福建省漳州市长泰县八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】腔肠动物和扁形动物相比较，他们共同的生理特点是（ ）
A.身体都呈两侧对称
B.身体都有前后之分
C.有口无肛门
D.都有感觉器官

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【答案】C
【解析】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，可见腔肠动物和扁形动物的共同特点是有口无肛门．
故选C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用腔肠动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物属软体动物的是（ ）
A.海龟
B.蛭
C.海蛰
D.蜗牛

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【答案】D
【解析】解：A、海龟属于爬行动物，A错误；
B、水蛭属于环节动物，B错误；
C、海蛰属于腔肠动物，C错误；
D、蜗牛属于软体动物，D正确．
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用软体动物，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】占所有已知动物种数的80%以上、最大的动物类群是（ ）
A.鱼
B.节肢动物
C.鸟
D.哺乳动物

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【答案】B
【解析】解：节肢动物约有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上，是目前已知的动物中最大的动物类群．节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，如蝗虫．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在水中，鲫鱼的口和鳃盖后缘交替地张开和紧闭，这是鲫鱼在进行哪项活动（ ）
A.循环
B.消化
C.呼吸
D.排泄

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【答案】C
【解析】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】海马的运动方式是（ ）
A.爬行
B.奔跑
C.行走
D.游泳

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【答案】D
【解析】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．海马属于鱼类它的运动方式是游泳．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物的运动方式的相关知识，掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】真正的陆生脊椎动物是（ ）
A.节肢动物
B.爬行动物
C.两栖动物
D.鱼类

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【答案】B
【解析】解：爬行动物用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，因此爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的爬行动物，需要了解体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被称为“活化石”的爬行动物是（ ）
A.蜥蜴
B.蛇
C.壁虎
D.扬子鳄

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【答案】D
【解析】解：扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解爬行动物的相关知识，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟的骨骼中最发达的骨是（ ）
A.胸骨
B.颈骨
C.后肢骨
D.头骨

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【答案】A
【解析】解：鸟类有许多地方适于其在空中飞行，主要可以看到的是胸肌发达，胸骨有龙骨突，鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．而发达的胸肌就在发达的胸骨两侧．鸟的胸骨最发达有龙骨突，如果人要是想像鸟那样飞行的话，那么必须至少拥有十米长的龙骨突．如图，

故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕与飞行生活相适应的特点可以归纳为（ ）
①有气囊辅助呼吸
②体内受精、卵生
③体表被覆羽毛
④有发达的胸肌
⑤前肢变为翼
⑥身体分为头、颈、躯干和四肢．
A.①②③⑤
B.①②⑤⑥
C.①③④⑤
D.①③④⑥

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【答案】C
【解析】解：鸟类的前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行；而体内受精、卵生和身体分为头、颈、躯干和四肢与飞行无关，综上所述，①③④⑤符合题意．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是狼的牙齿剖面示意图，其中③的作用是（ ）

A.切断植物纤维
B.磨碎食物
C.撕裂食物
D.吞咽食物

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【答案】C
【解析】解：①门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；②臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；③犬齿在门齿的两侧，尖锐锋利，适于撕裂肉食．与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有①门齿和②臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有①门齿和②臼齿外，还有犬齿的分化；图中动物的牙齿只有门齿和臼齿、犬齿，因此图所示③的作用是撕裂植物．
故选：C
【考点精析】掌握哺乳动物的主要特征是解答本题的根本，需要知道哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】四川卧龙自然保护区﹣﹣熊猫的故乡，熊猫具有的主要特征是（ ）
A.体表被覆羽毛
B.用鳃呼吸
C.胎生和哺乳
D.体温不恒定

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【答案】C
【解析】解：熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的特征有体表被毛覆盖有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物；哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．因此哺乳动物的主要特征是胎生哺乳．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）
A.【鹬】【蚌】相争
B.【蛛】丝【马】迹
C.【虎】头【蛇】尾
D.【鸡】【犬】不宁

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【答案】D
【解析】解：由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物．其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物．因此都属于恒温动物的成语是[鸡][犬]不宁．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是（ ）
A.蛇的体表有鳞
B.狮子的体表有毛
C.蝗虫的体表有外骨骼
D.龟的体表有甲

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【答案】B
【解析】解：A、蛇的体表有角质的细鳞，可以防止体内水分的散失，不符合题意为错误项．
B、狮子的体表生有大量的毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关，为正确项．
C、蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用，还可以防止体内水分的散失，不符合题意为错误项．
D、龟的体表有甲，可以起到保护和防止体内水分的散失，不符合题意为错误项．
故选B
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲），以及对爬行动物的理解，了解体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是关节模式图，关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（ ）

A.③和④上覆盖一层光滑的软骨
B.①内有关节囊分泌的滑液
C.②及外面的韧带有一定的伸展性
D.②周围的肌肉能够收缩

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【答案】D
【解析】解：A、关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节灵活；A正确；
B、关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．故B正确；
C、关节囊及周围有韧带能够增强关节的牢固性，把关节头和关节窝牢牢的连在一起，C正确；
D、关节囊周围的肌肉发达，与关节的牢固性、灵活性无关，故D错误；
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】哺乳动物运动系统的组成主要有（ ）
A.骨、关节、肌肉
B.关节、肌肉
C.骨、肌肉
D.关节、骨

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【答案】A
【解析】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式．
肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．因此哺乳动物运动系统的组成主要有骨、关节、肌肉．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）
A.气味
B.舞蹈
C.声音
D.表情

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【答案】A
【解析】解：把动作、声音、气味叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，属于动物“语言”．
故选：A
【考点精析】掌握群体中的信息交流是解答本题的根本，需要知道群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面的措施中，哪种对保持生态环境最有利（ ）
A.把大片沼泽地开垦为农田
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.在农林业生产中利用害虫的天敌来控制害虫
D.把工业废水排入发生“赤潮”海域，让那些有毒藻类死亡

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【答案】C
【解析】解：A、沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环境，使生物种类减少．故该选项不符合题意；
B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫，农药会污染环境，还会形成农药残留，进入食物链，最终危害人类健康，故该选项不符合题意；
C、生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，故该选项符合题意；
D、工业废水含有重金属，或有毒物质，会使海洋受到严重污染，同时还会引起其他生物的死亡如鱼类，故该选项不符合题意；
故选：C．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，请在下列说法正确的横线上画“√”，错误的画“×”．

（1）①是气管，②是肺，③气囊．   
（2）气体进入体内的途径是①→③→②．   
（3）②和③都是能进行气体交换．   
（4）飞行时家鸽的呼吸方式是双重呼吸．    ．

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【答案】
（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【解析】解：（1）图中①气管，②气囊，③肺，（1）错误；
（2.）在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入体内的途径是①气管→③肺→②气囊，（2）正确；
（3.）家鸽的肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换，气囊有暂存空气的作用，（3）错误；
（4.）家鸽在飞行时，需要消耗很多的能量，体内的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸，飞行时家鸽的呼吸方式是双重呼吸，（4）正确．
【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】没有买卖，就没有杀戮”．由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝．其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康．
（1）鲨鱼属于脊椎动物中的   类群，鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官    ． 鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳．
（2）由于有毒物质会通过   积累，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害．
（3）下列动物中，与鲨鱼共同特征最多的是      
A.草鱼
B.鲸鱼
C.鱿鱼
D.章鱼
（4）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？    ．

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【答案】
（1）鱼；鳍
（2）食物链
（3）A
（4）不购买、不食用鱼翅（或进行保护鲨鱼的宣传等）
【解析】解：（1）鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳．鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称．鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨．鱼翅由鲨鱼的背、胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成，所以鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍．
（2.）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多．
（3.）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．鲨鱼属于鱼类，与其亲缘关系最近的是草鱼，它们同属鱼纲；鲸鱼属于哺乳类，鱿鱼和章鱼属于软体动物，是无脊椎动物．
（4.）保护鲨鱼，我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等．
【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室，以及对鱼与人类生活的关系的理解，了解为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了图中几种动物．请你根据所学知识，回答以下问题：

（1）A用   呼吸，B用   辅助呼吸，C用   呼吸．
（2）A与B、C、D的主要区别是身体背部没有    ．
（3）B是由幼体   发育而来的，幼体用   呼吸．
（4）C能终生生活在陆地上的重要原因是：   和发育可以摆脱对水环境的依赖．
（5）D生殖方式是    ， 它的牙齿与植食性相适应的特点是分化为门齿和    ．

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【答案】
（1）气管；皮肤；肺
（2）脊柱
（3）蝌蚪；鳃
（4）生殖
（5）胎生；臼齿
【解析】解：（1）A是蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，B青蛙的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，C蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸．
（2.）A蝗虫体内都没有脊柱，属于无脊椎动物；B青蛙，C蜥蜴，D家兔它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物．
（3.）B青蛙是由幼体蝌蚪发育而来的，幼体用鳃呼吸．
（4.）C蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因是：生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖．
（5.）D家兔生殖方式是胎生，它的牙齿与植食性相适应的特点是分化为门齿和臼齿，门齿可切断食物，臼齿可磨碎食物．
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲），以及对两栖动物的理解，了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请认真观察骨、关节和骨骼肌关系图（如图），回答以下问题：

（1）一块骨骼肌由两部分组成，[1]是    ， [2]是    ．
（2）与屈肘动作有关的关节主要是   关节．
（3）屈肘时，肱二头肌处于   状态，而肱三头肌处于   状态；伸肘时情况正好相反．在运动过程中，提供动力的是    ．
（4）由图可知，一块骨骼肌至少应固定在      块骨上．
A.一
B.二
C.多
D.不能确定
（5）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的系统主要有   
A．呼吸系统 B．消化系统 C．神经系统
D．生殖系统 E．内分泌系统 F．循环系统
（6）举手、抬腿等随意动作都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是      
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③

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【答案】
（1）肌腹；肌腱
（2）肘
（3）收缩；舒张；骨胳肌（肌肉）
（4）B
（5）A、B、F（不完整不给分）
（6）C
【解析】解：（1）一块骨骼肌由图中2肌腱和1肌腹两部分组成．
（2.）关节在运动中起支点作用，与屈肘动作有关的关节主要是肘关节．
（3.）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如图中屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动过程中，提供动力的是骨骼肌．
（4.）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故选B．
（5.）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用．呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体．因此动物运动需要的能量要有A呼吸系统、B消化系统和F循环系统的参与．
（6.）肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作．举手、抬腿等随意动作都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，故选C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，一类是   行为，由动物体内的   所决定的，例如刚出生的婴儿就会吃奶；一类是   行为，由生活经验和   而获得的，例如黑猩猩用树枝钓取白蚁．

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【答案】先天性；遗传物质；学习；学习
【解析】解：从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，一类是先天性行为，由动物体内的遗传物质所决定的，例如刚出生的婴儿就会吃奶；一类是学习行为，由生活经验和学习而获得的，例如黑猩猩用树枝钓取白蚁．
所以答案是：先天性；遗传物质；学习；学习
【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）图中属于脊椎动物的有   种．
（2）图中具有“体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节”特征的动物是    ．
（3）请将图中动物所属类群正确选填在括号内．（只填字母）食草昆虫   ；蛛蛛   ；青蛙   ；鼠   ；蛇   ；食虫鸟   
所属类群选项：
A、节肢动物 B、两栖动物 C、爬行动物 D、鸟 E、哺乳动物
（4）图中动物作为消费者，直接或间接以草为食，通过   作用产生二氧化碳、尿素等代谢物质，返回无机环境，促进生态系统的   循环．
（5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的   和所占的   总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．

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【答案】
（1）4
（2）蜘蛛、食草昆虫（不完整不给分）
（3）A；A；B；E；C；D
（4）呼吸；物质
（5）数量；比例
【解析】解：（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．图中食草昆虫、蜘蛛属于节肢动物，因此食草昆虫、蜘蛛是无脊椎动物；青蛙属于两栖类，蛇属于爬行类，食虫鸟属于鸟类，鼠属于哺乳动物类，体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物．
（2.）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．如图中的蜘蛛、食草昆虫．
（3.）食草昆虫和蛛蛛身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成天生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；鼠具有胎生哺乳的特点属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；食虫鸟的前肢变成翼，属于鸟类．
（4.）生态系统中动物直接或间接以植物为食，将摄取有机物转变成自身能够利用的物质．这些有机物又可在动物体内通过呼吸作用，分解成二氧化碳等无机物，回到自然界中．这说明了动物能够促进物质循环．
（5.）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)的相关知识才是答题的关键．