苏教版生物八级上册第14章第4节生物的分类同步训练

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法错误的是（    ）
A.生物分类的基本单位是种
B.生物分类单位越大生物之间共同特征越多
C.保护生多样性的有效措施是建立自然保护区
D.生物种类多样性的实质是基因的多样性

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【答案】B
【解析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征越少，所以选B。
【考点精析】通过灵活运用分类的单位，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植食动物在生物圈中充当什么角色（    ）
A.消费者
B.生产者
C.分解者
D.自养生物

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【答案】A
【解析】动物是不能制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，属于消费者；植物能进行光合作用，制造有机物，为动物植物提供物质和能量，属于生产者；细菌和真菌分解动植物的遗体、遗迹等为二氧化碳和水等无机物，回归到无机环境中，促进了生物圈中的物质循环。故选A。
【考点精析】关于本题考查的分类的单位，需要了解根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是（    ） ①虾    ②羊   ③ 玉米    ④海带    ⑤麻雀    ⑥鲤鱼   ⑦ 鹿
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑥④⑦
D.①④⑥

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【答案】D
【解析】按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．如①虾④海带⑥鲤鱼，而像②羊③玉米⑤麻雀⑦鹿生活在陆地上属于陆生生物，故选：D
【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物分类等级中，生物间亲缘关系最近的等级是（    ）
A.纲
B.目
C.科
D.种

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【答案】D
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，故选D。
【考点精析】掌握分类的单位是解答本题的根本，需要知道根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物分类单位的说法正确的是（    ）
A.分类单位越大、所包括的生物种类越少
B.分类单位越小，植物的共同特征越多
C.同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
D.分类单位越小，所包括的生物种类越多

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【答案】B
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，故选B。
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列单细胞生物中，不能自由进行运动的是（    ）
A.衣藻
B.草履虫
C.酵母菌
D.眼虫

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【答案】C
【解析】衣藻、草履虫、酵母菌和眼虫的身体都是有一个细胞构成的，都属于单细胞动物．其中草履虫和眼虫是动物，能够自由运动；衣藻有有鞭毛，也能够自由运动，只有酵母菌不能自由运动，故选：C。
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（    ）

选项	1	2	3	4
A	种子植物	被子植物	双子叶植物	单子叶植物
B	基因	DNA	染色体	细胞核
C	循环系统	血液	血浆	血细胞
D	中枢神经系统	脑	大脑	大脑皮层

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】D
【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系。种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间无从属关系，选项A不符合题意。基因是细胞核内染色体上的DNA片段，即基因＜DNA＜染色体＜细胞核，选项B不符合题意。循环系统包括血液，血液包括血浆和血细胞，可见不符合图中的从属关系，选项C不符合题意。中枢神经系统包括脑，脑包括大脑，大脑有大脑皮层，即1＞2＞3＞4，符合图中的从属关系，选项D符合题意。
【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在虎鲸、鳗鱼、蝙蝠和鹰四种生物中，亲缘关系最近的一组是（    ）
A.虎鲸和鳗鱼
B.蝙蝠和鹰
C.虎鲸和蝙蝠
D.鳗鱼和鹰

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【答案】C
【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．界、门、纲中纲是最小的，蝙蝠和鲸同纲，因此它们的亲缘关系相对最近。
【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桃的学名是Pyunus persica ，则persica是桃的（    ）
A.种名
B.属名
C.科名
D.纲名

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【答案】A
【解析】物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名．因此桃的学名是Pyunus persica，则persica是种名，Pyunus是属名。
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】下图表示相关概念之问的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】D
【解析】从图中看出，I包括II、 III 、IV，而II、 III 、IV之间是并列关系。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等，选项中的四类是并列关系。A选项不符合题意；细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有许多基因。B选项不符合题意；绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。藻类、苔藓和蕨类是并列关系。C选项不符合题意；种子包括种皮、胚乳和胚，种皮、胚乳和胚是并列关系。D选项符合题意。
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一分类单位内生物之间的相似特征最少（    ）
A.门
B.纲
C.科
D.种

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【答案】A
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，故选A。
【考点精析】关于本题考查的分类的单位，需要了解根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是小明对七种动物进行的简单分类，他的分类依据是（    ）

类别一	类别二
燕子、青蛙、野兔、鱼	蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

A.水生还是陆生
B.有无脊柱
C.体温是否恒定
D.是胎生还是卵生

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【答案】B
【解析】图中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱．可见B符合题意。故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人类与其他生物有共同祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系（ ）

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【答案】正确
【解析】生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．人类与其他生物有共同的祖先，表明各类生物之间存在或远或近的亲缘关系，所以答案是：对。
【考点精析】掌握分类的单位是解答本题的根本，需要知道根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】无脊椎动物是一个大家族，下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。
水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌
扁形动物   ；腔肠动物   ；环节动物   ；
线形动物   ；节肢动物   ；软体动物   。

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【答案】涡虫；水螅；蚯蚓；蛔虫；蝗虫/蜘蛛；蜗牛/河蚌
【解析】水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物；蜗牛、河蚌柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物；蝗虫、蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。
【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请参照下图的表达方式，画出植物体各结构层次的关系图。
 

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【答案】
【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．根据上图将植物分类为：海带→藻类植物→孢子植物→植物。
【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答问题：
（1）图中属于无脊椎动物的是   。
（2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是   。
（3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为   。

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【答案】
（1）蚯蚓.蝗虫
（2）气管.肺
（3）胎生.哺乳
【解析】（1）昆虫的特征是：身体分为头胸腹三部分，具有口器和触角，一般有3对足和两对翅，体表有外骨骼。（2）蝗虫的身体两侧有气门，内通气管，它就是通过气管进行气体交换的；信天翁是鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。（3）家兔等哺乳动物的生殖特点是胎生、哺乳，这样后代得到了母体的保护，大大提高了后代的成活率。
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．