安徽省安庆市八级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”是指（ ）
A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
C.草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼
D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼

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【答案】A
【解析】解：鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”．四大家鱼中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用多种多样的鱼和鱼与人类生活的关系，掌握四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼；为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】夏季雨后，蚯蚓常会爬到地面上活动，原因是（ ）
A.土壤中缺乏氧气
B.土壤中缺乏食物
C.土壤中太阴暗
D.寻找配偶繁殖后代

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【答案】A
【解析】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；
大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴．
故选A．
【考点精析】关于本题考查的环节动物，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物的社会行为的特征不包括（ ）
A.群体内部成员之间分工合作
B.群体内成员各自独立生活
C.有的群体中还形成等级
D.群体内部成员之间具有组织性

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【答案】B
【解析】解：社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．如黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物和配偶的权利，因此黑猩猩群体具有社会行为．可见选项B不符合题意．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解社会行为的特征(具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哺乳动物中犬齿发达的生物是（ ）
A.兔子
B.牛
C.羊
D.老虎

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【答案】D
【解析】解：ABC、兔子、牛和羊都属于草食性动物，没有犬齿，ABC错误．
D、老虎属于肉食性动物，有犬齿，犬齿的作用是撕裂食物，D正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）

A.②和③都能进行气体交换
B.①是气管②是气囊③是肺
C.①是气管②是肺③是气囊
D.气体进入体内的途径是①→②→③

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【答案】B
【解析】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．故B符合题意．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食品保存方法与利用的生物学原理，对应关系错误的是（ ）

选项	方法	生物学原理
A	巴氏消毒法	高温灭菌
B	冷藏法	低温杀死细菌、真菌
C	罐藏法	高温消毒和防止与细菌、真菌接触
D	脱水法、腌制法	破坏需氧菌的生存环境

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】B,D
【解析】解：A、巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存食品的目的，A正确；
B、冷藏法，是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但并不能杀死微生物，而微生物的生长需要适宜的温度，B错误；
C、罐藏法的原理是高温消毒后隔绝空气，抑制细菌、真菌的繁殖和生长，C正确；
D、脱水法、腌制法是去掉食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期的，因此其原理不是破坏需氧菌类的生存环境，D错误．
故选：B、D
【考点精析】利用食品腐败的主要原因和食品保存的常用方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的；传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不属于哺乳动物特有的特征（ ）
A.胎生、哺乳
B.用肺呼吸
C.体表被毛
D.牙齿分化

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【答案】B
【解析】解：一般都具有胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛、牙齿分化等特征．除哺乳动物之外，鸟类，爬行动物，两栖动物的成体也用肺呼吸．因此，用肺呼吸不属于哺乳动物特有的特征．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“孔雀开屏”这一行为，从行为的获得途径及功能上看分别属于（ ）
A.先天性行为，繁殖行为
B.先天性行为，节律行为
C.学习行为，防御行为
D.学习行为，领域行为

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【答案】A
【解析】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为，是生来就用的行为，属于先天性行为．
故选：A．
【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中属于真正的陆生脊椎动物的是（ ）
A.蜻蜓
B.壁虎
C.蚯蚓
D.蟾蜍

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【答案】B
【解析】解：A、蜻蜓体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意；
B、壁虎属于爬行动物，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；B符合题意；
C、蚯蚓体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C不符合题意；
D、蟾蜍属于两栖类，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，生殖发育未能脱离水的限制，不是真正的陆生脊椎动物，D不符合题意．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了爬行动物的相关知识点，需要掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.人类过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
B.人类进行了合理开发和利用
C.食物链中弱肉强食
D.物种自然退化

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【答案】A
【解析】解：A、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变，会造成生物栖息地的缩小和丧失，故符合题意；
B、人类对野生动植物资源的合理的开发和利用，会实现生物资源的可持续发展，即使是不合理的开发和利用，只会引起生物种类和数量的减少，也不会引起生物栖息地的丧失，故不合题意；
C、食物链中弱肉强食，是生物间的一种相互选择，会使它们的适应能力越来越强，不会引起生物栖息地的丧失，故不合题意；
D、物种自然退化，会使生物适应环境的能力不再增强，不会引起生物栖息地的丧失，故不合题意．
故选：A．
【考点精析】掌握生物多样性破坏的原因是解答本题的根本，需要知道1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】
为更好落实《国家学生体质健康标准》安庆市教育行政部门将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图，据图回答：
（1）图中序号3是    ， 4是    ．
（2）在测试投掷实心球项目时，推出实心球时考生上臂的肌肉中，处于收缩状态的是【   】    ， 处于舒张状态的是【   】    ．
（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于   状态，肱三头肌处于   状态．
（4）运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠运动系统来完成，它还需要其他系统比如   系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

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【答案】
（1）肌腹；肌腱
（2）2；肱三头肌；1；肱二头肌
（3）舒张；舒张
（4）神经
【解析】解：（1）图所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分[4]是肌腱，中间较粗的部分[3]是肌腹．（2）推出实心球时，上臂处于伸肘状态，伸肘时肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态．（3）双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张．（4）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳肌更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面的资料．
材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口的金鱼喂它捕捉来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶．
请分析并回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于   行为；其它的大山雀偷喝牛奶的行为属于   行为．
（2）美国红雀喂鱼的行为是有其体内的   所决定的行为，其它大山雀偷喝牛奶的行为是在   因素的基础上，通过   因素的作用而形成的．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行行为比前一行更能    ．
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，请说出资料一中两种动物通过运动完成动物行为的两个实例：①   ；②    ．

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【答案】
（1）先天性；学习；
（2）遗传物质；遗传；环境；适应变化的环境
（3）美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼；金鱼通过游泳到水面求食（答题合理也可以给分）
【解析】解：（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于天性行为；其它的大山雀都偷喝牛奶的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为．（2）美国红雀喂鱼的行为是有其体内的遗传物质所决定的行为，其它大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行行为比前一行更能适应变化的环境．（3）两种动物通过运动完成动物行为的两个实例：①美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼；②金鱼通过游泳到水面求食．
【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学的知识回答问题：

（1）亲缘关系最近的两种植物是    ． 判断的理由是    ．
（2）包含生物种类最多的分类单位是    ．
（3）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于   之间．
（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是    ．

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【答案】
（1）小麦和玉米；小麦和玉米同科，亲缘关系最近；而月季与小麦、玉米是同门不同纲，亲缘关系远
（2）界
（3）门和纲
（4）植物的形态结构
【解析】解：（1）由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．小麦和玉米同科，亲缘关系最近．（2）分类单位中界最大，包含生物种类最多；最基本的分类单位是种，包含的生物最少；（3）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于门和纲之间；（4）生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征．如确定小麦和月季分类等级的主要依据是植物的形态结构．
【考点精析】利用分类的依据与方法和分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察如图，总结鸟适于飞行的特点

（1）鸟的身体呈   型，可以减少空气的阻力．前肢变成    ， 适于在空中飞行．
（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻    ． 胸骨上高耸的突起④叫作    ． 附着在胸骨上的是发达的③    ， 能牵动两翼产生飞行的动力．

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【答案】
（1）流线；翼
（2）体重；龙骨突；胸肌
【解析】解：（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行．（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．
【考点精析】掌握鸟的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．