内蒙古呼和浩特实验教育集团八级（上）期中生物试卷（c卷）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对水螅的叙述错误的是（　　）
A.身体呈辐射对称
B.顶端有触手
C.体内有消化腔
D.有口有肛门

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【答案】D
【解析】解：A、水螅的身体呈辐射对称，A正确；B、水螅的顶端有触手，B正确；C、水螅的体内有消化腔，C正确；D、水螅的体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．D错误．故选：D
【考点精析】通过灵活运用腔肠动物，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于先天性行为的是（　　）
A.老马识途
B.海豚表演
C.鹦鹉学舌
D.母鸡孵卵

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【答案】D
【解析】解：ABC、老马识途、海豚表演和鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，ABC错误．D、母鸡孵卵是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为，D正确．故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于软体动物的叙述，不正确的是（　　）
A.身体柔软而得名
B.运动器官是足
C.体外都有贝壳保护
D.贝壳是外套膜的分泌物

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【答案】C
【解析】解：A、软体动物的身体柔软，因身体柔软而得名，身体外面包着外套膜，都属于软体动物．故A正确；B、软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，故B正确；C、软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，故C错误；D、软体动物的身体外面的贝壳是由外套膜的分泌物形成的，故D正确．故选：C．
【考点精析】通过灵活运用软体动物，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家鸽气体交换的场所是（　　）
A.肺
B.气囊
C.肺和气囊
D.支气管

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【答案】A
【解析】解：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，辅助呼吸．故选：A
【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　）

A.从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
B.C和D比较，D中的动物学习能力较强
C.学习行为是建立在先天性行为的基础上，与遗传因素有关
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义

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【答案】D
【解析】解：A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确．B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确．C、学习行为是在先天性行为的基础上建立的，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，与遗传因素有关，C正确．D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误．故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于动物信息交流方式的是（　　）
A.动作
B.声音
C.气味
D.ABC三项

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【答案】D
【解析】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，D正确．故选：D
【考点精析】掌握群体中的信息交流是解答本题的根本，需要知道群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）
A.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
B.鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活
C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉

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【答案】D
【解析】解：A、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌．故不符合题意．B、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活．故不符合题意；C、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔．故不符合题意；D、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境．故符合题意；故选D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】哺乳动物运动系统的组成是（　　）
A.骨骼、肌肉
B.骨、关节
C.骨骼、肌肉和关节
D.骨骼肌、关节

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【答案】A
【解析】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．
【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种环境中，霉菌最普通生长（　　）
A.干燥的皮鞋上
B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮湿的粮食堆
D.潮湿的沙土地

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【答案】C
【解析】解：霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快．A、干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不普通生长；B、煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，故霉菌不普通生长；C、潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最普通生长；D、潮湿的沙土地缺乏营养物质，故霉菌不易繁殖；故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一项不是细菌和真菌生存的基本条件（　　）
A.一定的水分
B.适宜的温度
C.足够的有机物
D.充足的空气

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【答案】D
【解析】解：细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌．因此不是所有细菌和真菌生存所必需的条件的是充足的氧气．故选：D．
【考点精析】掌握细菌和真菌的分布是解答本题的根本，需要知道细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】雨过天晴，几位同学结伴去郊游．郊外呈现出一幅生机、和谐的画面：草地上，蚯蚓在蠕动；草丛中，蜥蜴探出可爱的脑袋；树梢上，鸣蝉在高声歌唱；嫩叶上，蜗牛在贪婪地啃食；池塘里，成群的鲫鱼在游动；近处，一群麻雀在欢快的觅食；远处，两头水牛在悠然地吃草…请你结合上述短文中提到的动物作答：
（1）属于软体动物的是   ；属于爬行动物的是    ．
（2）水牛的生殖发育方式为   ；属于节肢动物的是    ．
（3）蚯蚓的前部有个结构，这个结构颜色浅，较厚，这个结构是    ， 蚯蚓靠什么来蠕动的    ．

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【答案】
（1）蜗牛；蜥蜴
（2）胎生、哺乳；蝉
（3）环带；肌肉和刚毛
【解析】解：（1）蜗牛身体柔软，有外套膜、有贝壳，因此属于软体动物的是蜗牛；蜥蜴体表有鳞片、用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物的是蜥蜴．（2）哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，水牛的哺乳动物，因此水牛的生殖发育方式为胎生、哺乳；蝉体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物的是蝉．（3）“蚯蚓的前部有个结构，这个结构颜色浅，较厚”，这个结构是环带，如图：

蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，因此蚯蚓靠肌肉和刚毛来蠕动的．
【考点精析】关于本题考查的环节动物和软体动物，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：

（1）图一中的关节在运动中起   作用．[a]是   ；是    ， 将两块骨牢牢的连结在一起；[c]是    ， 其内有滑液，可减少两骨之间的摩擦；[e]是    ， 相当于汽车的减震装置．
（2）图二表示的屈肘动作是由[   ]   的收缩和[   ]   的舒张而产生的；由图中可知，每块肌肉至少附着在   块骨上．当举重运动员举过头顶向上托举时，两组肌肉处于什么状态    ．

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【答案】
（1）支点；关节头；关节囊；关节腔；关节软骨
（2）①；肱二头肌；②；肱三头肌；两；收缩
【解析】解：（1）（1）图一中的关节在运动中起支点作用．[a]是关节头；是关节囊，将两块骨牢牢的连结在一起；[c]是关节腔，其内有滑液，可减少两骨之间的摩擦；[e]是关节软骨，相当于汽车的减震装置．（2）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动．在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．图二表示的屈肘动作是由①肱二头肌的收缩和②肱三头肌的舒张而产生的；由图中可知，每块肌肉至少附着在两块骨上．当举重运动员举过头顶向上托举时，两组肌肉处于收缩状态，因此感觉比较累．
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．