山东省滨州市博兴县纯化中学八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为大豆种子的结构示意图，将来能发育成根的结构是（　　）

A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶

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【答案】C
【解析】解：A、A胚芽发育成茎和叶；B、胚轴发育成连接茎与根的部分；C、C胚根发育成根；D、D子叶为胚的发育提供营养物质．所以，将来发育成根的部位是C（胚根）．故选：C．
【考点精析】关于本题考查的种子的结构，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大豆种子的萌发不需要的外界条件是（　　）
A.一定的水
B.充足的空气
C.适宜的温度
D.强烈的光照

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【答案】D
【解析】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的光照并不在种子萌发条件之内．故选：D．
【考点精析】通过灵活运用种子萌发的条件，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于（　　）
A.有性生殖
B.营养生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖

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【答案】A
【解析】解：种子的胚是由受精卵发育形成的，因此大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于有性生殖．故选：A
【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果，可采用（　　）
A.扦插
B.压条
C.嫁接
D.播种

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【答案】C
【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”、“红富士”、“秦冠”三个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见C正确．故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸡的受精卵从母体产出后，在常温条件下发育的情况是（　　）
A.受精卵开始发育
B.受精卵继续发育
C.胚胎停止发育
D.胚胎继续发育

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【答案】C
【解析】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵（胚胎）后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．故选C
【考点精析】本题主要考查了鸟的发育的相关知识点，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是（　　）
A.男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢
B.受精作用发生在女性子宫内
C.母体通过胎盘为胎儿提供氧气和营养物质
D.成年男性终生有产生精子能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力

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【答案】B
【解析】解：A、卵巢和睾丸分别是女性和男性的主要生殖器官．A正确．B、受精作用发生在女性输卵管内，B错误；C、胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．C正确；D、成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力，D正确．故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】进入青春期后，人体的形态和功能都会发生显著的变化，这是因为（　　）
A.生殖器官的发育和成熟
B.内脏器官发育
C.神经系统和激素调节
D.新陈代谢旺盛

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【答案】C
【解析】解：进入青春期后，在神经系统的调节下垂体分泌的促性腺激素的增多，男性的睾丸和女性的卵巢都迅速发育，并逐渐成熟，并能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，使得男孩和女孩的体形发生很大的变化，男孩身高突增，出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等．可见，人进入青春期，引起身体的形态和功能出现显著变化的原因是神经系统和激素的共同调节的作用．故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟，以及对青春期的心理变化及其卫生的理解，了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
A.染色体在所有细胞内都是成对存在的
B.染色体由DNA和基因组成
C.每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因
D.基因是包含遗传信息的DNA片段

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【答案】D
【解析】解：A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误；B、染色体由DNA和蛋白质组成，B错误；C、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误；D、DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因．基因决定生物的性状，D正确．故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．

（1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施   ；番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是    ， 吸收来的水分通过图二中的[   ]   向上运输，而叶制造的有机物通过图二中的[   ]   向下运输给根．
（2）如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是   、   ；当受精完成后   就发育成果实，当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[   ]   发育而来的，   发育成种子中的胚；番茄的这种生殖方式属于   生殖．
（3）在图一中⑤所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的    ．
（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做    ， 此项技术成功的关键是    ．

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【答案】
（1）补充氮肥；根；1；导管；2；筛管
（2）传粉；受精；b；c；胚珠；受精卵；有性
（3）子叶
（4）嫁接；让接穗和砧木的形成层紧密结合
【解析】解：（1）番茄植株矮小瘦弱、叶片发黄，是缺氮肥的重要表现，所以应补充氮肥．植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．（2）一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精；当切开④果实时，发现里面含有许多⑤种子，种子是由③子房中的c胚珠发育而来的．受精卵发育成种子的胚，番茄这种由精子和卵细胞结合发育成受精卵的生殖方式称为有性生殖．（3）番茄属于双子叶植物，其种子的营养储存在子叶里，因此在种子萌发过程中，消耗的营养物质主要来自于子叶．（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
【考点精析】掌握传粉和果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图A、B、C、D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图象，请回答：
（1）图中的A属于   区的细胞，此区的主要功能是    ． 此区一些细胞开始分化形成    ．
（2）图中的B属于   区的细胞，图中的C 属于   区的细胞．图中的D属于   细胞，具有   功能．
（3）根尖的结构由下向上排列顺序依次是   （用字母表示）

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【答案】
（1）成熟；吸收水分和无机盐；导管
（2）分生；伸长；根冠；保护
（3）D、B、C、A
【解析】解：（1）、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．（2）、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区．（3）、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
【考点精析】利用根的生长对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有      （填字母）．
A.月季扦插
B.杂交水稻的培育
C.小麦种子繁殖
D.桃树的开花结果
（2）图甲中的M表示的发育过程称为    ． 青蛙的成体用   进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动．
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）   ；蝴蝶一生也经历大致四个阶段，你一定知道对农作物危害最大的阶段是    ．
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[   ]   ；鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[   ]   和[   ]   供给的；对卵起主要保护作用的结构是[   ]    ．
（5）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是   、    ， 丁图中胎儿通过   （填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．

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【答案】
（1）A
（2）变态发育；肺兼用皮肤辅助
（3）D→A→B→C；A
（4）2；胚盘；3；卵黄；4；卵白；1；卵壳
（5）胎生；哺乳；2
【解析】解：（1）由分析得知A月季扦插不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖．B杂交水稻的培育 C小麦种子繁殖 D桃树的开花结果，要有两性生殖细胞的结合才可以繁殖后代，属于有性生殖．（2）图中M表示变态发育．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．（3）家蚕的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和 C成虫四个时期．属于完全变态发育．完全变态发育的昆虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫期．（4）2胚盘是胚胎发育的场所．鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[3]卵黄和[4]卵白供给，卵外有坚韧的1卵壳保护．（5）鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．
【考点精析】掌握昆虫的发育和鸟的发育是解答本题的根本，需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置 标号	种子所处的环境			种子 数	发芽率 （%）
		温度（℃）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要    ．
（2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：    ．
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用   组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是    ．
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是   （种子处于休眠期除外）．
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是    ． 上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够    ．

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【答案】
（1）适宜的温度
（2）实验种子数目太少
（3）丙；光照对种子萌发无影响
（4）种子胚不完整；胚已死；没有供胚发育的营养物质（答对一项即可）
（5）呼吸作用消耗；进行光合作用
【解析】解：（1）分析表中的数据，甲组A、B只有温度不同，因此变量是温度，探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．（2）实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，实验结论有说服力．乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是样本数量过少，易出现偶然性．（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子胚的结构不是完整，胚已死或没有供胚发育的营养物质（种子处于休眠期除外）．（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少．若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用．
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）)，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．