吉林省长春市汽车经济开发区八级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，靠种子繁殖后代是（　　）
A.大豆
B.水绵
C.香蕉
D.葫芦藓

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【答案】A
【解析】解：A、大豆属于被子植物，用种子繁殖后代，是种子植物．A符合题意．
B、水绵属于藻类植物，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．B不符合题意；
C、利用分根繁殖香蕉，是直接把生长在一起的植株分开，无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，C不符合题意．
D、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．D不符合题意．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把剪取的植物的枝条插入土壤中，适宜的条件下，枝条最终长成一个新个体，这种无性繁殖的方法是（　　）
A.嫁接
B.扦插
C.播种
D.组织培养

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【答案】B
【解析】解：A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，A错误；
B、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，B正确；
C、播种是用种子繁殖，属于有性生殖，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，C错误；
D、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D错误．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】嫁接时，关键是将接穗和砧木的什么部分紧密结合在一起（　　）
A.木质部
B.韧皮部
C.树皮
D.形成层

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【答案】D
【解析】解：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
故选：D
【考点精析】利用植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家蚕和蝗虫发育过程的不同之处是，蝗虫发育过程没有经历哪个阶段（　　）
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫

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【答案】C
【解析】解：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫3个时期，因此家蚕和蝗虫发育过程的不同之处是，蝗虫发育过程没有经历蛹阶段．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】雄蛙鸣叫是青蛙的什么行为（　　）
A.觅食
B.求偶
C.发育
D.报警

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【答案】B
【解析】解：雄蛙鸣叫是吸引雌蛙，属于繁殖行为的求偶行为．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用两栖动物的生殖，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（　　）
A.向人们展示它的美丽
B.雄性吸引雌性，利于繁殖
C.吓走敌害
D.寻找食物

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【答案】B
【解析】解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．
故选：B
【考点精析】掌握鸟的生殖是解答本题的根本，需要知道鸟的生殖特点：卵生、体内受精．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】含有遗传效应的DNA片段叫做（　　）
A.蛋白质
B.DNA
C.染色体
D.基因

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【答案】D
【解析】解：遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上含有特定遗传效应的片段就是基因．
故选：D．
【考点精析】利用基因在亲子代间的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的体细胞中染色体数目为23对，正常情况下人体精子中染色体数目为（　　）
A.46条
B.23对
C.23条
D.46对

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【答案】C
【解析】解：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，因此人的体细胞中染色体数目为23对，正常情况下人体精子中染色体数目为23条．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，它的生殖发育过程属于（　　）
A.胎生哺乳
B.不完全变态
C.完全变态
D.以上均不属于

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【答案】C
【解析】解：不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育；完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶就属于完全变态发育．美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此它的发育过程属于完全变态发育．
故选：C．
【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一对夫妻第一胎生了一个女孩，他们第二胎生男孩的几率是（　　）
A.0%
B.25%
C.100%
D.50%

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【答案】D
【解析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此一对夫妻第一胎生了一个女孩，他们第二胎生男孩的几率是50%．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从性染色体的角度来看，精子和卵细胞的种类分别有（　　）
A.3种和1种
B.4种和2种
C.2种和1种
D.1种和1种

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【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，精子的性染色体是X或Y，卵细胞的性染色体是X，因此从性染色体的角度来看，精子和卵细胞的种类分别有2种和1种．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】成蛙能在陆地上生活的原因之一是（　　）
A.只用肺呼吸
B.还能用鳃呼吸
C.主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D.用气孔呼吸

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【答案】C
【解析】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以青蛙能生活在陆地上，有时必须跳入水中，原因是在水中繁殖后代．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的两栖动物，需要了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】被誉为“遗传学之父”的科学家是（　　）
A.达尔文
B.孟德尔
C.巴斯德
D.林奈

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【答案】B
【解析】解：孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】染色体是（　　）
A.在任何细胞中均成对存在
B.在生殖细胞中成对存在
C.在所有细胞中均不成对存在
D.在体细胞中成对存在

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【答案】D
【解析】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体；因此在生物的体细胞中，染色体是成对存在的．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半，在生殖细胞中染色体成单存在．故A、B、C的说法都是错误的．
故选D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（　　）
A.胚盘
B.卵黄
C.卵白
D.系带

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【答案】A
【解析】解：据分析可见：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的发育的相关知识，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一对表现正常的夫妇，生了一个白化病的儿子（正常基因用A表示，白化病基因用a表示），这对夫妇的基因组成是（　　）
A.AA，AA
B.Aa，Aa
C.AA，Aa
D.AA，aa

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【答案】B
【解析】解：“一对表现正常的夫妇，生了一个白化病的儿子”，父母遗传给白化病（aa）儿子的基因一定是a，因此表现正常的父母基因组成是Aa，遗传图解如图：
．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】玉米的精子中有10条染色体，它的体细胞、卵细胞中的染色体条数分别为（　　）
A.20，10
B.20，20
C.10，20
D.10，10

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【答案】A
【解析】解：生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半，因此“玉米的精子中有10条染色体”．它的体细胞、卵细胞中的染色体条数分别为20条，10条．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列几种变异中，不能遗传的变异是（　　）
A.杂交产生的新品种
B.转基因产生的新品种
C.遮阴处的幼苗出现白化现象
D.化学药剂处理产生的新品种

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【答案】C
【解析】解：由分析可知，杂交产生的新品种、转基因产生的新品种、化学药剂处理产生的新品都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；
遮阴处的幼苗出现白化现象是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不能遗传的变异．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】闻名于世的丝绸之路让小小家蚕出了名，能做成丝绸的蚕丝产自家蚕的（　　）
A.卵期
B.幼虫期
C.蛹期
D.成虫期

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【答案】B
【解析】解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以能做成丝绸的蚕丝产自家蚕的幼虫期．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（　　）
A.遗传
B.变异
C.繁殖
D.进化

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【答案】B
【解析】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各组性状，属于相对性状的是（　　）
A.豌豆的圆粒和黄粒
B.番茄的红果和黄果
C.兔的白毛和短毛
D.人的蓝眼和双眼皮

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【答案】B
【解析】解：A、豌豆的圆粒和黄粒，是两种性状，不是相对性状，A不正确；
B、番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、兔的白毛和短毛，是两种性状，不是相对性状，C不正确；
D、人的蓝眼和双眼皮，是两种性状，不是相对性状，D不正确．
故选：B．
【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的芽接到毛桃的枝上，结出的成熟果实其味为（　　）
A.甜
B.酸
C.酸甜各半
D.苦涩

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【答案】A
【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列细胞中的染色体不成对存在的是（　　）
A.青蛙的受精卵
B.人的卵细胞
C.小麦的叶肉细胞
D.番茄的果肉细胞

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【答案】B
【解析】解：ACD、青蛙的受精卵、小麦的叶肉细胞、番茄的果肉细胞，染色体都是成对存在；
B、人的卵细胞是生殖细胞，染色体成单不成对．
因此细胞中的染色体不成对存在的是人的卵细胞．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在男、女23对染色体中，称为性染色体的染色体是（　　）
A.第1对
B.第10对
C.第20对
D.第23对

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【答案】D
【解析】解：前22对是常染色体，第23对是性染色体，因此在男、女23对染色体中，称为性染色体的染色体是第23对．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：ABC、染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵；
D、染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞．
因此一般属于生殖细胞的是D．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用基因在亲子代间的传递，掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示内容，下列说法正确的是（　　）

A.A为DNA，B为蛋白质
B.染色体由A和B组成
C.A为染色体，B为蛋白质，C为DNA
D.C上只有一个基因

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【答案】C
【解析】解：AC、图中A为染色体，B为蛋白质，C为DNA，A错误，C正确；
B、从图中看出，染色体由B、蛋白质，C、DNA组成，错误；
D、DNA上决定生物性状的小单位叫基因，因此一个DNA分子上有许多个基因，不是只有一个基因，D错误；
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示高产抗倒伏小麦培育过程，请根据图回答（1）﹣（2）题

（1）根据如图可知，此培育采用的生物技术是（　　）
A.组织培养
B.无土栽培
C.转基因技术
D.杂交
（2）这种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（　　）
A.性状
B.遗传物质
C.生活环境
D.生活习性

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【答案】
（1）D
（2）B
【解析】解：（1）让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，因此杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种．
故选：（2）让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，因此杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种，遗传物质发生了改变．
故选：D B
【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是家蚕发育的四个时期，请根据图回答（1）﹣（2）题

（1）如图中③代表的发育阶段是（　　）
A.卵
B.蛹
C.成虫
D.幼虫
（2）如图中被称为幼虫和成虫的两个时期分别是（　　）
A.①和②
B.②和③
C.①和③
D.②和④

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【答案】
（1）B
（2）D
【解析】解：（1）家蚕的发育经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫4个时期，因此图中③代表的发育阶段是蛹．（2）家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫4个时期，①卵是一个细胞，个体最小；取食桑叶以爬行为主的是②幼虫；不食不动的是③蛹；有2对翅，3对足的是④成虫．因此，图中被称为幼虫和成虫的两个时期分别是②和④．
故选：B D
【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为鸟卵的模式图，请据图回答（1）﹣（5）题

（1）如图中鸡卵的主要营养的部分是（　　）
A.卵壳
B.卵黄
C.卵白
D.气室
（2）如图中能为胚胎发育提供养料和水分的是（　　）
A.⑤
B.⑥
C.⑦
D.⑧
（3）如图中，系带是哪个结构，作用如何（　　）
A.③，提供营养
B.⑥，有呼吸作用
C.⑧，保护作用
D.⑦，稳定作用
（4）如图中卵黄表面中央的胚盘是（　　）
A.④
B.⑤
C.⑥
D.⑦
（5）如图中保护卵的内部的结构，能减少水分流失是（　　）
A.①和②
B.③和④
C.⑥和⑦
D.⑦和⑧

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【答案】
（1）B
（2）A
（3）D
（4）A
（5）A
【解析】解：（1）A、卵壳起保护作用，A不符合题意；
B、卵黄为胚胎发育提供营养，B符合题意；
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，C不符合题意；
D、气室可以为胚胎发育提供氧气，D不符合题意；（2）⑤是卵白，既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．（3）⑦是系带，起到固定卵黄的作用．（4）④是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．（5）据分析可见：①卵壳和②卵壳膜有保护作用，能减少水分的散失．
所以答案是：B A D A A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是豌豆的遗传图解，请根据图回答（1）﹣（4）题

（1）根据如图所示，可以推测高茎、矮茎分别是（　　）
A.显性性状、隐性性状
B.隐性性状、显性性状
C.隐性性状、隐性性状
D.显性性状、显性性状
（2）根据如图所示，如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d，那么亲代豌豆的基因型分别如何表示（　　）
A.Dd、dd
B.D
C.Dd
D.D
（3）根据如图所示，如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d，那么子代中矮茎豌豆的基因型如何表示（　　）
A.dd
B.DD或Dd
C.DD
D.Dd
（4）根据如图所示，如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d，那么子代中高茎豌豆的基因型如何表示（　　）
A.dd
B.DD或Dd
C.DD
D.Dd

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【答案】
（1）A
（2）D
（3）A
（4）B
【解析】解：（1）从图中看出亲代都是高茎豌豆，而子代出现了矮茎豌豆，表明新出现的矮茎是隐性性状，高茎是显性性状．因此根据如图所示，可以推测高茎、矮茎分别是显性性状、隐性性状．（2）（3）（4）“如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d”，则高茎的基因组成是DD或Dd，矮茎的基因组成是dd．亲代遗传给子代矮茎（dd）的基因一定是d，因此亲代高茎的基因组成分别是Dd和Dd，遗传图解如图：

从遗传图解看出，亲代豌豆的基因型分别表示为Dd、Dd．子代中矮茎豌豆的基因型表示为dd．
故选：A D A B
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是有关植物生殖的漫画，能形象表示植物的扦插和嫁接分别是（　　）
A.①和②
B.②和①
C.③和①
D.①和③

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【答案】B
【解析】解：图中①是嫁接，②是扦插，③是玉米种子生长发育过程，可见B正确．
故选：B
【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．