海南省湖南师大附中海口中学七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面古诗中，描写生物生长发育的是（　　）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉
C.红豆生南国，春来发几枝
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

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【答案】C
【解析】解：A、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象．A错误；
B、明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉，描写了天气现象．B错误；
C、红豆生南国，春来发几枝描写的是生物生长发育．（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）B正确；
D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，所表示的时间很短，而且变化快，体现了天气变化．D错误．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2月2日是世界湿地日．我国目前有22个国家级湿地公园，海南省红树林就属于湿地生态系统．那么以下不属于湿地生态系统特点的是（　　）
A.湿地是在多水和过湿地环境条件下形成的
B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.湿地是生物种类最为丰富的生态系统
D.沼泽是最典型的湿地生态系统

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【答案】C
【解析】解：湿地生态系统是在多水和过湿地环境条件下形成的，沼泽是最典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，生物物种较为丰富，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．湿地生态系统有“地球之肾”的美称．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】番茄果实由多种组织构成，但它不具有（　　）
A.上皮组织
B.保护组织
C.营养组织
D.输导组织

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【答案】A
【解析】解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．上皮组织是动物的组织，不是植物的组织．
故选A
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞中主要的物质主要有以下组成部分：①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂类 ⑥蛋白质 ⑦氧气．请问在这些组成部分中，有机物有哪些（　　）
A.①②③④
B.③④⑤⑥
C.③④⑥⑦
D.①③⑤⑦

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【答案】B
【解析】解：①水、④无机盐、⑦氧，分子比较小，都属于无机物；
③核酸、④糖类、⑤脂类、⑥蛋白质的分子比较大，都属于有机物．
故选：B

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将人体的基本组织的图示、名称及功能分别连线．

a上皮组织	b肌肉组织	c结缔组织	d神经组织
A产生和传导兴奋	B保护和分泌	C收缩和舒张	D连接、保护和支持

 

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【答案】a；c；b；d；B；C；D；A
【解析】解：①是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．
②是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．
③是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．
④是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．
所以答案是：

【考点精析】掌握细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为甲、乙两个细胞的结构模式图，请据图来回答：

（1）图中植物细胞是    ．
（2）将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是[   ]    ， 它的作用是    ．
（3）假如乙图是一只牛的体细胞，我们要提取牛的 DNA，则需要提取的结构是[   ]    ．
（4）在细胞结构中，能够将化学能释放出来供细胞生活使用的能量转化器是    ．
（5）西瓜含很多汁水，吃起来即解渴又甜，这些汁水主要来自[   ]    ．
（6）细胞是生物体结构与功能的基本单位，从生物体结构层次上来看，下列各项属于器官的是（ ）
A.香蕉皮
B.番茄果肉
C.苹果皮
D.大豆种子．

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【答案】
（1）甲
（2）②；细胞膜；保护和控制物质进出
（3）④；细胞核
（4）线粒体
（5）⑤；液泡
（6）D
【解析】解：（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，甲图有细胞壁、叶绿体和液泡等结构属于植物细胞，乙图没有细胞壁、液泡和叶绿体属于动物细胞；（2）细胞壁对细胞起保护和支持细胞的作用，细胞膜保护细胞和控制物质进出细胞的作用，将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是[②]细胞膜，它的作用是保护和控制物质进出细胞；（3）细胞核是遗传的控制中心，含有遗传物质，细胞核内的主要遗传物质DNA，假如乙图是一只牛的体细胞，我们要提取牛的 DNA，则需要提取的结构是[④]细胞核；（4）线粒体的作用是分解有机物释放能量，在细胞结构中，能够将化学能释放出来供细胞生活使用的能量转化器是线粒体；（5）液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种营养物质，切西瓜时，流出的红色汁液主要来自细胞的液泡；（6）细胞是生物体结构与功能的基本单位，从生物体结构层次上来看A、香蕉皮属于保护组织、香蕉皮 B、番茄果肉属于营养组织、C、苹果皮属于保护组织、D．大豆种子属于器官．故选：D
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？如图是显微镜的结构和观察的过程，请你根据相关实验内容，回答以下问题：

请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整：①视野黑暗时，注视目镜内，同时转动[   ]   ；②放置玻片标本，转动[   ]   ；③转动[   ]   ；④向   移动玻片标本；⑤转动转换器，使物镜[   ]对准通光孔．

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【答案】A；反光镜；B；粗准焦螺旋；C；细准焦螺旋；右；E
【解析】解：观察“洋葱表皮细胞”时，①首先对光，眼睛注视目镜内，同时转动A反光镜，直到看到白亮的视野；②放置玻片标本，转动B粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破．③当可以看到物像后，再转动C细准焦螺旋，使物像清晰．④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动．⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少．所以转动转换器使物镜E对准通光孔，可以看到体积较大的细胞．
所以答案是：[A]反光镜；[B]粗准焦螺旋；[C]细准焦螺旋；右；E；
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

（1）图中有5条食物链，其中最长的一条是：    ．
（2）草原中存在的细菌属于生态系统中的    ．
（3）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在   关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在   关系．
（4）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是    ．
（5）一般情况下，该草原生态系统中各种生物数量和所占的比例是处于   的状态．这说明生态系统具有一定的   能力．

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【答案】
（1）草→鼠→蛇→鹰
（2）分解者
（3）捕食；竞争
（4）鹰
（5）相对稳定；自动调节
【解析】解：（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，共5条．其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰；（2）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者；（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．该生态系统中，鹰以蛇为食，属于捕食关系，同时鹰和蛇有都以鼠为食，又属于竞争关系；（4）有毒物质，在生物体内不易被排出，也不易分解，随着食物链逐级积累，若此生态系统受到DDT的污染，鹰的营养级别最高，所以那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰；（5）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的调节能力，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的即可以解答此题．