山东省济宁市微山县八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】近几年，由于我县大力推行“生态立县”，不断扩大绿化面积，整治湖水污染，前几年近乎销声匿迹的飞禽和鱼类又重新回到了人们的生活中．这种现象主要体现了（　　）
A.环境因素对生物的影响
B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响
D.生物对非生物因素的影响

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【答案】A
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．前几年近乎销声匿迹的飞禽和鱼类又重返家园．这种现象主要体现了环境因素对生物的影响．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】目前，我国儿童白血病发病率位居儿童肿瘤的首位，骨髓移植是治疗白血病的有效措施，因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（　　）

A.分裂
B.分化
C.生长
D.突变

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【答案】B
【解析】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，这种转化主要是通过如图所示结构（　　）实现的．

A.1
B.2
C.3
D.4

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【答案】D
【解析】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．可见D符合题意．
所以答案是：D．
【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】温室大棚是保证市民蔬菜供应的重要基地，菜农要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（　　）
①适当提高二氧化碳浓度　　②提高氧气浓度　
③适当延长光照时间　 ④形成高温环境　　⑤人工形成昼夜温差较大的条件．
A.①③④
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤

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【答案】C
【解析】解：①二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，故符合题意．
②氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，故不符合题意．
③适当延长光照时间，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，故符合题意．
④植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的．炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，植物吸收不到二氧化碳．因此在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限，故不符合题意．
⑤因为大棚中的昼夜温差越大，说明大棚的夜间的温度低，低温可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有机物减少，蔬菜的产量就越高，故符合题意．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列做法中能促进植物呼吸作用的是（　　）
A.将收获的小麦晒干后入库保存
B.将新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室内
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.雨后给玉米等农作物中耕松土

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【答案】D
【解析】解：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的小麦，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A不符合题意；
B、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，将新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，达到保鲜的效果，B不符合题意；
C、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，C不符合题意；
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气．中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．D符合题意．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
A.鲫鱼身体呈流线型，有利于在游泳时减少水的阻力
B.蛇的体表具角质的鳞片，减少体内水分的蒸发
C.家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换，利于空中飞行
D.家兔的牙齿分化，与其植食性相适应

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【答案】C
【解析】解：A、鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，A正确．
B、蛇是爬行动物体表覆盖着鳞片，用肺呼吸，皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆生，B正确．
C、家鸽属于鸟类，当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸，C错误．
D、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D正确．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征和爬行动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A.关节是能活动的骨连结，由1、2、3、4四部分组成
B.由于4把1与2牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性
C.5内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性
D.脱臼就是由于不正确的活动，导致1从2内滑脱出来的现象

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【答案】A
【解析】解：A、关节是能活动的骨连结，由关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成，关节面包括①关节头和②关节窝，A错误．
B、由于④关节囊把①关节头与②关节窝牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性，B正确．
C、⑤关节腔内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性，C正确．
D、脱臼就是由于不正确的活动，导致①关节头从②关节窝内滑脱出来的现象，D正确．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列各项中属于人类对真菌利用的是（　　）
①制酸奶　 　　②酿造葡萄酒 　 　③生长沼气　 　 ④生产青霉素　　 　⑤烤制面包．
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤

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【答案】B
【解析】解：①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；②酿造葡萄酒要用酵母菌发酵，酵母菌属于真菌；③利用甲烷细菌可以制沼气；④制青霉素要用到青霉．青霉属于真菌；⑤做馒头或面包等面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌；可见②④⑤属于人类对真菌利用．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用乳酸发酵和酒精发酵，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】成语、民间谚语中包含丰富的生活学知识．从成因上看，下列成语所体现的动物行为与“望梅止渴”不同的是（　　）
A.鹦鹉学舌
B.惊弓之鸟
C.老马识途
D.蜻蜓点水

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【答案】D
【解析】解：ABC、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为；
D、蜻蜓点水生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．“望梅止渴”是学习行为，因此成语所体现的动物行为与“望梅止渴”不同的是不蜻蜓点水．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我县马坡镇盛产优质花生，如图为花生示意图，下列关于花生的分析错误的是（　　）

A.1属于果实，是由花的子房发育而来
B.1和2是花生的生殖器官
C.3是果皮，是由子房壁发育而来
D.2是种子，是由受精卵发育而来

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【答案】D
【解析】解：由分析可知；
A、1属于果实，是由花的子房发育而来，A正确；
B、1果实和2种子是花生的生殖器官，B正确；
C、3是果皮，是由子房壁发育而来，C正确；
D、2是种子，是由胚珠发育而来，D错误；
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用果实与种子的形成，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示（菜豆种子的结构）分析叙述，正确的是（　　）

A.②③④⑤构成种子的胚，是新植株的幼体
B.②中淀粉含量最高，为种子萌发提供能量
C.萌发时③首先突破种皮，发育成植株的茎和叶
D.种子萌发后，④逐渐萎缩、消失

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【答案】A
【解析】解：A、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根构成种子的胚，是新植株的幼体，A正确．
B、②子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，大豆子叶中蛋白质含量高，为种子萌发提供营养物质，B错误．
C、萌发时⑤胚根首先突破种皮，发育成植株的根，C错误．
D、种子萌发后，②子叶提供营养后逐渐萎缩，D错误．
故选：A．
【考点精析】利用种子的结构对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人的生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
A.卵细胞产生和雌性激素的分泌场所分别是卵巢和子宫
B.受精卵的形成和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫
C.身高和体重迅速增长是青春期形态发育的一个显著特点
D.生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特点

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【答案】A
【解析】解：A、卵细胞产生和雌性激素的分泌场所都是卵巢，子宫是胎儿发育的场所，A错误．
B、受精卵的形成和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫，B正确．
C、人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征．C正确．
D、性发育和性成熟也是青春期的突出特征，D正确．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表．

装置	甲	乙	丙
温度	23℃	23℃	0℃
面巾纸干湿状态	潮湿（含一定量的水分）	干燥	潮湿（含一定量的水分）
种子萌发的数量	23	0	0

据表分析可知，该实验的实验变量是（　　）
A.温度和光照
B.温度和水分
C.光照和水分
D.水分和氧气

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【答案】B
【解析】解：根据表格信息分析可知：此实验甲、丙以温度为变量形成一组对照实验，对照可得出种子萌发所需要的条件适宜的温度．甲与乙以水分为变量形成一组对照实验，可以得出种子萌发需要一定量的水分．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】今年春季，H7N9禽流感又卷土重来，我县及周边活禽交易市场暂时关闭．从预防传染病的措施分析，这属于（　　）
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.防止人兽传染

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【答案】B
【解析】解：H7N9禽流感主要通过活禽传播，因此“我县及周边活禽交易市场暂时关闭．从预防传染病的措施分析”，这属于切断传播途径．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（　　）
A.堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病
B.男性的生殖细胞中既有X又有Y染色体
C.一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的

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【答案】D
【解析】解：A、堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的几率大而不是一定会患遗传病，错误；
B、人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性的生殖细胞中有X染色体或Y染色体，而不是既有X又有Y染色体，错误；
C、从性别遗传图解看出，生男生女几率相等都是50%．因此一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性是50%，而不是更大，错误；
D、生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，正确．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的计划生育和人的生殖，需要了解晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚；产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】下列图中图一为绿色植物部分生理过程示意图、图二为叶片结构示意图、图三为叶片下表皮结构示意图，请据图回答：

（1）若图一表示植物体的光合作用，则物质B为   ；出入叶片的“门户”是图二的[   ]    ．
（2）图三中②与①相比较，所不具有的细胞结构是   ；②与人的口腔上皮细胞相比，所特有的结构是    ．
（3）在制作叶片临时切片时，在载玻片中央滴加的液体是    ．
（4）若将图三中的物像①出现如图甲中的观察效果，需先向   移动装片，然后再转动转换器换用图乙中的   镜头．
 

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【答案】
（1）氧气；3；气孔
（2）叶绿体；细胞壁和液泡
（3）清水
（4）右；M
【解析】解：（1）从光合作用的过程考虑，图（一）中B代表的物质出叶片，肯定是光合作用所需的产物氧气；气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．（2）②是表皮细胞，细胞内无叶绿体、1是栅栏组织，细胞内有叶绿体，②与1相比较，所不具有的细胞结构是叶绿体；[②]与人的口腔上皮细胞相比，所特有的结构是细胞壁和液泡；（3）在制作叶片临时切片时，在载玻片中央滴加的液体是清水，保持细胞形态；（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察切片时，物像位于视野右方，要使物像移至视野中央物像应向左移动，因此玻片应向右移动；图三中的物像①出现下图四中的观察效果，物像变大，应转动转换器换用图五中的M高倍物镜．图三中的镜头②是高倍物镜，视野亮度比原来暗，此时可采用的方法是换成凹面镜和大光圈．因为 调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．
所以答案是：（1）氧气；3气孔；（2）叶绿体；细胞壁和液泡；（3）清水；（4）右；M．
【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和练习使用显微镜，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】阅读下列材料，依据图一至四所示，结合生物学知识回答：
据健康报报道：近10年来，我国居民营养健康状况有了很大的改善，动物油脂和饱和脂肪酸的摄入量下降，蔬菜水果的摄入水平趋于稳定，儿童青少年生长发育水平稳步提高，学龄前儿童营养不良率进一步降低．但目前仍然存在很多问题，如动物性食物结构不尽合理，猪肉比例过高，禽类和鱼虾类摄入不足导致维生素A、钙、锌、维生素B1、维生素B2等营养素摄入不足问题仍然存在；奶类和大豆类食物摄入仍显不足；食用油和食盐摄入虽有减少但仍过高．

（1）人体需求最多的营养素在人体内开始化学性消化的位置是图二中[   ]    ， 它最终被消化分解成    ， 然后被小肠吸收进入血液，随血液流动首先到达图三中心脏的[   ]    ， 最后到达组织细胞，通过组织细胞的   作用，释放出人体生命活动所需的能量．
（2）奶类和大豆类食物摄入不足，将导致青少年发育迟缓，并降低人体对疾病的抵抗能力，这主要是由于摄入   不足引起的．
（3）维生素A、钙、锌、维生素B1、维生素B2等营养素摄入不足主要是缺少对图一中   组食物的摄取．
（4）当在检查某人尿液时，发现有血细胞和大分子蛋白质存在，那么发生病变的部位最可能是图四中[   ]    ．
（5）在图三中当血液由M流经肺到N后，血液成分发生的变化是   显著减少．

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【答案】
（1）1；口腔；葡萄糖；①；右心房；呼吸
（2）蛋白质
（3）C
（4）Ⅱ；肾小球
（5）二氧化碳
【解析】解：（1）淀粉的消化是从1口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，2胃内不消化淀粉，再经胃到3小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入①右心房，最后到达组织细胞，通过组织细胞的呼吸作用，释放出人体生命活动所需的能量．（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，奶类和大豆类含有丰富的蛋白质，奶类和大豆类食物摄入不足，将导致青少年发育迟缓，并降低人体对疾病的抵抗能力，这主要是由于摄入蛋白质不足引起的．（3）膳食物中的维生素A主要食物来源动物肝脏、蛋黄、奶油、其它动物内脏等；富含维生素B1的食物如谷胚、豆类、乳制品、蛋类、瘦肉等，含维生素B2较多的食物如动物内脏、绿叶蔬菜、蛋黄、奶类等． 锌宜多食粗面粉、豆腐等大豆制品、牛肉、羊肉、鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品；大豆、鱼、海带、骨头汤、核桃、虾、海藻等食物含有丰富的钙．图示中C表示禽畜类、鱼虾和蛋类，因此，维生素A、钙、锌、维生素B1、维生素B2等营养素摄入不足主要是缺少对图一中C组食物的摄取．（4）Ⅱ肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．（5）肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，这样，颜色暗红、含氧较少的静脉血就变成了颜色鲜红、含氧较多的动脉血，二氧化碳显著减少．
所以答案是：（1）[1]口腔；葡萄糖；①右心房； 呼吸；（2）蛋白质；（3）C；（4）Ⅱ肾小球；（5）二氧化碳
【考点精析】利用食物的消化和营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，它还应包括   和    ．
（2）青蛙与蜘蛛的关系是    ．
（3）最长的食物链包括   个营养级．
（4）此生态系统最重要的成分是    ．

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【答案】
（1）非生物成分；分解者
（2）捕食、竞争
（3）5
（4）生产者（草）
【解析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．（2）青蛙以蜘蛛为食，二者为捕食关系，而青蛙和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以二者又存在竞争关系．（3）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者，所以图中共有5条食物链：①草→食草昆虫→青蛙→蛇；②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑤草→食草昆虫→食虫鸟．最长一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，有5个营养级．（4）在生态系统中，生产者（绿色植物）能通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气，生产者光合作用储存的能量是生态系统中其它生物的能量来源．没有生产者就没有就没有其他生物．所以，一般认为，生产者是生态系统中最重要的组成成分．
所以答案是：（1）非生物成分；分解者；（2）捕食、竞争；（3）5；（4）生产者（草）．
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某个白化病的家族图谱，只有第二代4号患有白化病，其他人都是正常的，请分析回答下列问题：

（1）人类肤色正常和肤色白化在遗传学上称为一对   ；根据遗传规律可以判断   是显性性状．
（2）第一代的父母（1、2号）肤色正常，而第二代的4号患有白化病，说明了生物具有   现象．
（3）如果用B与b分别表示决定人肤色是否正常的显性基因和隐性基因，请写出第一代1、2号的基因组成分别是    ．

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【答案】
（1）相对性状；肤色正常
（2）变异
（3）Bb、Bb
【解析】解：（1）“人类肤色正常和肤色白化”是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状；图中第一代的父母（1、2号）肤色正常，而第二代的4号患有白化病，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状，因此根据遗传规律可以判断正常是显性性状．（2）“第一代的父母（1、2号）肤色正常，而第二代的4号患有白化病”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此说明了生物的变异现象．（3）“如果用B与b分别表示决定人肤色是否正常的显性基因和隐性基因”，则正常的基因组成是BB或Bb，白化病的基因组成是bb．第一代1、2号遗传第二代白化病（bb）4号的基因一定是b，因此第一代1、2号的基因组成分别是：Bb、Bb，遗传图解如图1：
．
所以答案是：（1）相对性状；肤色正常（2）变异（3）Bb、Bb
【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）图A、B、C所示三种动物的发育方式是    ， 其中图B所示动物的发育经历了四个阶段，比图A所示动物多了一个   的发育阶段．
（2）图E所示生殖方式是   ；在图D所示结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是    ．
（3）图F所示营养繁殖的方法是    ， 成功的关键是接穗和砧木的   紧密结合中．

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【答案】
（1）变态发育；蛹
（2）胎生；胚盘
（3）无性生殖；形成层
【解析】解：（1）A、B、C反映了动物的发育过程，都属于变态发育，其中图A经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，图B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育，比图A多了一个蛹期．（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，依次是 卵生、胎生；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[a]胚盘．（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为无性生殖，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合．
所以答案是：（1）变态发育；蛹（2）胎生；胚盘（3）无性生殖；形成层
【考点精析】掌握昆虫的发育和两栖动物的发育是解答本题的根本，需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．