河南省南阳市唐河县七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于人类起源和发展的叙述不正确的是（ ）
A.人类起源于森林古猿
B.由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向发展，逐渐进化为人类
C.直立行走，制造工具，产生语言是人类发展过程中的重大事件
D.现代类人猿是人类的祖先

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【答案】D
【解析】解：A、人类和类人猿它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确．
B、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向发展，逐渐进化为人类，B正确．
C、森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活．下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境改变和自身形态结构的变化，逐渐能直立行走，制造和使用工具，加上脑的发育、火的使用、语言的交流，最终进化成人类，C正确．
D、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，D错误．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识点，需要掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】男孩、女孩进入青春期，心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的矛盾，下列处理正解的是（ ）
A.“糟了，妈妈回来了，快把作业藏起来”
B.“我长大了，不用你们操心，少管我”
C.若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈
D.有心事决不向家长、老师、朋友提起

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【答案】C
【解析】解：青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．可见C符合题意．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用青春期的身体变化和青春期的心理变化及其卫生，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟；遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】青春期是人生的重要发育对期，为健康度过青春期．下列做法不正确的是（ ）
A.集中精力，努力学习
B.积极参加各种文体活动和社会括勃
C.同学间互相帮助，跟师长密切交流
D.异性同学间不说话．保持距离

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【答案】D
【解析】解：A、青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，因此，应当集中精力，努力学习，故不符合题意．
B、青春期是人生的黄金期，除了集中精力，努力学习外，还要积极参加有益的文体活动和社会活动，故不符合题意．
C、青春期少年也要写作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助，故不符合题意．
D、不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，健康的度过这一段人生的黄金时期，故符合题意．
【考点精析】本题主要考查了青春期的心理变化及其卫生的相关知识点，需要掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某人在阑尾炎手术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，你建议他应该多吃一些（ ）
A.蔬菜
B.水果
C.粗粮
D.奶、蛋、鱼、肉

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【答案】D
【解析】解：其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．大病初愈的人应该多吃含蛋白质丰富的食物，以促进细胞的修复和更新，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，蔬菜和水果中含维生素C较多，粗粮中含维生素B1丰富．可见D符合题意．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了食物中的营养物质的相关知识点，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在试管内加入2毫升食用油，再加入新配置的“X消化液”1毫升，充分振荡后，置于37℃的温水中5分钟，发现食用油消失了．则“X消化液”的成分最可能是（ ）
A.唾液、胃液、胆汁
B.胃液、胆汁、胰液
C.胆汁、胰液、肠液
D.肠液、胃液、唾液

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【答案】C
【解析】解：食用油的主要营养成分是脂肪，因此脂肪的消化需要胰液和肠液的参与，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；因此消化食用油的消化液的成分可能含有肠液、胰液和胆汁．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、小炒黄牛肉、鸡蛋汤．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（ ）
A.豆角茄子
B.牛奶
C.肉末鸡蛋
D.稀饭

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【答案】A
【解析】解：平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养．人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、小炒黄牛肉主要成分是蛋白质、脂肪，鸡蛋汤主要成分是水、无机盐等．根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分．豆角茄子主要提供维生素等．因此选项A符合题意．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】以下描述不科学的是（ ）
A.得了争性支气管炎应该及时治疗，否则容易引起肺炎
B.有了呼吸道对空气的处理，就能完全避免空气中有害物质的侵害
C.边吃饭边说话，会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易进入气管
D.对溺水者先清除口鼻内的污物，再进入人工呼吸

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【答案】B
【解析】解：A、支气管的末端是肺泡，因此得了急性支气管炎应及时治疗，否则容易引起肺炎，科学；
B、呼吸道对空气的处理是有限的，不能完全避免空气中有害物质的危害，如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感，不科学；
C、人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．科学；
D、人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法．在进行口对口吹气时首先要清除口鼻内异物，并控水，以保证其呼吸道的畅通．科学．
故选：B
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关血管的叙述中，正确的是（ ）
A.动脉管壁厚，弹性大，管内血液速度快
B.静脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管
C.毛细血管内红细胞快速通过
D.无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉

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【答案】A
【解析】解：A、动脉的管壁厚，弹性大，管内血流速度快，A正确；
B、静脉是将血液从身体各部分的输送到心脏的血管，B错误；
C、毛细血管中的血流速度非常慢，有利于物质交换，C错误；
D、静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入静脉，D错误．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】毛细血管的下列特点中，哪项与其物质交换功能不相适应（ ）
A.通常位于最小动脉和最小静脉之间
B.分布广、数量多、呈网状
C.管壁非常薄
D.管腔细、血流速度很慢

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【答案】A
【解析】解：毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．毛细血管的结构特点如图所示：

而通常位于最小动脉和最小静脉之间与其物质交换功能不相适应．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解血管(血管分为动脉、静脉、毛细血管)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是人的生殖过程流程图，请据图回答问题：

（1）填出A、B的名称．
A   、B   
（2）人体内最大的细胞是    ， 它是由   产生的．
（3）从图中可知人的新生命开始于    ．
（4）胎儿生活在母体子宫内半透明液体﹣   中．
（5）胎儿与母体进行物质交换的重要结构是    ．

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【答案】
（1）输卵管；胚泡
（2）卵细胞；卵巢
（3）受精卵
（4）羊水
（5）胎盘
【解析】解：（1）、由分析知：A是输卵管，B是胚泡．（2）卵巢是女性主要的性器官，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．卵细胞是人体最大的细胞．（3）卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．（4）（5）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲为人体呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细管之间的所体交换示意图，请根据图分析回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[   ]    ．
（2）图甲中的[2]   不仅是气体的通道，而且还能使达到肺部的气体温暖、   和    ． 不过，它对气体的处理能力是   的，因此，我们还应当保持环境中空气的新鲜、清洁．
（3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由   层扁平上皮细胞构成，这有利于进行    ．
（4）图乙中a代表的物质是    ， b代表的物质是   ；血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是   含量增加．
（5）图乙中外界空气按照c方向进入肺泡时，甲中的[3]   应处于   状态．
（6）消化系统和呼吸系统共有的结构是    ．

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【答案】
（1）1；肺
（2）呼吸道；湿润；清洁；有限
（3）一；气体交换
（4）二氧化碳；氧气；氧气
（5）膈；收缩
（6）咽
【解析】解：（1）呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分，1肺是气体交换的器官．（2）2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用．但是它对气体的处理能力是有限的，我们应当保存环境中空气的新鲜、清洁．（3）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．（4）图（二）中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气．肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．因此，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少．（5）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡，表示吸气．吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺．（6）咽是消化系统和呼吸系统的共同结构．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图．（用图中字母回答）．

（1）当人被细菌感染而发炎时，图中   的数目会显著增加．
（2）当图中   数目过少时，会造成人体贫血．
（3）担负运输养料和废物功能的是    ．
（4）小双在削苹果时不慎划伤手指并出血，过一会儿伤口自动止血了，起主要作用的是    ．
（5）图中具备细胞核结构的是    ．
（6）最近热播电视剧《在那遥远的地方》，剧中的圣女峰哨所，位于昆仑山，海拔5380米，号称“生命禁区”，女主角袁鹰初到哨所出现不良反应，主要是空气稀薄，血液中   运氧不足．

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【答案】
（1）B
（2）A
（3）D
（4）C
（5）B
（6）A
【解析】解：（1）当人被细菌感染而发炎时，图中B白细胞的数目会显著增加．（2）当图中A红细胞数量过少时，会造成人体贫血．（3）担负运输血细胞、养料和废物功能的是D血浆．（4）血小板有止血作用，所以小双在削苹果时不慎划伤手指并出血，过一会儿伤口自动止血了，起主要作用的是C血小板．（5）B白细胞具有细胞核．（6）A红细胞中有一种红色的含铁的蛋白质，叫做血红蛋白．它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧．高原地区空气稀薄，空气中氧的含量低，血红蛋白结合的氧气少，因而出现高原反应．
【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】李叔叔的身体情况一直不太好，但工作又比较紧张，请利用所学知识，根据下表5种食物（各100g，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划：

食物	糖类/g	脂肪/g	蛋白质/g	维生素A/mg	维生素C/mg	维生素D/mg
A	0.4	90	6	4	7	40
B	48.2	7	38	40	12	0
C	8.8	9.5	65	7	10	14
D	76.8	0.6	7.7	0	0	0
E	18	2	6	3	220	0

（1）李叔叔有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物   （填序号）．
（2）为保证他在紧张工作时及时获得较多能量，应该让李叔叔多吃食物   （填序号）．
（3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物   （填序号）．
（4）李叔叔若将食物B长期作为主要食物，将易患    ．

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【答案】
（1）E
（2）D
（3）B
（4）骨质疏松
【解析】解：（1）、牙龈出血是坏血病的表现，是缺乏维生素C引起的，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量丰富，分析表中的数据可知，含维生素C最多的是E，因此，李叔叔有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物E．（2）、糖类是主要的供能物质，分析表中的数据可知，含糖类最多的是D，因此，为保证他在紧张工作时及时获得较多能量，应该让李叔叔多吃食物D．（3）、看不清东西是夜盲症的表现，是缺乏维生素A引起的，分析表中的数据可知，含维生素A最多的是B，因此，有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物B．（4）、分析表中的数据可知，B中含维生素D为零，维生素D能促进钙的吸收和利用，钙是构成牙齿和骨骼的重要物质，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，李叔叔若将食物B长期作为主要食物，将缺乏维生素D，影响钙的吸收和利用，易患骨质疏松．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对食物中的营养物质的理解，了解富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味．李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的．为了验证这一猜测，他做了如下实验：
I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用．
II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

（1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟    ．
（2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是    ．
（3）李阳同学的实验目的是观察   的消化作用．
（4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加    ， 其余步骤不变．在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为    ．

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【答案】
（1）牙齿的咀嚼作用
（2）淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
（3）唾液淀粉酶
（4）清水；蓝色
【解析】解：由图可知：A表示在试管中放入浆糊；B表示向试管中加入唾液；C表示将试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向试管中滴加两滴碘液．（1）实验中将馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，进行充分的搅拌是模拟舌的搅拌作用．（2）唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；D中试管加碘液后颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．（3）该实验目的是观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．（4）该实验没对照实验，应设置对照实验，再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，除过程B中的“滴加唾液”改成滴加清水外，其余步骤不变．2号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．这样就形成了以唾液为变量的对照实验，使实验具有说服力．
【考点精析】通过灵活运用食物的消化和科学探究的过程，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：

（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加    ， 这样做的目的是    ．
（2）通常情况下，使用   倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况．
（3）图2是显微镜下观察到的图象，观察者认为[1]是   血管，[2]是   血管，判断的主要依据是    ．
（4）实验完毕后，小鱼应该怎样处理？    ．

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【答案】
（1）清水；保证小鱼的正常呼吸
（2）低
（3）动脉；毛细；红细胞单行通过
（4）将小鱼放回鱼缸
【解析】解：（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸．（2）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮，看到的视野范围广．（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．图中2是毛细血管，因红细胞是单行通过的，1是从主干流向分支的血管是动脉．（4）实验完毕后将小鱼放回水中．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】探究题1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将12名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和1个柠檬，B组不给橘子和柠檬．据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用科学探究的基本步骤分析．并回答下列问题．
（1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是    ． 为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置   （填字母代号）．
A．相同的条件 B．不同的条件 C．相对的条件 D．相似的条件
（2）科学家所提出的探究实验问题是   ？
（3）根据提出的问题，作出假设：    ．
（4）在这个实验中，A组为   组；B组为   组．
（5）该实验的实验结果是    ．

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【答案】
（1）维生素C；A
（2）维生素C能否治疗坏血病
（3）维生素C能（不能）治疗坏血病
（4）实验；对照
（5）A组病人恢复了健康，B组病人病情没有明显的改善
【解析】解：（1）该实验的实验变量是维生素C．为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置相同的条件．（2）科学家所提出的探究实验问题是维生素C是否能治疗坏血病？（3）根据提出的问题，作出假设：维生素C能治疗坏血病．（4）在这个实验中，A组为实验组；B组为对照组．（5）该实验的实验结果是A组病人恢复了健康，B组病人病情没有明显的改善．
【考点精析】关于本题考查的科学探究的过程，需要了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．