山东省德州市庆云县三校联考八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是黄瓜的花，根据学习的生物知识判定，下列说法正确的是（　　）

A.A花的花粉落到B花的柱头的传粉方式为自花传粉
B.花的花型和颜色为一对相对性状
C.A、B花为单性花，其中B为雌花
D.C内种子的遗传物质只决定于B花内的遗传物质

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【答案】C
【解析】解：A、A花的花粉落到B花的柱头的传粉方式为异花传粉，错误．B、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．花的花型和颜色不是一对相对性状，错误．C、单性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花，A、B花为单性花，其中B中只有雌蕊，为雌花，正确．D、C内种子的遗传物质不只决定于B花内的遗传物质，错误．故选：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选项正确的是（　　）

A.菜豆种子中有胚，而玉米种子没有
B.菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含
C.菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶
D.它们的萌发都离不开阳光、空气、水和适宜的温度

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【答案】C
【解析】解：A、菜豆种子包括种皮和胚，玉米种子胚、种皮和胚乳，不符合题意．B、菜豆种子不含有胚乳，而玉米种子含胚乳，不符合题意．C、胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，菜豆种子具有2片子叶，玉米种子具有1片子叶，符合题意．D、种子的萌发离不开适量的水分、适宜的温度、充足的空气，与阳光无关，不符合题意．故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人们采取用嫁接的方法在苹果植株上获取多种口味的苹果，这种生物的生殖方式与下列哪项生殖方式具有相类似的优点（　　）
A.用压条的方式获取葡萄新植株
B.杜鹃通过产卵繁殖后代
C.利用杂交获得高产水稻
D.通过试管婴儿，60多岁老太生下双胞胎

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【答案】A
【解析】解：A、植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像苹果嫁接、用压条的方式获取葡萄新植株、马铃薯用块茎繁殖等进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．符合题意；
BCD、此三项的繁殖方法都是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．都属于有性生殖．不合题意．故选：A．
【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在16℃和25℃条件下，测定大豆种子的萌发数．经连续统计，结果如表．根据结果得出的结论是（　　）

A.温度越高种子越容易萌发
B.种子萌发需要阳光
C.大豆种子萌发比玉米种子容易萌发
D.与16℃相比，25℃时大豆种子更容易萌发

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【答案】D
【解析】解：题干中的某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在16℃和25℃条件下，测定大豆种子萌发数．因此，该实验的变量是温度；探究的是温度对大豆种子萌发的影响；通过图中数据，可知25℃时大豆种子的萌发个数比16℃时大豆种子的萌发个数多，因此可得出的结论是与16℃相比，25℃时大豆种子更容易萌发．故选：D．
【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”是描述花生的谜语，请根据所学知识判断其叙述正确的是（　　）
A.“白胖子”是由胚珠发育而成的，种子中的胚芽能发育成植物的幼苗
B.花生与玉米一样，食用部分主要来自种子的胚乳部分
C.一般情况下，花生的子房内有2﹣3个胚珠
D.利用花生种子繁殖新植株属于无性生殖

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【答案】C
【解析】解：A、“白胖子”是胚，由受精卵发育而成的，种子中的胚芽能发育成植物的茎和叶，A错误．B、花生是双子叶植物，营养物质储存在子叶里，玉米是单子叶植物，食用部分主要来自种子的胚乳部分，B错误．C、花生是果实，里面一般有2﹣3颗种子，是有胚珠发育成的，一粒种子是由一颗胚珠发育成的，所以一般情况下，花生的子房内有2﹣3个胚珠，C正确．D、花生种子是由胚珠发育成的，而种子中的胚是由受精卵发育而成的，胚是植物体的幼体，可以繁殖新植株，属于有性生殖，D错误．故选：C
【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某人体细胞染色体组成示意图，就其叙述正确的是（　　）

A.该图表示某女性的染色体组成，产生的生殖细胞无成对染色体
B.该人与爱人的第一胎是女孩，则第二胎是女孩的几率为0
C.该人若与近亲结婚，则他们的后代得遗传病的几率就会增大
D.该人产生的生殖细胞染色体可表示为22条+X

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【答案】C
【解析】解：A、该图表示某男性的染色体组成而不是女性的染色体组成，错误；B、该人与爱人的第一胎是女孩，则第二胎是女孩的几率为50% 而不是0，错误；C、该人若与近亲结婚，则他们的后代得遗传病的几率就会增大，正确；D、该人产生的生殖细胞染色体可表示为22条+X或22条+Y，错误．故选：C
【考点精析】掌握人类染色体的传递是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象

培养皿	操作1	操作2	操作3	现象
①	在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子	在25℃光照环境下培养	定时适量喷水，连续观察2周	无种子萌发
②		在25℃黑暗环境下培养

出现上述现象的原因最可能是（　　）
A.环境温度太高
B.种子无生命力
C.光照不适宜
D.实验时间太短

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【答案】B
【解析】解：种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度．种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量（在一层浸水的棉花上）、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中．定时适量喷水，连续观察2周后，两个培养皿中的种子均未萌发．”最可能的原因是种子自身条件不具备如胚是死的无生命力或胚不完整或正在休眠．故选：B．
【考点精析】掌握种子萌发的条件和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列结构中，使根不断伸长的是（　　）
A.根冠和生长点
B.根冠和伸长区
C.分生区和伸长区
D.伸长区和成熟区

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【答案】C
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．故选：C
【考点精析】关于本题考查的根的生长，需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于变异的说法，不正确的是（　　）
A.为生物进化提供原始材料的变异应是可遗传的有利变异
B.变异在自然界普遍存在
C.父母双方都有酒涡，所生儿子无酒窝属于不可遗传的变异
D.变异在农业生产上的应用主要是用来育种

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【答案】C
【解析】解：A、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，因此为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异，A正确；B、变异是普遍存在的，如一猪生九子，连母十个样．因此变异在自然界中是普遍存在，B正确；C、父母双方都有酒窝，所生儿子无酒窝是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；C错误D、变异可用于培育生物新品种，如杂交育种，D正确．故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸡冠有玫瑰冠和单冠两种性状．如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠（用R表示显性基因、r表示隐性基因）．则以下叙述正确的是（　　）

A.单冠是显性性状、玫瑰冠是隐性性状
B.单冠的基因型为rr，在后代中所占比例为50%
C.控制玫瑰冠这一性状的基因是成对出现的
D.玫瑰冠和单冠的鸡体细胞内染色体数目不同

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【答案】C
【解析】解：“如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠”，表明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状．“用R表示显性基因，r表示隐性基因”，则单冠的基因型是rr，玫瑰冠的基因型是RR或Rr．亲代玫瑰冠遗传给后代单冠的基因一定是r，因此亲代玫瑰冠的基因型是Rr．遗传图解如图： ．
【考点精析】利用基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　）
A.胎盘和脐带
B.子宫内膜
C.输卵管
D.卵黄

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【答案】A
【解析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两个月后，胚胎称作胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】八年级的学生正处于青春期的关键时期，在生理和心理上发生了非常明显的变化，在学习和生活中经常会有一些问题困扰着你们．下列做法不正确的是（　　）
A.积极参加集体活动，树立远大理想
B.“我长大了，不用你们操心，少管我”
C.同学之间相互帮助，集中精力努力学习
D.经常和家长、老师交流思想，接受指导

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【答案】B
【解析】解：A、青春期少年要积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，树立远大理想，正确．B、青春期少年不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题，错误．C、男、女同学互相帮助，集中精力学习，正确．D、生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，正确．故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的心理变化及其卫生的相关知识，掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明是一个善于观察的孩子，一次他观察到了豆天蛾的发育过程的全过程．豆天蛾的发育过程经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，那么，请聪明的你判定一下，下列生物的发育过程与豆天蛾的发育过程不同的是（　　）
A.蝴蝶
B.蜜蜂
C.蝉
D.家蚕

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【答案】C
【解析】解：ABD、蝴蝶、蜜蜂、家蚕都属于完全变态发育，都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；C、蝉是不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期． 因此，与豆天蛾不同的生物是蝉．故选：C
【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在贫瘠的土壤中，种子萌发初期所需要的有机物（　　）
A.来自空气
B.来自土壤
C.来自种子
D.部分来自种子，部分来自土壤

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【答案】C
【解析】解：双子叶植物，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中；单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳为胚的发育提供营养物质．可见C符合题意．故选：C．
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的过程，需要了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根据学习的生物知识，判定下列说法不正确的是（　　）
A.10岁之前性器官的生长发育缓慢
B.女孩性器官迅速发育的年龄比男孩早
C.性器官迅速发育是青春期的突出特征
D.从出生至20岁是智力发展的黄金时期

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【答案】D
【解析】解：A、从图中可以看出不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．故该说法正确；B、在进入青春期以后，女孩约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁，性器官开始迅速发育．在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年．故该说法正确；C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，性器官迅速发育是青春期的突出特征，故该说法正确；D、青春期约为10﹣20岁之间，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，故该说法不正确；故选：D
【考点精析】利用青春期对题目进行判断即可得到答案，需要熟知青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】解：A、种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．B、种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．C、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故符合题意．D、种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)，还要掌握种子萌发的条件(种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：
（1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响    ， 导致作物死亡；在根尖的结构中，水和无机盐是通过   吸收的．
（2）作物能不断的向上生长，原因是[   ]   具有很强的分裂增生能力；在作物生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶“”处理，你认为这里利用的生物学原理是    ．
（3）在c的结构中，最重要的结构是    ， 它与果实和种子的形成有直接关系．
（4）e中的种皮是由图d中的[   ]   发育而来的．
（5）e中最重要的结构是    ， 它将来会发育成作物的幼体．
（6）为在短时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用   技术．

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【答案】
（1）根的呼吸作用；成熟区
（2）1；生长点；抑制顶端优势
（3）雌蕊和雄蕊
（4）③；珠被
（5）胚
（6）组织培养
【解析】解：（1）植物根的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，过度浇水使土壤中水过多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的空气减少，植物的根无法呼吸导致植物出现了萎蔫现象甚至死亡．因此“在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水”，否则会影响 根的呼吸作用，“导致作物死亡”；根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此“在根尖的结构中”，水和无机盐是通过成熟区吸收的．（2）“作物能不断的向上生长”，原因是[1]生长点具有很强的分裂增生能力；“在作物生长到一定的时候，农民要对其进行‘打顶’处理”，这里利用的生物学原理是抑制顶端优势．（3）在c花的结构中，最重要的结构是雌蕊和雄蕊，“它与果实和种子的形成有直接关系”．（4）受精完成后子房的发育情况如图： ．从图中可知，e中的种皮是由图d中的[③]珠被发育而来的．（5）e（种子）中最重要的结构是胚，“它将来会发育成作物的幼体”．（6）组织培养的繁殖速度很快，因此“为在短时间内获取大量的上图植物新个体”，可以采用组织培养技术．
【考点精析】通过灵活运用果实与种子的形成和根的生长，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：
燕子﹣﹣﹣﹣﹣筑巢高手．它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢；多以居民的室内房梁上和墙角筑巢，最喜接近人类．燕子一般在 4～7月繁殖．家燕在农家屋檐下营巢．巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶．每年繁殖2窝，每窝产卵4～6枚．第二窝少些，为2～5枚．雌雄共同孵卵．14～15天幼鸟出壳，亲鸟共同饲喂．雏鸟约20天出飞，再喂5～6天，就可自己取食．食物均为昆虫．金腰燕体形似家燕，但稍大些．此种燕腰部栗黄，非常明显夺目，下体有细小黑纹，易与家燕相区别．习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间．燕是典型的迁徙鸟．在第一次寒潮到来前燕子南迁越冬．
材料二：如图乙鸟卵的结构

（1）燕子在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢；多以居民的室内房梁上和墙角筑巢，这种行为为   （填“繁殖行为”、“迁徙行为”、“防御行为”）．
（2）燕子的雌雄共同孵卵，需要亲鸟孵化鸟卵才能继续发育的原因是    ．
（3）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因是    ．
（4）燕子是由图乙中的[   ]   发育而来的．
（5）所有鸟类都具有的生殖发育过程包括   ；在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是    ．

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【答案】
（1）繁殖行为
（2）外界温度低于亲鸟的体温
（3）燕子能够产生具有坚硬外壳的大型卵
（4）5；胚盘
（5）求偶、交配、产卵；子叶
【解析】解：（1）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为．燕子在筑巢属于繁殖行为．（2）鸟类的体温大约为40℃左右．鸟类的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界气温低于鸟类的体温，故发育停止，若在亲鸟体温的影响下，将继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟．例如我们平时人工孵化小鸡，就是为鸡受精的卵提供与母鸡体温一样的温度而使其继续发育的．（3）鸟类为体内受精，卵生，卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．而青蛙属于两栖动物，水中受精，为变态发育．（4）如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．所以燕子是由5胚盘发育未来的．（5）鸟类都具有的生殖发育过程包括求偶、交配、产卵．鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养；菜豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用，此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠．所以菜豆种子的结构中子叶跟鸟的卵黄功能相似．
【考点精析】本题主要考查了动物行为的定义与意义和鸟的发育的相关知识点，需要掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】从一个细胞到“小美女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化：
（1）“我”的生命开始于被称为   的细胞，它在   中形成．出生前“我”舒适地生活在妈妈的   里．
（2）刚出生的“我”就会吮吸乳汁，这属于   反射．
（3）青春期的“我”开始声音变细，体态变得苗条，这和性器官中的   分泌的雌性激素有关．

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【答案】
（1）受精卵；输卵管；子宫
（2）非条件
（3）卵巢
【解析】解：（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；怀孕280天左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．（2）刚出生的“我”就会吮吸乳汁，这属于 非条件反射．（3）青春期的“我”开始声音变细，体态变得苗条，这和性器官中的 卵巢分泌的雌性激素有关．
【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的相关知识，掌握青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】张涛同学对遗传学知识非常感兴趣，他选择了卷舌、不卷舌这对性状，对家族成员进行了调查．结果如表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	姑姑	舅舅	小玲（张涛妹妹）
性状	不卷舌	卷舌	卷舌	卷舌	卷舌	不卷舌	不卷舌	卷舌	卷舌

已知控制卷舌的基因为显性（用A表示），控制不卷舌的基因为隐性（用a表示）．请你根据所学的遗传知识分析回答下列问题：
（1）如表各成员中，祖母、外祖母、父亲、舅舅基因表现型都为卷舌，他们的基因组成是否相同？分别是什么？    ．
（2）张涛还有一位远在外地的叔叔，他是不卷舌的可能性为    ．
（3）该同学的母亲为单眼皮，她认为双眼皮更漂亮，于是到医院做了双眼皮整容手术．你认为她的这种双眼皮能够遗传给后代吗？理由是    ．
（4）父母的遗传物质是通过   传给子代的．
（5）请在方框内写出张涛外祖父、外祖母及其子女的遗传图解．
 

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【答案】
（1）不相同，Aa；Aa；Aa；AA或Aa
（2）50%
（3）不能，她的遗传物质没有改变
（4）生殖细胞
（5）

【解析】解：（1）表格中外祖父、外祖母都卷舌，母亲不卷舌，表明卷舌是显性性状，不卷舌是隐性性状．“已知控制卷舌的基因为显性（用A表示），控制不卷舌的基因为隐性（用a表示）”，则卷舌的基因组成是AA或Aa，不卷舌的基因组成是aa．外祖父、外祖母遗传给不卷舌（aa）母亲的基因一定是a，因此外祖父、外祖母的基因组成是Aa，遗传图解如图1： ．
【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的玉米种子，在不同的条件下培养．记录观察结果如表：

装置	甲	乙	丙	丁
场 所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

（1）根据实验结果可以得出种子萌发所需的外界条件是    ．
（2）根据所学知识，你认为种子萌发的条件除了实验中验证的以外，还需要具备的自身条件是：种子应该是    ， 并且胚应该是    ．
（3）有些植物的种子即使各种条件都具备，仍然不萌发．科学家认为这是种子的某种特性，这种特性可以帮助它渡过不良环境．你认为这种特性指的是   现象．
（4）将萌发的种子种植到田地中，会出现部分白化苗，导致光合作用减弱．这种现象在生物学上称为    ． 与产生这种现象有关的细胞结构是    ．

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【答案】
（1）适量的水分
（2）有活力的；完整的
（3）休眠期
（4）变异；细胞核
【解析】解：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应惟一．根据此实验甲、乙或丙、丁对照可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分．（2）种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子萌发的自身条件是种子饱满、胚是完整的、活的，并且已过休眠期．（3）种子休眠是有生活力的种子由于内在原因，在适宜的环境条件下仍不能萌发的现象．休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性．具有休眠特性的农作物种子在高温多雨地区可防止穗发芽；某些沙漠植物的种子可以休眠状态度过干旱季节，以待合适的萌发条件．总之，种子的休眠是对外界恶劣环境的适应．（4）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．种玉米收获玉米是遗传现象，将萌发的种子种植到田地中，会出现部分白化苗，导致光合作用减弱．这种现象在生物学上称为变异．细胞核是遗传的控制中心，细胞核中有染色体，与产生这种现象有关的细胞结构是细胞核．
【考点精析】利用种子萌发的条件和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．