湖北省武汉市黄陂区部分学校七级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“西湖春色归，春水绿于染．”在阳光明媚的春天里，清澈的湖水泛起绿色，这是由于以下哪类植物大量繁殖的结果？（ ）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】A
【解析】解：“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波．故是藻类植物类群大量繁殖的结果．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下哪种说法描述的是蕨类植物的特征（ ）
A.没有根、茎、叶等器官的分化
B.植株矮小，茎和叶内没有输导组织
C.没有茎、叶分化，仅有假根
D.具有根、茎、叶，体内有输导组织

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【答案】D
【解析】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某地修建一座火力发电厂几年后，原来这里生长的许多苔藓不见了．原因是（ ）
A.发电厂使原来潮湿的陆地变得干枯
B.发电厂释放的烟遮蔽了苔藓生长所需的阳光
C.发电厂产生的有毒气体威胁苔藓生长
D.发电厂造成周围温度过高杀死苔藓

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【答案】C
【解析】解：煤燃烧产生大量的有害气体，如二氧化硫等，由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存．燃煤火力发电厂在燃煤的过程中会产生大量的二氧化硫等有毒气体，影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胚是种子植物新植株的幼体，以下的选项中哪一项不属于胚的组成？（ ）
A.胚芽
B.胚珠
C.胚乳
D.胚根

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【答案】C
【解析】解：胚包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根．我们可以发现胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分．胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，不属于胚的组成部分．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关种子植物的说法，其中错误的是（ ）
A.松的果实不是果实
B.被子植物是果实外面有果皮包被的植物
C.种子中的胚乳具有储藏养料的功能
D.裸子植物和被子植物的种子都有胚

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【答案】B
【解析】解：A、松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松的松果不是果实，A正确；
B、被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，不是果实外面有果皮包被，B错误．
C、大多数单子叶植物的种子中有胚乳，胚乳具有储藏养料的功能，C正确．
D、裸子植物和被子植物的种子中都有胚，D正确．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了研究植物种子的萌发是否与光照有关，某科学家以蚕豆、烟草和苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验，得到的数据如下表．对此实验所致的有关结论中不正确的是（ ）

	蚕豆种子的发芽率	烟草种子的发芽率	笕菜种子的发芽率
见光条件下	97.1%	98.5%	1.8%
不见光条件下	96.8%	2.4%	96.6%

A.光照对不同植物种子的萌发产生不同影响
B.光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响
C.适宜光照时烟草种子就能保持很高的萌发率
D.光照能抑制苋菜种子的萌发

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【答案】C
【解析】解：A、从表格中看出，光照对不同植物种子的萌发产生不同影响；
B、见光条件下蚕豆种子的发芽率97.1%，不见光条件下蚕豆种子的发芽率96.8%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响；
C、见光条件下烟草种子的发芽率98.5%，不见光条件下烟草种子的发芽率2.4%，因此，光照能促进烟草种子的萌发，而不能得出“适宜光照时烟草种子就能保持很高的萌发率”；
D、见光条件下笕菜种子的发芽率1.8%%，不见光条件下笕菜种子的发芽率96.6%，因此，光照能抑制苋菜种子的萌发．
所以，对此实验所致的有关结论中不正确的是“适宜光照时烟草种子就能保持很高的萌发率”．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期），以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】给栽种的花草施肥是为了满足花草生长对营养物质的需要，所施肥料的作用主要是为了给植物的生长提供以下哪种营养物质？（ ）
A.水
B.氧气
C.有机物
D.无机盐

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【答案】D
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长．给栽种的花草施肥是为了满足花草生长对营养物质的需要，所施肥料的作用主要是为了给植物的生长提供无机盐．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在菜地里需要栽种茄子和黄瓜时，从市场上买来的茄子和黄瓜幼苗根部总是带有一个土团，这是为了（ ）
A.保护根毛
B.保护幼嫩的茎
C.防止水分的蒸发
D.防止营养的流失

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【答案】A
【解析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团．这是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】利用显微镜观察植物根尖的永久切片，得到如图所示的根尖结构图，图中按细胞的特点把根尖划分成1、2、3、4四个部位，其中的哪一部位是植物从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位？（ ）

A.根冠
B.成熟区
C.伸长区
D.分生区

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【答案】B
【解析】解：A、根冠主要具有保护作用；
B、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位；
C、伸长区生长迅速，是根伸长最快的部位；
D、分生区能够不断分裂产生新细胞．
所以，“成熟区”是植物从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位．
故选：B．
【考点精析】利用根的生长对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】适宜于保存种子的条件是（ ）
A.高温、干燥
B.低温、干燥
C.低温、潮湿
D.高温、潮湿

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【答案】B
【解析】解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温、干燥的环境下．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件和食品保存的常用方法，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】南瓜、丝瓜、黄瓜等植物的花多半都不会结果，是因为这些花没有（ ）
A.萼片
B.花瓣
C.雄蕊
D.雌蕊

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【答案】D
【解析】解：在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花．在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．黄瓜、丝瓜和南瓜都是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊．没有雌蕊，所以不能结出果实．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下植物花和果实的有关说法正确的是（ ）
A.花的结构中雄蕊没有雌蕊重要
B.胚珠发育成果实
C.雄蕊和雌蕊是花的主要结构
D.雄蕊包括花药和花瓣

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【答案】C
【解析】解：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于叶片的组成部分的是（ ）
A.叶脉
B.叶肉
C.叶柄
D.表皮

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【答案】C
【解析】解：由叶片结构图可知：叶片结构包括 表皮（分上、下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关蒸腾作用的下列说法错误的是（ ）
A.蒸腾作用主要通过叶片进行
B.蒸腾作用强弱通过保卫细胞的形状和大小控制
C.剪去移栽树苗枝叶能减少蒸腾作用
D.植物吸收的水大部分被蒸腾作用浪费掉了

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【答案】D
【解析】解：A、蒸腾作用主要通过叶片进行，叶片是植物蒸腾作用的主要器官，A正确；
B、水分通过叶片表皮的气孔散失到体外，气孔是气体散失的门户，蒸腾作用强弱通过保卫细胞的形状和大小控制，B正确；
C、叶片是蒸腾作用的主要部位，植物移栽时要去掉部分枝叶以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于成活，C正确；
D、根吸收的大部分水分主要通过蒸腾作用散失到了大气当中，蒸腾作用的意义在于促进植物根对水分的吸收和无机盐的运输，降低叶片的温度，D错误．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物光合作用所制造的有机物主要储存在以下哪种组织内？（ ）
A.输导组织
B.营养组织
C.机械组织
D.保护组织

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【答案】B
【解析】解：叶片的叶肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物储存营养物质，属于营养组织．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物呼吸作用的原料和产物不包括（ ）
A.二氧化碳
B.能量
C.氧气
D.有机物

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【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳是呼吸作用的产物、
B、呼吸作用释放能量，但是能量不是产物；
C、氧气是呼吸作用的原料；
D、有机物是呼吸作用的原料．
所以，植物呼吸作用的原料和产物不包括能量．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】储存甘薯、白菜的地窖必须留通风口，这样做与植物的哪项生理作用有关？（ ）
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

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【答案】C
【解析】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，储存甘薯、白菜旳窖留有通风口，就是降低温度，使甘薯、白菜的呼吸作用减弱，减少了呼吸作用对有机物的消耗，因此可延长储藏时间．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示，广口瓶里装着萌发的黄豆种子，试管里装有澄清的石灰水．开始时，广口瓶和试管之间的阀门关闭，过一段时间后，拿去棉花通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门，不久发现澄清的石灰水变浑浊．以下有关说法错误的是（ ）

A.萌发时黄豆种子中的有机物减少
B.黄豆种子萌发会有水生成
C.黄豆种子的萌发要消耗瓶内的氧
D.黄豆种子萌发中释放的能量使澄清石灰水变浑浊

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【答案】D
【解析】解：A、种子萌发时进行呼吸作用，在氧的参与下，分解了有机物，所以萌发时黄豆种子中的有机物减少，A正确；
B、种子萌发时进行呼吸作用，在氧的参与下，分解了有机物，释放能量，产生了二氧化碳和水．B正确；
C、种子萌发时进行呼吸作用，要消耗瓶内的氧，C正确；
D、瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，萌发的种子将消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，是瓶子内的二氧化碳会进入试管，所以试管中澄清的石灰水变得浑浊． D错误．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】绿色植物对于美化环境非常重要，我们不但要保护好现有植被，还要积极进行植树造林．为了广泛而持久地全民义务植树，我国规定每年的“植树节”是（ ）
A.3月12日
B.3月15日
C.1月12日
D.4月5日

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【答案】A
【解析】解：每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．1981年12月，五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法．植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动．自1981年12月以来，全民义务植树累计超过350亿株．我国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（ ）
①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．
A.④②③⑤①⑥
B.①②③④⑤⑥
C.④③②⑤①⑥
D.④②③⑤⑥①

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【答案】C
【解析】解：该实验方法步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片→①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液，可见正确顺序是：④③②⑤①⑥，选项C符合题意．
所以答案是：C

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】被子植物的一生从种子的萌发开始，种子的萌发需要适宜的   、一定的   和充足的   等环境条件，种子萌发成幼苗后植株继续生长，植株的生长包括幼根的生长和枝条的发育等过程．幼根的生长既要靠分生区细胞的   增加细胞的    ， 又要靠   区细胞体积的增大．枝条是芽发育而成的，植株的芽按照着生的位置分为   芽和顶芽，侧芽是指着生在   侧面或   侧面的芽．植株生长需要营养物质，植株生长需要最多的是含   的、含   的和含的   无机盐．

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【答案】温度；水分；空气；分裂；数目或数量；伸长；侧；枝条；主干；氮；磷；钾
【解析】解：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期．种子萌发成幼苗后植株继续生长，植株的生长包括幼根的生长和枝条的发育等过程．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根尖的顶端，主要起保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．
所以答案是：温度，水分，空气，分裂，数目或数量，伸长；侧；枝条；主干；氮；磷；钾．
【考点精析】掌握种子萌发的过程和根的生长是解答本题的根本，需要知道种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根；根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】水分从活的植物体表面以   状态散失到大气中的过程，角蒸腾作用，叶片表皮上分布的   是植物蒸腾作用的“门户”．

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【答案】水蒸气；气孔
【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程．如图气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．
所以答案是：水蒸气；气孔

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】被子植物开花后要传粉，传粉的方式分为   传粉和   传粉两种类型，后一种传粉方式主要需要风和   作传粉媒介．传粉完成以后，胚珠里面的   细胞与来自花粉管中的精子结合，形成   的过程称为受精．

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【答案】自花；异花；昆虫；卵；受精卵
【解析】解：花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分自花传粉和异花传粉两种，后一种传粉方式主要需要风和昆虫作传粉媒介．花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成 受精卵的过程，称为受精．花粉受到柱头上黏液的刺激形成花粉管，伸长的花粉管里有两个精子，沿柱头到达子房，从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，叫双受精．
所以答案是：自花；异花；昆虫;卵；受精卵．
【考点精析】通过灵活运用传粉，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】呼吸作用是生物的共同    ， 其实质都是分解    ， 释放    ．

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【答案】特征；有机物；能量
【解析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体．呼吸作用是生物的共同特征，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量．
所以答案是：特征；有机物；能量．
【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图是叶片光合作用示意图，1﹣4所指的是光合作用的反应物或生成物，请根据图中的箭头的方向判断，写出图中1﹣4四种物质的名称．

1    ， 2    ， 3    ， 4    ．

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【答案】二氧化碳；氧；水；有机物
【解析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送．因此表示进入的1应是二氧化碳，表示放出的2是氧气，表示向上的3是水，表示向下的4是有机物．
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，这样收集的数据如下表：

试管与灯的距离	每分钟产生的气泡数（个）
10	60
20	25
30	10
40	5

请回答下列问题：
（1）植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系？从中可以得出什么结论？
（2）如果将这个试管放在黑暗中，你能预测出实验结果吗？

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【答案】
（1）

距离越近产生气泡的数量越多，距离越远产生气泡的数量越少；光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多．

（2）

有少量气泡产生．

【解析】解：（1）从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多；（2）在黑暗处，植物不进行光合作用，但进行呼吸作用释放二氧化碳气体，因此将试管放在黑暗处会有少量的由二氧化碳气体组成的气泡产生．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制定了以下的方案．
①取两个适当大小的玻璃罩，一个罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气；一个罩住另一株生长正常的同种同大小盆栽绿色植物和一杯清水密封不漏气；
②将上述两株植物及装置放在暗室中“饥饿”一昼夜；
③从暗室中取出两株植物及装置照光若干小时，使其充分进行光合作用；
④取两株植物相同部位的叶片各一片，放入盛酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶于酒精中；
⑤将已脱绿的两叶片取出，平铺在培养皿分别滴加几滴碘液，检测碘液是否变蓝．
（1）该同学用两株同种同大小绿色植物一起实验是为了起什么作用？
（2）实验过程中将植物在照光前先放在暗室中“饥饿”一昼夜，这样做的目的是什么？
（3）哪种物质能使碘液变蓝？叶片滴加碘液变蓝说明什么？

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【答案】
（1）

起对照作用

（2）

消耗掉叶片内储藏的有机物或消耗掉叶片内储存的淀粉。

（3）

淀粉；叶片进行了光合作用或叶片合成了淀粉。

【解析】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．该同学用两株同种同大小绿色植物一起实验是为了起对照作用；（2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内储藏的有机物或消耗掉叶片内储存的淀粉；（3）淀粉能使碘液变蓝，叶片滴加碘液变蓝说明了叶片进行了光合作用或叶片合成了淀粉。
【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】树木刚刚移栽时常常会给树木打针输液，输液的成分有哪些物质？所起作用是什么？

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【答案】输液成分有：水、无机盐；作用：供给树木正常生长的所需营养。
【解析】解：植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活．