安徽省蚌埠十二中七级（下）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】保证月经期卫生，要保障（　　）
①情绪稳定 ②外阴要卫生 ③不受寒着凉 ④充足的睡眠和休息 ⑤干重体力活．
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤

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【答案】A
【解析】解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，男性出现遗精，女性出现月经，月经期间，由于子宫内膜脱落，子宫颈口微微张开，盆腔充血等致使生殖器官局部防御机能下降，如不注意卫生，细菌很容易侵入生殖器官．所以，月经期间要学会照顾自己．经期间要保障：保持外阴部的清洁卫生；注意经期用品的卫生；保持乐观和稳定的情绪，适当控制运动量等，经期间避免干重体力活，据上分析选项A符合题意．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了青春期的心理变化及其卫生的相关知识点，需要掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】经常吸烟的人容易得的疾病是（　　）
A.血癌
B.心脏病
C.肺癌
D.高血压

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【答案】C
【解析】解：吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍．因此，经常吸烟的人易患的疾病是肺癌，C正确．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了空气质量对人体健康的影响的相关知识点，需要掌握空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在消化道内，下列哪组物质不经过消化可以直接被吸收（　　）
A.维生素和纤维素
B.麦芽糖和脂肪
C.甘油和维生素
D.麦芽糖和维生素

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【答案】C
【解析】解：A、纤维素不能被人体吸收，A错误；
B、麦芽糖消化成葡萄糖才能被吸收，脂肪被消化成甘油和脂肪酸才能被吸收，B错误；
C、甘油和维生素不经过消化就可以被直接吸收，故C正确；
D、麦芽糖消化成葡萄糖才能被吸收，D错误．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用营养物质的吸收的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】外界氧气进入人体血液里的路线是（　　）
A.鼻腔→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
C.鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
D.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管

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【答案】B
【解析】解：呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道．是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁．肺是呼吸系统的主要器官（气体交换的场所）．肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换．肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，由静脉血变成动脉血，因此外界氧气进入人体的路线是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】王军同学发烧了，到医院检查身体，验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他（　　）
A.你营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品
B.你贫血了，多吃些含铁的食物吧
C.你可能患了非典型性肺炎，赶快住院治疗
D.你身体的某个部位发炎了，需要用一些消炎药

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【答案】D
【解析】解：人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会发生变化，数量会增加，这是为了有更多的白细胞去吞噬病菌．此时应口服或输入一些抗生素等消炎药来治疗；王军同学验血后发现白细胞数目升高，说明他体内发生了炎症，需要用消炎药治疗．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（　　）
A.卵巢和子宫
B.输卵管和输精管
C.卵巢和睾丸
D.内分泌腺

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【答案】C
【解析】解：卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．输精管主要作用是输送精子．前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分．有些内分泌腺如甲状腺就不能分泌性激素，可见B符合题意．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把血液从躯体各部分送回心脏的血管统称（　　）
A.主动脉
B.肺静脉
C.动脉
D.静脉

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【答案】D
【解析】解：血管分为动脉、静脉和毛细血管三类．动脉将血液从心脏运到全身各处，血管壁比较厚，弹性大，血液流速快；静脉将血液从全身各处运到心脏，血管壁比较薄，弹性小，血液流速较慢；毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的小血管，此类血管壁最薄，只有一层上皮细胞组成，腔最细，只允许红细胞单行通过，流速极慢，这些特点都有利于进行物质交换．所以把血液从躯体各部分送回心脏的血管统称静脉．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解血管(血管分为动脉、静脉、毛细血管)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了比较蔬菜中维生素C的含量，根据维生素C可使高锰酸押溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止，观察结果如下，判断哪种蔬菜含维生素C最多（　　）

蔬菜汁种类	蔬菜汁滴加量
青椒汁	8滴
黄瓜汁	14滴
芹菜汁	15滴
白菜汁	11滴

A.青椒
B.黄瓜
C.芹菜
D.白菜

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【答案】A
【解析】解：高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，据此判断：青椒使用了8滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，所以说青椒维生素C的含量最多．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解维生素的作用(维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关食物的消化和吸收的表述不正确的是（　　）
A.口腔和大肠都不具有吸收作用
B.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁有关系
C.肠炎患者通过消化道排出过多水分，和小肠吸收功能减弱有关
D.营养物质被吸收后，进入人体的循环系统

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【答案】A
【解析】解：A、大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，故A错误；
B、肝脏分泌的胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，故B正确；
C、人患肠炎时，小肠黏膜遭到病菌损害，消化和吸收能力降低或丧失，小肠内的水分不能被吸收而随食物残渣或未被消化的食物排出体外，故C正确；
D、营养物质由小肠绒毛上皮吸收，穿过细胞进入血液，也就是循环系统，再经循环系统进入全身，故D正确．
故选：A
【考点精析】掌握食物的消化和营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人区别于现代类人猿的特点不包括哪项（　　）
A.人能制造和使用工具
B.人有喜怒哀乐等表情
C.人有发达的大脑，语言和意识
D.人能直立行走，有灵活的双手

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【答案】B
【解析】解：森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走．它们的运动方式不同．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，因此它们制造和使用工具的能力不同．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，可见脑的发育程度也不同．此外猿无语言能力，没有喜怒哀乐等表情，而人有思维语言能力，B错误．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，需要了解人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人的生殖过程的叙述，错误的是（　　）
A.精子和卵细胞在输卵管中结合
B.胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
C.胚胎和胎儿发育在子宫
D.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养

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【答案】D
【解析】解：A、精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，正确；
B、胎儿通过脐带、胎盘从母体的血液中获取营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，正确；
C、胎儿在母体的子宫内发育，正确；
D、胎儿通过脐带、胎盘从母体的血液中获取营养，而不是通过乳腺从母体获得营养，错误．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（　　）
A.可以使人的脑发育完善
B.使人体各部分协调发展
C.为一生的健康打下良好的基础
D.是思维判断能力最强的阶段

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【答案】C
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．青春期是为一生的健康打下良好基础的最好时期．可见C正确．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的青春期，需要了解青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】糖类、蛋白质、脂肪在人体内共有的生理作用是（　　）
A.组织更新的基本原料
B.分解、释放能量
C.作为贮能物质
D.调节新陈代谢

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【答案】B
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要材料，②为生命活动提供能量．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】利用糖类、脂肪、蛋白质的作用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（　　）
A.鼻毛能阻挡灰尘
B.鼻黏膜能温暖吸入的空气
C.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
D.鼻腔与咽、喉直接相通

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【答案】D
【解析】解：A、鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用，A不符合题意；
B、鼻腔内表面有丰富的毛细血管，通过血液循环可以温暖空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B不符合题意．
C、鼻腔内表面的黏膜可以分泌粘液能温暖气体的作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C不符合题意；
D、鼻腔只有和咽鼓管相连通，和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，D符合题意．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】以下不属于毛细血管适于物质交换的特点的是（　　）
A.红细胞呈单行通过
B.管壁薄，只由一层扁平的上皮细胞构成
C.在人体内分布广、数量较多
D.连通最小的动脉与最小的静脉

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【答案】D
【解析】解：毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．因此，连通最小的动脉和静脉与毛细血管进行物质交换无直接关系．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】呼吸系统由   和   组成；其中   能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁． 肺泡是肺的结构单位和功能单位，肺泡适合进行气体交换的原因是肺泡和缠绕在肺泡表面的   都是由   层上皮细胞构成的，有利于肺泡与   之间的气体交换．

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【答案】呼吸道；肺；呼吸道；毛细血管；一；毛细血管
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁．
肺是气体交换的主要器官，肺由大量的4泡组成，因此体内进行气体交换的功能单位是[4]肺泡；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换．
所以答案是：呼吸道；肺；呼吸道；毛细血管；一；毛细血管
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性．
（1）取一支试管，加入有抗凝剂的血液，待血细胞沉淀后，倒掉上层的血浆和部分血细胞，此刻留在试管内的红细胞呈   色．
（2）然后将试管斜置10分钟后，斜面的红细胞呈   色；试管底部的红细胞呈   色．
（3）上述现象说明：血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中   有关．其特性是    ．
（4）人从平原到高海拔地区，在最初几天内，血液中的   数量会明显增多，这样可以有更多的   与   结合，满足人体的需要．

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【答案】
（1）暗红
（2）鲜红；暗红
（3）氧的浓度；具有运输氧的功能
（4）红细胞；红细胞；氧
【解析】解：（1）在新鲜血液中加入少量抗凝剂（如柠檬酸钠），静置一段时间后，血液出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．如图所示：

即血液由血浆和血细胞两部分组成．因此，待血细胞沉淀后，倒掉上层的血浆和部分血细胞，此刻留在试管内的红细胞呈暗红色．（2）斜面的红细胞能够和空气中的氧气结合，成为动脉血，故而颜色是鲜红色的；而底部的红细胞没有与氧气结合，含氧少，故而颜色暗红．（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．（4）红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．高海拔地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量和血红蛋白的含量会增加，从而增强血液的供氧能力，以满足人体对氧的需要．
所以答案是：（1）暗红；（2）鲜红；暗红；（3）氧的浓度；运输氧；（4）红细胞；红细胞；氧．
【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，设计并完成下列实验方案．

分组		1	2	3	4
处理	馒头块	0.5g	0.5g
	馒头碎屑			0.5g	0.5g
	水	2mL		2mL
	唾液稀释液		2mL		2mL
条件		37℃保温5分钟
碘液检测		2滴	2滴	2滴	2滴
实验现象

①如果把2和4作为一组实验，目的是研究    ．
②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是    ．
③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是   和    ． 你对此现象的解释是    ．

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【答案】0；0；0；0；0；0；0；0；变蓝色；部分变蓝色；变蓝色；不变蓝；牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用；3和4；3号试管变蓝色；4号试管不变蓝色；3号试管中的淀粉没有被消化，4号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
【解析】解：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．因此实验方案的设计如图所示： ①将馒头块变成馒头碎屑是模拟口腔中牙齿的咀嚼；从表格中的实验设置可知：要探究牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用应该以2号试管和4号试管作为一组对照实验．②要探究唾液对淀粉的消化作用，应该以3号试管和4号试管作为一组对照实验．③滴加碘液后，3号试管的实验现象是变蓝色，原因是3号试管中没有唾液，淀粉没有被消化；4号试管的实验现象是不变蓝色，原因是4号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．
所以答案是：①牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用②3和4③3号试管蓝色；4号试管不变蓝；3号试管中的淀粉没有被消化，4号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
【考点精析】掌握食物的消化和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答．

（1）A是    ， 它是由   产生的．
（2）B是    ， C是    ．
（3）D表示   过程．

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【答案】
（1）精子；睾丸
（2）卵巢；受精卵
（3）受精
【解析】解：（1）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此A是精子；（2）卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，B能产生卵细胞因此B是卵巢；精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中C细胞是受精卵．（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，因此D表示受精；
所以答案是：（1）精子；睾丸（2）卵巢；受精卵（3）受精
【考点精析】掌握人的生殖是解答本题的根本，需要知道产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．