广东省中山市黄圃中学七级（下）开学生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动植物细胞中都有的能量转换器是（ ）
A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞膜
D.叶绿素

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【答案】B
【解析】解：A、叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．该选项不符合题意．
B、动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．该选项符合题意．
C、细胞膜具有保护、控制物质进出细胞的作用．该选项不符合题意．
D、叶绿素是叶绿体在光的作用下形成的，动物细胞不含有叶绿体，不能形成叶绿素．该选项不符合题意．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是（ ）
A.气泡
B.污点
C.细胞
D.染色液

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【答案】A
【解析】解：在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是气泡．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（ ）
A.右上角
B.右下角
C.左上角
D.左下角

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【答案】A
【解析】解：显微镜呈现的是倒立的、放大的实像，所以，看到的与实际的恰好相反，要将视野中右上角的图象移至视野中央，看似要向左下角移动玻片，恰好相反应向右上角移动玻片．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】创立细胞学说的是（ ）
A.施莱登和施旺
B.罗伯特．虎克
C.达尔文
D.伽利略

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【答案】A
【解析】解：A、施莱登和施旺创立细胞学说，A正确．
B、罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献．他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，B错误．
C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，C错误．
D、伽利略发明了摆针和温度计，他在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基者之一，被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”，D错误．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体的叙述不正确的是（ ）
A.易被碱性染料染成深色
B.由DNA和蛋白质两种物质构成
C.在细胞分裂时称为染色体
D.同种生物的染色体数目不一定相同

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【答案】D
【解析】解：（1）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．染色体之所以叫染色体就是因为它容易被碱性染料染成深色;（2）在细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，叫做染色质．染色质存在于分裂间期，成分为DNA、蛋白质．
在分裂前期经过高度螺旋化形成可见的染色体，染色体存在于整个分裂期，分裂结束以后染色体解旋重新变为染色质，染色质与染色体都可以被碱性染料染色，证明了它们是同一种物质的不同形态，染色质缩短变粗成染色体，染色体解开螺旋为染色质．实际上是状态不同的一种物质罢了．故C选项是正确的;（3）染色体在细胞核中是真实存在的，在分裂前和分裂后形成的新细胞都有染色体，并且数目和形态都一致，但在形成生殖细胞时，染色体数目就会减少一半，当然不是任意一半，而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞;（4）生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段;（5）染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】形成组织的细胞的特点是（ ）
A.形态相似，结构和功能相同
B.形态相同，结构和功能相似
C.结构相同，形态和功能相同
D.结构相似，形态和功能相似

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【答案】A
【解析】解：组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．由此可知A的叙述是正确的．
故选A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体组织的形成是（ ）
A.细胞分裂的结果
B.细胞生长的结果
C.细胞分裂生长的结果
D.细胞分化的结果

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【答案】D
【解析】解：形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织，
A、细胞分裂只能使细胞数目增多，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变．
B、细胞生长只能使细胞体积增大，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变．
C、细胞分裂增加了细胞的数目，细胞生长增加了细胞的体积，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变．
D、只有细胞的分化才可以形成不同的形态、功能的细胞（细胞群），从而得到组织．
故选：D
【考点精析】掌握细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于水华的叙述，不正确的是（ ）
A.藻类大量繁殖在海水中形成的腥味泡沫
B.是单细胞生物大量繁殖的结果
C.会对渔业生产造成危害
D.可使水体缺氧

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【答案】A
【解析】解：A、水华现象发生在淡水中，A错误；
B、水华现象是单细胞生物大量繁殖的结果，B正确；
C、藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡，C正确；
D、水华现象可使水体缺氧，影响其他生物的生活，D正确．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】血液属于（ ）水平的结构？
A.细胞
B.组织
C.系统
D.器官

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【答案】B
【解析】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的． 而血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织．故B正确．
故选B
【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是（ ）
a．撕取薄膜b．盖盖玻片c．染色d．放置材料e．滴清水．
A.eadbc
B.daebc
C.eadcb
D.adebc

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【答案】A
【解析】解：对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．可知正确顺序是e滴清水、a撕取薄膜、d放置材料、b盖盖玻片、c染色．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】麦粒是植物体的哪种器官（ ）
A.种子
B.花
C.叶
D.果实

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【答案】D
【解析】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的． 麦粒是植物体的果实，它的果皮和种皮紧紧的贴在一起．
故选：D
【考点精析】利用植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体中的保护组织与动物体的（ ）组织在功能上是相似的？
A.结缔组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.上皮组织

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【答案】D
【解析】解：植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．
动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．
由上可知，植物体中的保护组织与动物体的上皮组织在功能上是相似的，都具有保护作用．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的细胞分化形成组织，需要了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列（ ）地方能找到较多的草履虫？
A.大海
B.急流的河水
C.有机物丰富的池塘
D.凡是有水的地方都能找到

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【答案】C
【解析】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类、有机碎屑为食．因此在水流不急、有机物丰富的池塘中能找到草履虫．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用单细胞生物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在观察草履虫的实验中，吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液（ ）
A.表层
B.中层
C.下层
D.各层均可

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【答案】A
【解析】解：草履虫是好氧型生物，而表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多．再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活．所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用单细胞生物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于动物病毒的一组是（ ）
A.流行性感冒病毒、肝炎病毒
B.流行性感冒病毒、烟草花叶病毒
C.烟草花叶病毒、口蹄疫病毒
D.痢疾杆菌噬茵体、艾滋病毒

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【答案】A
【解析】解：病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞．根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．
A、流行性感冒病毒、肝炎病毒都是动物病毒，符合题意；
B、烟草花叶病毒属于植物病毒，不符合题意；
C、烟草花叶病毒属于植物病毒，不符合题意；
D、痢疾杆菌噬茵体属于细菌病毒，不符合题意；
故选：A
【考点精析】通过灵活运用病毒，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物根尖的结构中，出现细胞分化的部位是（ ）
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区

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【答案】C
【解析】解：根冠﹣﹣在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区﹣﹣被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．
伸长区﹣﹣在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．
成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此在根尖的四个结构中细胞有了明显分化，其内开始出现导管的部分是成熟区．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的根的生长，需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】病毒在寄主细胞中的生命活动主要表现是（ ）
A.生长
B.消化
C.发育
D.繁殖

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【答案】D
【解析】解：病毒结构简单，没有细胞结构，其生活方式是寄生．在活的动植物体内，病毒将自己的遗传物质注入动植物细胞内，利用在细胞内的营养物质制造出新的病毒，最后细胞死亡将病毒放出，进入下一轮．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.病毒
B.酵母菌
C.细菌
D.草履虫

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【答案】A
【解析】解：病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．而酵母菌为单细胞真菌，细菌为单细胞菌类，草履虫为单细胞的动物．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择的目镜和物镜的组合是（ ）
A.10×和10×
B.10×和40×
C.5×和10×
D.15×和40×

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【答案】C
【解析】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项放大100倍，B选项放大400倍，C选项放大了50倍，D选项放大600倍，只有C选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为显微镜观察中的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（ ）

A.转动粗准焦螺旋
B.调节光圈
C.转动转换器
D.移动装片

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【答案】D
【解析】解：我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在①图中物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A.植物缺少无机盐，影响生长
B.植物缺少水，影响光合作用
C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D.气孔关闭，影响蒸腾作用

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【答案】C
【解析】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．因此不能在草坪上行走，要保护小草．
故选：C．
【考点精析】掌握呼吸作用的实质和呼吸作用的意义是解答本题的根本，需要知道呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法正确的是（ ）
A.生物与非生物具有统一性的一面
B.生物与非生物没有任何联系
C.从结构层次看，皮肤属于﹣组织
D.细胞分裂中最重要的变化是细胞膜的形成

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【答案】A
【解析】答：A、构成生物的化学元素在非生物界中都有，所以二者具有统一性的一面，为正确项．
B、生物必须适应环境，环境又影响生物，二者一同构成生态系统，为错误项．
C、皮肤属于器官，因为它由多种组织构成，例如表皮由上皮组织构成，真皮中有结缔组织等，并且皮肤具有保护作用．为错误项．
D、细胞分裂中变化最明显的是细胞核，为错误项．
所以答案是：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞通过分裂产生新细胞(生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长)，还要掌握生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】属于生物基本特征的是（ ）
A.能快速运动
B.是由细胞构成的
C.能进行光合作用
D.能生长和繁殖

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【答案】D
【解析】解：A、能快速运动不属于生物的特性，如植物一般不能运动．
B、病毒是没有细胞结构的生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
C、只有生物中的绿色植物才能进行光合作用．
D、生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等．生长和繁殖是生物普遍具有的一种特性．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜时，若光线过强，可选用（ ）
A.平面镜、小光圈
B.凹面镜、大光圈
C.平面镜、大光圈
D.凹面镜、小光圈

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【答案】A
【解析】解：在显微镜的结构中调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．视野中光线强，使其变弱应用小光圈，平面镜．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】土壤中的水分被植物的根吸收后，可通过下列哪种组织运输到叶（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．
B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．符合题意．
C、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意．
D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中
（1）两实验的过程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是    ， 而制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴的是    ．
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的   上轻轻刮几下．
（3）盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触   再缓缓地盖在水滴上，避免产生    ．
（4）染色的方法是：在   的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从   的另一侧吸引，使染液    ．

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【答案】
（1）生理盐水；清水
（2）口腔内侧壁
（3）载玻片上的水滴；气泡
（4）盖玻片；盖玻片；浸到标本全部
【解析】解：（1）两实验的过程基本相同，速记为一滴→二取→三放→四盖→五染色．但在一滴中二者有所不同，细胞内外的制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是液体如果有浓度差，细胞就会因吸水或失水而变形，影响试验的观察，人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，因此，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是0.9%的生理盐水，而植物细胞放在清水中才能保持植物细胞的正常形态；（2）在取口腔上皮细胞时，因为口腔侧壁的两边是腮部，柔软有弹性，用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁．而口腔的上下壁则较硬，不方便用牙签刮；（3）我们在盖盖玻片的时候正确的方法是，用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，再缓缓地盖在水滴上，这样也液体就会慢慢的把空气赶走，避免了气泡是产生；（4）染色时要在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从 盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部．这样染色效果好，利于观察．
【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图细胞模式图，请据图回答：

（1）控制生物进出细胞的是   ；
（2）   在光学显微镜下看不清楚；
（3）①的作用是起   和   的作用；
（4）在细胞分裂过程中起重要作用的结构是   ；
（5）切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的   中；
（6）植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的   和    ．

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【答案】
（1）细胞膜
（2）细胞膜
（3）保护；支持
（4）细胞核
（5）液泡
（6）①；⑤
【解析】解：（1）在细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；（2）细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不清；（3）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；（4）细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；（5）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物；（6）由分析可知：植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的细胞壁、叶绿体和液泡．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为草履虫的结构示意图，请回答：

（1）草履虫依靠   运动．
（2）草履虫进食的结构是   ；消化食物的方式是在细胞质内形成    ．
（3）草履虫排出废物的结构是    ．
（4）草履虫进行呼吸的结构是    ．
（5）排出食物残渣的结构是    ．
（6）作为单细胞生物草履虫的基本结构是   、   、   三部分．

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【答案】
（1）纤毛
（2）口沟；食物泡
（3）收集管和伸缩泡
（4）表膜
（5）胞肛
（6）细胞膜；细胞质；细胞核
【解析】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构和功能如下图：
可见1是收集管，2是伸缩泡，3和4是细胞核，5是细胞质，6是纤毛，7是表膜，8是口沟，9是食物泡，10是胞肛．其中草履虫依靠纤毛进行运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物．
草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核．
【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】仔细观察如图，分析回答以下问题：

（1）图中A和C表示的过程是    ， 其中A过程形成了植物的   组织，该组织的功能是   ；C过程形成了   组织，该组织有   功能，含有叶绿体地该组织还能进行    ．
（2）若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成   、   、   、    等多种组织．其中种类最多的是    ． 最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：    ．
（3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成   、   、   、    等多种组织．3中细胞的特点是：细胞壁    ， 细胞核    ， 细胞质    ． 最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是：    ．

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【答案】
（1）细胞分化；保护；保护内部柔嫩部分；营养；储藏营养物质；光合作用
（2）上皮组织；肌肉组织；结缔组织；神经组织；结缔组织；细胞→组织→器官→系统→动物体
（3）营养组织；输导组织；保护组织；分生组织；薄；大；浓；细胞→组织→器官→个体
【解析】解：（1）一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂；细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化就是细胞分化．因此，图中A和C表示的过程是细胞分化．其中A过程形成了植物的保护组织，C过程形成了营养组织，含有叶绿体的组织还可以进行呼吸作用；（2）人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；其中种类最多的是结缔组织，有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，有八大系的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．因此，若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成上皮组织等多种组织，最终发育成的动物体，由微观到整体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；（3）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织 分生组织，3是分生组织，构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．
【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次和植物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．