄蕊    D. 萼片

 

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【答案】A

【解析】当一朵花完成传粉与受精后可知受精作用完成之后，花的子房能继续发育为果实。所以一朵花要想结出果实必须有雌蕊。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列婚育方式中，违反婚姻法和优生原理的是

A．同龄结婚   B．同姓结婚   C．近邻结婚    D．近亲结婚

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚕豆种子的结构中跟鸟的卵黄功能相似的是（　　）

A. 子叶    B. 胚    C. 胚根    D. 种皮

 

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【答案】A

【解析】鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，蚕豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用，萌发时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠。所以蚕豆种子的结构中子叶跟鸟的卵黄功能相似。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农产品如花生、小麦、金谷、玉米因营养丰富，味道优美．你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（　　）

①子叶 ②胚乳 ③胚根 ④胚轴

A. ①②②②    B. ②③③③    C. ③④④④    D. ④①①①④

 

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【答案】A

【解析】花生属于双子叶植物，营养物质在①子叶中，小麦、金谷和玉米属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。麻屋子、红帐子、白胖子分别指  （      ）。

A. 果皮、种皮、胚    B. 果皮、种皮、种子

C. 果皮、种皮、果实    D. 果实、种皮、种子

 

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【答案】A

【解析】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，如图：

从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（    ）

A.蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态

B.青蛙的生殖发育是卵生、变态发育

C.扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖

D.嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致

 

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【答案】 B

【解析】

试题分析：蜜蜂的发育属于完全变态发育，蝗虫发育属于不完全变态，A错误；青蛙属于两栖动物，生殖方式是卵生；青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙- 成蛙，为变态发育，B正确；扦插、克隆都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖；试管婴儿的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，C错误；嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】含钾无机盐能促进淀粉的形成。若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是(  )

A. 萝卜    B. 蜜桃    C. 水果黄瓜    D. 板栗

 

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【答案】D

【解析】板栗含丰富的淀粉，含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此种植板栗应该多用钾肥，A正确；
蜜桃、水果黄瓜、蜜桔等都是果实，含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，因此应该多用磷肥，BC错误；
种植萝卜时要根据人类的需要为萝卜施氮肥，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】新引进稀有花卉，有关人员想在短时间内将其大量繁殖，采用的方法是（　　）

A. 扦插    B. 种子繁殖    C. 植物组织培养    D. 压条

 

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【答案】C

【解析】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】在“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中，下列叙述正确的是（　　）

A. 3个黑色棋子模拟Y染色体，1个白色棋子模拟X染色体

B. 放入标有“母亲”纸袋中的2个黑色棋子模拟22对常染色体

C. 每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1

D. 从两个纸袋中取出的棋子组合可模拟出生孩子的性染色体组成

 

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【答案】D

【解析】3个黑色棋子模拟X染色体，1个白色棋子模拟Y染色体，A错误；
放入标有“母亲”纸袋中的2个黑色棋子模拟XX性染色体，B错误；

每个同学模拟实验得到的数据不能恰好说明生男生女的比例是1：1，C错误；

闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女性；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩。因此从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，D正确。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】结合如图回答问题．

（1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[①]_____．“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过_____和_____从妈妈那儿获得营养物质和_____．

（2）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的【③】_____分泌的雌性激素有密切关系．

（3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_____．

（4）我是个男孩，我的染色体组成是______．

 

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【答案】  输卵管  脐带  胎盘  氧气  卵巢  XX  22对+XY

【解析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，图中①输卵管，②阴道，③卵巢。

（1）精子在①输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟；成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此受精卵的细胞发育的场所是输卵管，在子宫里，每时每刻，都能通过胎盘和脐带，从妈妈那儿获得养料和氧气。
（2）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，所以青春期的我开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的③卵巢分泌的雌性激素有密切关系。
（3）、（4）女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此我是个女孩，我的性染色体组成是XX。男性体细胞中的性染色体较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即男性的性染色体组成是XY。因此我是个男孩，我的性染色体组成是XY，染色体组成是22对+XY。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图．

请分析回答：

（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有_____条染色体．

（2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有_____对性染色体，图1中的_____图表示男性的染色体排序．

（3）精子是由父亲的_____产生的，图2中精子甲的性染色体是_____染色体．

 

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【答案】  46  1  甲  睾丸  Y

【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图1表示男女体细胞的成对染色体排序图，A是男性的染色体排序，B是女性的染色体排序图；图2表示性别的遗传即生男生女的几率是均等的。

（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有46条染色体。
（2）与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男、女性的体细胞中各有1对性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。因此图1中的甲图表示男性的染色体排序，乙图表示女性的染色体排序。
（3）男性的染色体是22对+XY，女性的染色体是22对+XX。亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此男性产生两种类型的生殖细胞：即含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22+X，因此，图2中精子甲的性染色体是Y染色体，精子甲的染色体组成22条+Y。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】对照如图，结合所学生物学知识回答

（1）桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[]_____产生的．

（2）由5→1的箭头表示桃花的_____过程，要结出香甜多汁的蜜桃，还要经历另一个重要的生理过程是_____．

（3）甲图中的8是卵细胞，受精后，将来会发育成_____．

（4）乙图中的[②]是由甲图中的[]_____发育而来．

（5）蜜桃果大味甜，其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[]_____发育而来，要保持其优良性状，果农常采用嫁接的方法进行繁殖，丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合．

（6）嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，丙图中A是由丁图中的[]_____发育而来．

 

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【答案】  5花药  传粉  受精  胚  4  7子房壁  形成层  a幼叶

【解析】观图可知：甲图1是柱头、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花药、6是花丝、7是子房壁、8是卵细胞、图乙中①是果皮、②是种皮、图丙中A是叶、B是果实、C是枝条、图丁中a是幼叶、b是芽轴、c是芽原基。

（1）桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图中5花药产生的。
（2）该图中5花药中的花粉散落到1柱头上的过程称为传粉。花粉萌发后生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。
（3）甲图中的8是卵细胞，受精后，将来会发育成胚，胚是种子的主要结构。
（4）乙图中的②种子是由甲图中的4胚珠发育而成。
（5）蜜桃果大味甜，其鲜嫩的果肉①果皮由甲图中的7子房壁发育而来；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
（6）嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，丙图中A叶是由丁图中的a幼叶发育而来。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图所示是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

（1）甲图所示的昆虫发育的起点是_____（填文字）．

（2）图乙为一受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_____（填代号）；既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[e]_____；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[a]_____；与两栖动物的卵比较，图乙更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有图示中的_____．

（3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：_____

（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，这种繁殖方法属于的生殖方式是_____．

 

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【答案】  受精卵  d、e  卵白  胚盘  卵壳  ③→②→①  无性生殖

【解析】昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。图乙a、胚盘，b、卵壳，c、气室，d、卵黄，e、卵白。图丙：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿。

（1）昆虫发育的起点是受精卵。
（2）为胚胎发育提供营养物质的结构是d卵黄和e卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是e卵白；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是a胚盘；与两栖动物的卵比较，图乙更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有图示中的b卵壳。
（3）③胎儿通过②脐带和①胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过②脐带和①胎盘从母体排出，所以用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径为 ③胎儿→②脐带→①胎盘。
（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

瓶子编号	种子的数量（个）	种子所处的环境 （其他外界条件均适宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	无水，20℃
C	3	少量水，﹣10℃
D	3	能将种子淹没的水，20℃

 

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是_____．

（2）用A号瓶与D号瓶进行对照，所探究的问题是_____．

（3）探究温度对种子萌发的影响，应用_____两瓶做对照实验．

（4）A号瓶预期的实验结果是_____，B号瓶预期的实验结果是_____．C号瓶预期的实验结果是_____，D号瓶预期的实验结果是_____．

（5）种子萌发需要的外界条件是_____．

 

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【答案】  水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）  空气是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要空气）  A  C  种子萌发  种子不萌发  种子不萌发  适宜的温度、一定的水分、充足的空气

【解析】种子萌发需要的外界条件是：①适宜的温度②一定的水③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的有活力的，营养物质多的。探究实验首先是对照组的探究实验应注意变量的唯一性。本次探究式实验可形成三组对照试验，A和B（变量是水）、A和C（变量是温度）、A和D（变量是空气）。

（1）在实验中A号瓶与B号瓶的变量只有一个就是水分，通过A瓶萌发还是B瓶萌发，来验证水分是否是种子萌发的条件。所以提出的问题是：水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，A组和D组的变量是空气，可得出空气是种子萌发的条件。所以提出的问题是：空气是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要空气）？
（3）要探究温度是种子萌发的环境条件，变量应是温度，所以要选A与C。
（4）A号瓶具备了种子萌发的条件，因此预期的实验结果是种子萌发；种子萌发需要充足的空气，D号瓶子水将种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发，因此D号瓶预期的实验结果是种子不萌发，据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气。
（5）种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。