湖南省永州市江永二中七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人的生命始于（ ）
A.胎儿从分娩开始
B.卵细胞形成开始
C.胚胎开始
D.受精卵分裂开始

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【答案】D
【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人的生命开始于受精卵．
故选D

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道排出的过程，称为（ ）
A.分娩
B.受精
C.排卵

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【答案】C
【解析】解：当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的婴儿的诞生，需要了解受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕；胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎；怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态；胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】学生看书写字时如果不注意姿势很容易驼背．这是因为儿童时期骨中这是因为儿童时期骨中（ ）
A.骨中有机物不到 ，无机物超过
B.骨中有机物超过 ，无机物不到
C.骨中有机物不到 ，无机物超过
D.骨中有机物超过 ，无机物不到

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【答案】B
【解析】解：通过分析可知，学生看书写字时如果不注意姿势很容易驼背．这是因为儿童时期骨中有机物的含量超过 ，无机物不到 ．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌．人的生命活动需要各种从食物中来的营养物质，运输营养物质到人体组织细胞的系统是（ ）
A.呼吸系统
B.消化系统
C.循环系统
D.泌尿系统

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【答案】C
【解析】解；A、呼吸系统：动物通过呼吸系统进行呼吸作用，获得氧气，排出二氧化碳等废气．故A错．
B、消化系统：动物通过消化系统主要是把不能消化的大分子的物质消化成小分子的物质，进而吸收进入循环系统，再运输到身体的其他部位．故B错．
C、循环系统：将消化系统吸收的营养物质和肺吸收的氧气送到全身各个细胞，同时将组织和细胞产生的二氧化碳和废物运输到肾、肺、皮肤，排出体外．故C正确．
D、泌尿系统：泌尿系统的主要功能是排泄，排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程．故D错
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不需要分解可直接吸收的营养物质有（ ）
A.水和无机盐
B.水和蛋白质
C.无机盐和蛋白质
D.水和淀粉

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【答案】A
【解析】解：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
故选：A
【考点精析】掌握营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不含有消化酶的消化液是（ ）
A.胆汁
B.胃液
C.肠液
D.胰液

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【答案】A
【解析】解：唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】有人失血过多，需要大量输血，验得其血型为B型，医生应给他输入（ ）
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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【答案】B
【解析】解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用．
此人的血型是B型，需大量输血，因此应输同型的B型血．可见B符合题意．
故选：B

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】血液的组成为血浆和（ ）
A.血红蛋白
B.血细胞
C.红细胞
D.白细胞

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【答案】B
【解析】解：在盛有新鲜血液中试管中加入抗凝剂、静置一段时间后，血液会出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．如图所示：

故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动脉所具有的特点是（ ）
A.数量大且分布广
B.管壁厚，弹性大，管内血流速度快
C.管壁薄，弹性小，管内血流速度慢
D.管壁薄，弹性小，管内血流速度快

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【答案】B
【解析】解：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．
故选：B
【考点精析】利用血管对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】血液流经肺循环后，血液的变化是（ ）
A.动脉血仍为动脉血
B.动脉血变为静脉血
C.静脉血仍为静脉血
D.静脉血变为动脉血

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【答案】D
【解析】解：血液循环途径包括两条：体循环和肺循环．
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；
体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
因此血液流经肺循环后，发生的变化是由静脉血变成动脉血．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与左心房相连的血管是（ ）
A.肺动脉
B.主动脉
C.肺静脉
D.上、下腔静脉

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【答案】C
【解析】解：心脏的结构如图：
．
从图中看出，与左心房相连的血管是肺静脉．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A.气管
B.肺
C.支气管
D.呼吸道

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【答案】B
【解析】解：呼吸系统的主要功能是进行气体交换；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换．因此肺是呼吸系统的主要器官；气管作为呼吸道的一部分，是气体进出肺的通道，对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用．
故选B
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体内二氧化碳的产生部位是（ ）
A.肺泡
B.静脉血
C.细胞
D.器官

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【答案】C
【解析】解：细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列结构中既属于消化系统又属于呼吸系统的是（ ）
A.咽
B.喉
C.口腔
D.鼻腔

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【答案】A
【解析】解：消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽既属于呼吸系统又属于消化系统，是气体和食物的共同通道．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某人尽力吸气3000mL，然后又尽力呼气4000mL，其肺活量是（ ）
A.1000mL
B.2000mL
C.3000mL
D.4000mL

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【答案】D
【解析】解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是衡量肺的功能的重要标志．肺活量是指一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.氢气

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【答案】B
【解析】解：二氧化碳是酸性氧化物，石灰水是氢氧化钙的水溶液．二氧化碳与氢氧化钙发生化学反应，生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，从而使澄清的水溶液变浑浊．氧气、氮气、氢气都不能与石灰水发生化学反应．A、C、D三项不符合题意，B符合题意．
故选B．
【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】在血液的成分中，红细胞具有止血和凝血的作用．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：红细胞的主要功能是运输氧气和一部分二氧化碳，血小板的主要功能是止血和凝血，因此“在血液的成分中”，红细胞具有运输氧气和二氧化碳的作用，而不是“具有止血和凝血的作用”．所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】某人的血压经常达到15/10KPa，据此可以判断此人为高血压患者．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压．健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12～18.7千帕、舒张压8～12千帕．血压常用“收缩压/舒张压”表示，血压经常超过18.7/12千帕，就称为高血压，经常低于12/8千帕，则称为低血压．血压太高和太低都不利于身体健康．某人的血压经常达到15/10KPa ， 由数据知，收缩压和舒张压都在正常范围内，应属于正常血压．故说法错误．
所以答案是：错误．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】牙齿咀嚼、舌的搅拌以及胃肠道的蠕动都属于化学性消化．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：牙齿将食物嚼碎，食物只发生了形状上的变化，并没有新物质生成，不属于化学性消化．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】小麦种子中含量最多的营养物质是蛋白质．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，淀粉具有遇碘变蓝的特性，胚乳遇碘变蓝，成熟小麦种子的主要营养成分是淀粉而不是蛋白质，题干说法错误．
所以答案是：错误
【考点精析】关于本题考查的种子的结构，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊．

（1）在三支试管内各滴5滴碘液，摇匀，可见试管溶液呈   色．
（2）再在A管内加入2毫升胰液，B管内加入2毫升煮沸的唾液，C管内加入2毫升唾液，然后将这三支试管放入37～40℃水浴锅中，15～20分钟后，三支试管内的确切变化分别是：
A溶液的颜色    ， 这是因为    ．
B溶液的颜色    ， 这是因为    ．
C溶液的颜色    ， 这是因为    ．
（3）探究消化液对淀粉的分解作用还要设置   组，此组应在步骤（2）中加入2毫升    ．

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【答案】
（1）蓝
（2）褪色变为无色；胰液能消化分解淀粉；不褪色（蓝色）；煮沸的唾液，高温使淀粉酶失去活性，淀粉不水解；褪色变为无色；唾液中含有唾液淀粉酶，催化淀粉水解，形成麦芽糖
（3）D；消化液
【解析】解：（1）碘遇淀粉变蓝色，由于A、B、C的三支试管，各加人2毫升稀淀粉糊，在三支试管内各滴5滴革兰氏腆液，摇匀后，试管内的溶液呈蓝色．（2）胰液中含有胰淀粉酶，最适宜温度是37℃左右，若在A管内加人2毫升胰液，放入37℃～40℃水浴锅中，15～20分钟后，胰液中的淀粉酶催化淀粉水解形成麦芽糖，A试管蓝色褪去，变成无色．唾液中含有唾液淀粉酶，将唾液煮沸后，高温改变了酶的结构，使酶失去活性，若B管内加入2毫升煮沸的唾液，放入37℃～40℃水浴锅中，15～20分钟后，淀粉不水解，蓝色不褪色．若向C管内加人2毫升唾液，放入37℃～40℃水浴锅中，15～20分钟后，淀粉在淀粉酶的催化下水解形成麦芽糖，C试管中的蓝色褪去，变成无色．（3）如果还要探究消化液对淀粉的分解作用还要设置D组，此组应在步骤（2）中加入2毫升消化液．
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：

（1）写出图中标号所示血管名称：①    ②    ③   
（2）血液在标号   处流动最快，红细胞在标号   所示血管内呈单行通过，该血管管内血流速度    ．
（3）这些特点便于血液与组织细胞进行    ．

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【答案】
（1）动脉；毛细血管；静脉
（2）①；②；最慢
（3）物质交换
【解析】解：（1）血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉．根据图示中血管输送血液的方向可以判断：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉．（2）（3）动脉血管的管壁厚、弹性大，管内血流速度在三种血管中最快；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换．
【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】肺与外界气体交换的过程

（1）膈肌    ， 膈顶部    ， 胸腔容积    ， 肺被动扩大，肺内气体压力相应    ， 气体吸入；
（2）膈肌    ， 膈顶部    ， 胸腔容积    ， 肺    ， 肺内气体压力相应    ， 气体排出．

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【答案】
（1）收缩；下降；变大；低于大气压
（2）舒张；上升；变小；回缩；大于外界气压
【解析】解：（1）当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气．（2）当膈肌舒张时，膈顶部上升，胸腔容积变小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图，据图回答：

（1）图中的⑥血管是    ， ⑧血管是    ．
（2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径，叫    ．
（3）从M到N处，血液成分发生变化，由   血变成   血．
（4）医学上用输血方法来抢救病人的时候，一般情况下，应以输入   为原则，否则就可能出现凝集现象．   血型的人在紧急情况下可以接受四种类型血型人的输血
（5）小明运动时右手受伤，伤口红肿．为了消炎，医生在他的左臂注射了青霉素，这些药物在小明体内的运行途径是这样的：
青霉素→上肢各级静脉→上腔静脉→A→右心室→B→肺部毛细血管网→C→左心房→D→主动脉→上肢各级动脉→伤口
写出A到D的名称：A    B    C    D    ．

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【答案】
（1）肺静脉；上、下腔静脉
（2）肺循环
（3）动脉；静脉
（4）同型血；AB
（5）右心房；肺动脉；肺静脉；左心室
【解析】解：（1）据图示中的血流方向判断⑥是肺静脉、⑧是上、下腔静脉．（2）血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环；血液从②右心室出发，流经⑤肺动脉、肺部毛细血管、⑥肺静脉到达③左心房的循环是肺循环．（3）从M到N处，血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；血液由动脉血变成了静脉血，此处的气体交换称为组织里的气体交换．（4）输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．（5）小明运动时右手受伤，伤口红肿．为了消炎，医生在他的左臂注射了青霉素，这些药物在小明体内的运行途径是这样的：青霉素→上肢各级静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→膝关节（毛细血管）．
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．