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山东省青岛市黄岛区理务关中学七级(上)期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于生物的是(  )
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽.
A.①⑤⑦⑧
B.①③④⑧
C.②⑤⑥⑦
D.②③④⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】实验研究法包括几个重要不步骤,其顺序一般是(  )
①发现并提出问题 ②实施试验并记录 ③设计实验方案 ④作出假设 ⑤得出结论 ⑥分析实验现象.
A.①④③②⑥⑤
B.①④③②⑤⑥
C.②①⑤④⑥③
D.①③②⑤④⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面四图分别表示生物种群随时间(t)推移而发生数量(n)变化,那么图中表示共生关系的是(  )
A.
B.
C.
D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除,这说明(  )
A.生态系统有一定的自动调节能力
B.生态系统能进行能量流动
C.生态系统能进行物质循环
D.空气污染不会改变生态平衡


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作,发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化,这些活动的控制中心是(  )
A.细胞质
B.细胞膜
C.叶绿体
D.细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在利用白菜剁饺子馅时,人们喜欢先把白菜切成小块,然后撒上盐再剁碎,然后用手握住拧,会拧出很多汁液,请问这些汁液主要来自细胞的什么结构(  )
A.叶肉细胞
B.细胞质
C.液泡
D.叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体,图中能正确反映四个概念之间关系的是(  )
A.
B.
C.
D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述中,属于生物的共同特征的是(  )
A.都是由细胞构成
B.都是消化系统
C.都能对外界刺激做出反应
D.都进行光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(  )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,小梅决定不记录
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只蛇,很奇怪,校园里怎么会有蛇,可是还是把它记录下来


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】打开你的影集,会发现你在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是(  )
A.心情愉快
B.细胞的分裂和生长
C.生活得到改善
D.经常体育锻炼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞虽小,结构却全,下面是细胞生活有关问题,正确的是(  )
A.细胞中的物质都是自己制造的
B.绿色植物每个细胞都含有叶绿体和线粒体
C.线粒体使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来
D.细胞中的“发动机”是叶绿体


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】煤﹣黑色的金子,是古植物等遗体形成的化石燃料,你认为煤中储存的能量来源于(  )
A.光能
B.土壤
C.地热
D.地壳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀.红树林所属的生态系统被称为“地球之肾”,它是(  )
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.海洋生态系统
D.湿地生态系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列材料中,可以直接放在显微镜下观察的是(  )
A.一片菜叶
B.一张纸
C.叶片横切片
D.手指头


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞是生物体基本结构和基本单位,下列关于细胞说法正确的是(  )
A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个细胞中
C.染色体在DNA上,DNA是遗传物质的载体
D.多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】近几年来我们黄岛区在海边建造了美丽的城市阳台、沿海蜿蜒曲折的木栈道;阳台上公园式建筑,绿树如茵,湖泊、假山、广场、啤酒小镇热闹非凡.原来荒凉的海边变成了休闲的乐园,这主要体现了(  )
A.生物对环境的影响
B.生物对环境的适应
C.环境对生物的影响
D.环境对生物的适应


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图中,你认为属于保护组织的是(  )
A.
B.
C.
D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本时,使用生理盐水的目的是(  )
A.使细胞变大看得清楚
B.使细胞保持正常状态
C.有利于染色
D.杀灭细菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法正确的是(  )
A.绿色开花植物一生中的每一个发育阶段、都有六个器官
B.人体的结构层次是:细胞、组织、器官、个体
C.胃壁主要由肌肉组织构成,因而胃壁属于肌肉组织
D.人体的血液属于结缔组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞分化的叙述正确的是(  )
A.细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变
B.癌症是癌细胞疯狂分裂形成的
C.细胞分化是形成不同组织的根本原因
D.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】环保小组的同学在对轻度污染水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质含量远远低于其周围污水的含量,直接原因是(  )
A.细胞壁对细胞的保护作用的
B.细胞膜对细胞的保护作用的
C.细胞核对细胞保护作用的
D.细胞壁和细胞膜的共同作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】科学家将黑鼠体细胞的核物质注入一内部抽空的棕黑鼠卵细胞内,激活后,移入白鼠的子宫内,白鼠最终产下一只克隆鼠,该克隆鼠的体色是(  )
A.黑色
B.白色
C.灰色
D.棕色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】明明在使用显微镜进行对光时,已将目镜、低倍物镜和通光孔处于同一条直线上,但还是看不到白亮的视野,可能的原因是(  )
A.没有调整粗准焦螺旋
B.没有调节细准焦螺旋
C.目镜镜头脏了
D.反光镜角度不合适,没有把光线反射到视野中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】载物台上遮光器的作用是(  )
A.调节光线的强弱
B.使光线通过通光孔反射到镜筒内
C.遮住光线不使其反射到镜筒内
D.使光线均匀地进入视野内


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是三台见未经(编号为甲、乙、丙)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.请分析哪台显微镜下看到的细胞数目最多(  )

台号

目镜

物镜

10

50

20

40

30

30


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我们对微小的物体和细胞进行观察,要借助显微镜,在使用光学显微镜观察玻片标本时,下列叙述正确的是(  )
A.上升镜筒时,右眼注视目镜
B.找到物像后,拿起显微镜给同学观察
C.对光时用一个较大的光圈对准通光孔
D.要使视野变明亮,可以调节细准焦螺旋


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中,正确的是(  )
A.制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B.为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜
C.用碘液对临时装片染色,目的是更清楚的看到细胞核
D.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑,内部空白的物像就是细胞


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】若某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条生物链,生态系统处于平衡状态,分别测得其种群数量如图所示,下列说法正确的是(  )

A.五种生物构成的食物链是乙→甲→丁→丙
B.丙是生产者,甲、乙、丁是消费者
C.若难以分解的有毒物质进入食物链,在丙体内含量最多
D.乙的数量比甲多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国著名药学家屠呦呦,多年致力于中医药的研究,从黄花蒿中提取了抗疟新药﹣青蒿素,从而获得诺贝尔奖,黄花蒿虽然是世界广布品种,但青蒿素含量随产地不同差异极大.据国家有关部门调查,在全球范围内,只有中国重庆西阳地区五眭山脉生长的黄蒿素才具有工业提炼价值.这种现象说明(  )
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】(多选)在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼吃鲫鱼、草鱼苗,根据上述资料,以下食物链正确的是(  )
A.水草→草鱼→乌鱼
B.水草→螺蛳→乌鱼
C.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
D.水草→鲫鱼→乌鱼


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为探究生态因素在生态系统中的作用,生物兴趣小组的同学设计如下实验:在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:

实验结果如下:

锥形瓶编号

A

B

C

D

瓶中金鱼生存时间(天)

3

11

25

2


(1)实验装置A、B、C、D所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是    .
(2)比较A、B实验结果,可以知道:水藻的主要作用是    .
(3)如果A,B,C,D作为一组对照试验,起对照作用的是    .
(4)通过C、D实验结果比较可得出,可以说明水藻在有   的条件下才能制造有机物,释放氧气.
(5)C中的小鱼最终也会死亡,最可能的原因是该生态系统中生物的数量    , 不能达到真正的平衡.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】秋天来了,到处是丰收的景象,硕果累累,同学们可知道每个果实都是来之不易的,如图是一颗番茄和组织形成示意图,请据图回答:

(1)图中a过程表示    , b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了    .
(2)细胞分裂时变化最明显的是    .
(3)从受精卵到植物体的结构层次是    , 人体有而植物体没有的结构层次是    .
(4)番茄酸甜可口,我们吃的果肉是   组织.
(5)图中属于番茄的营养器官的是   (用数字表示).
(6)整个番茄果实在植物体结构层次中属于    .


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图示某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.

(1)该食物网由   条食物链组成.
(2)作为完整的生态系统图中没有表示出来的成分是   和    .
(3)写出其中最短的一条食物链    .
(4)图中蛇和鹰的关系是    .
(5)生态系统中的各种成分不是一成不变的,而是始终处于   状态.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】这是一位同学写的一份关于“探究水对鼠妇生活影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经模糊不清(题中划线部分),请你将其补充完整,并回答提出的问题.
实验内容:水对鼠妇生活的影响.
(1)提出问题是:水对鼠妇生活有影响吗?
做出假设是:   
(2)制定计划:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤和干燥的土壤,纸盒一个,黑板纸一块.
实验装置:在纸盒里放以横轴中线为界,   盖上纸板,这样在纸盒里就形成了两种环境.
(3)实施计划:
将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
每2分钟统计一次湿土中和干土中鼠妇的数量,统计5次.

环境

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

干土

7

6

3

2

1

湿土

13

14

17

18

19

得出结论:    .
(4)问题:试验中如果选用1只鼠妇可以吗?   为什么?    .


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】鸟语花香的自然界常会给我们带来无穷的乐趣和遐想,要想探究自然界的奥秘,需要从了解细胞开始,请结合下面的细胞结构模式图回答下列问题:

(1)该图是   (填“动物”或“植物”)细胞模式图,判断依据是该细胞有   (填数字).
(2)菠菜用冷水浸泡,水不变色,用沸水浸泡后,水却变成绿色,这是因为沸水破坏了细胞的    . 秋天的大枣甘甜可口,主要是因为   (填数字)内的细胞液里还有大量的糖分.
(3)图中所示结构中,显微镜下不容易看到的是[   ]    .
(4)请在图2方框中画出人体细胞的结构模式图.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”,假如你是其中一名成员,请完善下列内容.
(1)提出问题:    .
做出假设:草履虫能对外界的刺激做出反应.
(2)设计实验:
在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液.
用解剖针把两滴培养液连通起来.
在培养液一侧放少许牛肉汁,用放大镜观察草履虫的反应.
实验现象:草履虫会    , 得出结论:    .
(3)根据如图草履虫结构示意图完成问题.

草履虫消化在[   ]   里进行,运动靠[   ]    .
收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[   ]    , 再由表膜上的小孔排出体外.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是晶晶同学制作洋葱表皮临时装片过程图和在显微镜下的三个视野图,请据图回答:

(1)请将图中临时装片制作的顺序正确排列(用图中字母表示)    .
(2)如果观察的视野中有气泡,请帮他分析原因    .
(3)为了进一步观察图②中的细胞结构,他应该移动显微镜图中   (填序号)结构,使   (填“低”或“高”倍镜)对通光孔.
(4)晶晶观察过程中出现②图,要想物像移到中央,需要将玻片标本向   移动.
(5)晶晶观察过程中看到图①所示,要想看的更清楚,应怎样调节显微镜    .
(6)晶晶在使用显微镜时,在镜筒下井过程中不小心将载物台上个玻片标本压碎,出现这种现象的原因是    .


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