河南省商丘市柘城县七级（下）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某人患了细菌性扁桃体炎，下列指标中，可能高过标准的是（　　）
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆

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【答案】B
【解析】解：白细胞对人体起着防御和保护的功能．如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌．因此，一个突患急性扁桃体炎的人，其化验结果可能在正常值范围之外的是白细胞．
故选：B
【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】氧在血液中运输形式是（　　）
A.溶于血浆
B.与血小板结合
C.与白细胞结合
D.与血红蛋白结合

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【答案】D
【解析】解：据分析可见：由于血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，所以血液中的氧气以氧合血红蛋白形式运输．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法不正确的是（　　）
A.心脏的四个腔中，上下左右各腔均有瓣膜
B.健康成年人一次失血200mL﹣300mL不会影响健康
C.中枢神经系统就是神经中枢
D.近视眼可以通过佩戴凹透镜来进行矫正

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【答案】C
【解析】解：A、心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，A正确；
B、人体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．B正确；
C、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．大脑皮层是许多神经元细胞体集中的部位，是高级神经活动的神经中枢，如条件反射的神经中枢．大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等．C错误．
D、近视眼患者主要是由于不注意用眼，造成眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体．可以配戴近视镜﹣﹣凹透镜矫正．D正确．
故选：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各组疾病中，全部与激素分泌异常有关的一组是（　　）
A.坏血病和佝偻病
B.夜盲症和侏儒症
C.呆小病和巨人症
D.大脖子病和白化病

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【答案】C
【解析】解：激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病．而夜盲症、坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的．
A、坏血病是维生素C缺乏引起的，佝偻病是由于幼年缺钙或缺乏维生素D引起的．故不符合题意
B、夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的．故不符合题意．
C、幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症，巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的．故符合题意．
D、白化病属于遗传病．故不符合题意．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】侏儒症是由下列哪种激素分泌异常引起的（　　）
A.甲状腺素
B.生长激素
C.胰岛素
D.雌性激素

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【答案】B
【解析】解：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用．当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；生长激素具有促进人体生长发育的作用．当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用．当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；雌性激素主要作用是促进雌性生殖器官的生长发育和维持女性的第二性征，分泌过少，会导致性器官发育迟缓，第二性征不明显．
故选B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列疾病与激素异常分泌无关的是（　　）
A.侏儒症
B.巨人症
C.夜盲症
D.糖尿病

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【答案】C
【解析】解：A、侏儒症是由于幼年时期生长激素激素分泌不足导致的，A不符合题意；
B、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，B不符合题意；
C、夜盲症是由于体内缺乏维生素A而引起的，C符合题意；
D、糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的，D不符合题意；
故选：C
【考点精析】关于本题考查的激素调节，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】糖尿病是影响人类健康的一大杀手．人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素是（　　）
A.甲状腺激素
B.胰岛素
C.生长激素
D.性激素

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【答案】B
【解析】解：A：甲状腺激素分泌不足会引起幼儿呆小症，成人年会表现水肿、智力减退等；
B：胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．
C：生长激素分泌不足时小孩会患侏儒症；
D：性激素分泌不足会生殖器官的发育及第二性征会发生异常．
故选：B
【考点精析】掌握激素调节是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列活动不属于反射的是（　　）
A.眼睛突然遇到强光会闭上
B.听到玲声吃食物
C.婴儿出生便会吃奶
D.受伤流血时，血液凝固

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【答案】D
【解析】解：ABC、眼睛突然遇到强光会闭上、听到玲声吃食物、婴儿出生便会吃奶，都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，因此都属于反射，ABC正确；
D、“受伤流血时，血液凝固”是血液的一种生理特性，因此不属于反射，D不正确．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】当你的手不小心碰到燃烧的蜡烛，会先迅速缩回，然后感觉到疼，与此有关的神经中枢位于（　　）
A.大脑、脊髓
B.脊髓、大脑
C.脊髓、小脑
D.大脑、小脑

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【答案】B
【解析】解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，“缩手反射”的神经中枢在脊髓，反射途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．效应器做出反应，手会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛，说明脊髓把冲动传到了大脑皮层的感觉中枢，产生了痛觉．
故选：B
【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关酗酒的说法中，错误的是（　　）
A.酗酒会引起神经衰弱和智力减退
B.酗酒会使脑处于过度或麻痹状态
C.长期酗酒不会造成酒精中毒
D.长期酗酒会产生精神依赖和身体依赖

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【答案】C
【解析】解：喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，使脑处于过度或麻痹状态，出现幻觉现象，引起神经衰弱和智力减退；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．长期酗酒还会产生精神依赖和身体依赖．可见C符合题意．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活中，在不知情的情况下，人最有可能因下列那种方式感染艾滋病病毒（　　）
A.人与病毒携带者握手
B.使用病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥
C.住旅店时使用病毒携带者用过的未经严格消毒的器械
D.洗牙或补牙时使用病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械

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【答案】D
【解析】解：A、与病毒携带者握手一般不会感染艾滋病，A错误；
B、使用病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具一般不会感染艾滋病，B错误；
C、使用病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥也不会感染艾滋病，C错误；
D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械可能会感染艾滋病，D正确．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用传染病及其预防的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下属于传染病的是（　　）
A.流感
B.高血压
C.巨人症
D.糖尿病

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【答案】A
【解析】解：A、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行或大流行，A正确；
B、高血压：不是由病原体引起的，其引起的原因一般有两种，1、原发性高血压的病因不明确，某些危险因素，如运动减少、饮食不合理、肥胖、高龄、遗传因素可能引起高血压．2、继发性高血压是可以明确病因的，多由一些原发性疾病引起，如肾脏疾病、内分泌疾病等．所以，高血压不是传染病．B错误；
C、巨人症：是幼年时，生长激素分泌过多引起的，没有传染性，故不是传染病．C错误；
D、糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的，不是传染病，D错误；
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关免疫的叙述，错误的是（　　）
A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B.免疫是人人生来就具有的
C.免疫不能出生后获得
D.免疫是人体的一种生理功能

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【答案】C
【解析】解：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．所以有关免疫的叙述，错误的是免疫不能在出生后获．
故选C
【考点精析】关于本题考查的免疫与计划免疫，需要了解免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列用药方法正确的是（　　）
A.为使病情早日好转，可加大服用非处方药剂量
B.在每日服药量不变的情况下，减少服药次数
C.服药时间．饭前或饭后无所谓，二者可任意选择
D.严格按医嘱服药．不能自行改变

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【答案】D
【解析】解：A、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”，不符合题意．
B、服药量是能产生药物治疗作用所需的用量，如果减少服药次数一般不能产生治疗效果，要遵医嘱，不符合题意．
C、饭前服的多为健胃药，收敛药，止胃痛药，肠道消炎药，如多酶片，乳酶生，胃舒平，阿托品，四环素等．这些药依各自的作用特点饭前服用能达到最佳效果．此外，中成药丸剂为使其较快通过胃进入畅道不为食物所阻也宜饭前服；绝大部分药物都在饭后服，尤其是刺激性较强的药物．如阿司匹林，水杨酸钠，保泰松，消炎痛，硫酸亚铁，黄连素等宜饭后服以便为胃内事物稀释而减少其对胃黏膜的刺激作用，因此二者不可任意选择，不符合题意．
D、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，不能自行改变，符合题意．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解安全用药(根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害)．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体内最大的腺体是    ， 血液流动的动力器官是    ， 泌尿系统的重要器官是    ．

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【答案】肝脏；心脏；肾脏
【解析】解：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．心脏的壁主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官．泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道．肾由大约一百多万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；尿在肾中形成，故肾脏是泌尿系统的主要器官．
所以答案是：肝脏；心脏；肾脏
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对呼吸系统的组成的理解，了解呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体内分泌腺分泌的激素，随血液循环运送到全身，对人的生理活动起调节作用，垂体分泌   有促进人体生长的作用，   分泌的甲状腺激素，能促进人体的生长发育和新陈代谢，   分泌的胰岛素对糖类的代谢具有调节作用．

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【答案】生长激素；甲状腺；胰岛
【解析】解：人体内分泌腺分泌的激素，随血液循环运送到全身，对人的生理活动起调节作用，垂体分泌 生长激素有：促进人体生长的作用，甲状腺分泌的甲状腺激素，能促进人体的生长发育和新陈代谢，胰岛分泌的胰岛素对糖类的代谢具有调节作用．
所以答案是：生长激素；甲状腺；胰岛

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】反射是   系统活动基本方式，其结构基础是反射弧，反射包括条件反射和   两大类，人类提案件反射的最突出特征是能够对   的刺激建立条件反射．

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【答案】神经；非条件反射；语言文字
【解析】解：反射是神经系统活动基本方式，其结构基础是反射弧，反射包括条件反射和非条件反射两大类，人类提案件反射的最突出特征是能够对语言文字的刺激建立条件反射．
所以答案是：神经；非条件反射；语言文字

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】传染病的由   引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．它具有   性和   性．

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【答案】病原体；传染；流行
【解析】解：传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群．病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称．
所以答案是：病原体；传染；流行
【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】对生态环境质量的调查、   、评价和预测，是保护生物圈的前提．建立   和实施    ， 是恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施．

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【答案】检测；自然保护区；大型生态工程
【解析】解：保护生物圈的前提是对生态环境的调查、监测、评价和预测；恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施的是建立自然保护区和实施大型生态工程，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区以及实施大型生态工程来保护生态系统等是最有效的措施．
所以答案是：检测；自然保护区；大型生态工程．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分析人类活动破坏生态环境的实例和拟定保护生态环境的计划的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图．

（1）A是    ， 由细胞体和   构成．
（2）B具有   的功能．
（3）D是由脑、   和它们所发出的   组成的．
（4）由此归纳出动物体的结构层次为    ．

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【答案】
（1）神经元（神经细胞）；突起
（2）产生和传导兴奋
（3）脊髓；神经
（4）细胞→组织→器官→系统→动物体
【解析】解：（1）如图A是神经细胞，也叫神经元，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种．（2）B是由神经细胞构成的神经组织，神经组织的作用是产生和传导兴奋．（3）D是神经系统，神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．（4）由上可知，人体是由细胞构成组织，由组成构成器官，由器官构成了系统，最后由系统构成了人体等动物体，因此人体等动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体．
所以答案是：（1）神经元（神经细胞）；突起；（2）产生和传导兴奋；（3）脊髓；神经；（4）细胞→组织→器官→系统→动物体．
【考点精析】关于本题考查的神经系统的组成，需要了解神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】已知生长激素和胰岛素均为蛋白质．某同学为探究生长激素的作用做了如下实验
取30只同样大小的幼鼠分为A，B，C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量的生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致，一段时间后，A组小鼠增重40%，B，C两组小鼠增重均为25%，请回答
（1）A组和B组结果比较，说明   有促进生长发育的作用
（2）C组和B组结果比较，   （填能或不能）说明生长激素没有任何生理作用，因为C组饲喂的生长激素被消化分解成了   （填葡萄糖、氨基酸或脂肪酸），失去了生理作用．
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则   组幼鼠会提前成熟．
（4）如果给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射   （填甲状腺激素、葡萄糖或性激素）．

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【答案】
（1）生长激素
（2）不能；氨基酸
（3）A
（4）葡萄糖
【解析】解：（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用．（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素的主要成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解为氨基酸，C组饲喂的生长激素被消化了．（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．（4）当人体胰岛素分泌不足时，人就会患糖尿病．糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗．但当给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量．
所以答案是：（1）生长激素（2）不能；氨基酸；（3）A（4）葡萄糖
【考点精析】本题主要考查了激素调节和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．