安徽省黄山市八级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关运动的叙述，正确的是（　　）
A.运动系统由骨骼、关节和肌肉组成
B.骨与骨之间通过骨骼肌相连形成骨骼
C.一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能通过舒张将骨复位
D.动物较强的运动能力使其能够适应复杂多变的环境

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【答案】D
【解析】A、人的运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成，A错误．
B、骨与骨之间通过骨连接相连形成骨骼，B错误．
C、人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，一组骨骼肌既能收缩，另一组肌肉收缩同时牵拉骨改变位置，C错误．
D、动物较强的运动能力使其能够适应复杂多变的环境，D正确．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用运动系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于先天性行为的一组是（　　）
A.蚂蚁搬家、大雁南飞
B.猫捉老鼠、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、惊弓之鸟
D.黄牛耕地、老马识途

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【答案】A
【解析】A、蚂蚁搬家、大雁南飞是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，A正确．
B、猫捉老鼠、鹦鹉学舌是由生活经验和学习而获得的学习行为，B错误．
C、蜘蛛结网属于先天性行为、惊弓之鸟属于学习行为，C错误．
D、黄牛耕地、老马识途属于学习行为，D错误．
故选：A
【考点精析】掌握区分先天性行为和学习行为是解答本题的根本，需要知道区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】保护动物多样性的最有效的措施是（　　）
A.就地保护
B.易地保护
C.法制教育
D.克隆动物

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【答案】A
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫易地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见A符合题意．
故选：A
【考点精析】掌握就地保护和迁地保护是解答本题的根本，需要知道建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细菌的叙述正确的是（　　）
A.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
B.将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
C.所有的细菌在生态系统中都是分解者
D.细菌依靠芽孢进行繁殖

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【答案】A
【解析】A、细菌细胞的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，洋葱细胞的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，故A正确；
B、冰箱防止腐败的原因并不是杀死了细菌等微生物，而是低温抑制了微生物的繁殖，故B错误；
C、营腐生生活的细菌在生态系统中是分解者，也有营寄生生活的细菌它不属于分解者，故C错误；
D、芽孢是细菌渡过不良环境的休眠体，不是细菌的生殖细胞，故D错误．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法正确的是（　　）
A.所有生物都是有细胞构成的
B.病毒的生命活动是在活细胞中进行的
C.离开了细胞的病毒也能进行生命活动
D.病毒只能在动植物细胞内生活

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【答案】B
【解析】A、病毒是唯一没有细胞结构的生物，而不是“所有生物都是有细胞构成的”；
B、病毒不能独立生活，病毒的生命活动是在活细胞中进行的；
C、病毒不能独立生活，离开活细胞就会变成结晶体，而不是“离开了细胞的病毒也能进行生命活动”；
D、病毒不仅能在动植物细胞内生活，还能在细菌细胞内生活，而不是“病毒只能在动植物细胞内生活”．
所以，说法正确的是“病毒的生命活动是在活细胞中进行的”．
故选：B
【考点精析】利用病毒对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
D.有些细菌和真菌能与动植物共生，有利于他们生活

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【答案】C
【解析】A、B、微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如酿酒、蒸馒头、做面包等都离不开真菌中的酵母菌，制酱、腐乳要用到真菌中的霉菌．不符合题意．
C、大多数细菌对人类是有益的，例如制醋离不开醋酸菌，制酸奶离不开乳酸菌，但是有些细菌对人体是有害的，例如有些细菌能够使食物腐败，有些细菌能使伤口红肿化脓．符合题意．
D、共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．如豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．不符合题意．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了人类对细菌和真菌的利用的相关知识点，需要掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】假如抗倒伏对不抗倒伏（d）为显性，现有两株不稳定遗传的抗倒伏（Dd）小麦杂交，收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占（ ）
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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【答案】A
【解析】这两株不稳定遗传的抗倒伏（Dd）小麦杂交的遗传图解如图所示： 因此收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占25%．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（　　）
A.生物的变异都是可遗传的变异
B.变异在生物界是一种个别现象
C.没有变异就没有生物的进化
D.生物的变异大多是适应环境的

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【答案】C
【解析】A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，故不符合题意．
B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象，故不符合题意．
C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，所以说没有变异就没有生物的进化．故符合题意．
D、变异是不定向的．对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，能够适应环境，叫做有利变异．如害虫的抗药性增强就属于有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，会被淘汰，叫不利变异．例如玉米的白化苗．故不符合题意．
故选：C

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动物的学习行为一旦形成，就不会改变。

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【答案】错误
【解析】先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失．
所以答案是：错误
【考点精析】关于本题考查的动物行为的类型，需要了解动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】一个生态系统中有多条食物链，它们之间都是独立存在的。

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【答案】错误
【解析】通过分析可知，生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这就形成了食物链．一个生态系统中有多条食物链，彼此交错就形成了食物网．因此，一个生态系统中有多条食物链，它们之间是彼此交错、相互联系的．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】老年人骨骼中缺钙，易骨折。

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【答案】错误
【解析】在不同时期，骨的成分不同，如下表：

时 期	骨成分的含量		骨的物理特性
	无机物	有机物
儿童少年期	少于2/3	多于1/3	弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期	约占2/3	约占1/3	既坚硬又有弹性
老 年 期	多于2/3	少于1/3	弹性小、硬脆易骨折

从表格中看出，老年人骨骼中无机物多于2/3，有机物少于1/3，因此老年人骨弹性小、硬脆易骨折骨．所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】青蛙的个体发育的起点是蝌蚪。

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【答案】错误
【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．因此青蛙的个体发育的起点是受精卵，而不是蝌蚪．所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误
【考点精析】利用两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生物产生的变异不一定对生物本身有利。

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【答案】正确
【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．
有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异．如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生物体所表现出来的性状都是显性性状，隐性性状是不能表现出来的。

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【答案】错误
【解析】显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状，当控制某种性状的基因都是隐性时，生物体表现为隐性性状．因此生物体所表现出来的性状有显性性状、也有隐性性状，所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误
【考点精析】利用基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来。

A胚盘		a为胚胎早期发育提供营养
B卵黄		b胚胎发育的部位
C卵白		c起保护作用
D卵壳、壳膜		d为胚胎发育提供水分和养料

 

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【答案】b；a；d；c
【解析】胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；卵黄为胚胎发育提供养料；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；
【考点精析】关于本题考查的鸟的生殖和鸟的发育，需要了解鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能得出正确答案．

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将下列细菌或真菌与其用途用线连接起来。

①乳酸菌		a制作馒头和面包
②甲烷菌		b制作泡菜和酸奶
③酵母菌		c分解秸秆，产生甲烷
④青霉		d产生青霉素等抗生素

 

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【答案】b；c；a；d
【解析】①乳酸菌发酵产生乳酸，因此用乳酸菌b、制作泡菜和酸奶；
②甲烷菌分解有机物产生甲烷，因此用甲烷菌c、分解秸秆，产生甲烷；
③酵母菌发酵产生二氧化碳使馒头或面包松软多空，因此用酵母菌a、制作馒头和面包；
④青霉发酵产生青霉素，因此用青霉d、产生青霉素等抗生素．
所以答案是：

【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵和酒精发酵的相关知识点，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在鉴定骨的成分的实验中，将鲫鱼的一根肋骨浸泡于的盐酸中，过一段时间后，骨变得柔软．这是因为骨成分中的    溶解于盐酸中，剩下的是    ；将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎．这是因为骨中    的燃烧后，剩下的是脆而硬的    ； 实验研究表明，骨的成分包括    和    ．

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【答案】无机物；有机物；有机物；无机物；有机物；无机物
【解析】骨的成分包括有机物和无机物，所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余物为有机物，会变柔软，称为骨的脱钙；将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧．
所以答案是：无机物 有机物 有机物 无机物 有机物 无机物
【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图分别是肘关节和机械杠杆示意图，据图回答：

（1）肘关节和机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、杠杆、施力分别相当于图A的关节、骨、   ；关节的   能分泌滑液，对关节有润滑作用。
（2）当前臂骨向上运动时，施力器官是   ；向下运动时，施力器官是肱三头肌，上述现象说明一块骨的运动是由两组肌肉相互配合完成的。
（3）骨骼肌的收缩要受   的协调和控制；运动还需要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内的   的氧化分解。

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【答案】
（1）骨骼肌；关节囊
（2）肱二头肌
（3）神经系统；有机物
【解析】（1）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．肘关节和机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、杠杆、施力分别相当于图A的关节、骨、骨骼肌；关节的关节囊能分泌滑液，对关节有润滑作用；（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．当前臂骨向上运动时，施力器官是肱二头肌，向下运动时，施力器官是肱三头肌，上述现象说明一块骨的运动是由两组肌肉相互配合完成的；（3）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制．运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解．
【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)，还要掌握骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查，得到以下数据：

组别	父母性状	被调查家庭数目	子女性状
			单眼皮	双眼皮
1	父母均为单眼皮	51	60	0
2	父母均为双眼皮	84	26	74
3	父母一方为单一方为双	164	56	128

（1）单、双眼皮的性状是由基因控制的，基因是成对存在于体细胞的   上；在成对的基因中，两个不同的基因，如控制单、双眼皮的基因就叫做    ．
（2）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女出现单眼皮，说明单眼皮是   性状．
（3）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组某个家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是：父   、母    ． 可以得出结论：父母的性状是通过   细胞传递给子女的．

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【答案】
（1）染色体；基因型
（2）隐性
（3）Bb；bb；生殖细胞
【解析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．因此，生物个体的基因组成，如AA、aa和Aa等，叫做这个个体的基因型．在成对的基因中，两个不同的基因，称为等位基因；（2）2组可以看出，父母均为双眼皮，而后代中出现了三分之二的双眼皮和三分之一的单眼皮，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状；（3）父母双方母亲为单眼皮，其基因组成一定是bb；父亲是双眼皮，基因组成是BB或Bb；生了个单眼皮的孩子，其基因组成一定是bb；孩子的基因一个来自母亲，一个来自父亲，由此可见父亲的基因组成中也应该有b，故父亲的基因组成是Bb．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，遗传父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的．
【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．