河南省周口九中七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A.EV71病毒
B.痢疾杆菌
C.草履虫
D.酵母菌

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【答案】A
【解析】解：细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位．由细胞构成的生物包括单细胞生物，如：草履虫、衣藻、眼虫、细菌、少数真菌（如酵母菌）等；大多数的生物都属于多细胞生物，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
故选：A
【考点精析】掌握病毒和细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本，需要知道病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】苹果在北方长得好，在南方长得不好，其主要影响因素是（ ）
A.阳光
B.温度
C.水分
D.土壤

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【答案】B
【解析】解：苹果在北方生长得很好．在南方生长得不好，主要是南方、北方温度不同造成的，苹果是温带水果适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故苹果在北方生长得很好．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是（ ）
A.水、空气、小鱼等
B.水、温度、藻类植物及饵料
C.水、阳光、温度、空气等
D.温度、阳光、水、其他鱼类

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【答案】C
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．水，空气，温度，阳光等都是影响鲫鱼生活的非生物因素．而小鱼、藻类植物、其它鱼类均为生物因素，故只有选项C符合要求．
故选C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对使用探究器具的说法不正确的是（ ）
A.不要用手触摸刀口，刀口不要向着他人
B.不要用手直接接触被称量的物体
C.加热时要远离加热装置
D.实验结束后要及时进行清理

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【答案】C
【解析】解：A、不要用手触摸刀口，容易割伤手，刀口也不要向着他人，A正确；
B、用手直接抓要被称量的物体，手上的汗泽会污染物体，增大误差，B正确；
C、加热时，不要离开加热装置，否则容易发生危险，B不正确；
D、实验结束后，要及时做好清理工作，防止仪器丢失，或污染试验台，D正确．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜的物镜是40х，要观察放大600倍的物象，应选用的目镜是（ ）
A.20х
B.15х
C.10х
D.560х

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【答案】B
【解析】解：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．题干中的物镜是40×，要想放大600倍，目镜需要15×的．
故选：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在植物细胞中与呼吸作用直接有关的结构是（ ）
A.线粒体
B.叶绿体
C.核糖体
D.内质网

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【答案】A
【解析】解：A、线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，并将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．符合题意．
B、叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中．不符合题意．
C、核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，在快速增殖、分泌功能旺盛的细胞中尤其多． 不符合题意．
D、内质网是真核细胞细胞质内广泛分布的由膜构成的扁囊、小管或小泡连接形成的连续的三维网状膜系统．与糖类和脂类的合成、解毒、同化作用有关，并且还具有运输蛋白质的功能．不符合题意．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能吞食大量细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是（ ）
A.草履虫
B.小瓜虫
C.喇叭虫
D.甲藻

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【答案】A
【解析】解：据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．
故选：A
【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能够独立生活
C.不能完成呼吸，生殖等生命活动
D.能够趋利避害、适应环境

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【答案】C
【解析】解：A、单细胞生物身体微小，只由单个细胞组成，故A正确．
B、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．故B正确．
C、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，个体能独立生活，C错误；
D、生物体能够趋利避害，适应环境，D正确．
故选：C
【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】冬天，一盆热腾腾的羊肉炖豆腐令你胃口大开，善于思考的你一定知道，加工豆腐的原料黄豆属于（ ）
A.根
B.茎
C.果实
D.种子

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【答案】D
【解析】解：豆腐由黄豆种子加工而成，黄豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，而黄豆的营养物质主要储存在子叶中，因此豆腐是由大豆种子的子叶加工而成的，D正确．
故选：D
【考点精析】利用种子的结构对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生活在沙漠地区的仙人掌，叶退化成刺，可以减少体内水分的散失，这说明生物能   环境；土壤中蚯蚓的活动使土壤更加疏松和肥沃，这说明生物又能   环境．

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【答案】适应；影响
【解析】解：在自然环境中，各种因素（光、水、温度、空气、土壤等）影响着生物，如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，如仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；在沙漠上植物大面积绿化成功时，沙漠就会变成绿洲．
蚯蚓改良土壤，同时表明生物也能影响和改变着环境，因此，现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境．如：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，说明了生物对环境的影响．
所以答案是：适应；影响
【考点精析】利用生物对环境的适应和影响对题目进行判断即可得到答案，需要熟知适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物体能够由小长大，与细胞的   和   有关．

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【答案】生长；分裂
【解析】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．因而生物体也由小长大．
所以答案是：生长；分裂．
【考点精析】掌握细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物根吸收的水分可以到达叶，是由于植物体内具有   组织．

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【答案】输导
【解析】解：植物的基本组织及功能、分布如图：

植物的几种组织	功能及分布
保护组织	具有保护功能，分布在叶的表皮．
营养组织	具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中．
分生组织	具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶．
输导组织	输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中．
机械组织	具有支撑、保护功能，分布在茎等处．

所以答案是：输导
【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】完整的青苹果果实可以保存很长时间，而破损的苹果很快会腐烂，这说明表皮是   组织，具有   功能．

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【答案】保护；保护
【解析】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能．完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用．
所以答案是：保护；保护
【考点精析】关于本题考查的细胞分化形成组织，需要了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物体生命活动的基本单位是    ．

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【答案】细胞
【解析】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以植物体生命活动的基本单位是细胞；
所以答案是：细胞
【考点精析】关于本题考查的细胞是生命活动的基本结构和功能单位，需要了解细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】细胞经过分裂和分化形成了生物体的各种    ， 由不同的   按一定的次序组合起来形成器官．

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【答案】组织；组织
【解析】解：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．
所以答案是：组织；组织
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人们的唱歌、跳舞、学习等各项活动，都是由运动、呼吸、循环、消化、泌尿等多种系统在   和   的调节下共同完成的．

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【答案】神经系统；内分泌系统
【解析】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．因此，人们的唱歌、跳舞、学习等各项活动，都是由运动、呼吸、循环、消化、泌尿等多种系统在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成的．
所以答案是：神经系统；内分泌系统
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器，以及对激素调节的理解，了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】除了病毒外，生物都是由细胞构成的．

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【答案】正确
【解析】解：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构．只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成．
所以答案是：正确．
【考点精析】利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．

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【答案】错误
【解析】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素．
所以答案是：错误．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致．

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【答案】错误
【解析】解：（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．
实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．
所以答案是：错误．
【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】所有的植物细胞都具有中央大液泡．

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【答案】错误
【解析】解：液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡．
所以答案是：错误．
【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】同种生物细胞中染色体的结构都是一样的．

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【答案】正确
【解析】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对．
所以答案是：正确．
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】遗传物质控制生物体的形态结构和生理特性．

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【答案】正确
【解析】解：任何生物都有许许多多性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．控制性状的基因在体细胞中是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．基因是通过生殖细胞遗传给子代的．因此，遗传物质控制生物体的形态结构和生理特性．故此题说法正确．
所以答案是：正确．
【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂简单的说就是一个细胞分成两个细胞．

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【答案】正确
【解析】解：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁．
所以答案是：正确．
【考点精析】掌握细胞通过分裂产生新细胞是解答本题的根本，需要知道生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】胃壁主要由肌肉构成，因而胃壁属于肌肉组织．

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【答案】错误
【解析】解：胃：胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
肌肉：外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
所以答案是；错误．
【考点精析】利用动物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞模式图，请据图回答问题．

（1）将图中①﹣⑥的名称写出来．
①   ②    ， ③    ， ④    ， ⑤    ， ⑥    ．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因为[   ]    内的细胞液中含有大量糖分．
（3）可以传递遗传信息的是[   ]    ， 因为其内含有    ．

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【答案】
（1）叶绿体；细胞膜；细胞核；液泡；细胞壁；细胞质
（2）④；液泡
（3）③；细胞核；遗传物质
【解析】解：（1）据图可知：①是叶绿体；②是细胞膜；③是细胞核；④是液泡；⑤是细胞壁；⑥是细胞质；（2）植物细胞中的液泡里的液体是细胞液，细胞液里溶解着多种物质，是多种物质的水溶液，西瓜甘甜可口就是因为液泡内的细胞液中含有大量的糖分；（3）细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，因此贮存有遗传信息的是细胞核．
所以答案是：（1）叶绿体；细胞膜；细胞核；液泡；细胞壁；细胞质（2）④；液泡（3）③；细胞核；遗传物质
【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是普通光学显微镜结构示意图，据图回答问题．

（1）写出下列各结构的名称．
①   ；③   ；④   ；⑤   ；⑧   ；⑨   ；⑩   ；⑪   
（2）在显微镜结构中，主要结构是   和    ． （填序号）
（3）看到物像，想使它更清晰，需来回转动   （填序号）

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【答案】
（1）目镜；转换器；物镜；载物台；压片夹；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋
（2）①；④
（3）?
【解析】解：（1）①目镜：在镜筒的上端观察时靠近眼睛；②镜筒：固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；③转换器：可以转动，改变物镜的放大倍数；④物镜：安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；⑤载物台：固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；⑧压片夹；在载物台上固定玻片标本的结构；⑨反光镜：在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；⑩粗准焦螺旋，转动时镜筒的升降范围较大；⑪细准焦螺旋：比较细，升降镜筒的范围小．（2）显微镜是一种精密的放大仪器．显微镜的结构中起放大部分的是目镜和物镜，因而目镜和物镜是显微镜的关键部位．清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．（3）能够调节镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度的上升或下降；细准焦螺旋调节镜筒的幅度较小，当用粗准焦螺旋找到物像时，用细准焦螺旋将物像调清晰．
所以答案是：（1）目镜；转换器；物镜；载物台；压片夹；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；（2）①；④；（3）⑪．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．