安徽省蚌埠市固镇三中八级上学期第二次月考生物试卷

题型： ※难度：一般

【题目】珍珠是由下列哪种结构产生的？（　　）

A. 贝壳    B. 斧足    C. 外套膜    D. 鳃

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】贝类具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。贝类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。

题型： ※难度：较易

【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”交流的？（　　）

A. 气味    B. 声音    C. 舞蹈    D. 表情

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠气味。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于两栖动物的描述正确的是（    ）

A．既能生活在水中，又能生活在陆地上

B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

C．幼体和成体都能生活在水中和陆地上

D．它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。故A、C、D错误，B正确，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节的是

A、蚯蚓          B、蜻蜓      C、蝙蝠        D、龟

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】

【解析】

试题分析： 蚯蚓身体有许多体节构成，靠体表进行呼吸，为环节动物；A不符合题意；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，符合题意；C蝙蝠具有胎生哺乳的特征属于哺乳动物；C不符合题意；龟体表有龟甲，属于爬行动物，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图,下列说法正确的是　(　　)

A. 1使关节灵活

B. 4使关节牢固

C. 3和5共同围成2

D. 2内的滑液由1分泌

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】试题分析：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面．1关节囊，2关节腔，4关节软骨。

1关节囊与关节的牢固性有关，A错误；

4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关，B错误；

6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔，C错误；

2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】哺乳动物运动系统的组成是（    ）

A. 由关节组成

B. 由骨骼和骨骼肌组成

C. 由全身骨骼组成

D. 由神经和骨骼肌组成

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国制定了多部法规严格保护野生生物资源，这是因为野生生物在维持生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用．这反映了野生生物的（　　）

①直接价值  ②间接价值  ③潜在价值

A. ①    B. ②    C. ①②    D. ②③

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；生物的间接价值是指生态方面的作用，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡、调节全球气候变化、主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量；所以我国制定了多部法规严格保护野生生物资源，这是因为野生生物在维持生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用．这反映了野生生物的间接价值．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于鸟类适于飞行生活的特点，描述正确的是（ ）

①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量

②直肠短不存粪便，以减轻体重

③有气囊能辅助肺呼吸

④心脏占体重百分比大，心搏快

⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动．

A. ②④⑤    B. ①②③    C. ①②③④    D. ①②③④⑤

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

解：鸟类适于飞行生活的特点：①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量，②直肠短不存粪便，以减轻体重

③有气囊能辅助肺呼吸，可以供给充足的氧气，④心脏占体重百分比大，心搏快，可供给鸟类充足的氧气，可以为其飞行中提供充足的能量，与飞行生活相适应，⑤鸟类的胸肌发达，胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动．

A、②④⑤不全面，A错误．

B、①②③不全面，B错误．

C、①②③④不全面，C错误．

D、①②③④⑤都是鸟类适于飞行生活的特点，D正确．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】仿生技术的含义是（　　）

A. 模仿动物的某种结构和功能来发明创造各种仪器

B. 利用生物体内的物质，应用到科技领域

C. 模仿生物的动作，研制高科技含量的科学仪器

D. 利用动物“生产车间”，制造人类所需的物质

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，可见A符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“没有买卖，就没有杀戮”．由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝．其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康．

（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_____．鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳．

（2）由于有毒物质会通过_____积累，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害．

（3）鲨鱼属鱼类．下列动物中，与它亲缘关系最近的是_____．

A．海马      B．海豚        C．海龟        D．海葵

（4）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称．每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物_____多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利．

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  鳍  食物链  A  基因

【解析】（1）鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成，所以鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍。鲨鱼用鳃呼吸。
（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多。
（3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。鲨鱼属于鱼类，与其亲缘关系最近的是海马，它们同属鱼纲；海豚属于哺乳类，海龟属于爬行类，海葵是无脊椎动物。
（4）生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁．生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，遗传多样性使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物多样性中的种类（基因）多样性。