河北省保定市高阳县七级（下）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食物中含有人体所需要的各种营养物质，①糖类 ②蛋白质 ③脂肪 ④水分 ⑤维生素 ⑥无机盐，其中是构建和修复身体的重要原料和生命活动能量的物质分别是（　　）
A.①⑤
B.②③
C.②①
D.③⑥

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【答案】C
【解析】解：食物含有的六类营养物质：①糖类是最主要的供能物质；②蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料；③脂肪是人体内的储备能源物质；⑤维生素既不构成细胞也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用．④水、⑥无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量．因此，建造和修复身体的重要原料和最重要的供能物质分别是②蛋白质和①糖类．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的食物中的营养物质，需要了解富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法不正确的是（　　）
A.消化系统由消化道和消化腺组成
B.呼吸系统由呼吸道和肺组成
C.循环系统由血管和血液组成
D.神经系统由脑、脊髓和神经组成

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【答案】C
【解析】解：A、消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．A正确；
B、呼吸系统由呼吸道和肺组成，组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．B正确；
C、血液循环系统由血液、血管和心脏组成．心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统，血液在这个封闭的系统内循环流动，动力是心脏．C错误；
D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．D正确．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的食物的消化和神经系统的组成，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面各项饮食习惯中，科学合理的是（　　）
①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物 ④一日三餐，按时进餐 ⑤完全用饮料代替白开水饮用．
A.①②④
B.①②④⑤
C.①②⑤
D.②③⑤

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【答案】A
【解析】解：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替补充水分等，只吃自己喜欢的食物而使其他营养物质缺乏，都是一种不健康的饮食习惯．可见A符合题意．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列说法不科学的是（　　）
A.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
B.小肠的内表面有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
C.心房心室间、静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流
D.肾小管周围缠绕着毛细血管，利于发生过滤作用

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【答案】D
【解析】解：A、肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．故不符合题意．
B、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，故不符合题意．
C、静脉血管中有瓣膜，心房和心室之间有房室瓣，这都能防止血液在循环过程中倒流，故不符合题意．
D、肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用．肾小管的主要作用是进行重吸收，故符合题意．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位同学突然抓起一烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（　　）
A.完成该反射的神经中枢位于脊髓中
B.完成该反射的结构是反射弧
C.松手是在大脑作出判断之前就进行了
D.这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统

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【答案】D
【解析】解：A、缩手反射属于低级反射，完成缩手反射的神经中枢位于脊髓，A正确．
B、完成反射的结构基础是反射弧，B正确；
C、完成松手的反射中枢在脊髓，不需要大脑的参与，所以松手是在大脑作出判断之前就进行了，C正确；
D、缩手反射是低级反射，是一种生来就有的反射，但是需要在神经系统的参与下完成，D错误；
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
A.及时清理垃圾，维护环境卫生
B.倡导节能减排，少开车多步行
C.尽量减少一次性物品的使用
D.开发风能、太阳能等新型能源

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【答案】A
【解析】解：A、及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生．如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中；如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中．因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量，该项符合题意．
B、尽量减少一次性物品的使用，有利于倡导节能减排，减少二氧化碳的排放量，该项不符合题意．
C、植树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量．该项不符合题意．
D、开发水源、太阳能源等新能源，可减少煤炭的使用量，有利于降低大气中二氧化碳的含量，该项不符合题意．
故选：A．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系．经常参加体育锻炼，有益于身心健康．请分析回答：

（1）每当听到大课间欢快的音乐时，会产生运动的冲动，这说明人体的生命活动主要到   调节，但也受到激素的调节的影响．
（2）长跑时，体育老师总是建议同学们要用鼻子吸气，用嘴呼气，这是因为呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体   
（3）吸入的氧气进入肺泡，透过   进入血液，随血液输送到全身各处的组织细胞里．
（4）长跑时需要消耗大量能量，能量来源主要是   吸收的营养物质在组织细胞的线粒体中分解有机物产生的．

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【答案】
（1）神经系统
（2）温暖、湿润、清洁
（3）肺泡壁和毛细血管壁
（4）小肠
【解析】解：（1）每当听到大课间欢快的音乐时，会产生运动的冲动，这说明人体的生命活动主要到 神经系统 调节，但也受到激素的调节的影响．（2）长跑时，体育老师总是建议同学们要用鼻子吸气，用嘴呼气，这是因为呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体 温暖、湿润、清洁 （3）吸入的氧气进入肺泡，透过 肺泡壁和毛细血管壁进入血液，随血液输送到全身各处的组织细胞里．（4）长跑时需要消耗大量能量，能量来源主要是 小肠吸收的营养物质在组织细胞的线粒体中分解有机物产生的．
所以答案是：（1）神经系统 （2）温暖、湿润、清洁 （3）肺泡壁和毛细血管壁（4）小肠
【考点精析】掌握运动系统的组成和呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有   
（2）A系统中红细胞单行通过的血管是    ．
（3）图中能表示排泄途径的是   （填写图中序号）
（4）A系统中流动的组织在人体中的作用是    ．

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【答案】
（1）唾液、肠液、胰液
（2）毛细血管
（3）③⑤⑥
（4）运输、防御和保护作用
【解析】解（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有唾液、肠液、胰液 （2）A系统中红细胞单行通过的血管是毛细血管．（3）图中能表示排泄途径的是③⑤⑥（4）A系统中流动的组织在人体中的作用是运输、防御和保护作用．
所以答案是：（1）唾液、肠液、胰液（2）毛细血管（3）③⑤⑥（4）运输、防御和保护作用
【考点精析】掌握食物的消化和呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，如表．分析完成下列问题：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃			0℃	100℃
加入碘液	+	+	+	+	+

（1）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用   号试管进行对照实验．
（2）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：   ？
（3）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：   
（4）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是   （写出两种即可）．

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【答案】
（1）1和3
（2）温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响
（3）唾液
（4）水浴时间不够长、搅拌不充分、唾液量太少
【解析】解：（1）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．（2）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响？（3）1号试管与2号试管形成了以唾液为变量的对照实验．（4）1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色，说明试管内的淀粉没有被彻底分解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化；搅拌不充分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解；唾液量太少也可能导致淀粉的消化不充分．
所以答案是：（1）1和3（2）温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响（3）唾液；（4）水浴时间不够长、搅拌不充分、唾液量太少．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人生活在不断变化的环境中，只有灵敏的感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的存在．
（1）眼睛让我们看到丰富多彩的世界，但现在青少年近视眼发病率非常高，要预防近视眼，保护眼睛，就要做到“三要”和“四不要”，“四不要”指   
（2）人类活动能够对环境带来很大的影响，破坏环境的行为有   （举三例）
（3）不良的环境也会影响人们的生活，为环境更美好你今后在日常生活中应该如何做    ．

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【答案】
（1）不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书
（2）滥砍滥伐森林、过度放牧草原造成水土流失；滥捕滥杀、偷猎野生动植物，造成珍惜物种的加速灭绝；过度排放污染物，造成环境（空气、水体）恶化（符合题意即可得分，重复的不得分）
（3）①随手关灯，减少用电；②少用或不用一次性餐具③节省使用物品，废品回收利用
【解析】解：（1）“三要”和“四不要”分别指读写姿势要正确、眼与书的距离要在33厘米左右，看书或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟、要定期检查视力、要认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书．（2）“人类活动不但对自身有影响，某些活动还会对环境造成不良的影响”，如滥砍滥伐森林、过度放牧草原造成水土流失；滥捕滥杀、偷猎野生动植物，造成珍惜物种的加速灭绝；过度排放污染物，造成环境（空气、水体）恶化．（3）在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放，如出行少坐出租车或私家车，多坐公交车；随手关灯，减少用电；用太阳能热水器代替煤炉烧水；少用或不用一次性餐具；节省使用物品，废品回收利用；
所以答案是：（1）不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书（2）滥砍滥伐森林、过度放牧草原造成水土流失；滥捕滥杀、偷猎野生动植物，造成珍惜物种的加速灭绝；过度排放污染物，造成环境（空气、水体）恶化（符合题意即可得分，重复的不得分）（3）①随手关灯，减少用电；②少用或不用一次性餐具③节省使用物品，废品回收利用