福建省漳州市七级（下）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】男性的主要生殖器官是（　　）
A.阴茎
B.输精管
C.睾丸
D.前列腺

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【答案】C
【解析】解：男性的主要生殖器官是睾丸，也是男性的性腺，睾丸能产生精子，分泌雄性激素．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质分别是（　　）
A.卵巢和雌性激素
B.卵巢和雄性激素
C.输卵管和雌性激素
D.输卵管和雄性激素

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【答案】A
【解析】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方．“女大十八变，越变越漂亮”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不能通过细胞膜的营养物质是（　　）
A.水
B.脂肪
C.无机盐
D.维生素

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【答案】B
【解析】解：脂肪是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，脂肪是大分子物质，需要消化成甘油和脂肪酸才能通过细胞膜，因此脂肪是不能通过细胞膜的营养物质．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了食物中的营养物质的相关知识点，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能扩大小肠吸收面积的结构特点是（　　）
①小肠很长 ②小肠绒毛 ③肠腺 ④皱襞 ⑤绒毛内有毛细血管．
A.①②⑤
B.①②④
C.③④⑤
D.②③④

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【答案】B
【解析】解：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的．所以能扩大消化、吸收面积的是①②④．
故选：B．
【考点精析】掌握营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）

A.本实验可探究的变量有3个
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.滴加碘液后，①③号试管变蓝色、②号试管不变蓝色
D.②与③对照，可得出结论：牙齿对馒头有消化作用

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【答案】B
【解析】解：A、①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，②与③不能形成对照，因此本实验可探究的变量有2个，A错误．
B、①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；
C、①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝．所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，C错误；
D、②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，D错误．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关合理营养和食品安全的叙述，正确的是（　　）
A.摄取的各种营养的量要均等
B.一份合理的食谱中，用量最多的食物应是肉类
C.有“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少
D.买肉时一定要看是否检疫合格的

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【答案】D
【解析】解：A、合理营养是指能够满足人体对各种营养物质的需要、各种营养成分比例合适，互相搭配合理的膳食，错误．
B、一份合理的食谱中，用量最多的食物应是米面类，米面含糖类，糖类是人体的主要供能物质，错误．
C、有“虫眼”的水果或是蔬菜，并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药，错误．
D、买肉时一定要看是否检疫合格，正确．
故选：D
【考点精析】掌握合理营养和合理营养是解答本题的根本，需要知道合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食品所含的营养成分及其缺乏时的症状，对应正确的是（　　）
A.柑橘﹣维生素C﹣坏血病
B.胡萝卜﹣维生素B1﹣夜盲症
C.海带﹣碘﹣贫血
D.肝脏﹣铁﹣地方性甲状腺肿

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【答案】A
【解析】解：A、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，柑橘中含维生素C，A正确；
B、胡萝卜含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A，缺乏维生素A会得夜盲症，B错误；
C、海带中含碘，缺碘会得甲状腺肿大，C错误．
D、动物肝脏含丰富的维生素A，可预防夜盲症，D错误．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解水和无机盐的作用(水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的)，还要掌握维生素的作用(维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鼻腔内与温暖空气有关的结构是（　　）
A.鼻毛
B.黏膜内毛细血管
C.以软骨做支架
D.黏膜内分泌的粘液

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【答案】B
【解析】解：鼻腔是呼吸道的器官之一，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘灰尘和湿润空气，黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用，这些都能够减少了对肺的刺激．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体吃进去的食物和吸入的空气都要经过（　　）
A.胃
B.食道
C.咽
D.喉

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【答案】C
【解析】解：呼吸道包括鼻腔、咽、气管和支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，咽是消化道和呼吸道的共同通道．故人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽．
故选：C
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中（　　）
A.氧气和二氧化碳的含量都增加
B.氧气和二氧化碳的含量都减少
C.氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少
D.氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加

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【答案】D
【解析】解：从表格中看出，人呼出的气体与吸入的气体相比主要区别是二氧化碳含量增多（0.03%→4%），氧气含量减少（21%→16%）．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项概念的逻辑关系依次与图对应的是（　　）

A.肺泡、肺、呼吸道、呼吸系统
B.小肠绒毛、小肠、消化道、消化腺
C.脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
D.肾小球、肾小囊、肾单位、肾脏

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【答案】C
【解析】解：A、肺、呼吸道是并列关系，不是包含关系，A不符合题意．
B、消化道、消化腺是并列关系，不是包含关系，B不符合题意．
C、①脑干属于②脑的一部分，②脑属于③中枢神经系统、中枢神经系统属于④神经系统，是包含关系，C符合题意．
D、肾小球、肾小囊是并列关系，不是包含关系，D不符合题意．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的食物的消化和尿的形成，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体血细胞中有细胞核的是（　　）
A.成熟的红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.三种都有

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【答案】B
【解析】解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成；成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种．白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．血小板无细胞核．由于血小板非常小，从普通显微镜下观察人血涂片，不易观察到．
故选：B
【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动脉血是指（　　）
A.含氧多，颜色鲜红的血
B.含营养物质多的血
C.含氧少，颜色暗红的血
D.含营养物质少的血

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【答案】A
【解析】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为血管的示意图，“→”表示血液流动方向，其中一定不是动脉的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：A、肾小球两端连接的都是小动脉，A可以是肾小球的出球小动脉，A不符合题意；
B、B血管从主干流向分支的血管是动脉，B不符合题意；
C、C是流出心脏的血管是动脉，C不符合题意；
D、动脉内没有瓣膜，所以图D不是动脉，D符合题意；
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，叙述正确的是（　　）
A.选择尾鳍色素多的小鱼，便于操作
B.用浸湿的棉花把小鱼的口包裹起来，利于呼吸
C.用载玻片盖在尾鳍上，利于观察
D.观察到的红细胞呈单行通过的血管是静脉

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【答案】C
【解析】解：A、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，应当选择尾鳍色素浅的小鱼，A错误．
B小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸．B错误
C、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，将载玻片盖在小鱼尾鳍上，再将培养皿放置在载物台上，C正确．
D、判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．D错误．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肌肉注射某种药物时，药物最先进入的血管、到达上肢伤口处至少要经过心脏的次数分别是（　　）
A.静脉，1次
B.静脉，2次
C.毛细血管，1次
D.毛细血管，2次

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【答案】D
【解析】解：血液循环路线如图所示：

从图中看出，肌肉注射某种药物时，药物被肌肉内的毛细血管吸收进入血液循环，经上腔静脉或下腔静脉→右心房、右心室（心脏）→肺动脉→肺部毛细血管（肺）→肺静脉→左心房、左心室（心脏）→主动脉→上肢动脉→上肢毛细血管（伤口处）．因此药物最先进入的血管、到达上肢伤口处至少要经过心脏的次数分别是毛细血管，2次．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于献血的说法不正确的是（　　）
A.提倡自愿献血
B.我国实行无偿献血制度
C.任何人都可以参加献血
D.一次献血200﹣300毫升不会影响健康

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【答案】C
【解析】解：A、无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向，所以我国提倡无偿献血，A正确；
B、我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，B正确；
C、无偿献血的年龄是18﹣55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血．C错误；
D、医学研究证明，如果一次失血不超过400mL，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300mL不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，D正确．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体泌尿系统组成示意图，下列说法正确的是（　　）

A.①是肾脏，能形成尿液
B.②是尿道，能输送尿液
C.③是膀胱，能暂时储存原尿
D.④是输尿管，能排出尿液

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【答案】A
【解析】解：如图是泌尿系统组成示意图，由图可知：泌尿系统由①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道组成．其中肾脏是形成尿液的场所，输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．
故选：A
【考点精析】关于本题考查的尿的排出，需要了解尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某人尿液检验出蛋白质和血细胞，其肾脏发生病变的部位可能在（　　）
A.肾小管
B.肾小囊
C.肾静脉
D.肾小球

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【答案】D
【解析】解：正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以某人尿液检验出蛋白质和血细胞，其肾脏发生病变的部位可能在肾小球．
故选：D
【考点精析】利用尿的形成和尿的排出对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A.神经元
B.反射弧
C.神经末梢
D.神经纤维

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【答案】A
【解析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】同学们在考试中要审题、思考、作答，完成这一系列活动的神经中枢位于（　　）
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

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【答案】A
【解析】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射等．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如谈虎色变等．完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．因此其神经中枢在大脑皮层．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当我们情绪激动时，经常心跳加快、血压升高，参与调节作用的物质主要是（　　）
A.生长激素
B.肾上腺激素
C.胰岛素
D.甲状腺激素

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【答案】B
【解析】解：当遇到令人激动的事时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，因此当我们情绪激动时，经常心跳加快、血压升高，参与调节作用的物质主要是肾上腺激素．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用激素调节的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为尿液形成过程的示意图．分析某健康人①②③结构中液体的物质浓度，不正确的是（　　）
 

选项	物质	浓度比较
A	蛋白质	①＞②
B	无机盐	①=②
C	葡萄糖	②＞③
D	尿素	②=③

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】D
【解析】解：A、肾小球不能过滤大分子蛋白质，因此蛋白质浓度①＞②，正确；
B、当血液流经肾小球时无机盐能滤过到肾小囊形成原尿，因此无机盐的浓度①═②，正确；
C、原尿流经肾小管时葡萄糖被全部重吸收，因此葡萄糖浓度②＞③，正确；
D、原尿流经肾小管时重吸收了大部分水而不重吸收尿素，因此尿素浓度②＜③而不是②═③，不正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的形成的相关知识，掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿，以及对尿的排出的理解，了解尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，①②③代表器官，有关叙述正确的是（　　）

A.若乙表示氧气含量的变化，则②一定是肺
B.若乙表示尿素含量的变化，则②一定是皮肤
C.若甲表示营养物质含量的变化，则③中流的是静脉血
D.若甲表示二氧化碳含量的变化，则③中流的是动脉血

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【答案】C
【解析】解：A、血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血．血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血．若乙表示氧气含量的变化，则②一定是组织细胞，A错误；
B、排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．如果甲图曲线表示尿素含量的变化，则血液流经的器官是肾脏，血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，因此从肾脏流出的血液中尿素的含量明显降低；因此可以推断若乙表示尿素含量的变化，则②可能是肾脏或皮肤，B错误；
C、小肠是吸收的主要场所，血液流经小肠后，吸收了营养物质，营养物质增加，消耗氧气，氧气减少，所以若甲表示营养物质含量的变化，则③中流的是静脉血，C正确；
D、血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血．若甲表示二氧化碳含量的变化，则③中流的是静脉血，D错误．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】如图是心脏某一时段的工作示意图，请据图对心脏相关结构的自述作出判断

（1）A说：“煤气中毒时，有毒气体首先到我这儿”.（判断对错）
（2）B说：“我与肺静脉相连，充满了静脉血．”.（判断对错）
（3）C说：“只要我收缩，瓣膜都会打开．”.（判断对错）
（4）D说：“我的壁最厚，能推动血液到达全身各处．”.（判断对错）

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【答案】
（1）0
（2）0
（3）0
（4）1
【解析】解：（1）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳与血红蛋白结合，从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会．一氧化碳从外界吸进入肺泡，再通过肺泡内的气体交换进入血液；在肺泡周围的毛细血管与血红蛋白结合后，随血液循环进入肺静脉，然后进入B左心房．错误（2）肺循环的起点是C右心室，里面充满静脉血，B是左心房充满了动脉血，错误．（3）A是右心房，同侧心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，错误．（4）D左心室的壁最厚，收缩能力最强，能将血液输送到除肺以外的全身各处，正确．
所以答案是：（1）错误（2）错误（3）错误（4）正确
【考点精析】认真审题，首先需要了解心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小时候，我们常会问爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今长大了…让我们健康快乐地度过美好青春岁月！请据图回答：

（1）图中①是由   发育而来，其发育的场所是    ．
（2）孕妇常补充的叶酸（一种维生素）是通过图中的[   ]进入①体内．
（3）进入青春期时，身体变化最显著的特征是   ；在生活中遇到挫折，我们应当怎样正确处理呢？   （请举一例）

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【答案】
（1）受精卵；子宫
（2）②③
（3）身高突增；主动与老师或家长交流，寻求帮助
【解析】解：（1）有性生殖的生物的生命起始于一个受精卵，受精卵的分裂标志着个体发育的开始．人体胚胎发育和胎儿的发育都是在子宫完成的．图中①胎儿是由受精卵发育而来，其发育的场所是子宫．（2）孕妇常补充的叶酸（一种维生素）是通过图中的②胎盘和③脐带进入①胎儿体内．（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强．在生活中遇到挫折，我们应当主动与老师或家长交流，寻求帮助．
所以答案是：（1）受精卵；子宫；（2）②③；（3）身高突增；主动与老师或家长交流，寻求帮助
【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟，以及对青春期的心理变化及其卫生的理解，了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为改善中小学生营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．某中国营养学家说：“牛奶是大自然赋予人类最完善的营养食品，被称之为‘白色血液’，是补充蛋白质、氨基酸、维生素特别是钙的最佳补品．”请分析材料并回答：
（1）牛奶含有建造和修复身体的重要原料    ， 该成分在   被初步消化．
（2）儿童缺钙易患   病，可适当补充维生素D促进钙的吸收．
（3）资料提到的营养成分中，不能为人体提供能量的有机物是    ．

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【答案】
（1）蛋白质；胃
（2）佝偻
（3）维生素
【解析】解：（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用，牛奶含有建造和修复身体的重要原料蛋白质，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．（2）儿童缺钙易患佝偻病，可适当补充维生素D促进钙的吸收．（3）资料提到的营养成分中，不能为人体提供能量的有机物是维生素，维生素虽然是有机物，但不能提供能量．
所以答案是：（1）蛋白质；胃；（2）佝偻；（3）维生素
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物中的营养物质的相关知识，掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答：

（1）消化系统由   和消化腺组成．
（2）最大的消化腺是图中的[   ]，它所分泌的消化液是    ．
（3）饭后半小时，器官③内胰岛分泌的   会增加，以调节糖类在体内的吸收、利用和转化．

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【答案】
（1）消化道
（2）①；胆汁
（3）胰岛素
【解析】解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成．（2）最大的消化腺是图中的[①]，它所分泌的消化液是胆汁．（3）饭后半小时，器官③内胰岛分泌的胰岛素会增加，以调节糖类在体内的吸收、利用和转化．
所以答案是：（1）消化道（2）①；胆汁（3）胰岛素
【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】学习一段时间后，可到附近的“氧吧”补补氧！如图为呼吸系统的示意图，请据图回答：

（1）氧气进入⑥的通道依次是[   ]．
（2）吸入的氧气最终在[⑦]   处进入血液，此过程要经过   层细胞．
（3）当完成a过程时，膈肌处于   状态，胸腔容积    ．
（4）痰形成的部位是在[   ]，因痰中含有细菌等，为了他人健康，我们不能随地吐痰．

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【答案】
（1）①④②⑤③
（2）肺泡；2
（3）收缩；扩大
（4）⑤③
【解析】解：（1）①鼻腔、②喉、③支气管、④咽、⑤气管共同组成了呼吸道，呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖、湿润的作用．氧气进入肺的通道依次是①④②⑤③．（2）肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的需要经过2层细胞．（3）a过程表示氧气进入肺泡，是吸气过程．吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺．（4）气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．因此痰生成的部位是气管和支气管．
所以答案是：（1）①④②⑤③；（2）肺泡；2；（3）收缩；扩大；（4）⑤③．
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图中甲是加入了抗凝剂的人体血液，乙是显微镜下观察到的血涂片，请据图回答：

（1）甲试管静置一段时间后，出现了   现象，C部分对应乙中的[   ]．
（2）用低倍显微镜观察血涂片，通常看不到血细胞中的    ．
（3）血液是人体内流动的组织，具有   、防御和保护功能．
（4）如果某人身体有炎症，血常规化验时，乙中[   ]的测定值有可能会偏高．

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【答案】
（1）分层；①
（2）血小板
（3）运输
（4）②
【解析】解：（1）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，图甲中C是红细胞，图乙中①是红细胞．（2）用低倍的物镜看不到的血细胞是血小板，血小板具有止血和加速凝血的作用．（3）血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．（4）当身体某处受伤，病菌侵入时，有些②白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此白细胞对人体起着防御和保护的功能．
所以答案是：（1）分层；①；（2）血小板；（3）运输；（4）②
【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题．（其中①﹣⑦代表生理过程，A，B，C代表器官，甲、乙代表血管）

（1）淀粉在人体内的最终产物是    ， 进入血液后它首先由   （选填“体”或“肺”）循环运输到心脏．
（2）②代表   过程，完成②的主要场所是    ．
（3）组织细胞产生的废物必须排出体外，图中表示排泄的途径有[   ]．
（4）人体喝进去的水，有一部分随尿液排出，这部分水不经过图中血管    ．
（5）人体各系统能协调配合，主要靠   的调节，也受到激素调节的影响．

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【答案】
（1）葡萄糖；体
（2）吸收；小肠
（3）③⑤⑥
（4）乙
（5）神经系统
【解析】解：（1）食物中的淀粉，在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉酶的作用下，被最终消化为葡萄糖．人体内的葡萄糖被小肠吸收进血液后，通过体循环由肝静脉汇入下腔静脉，进入右心房． （2）②表示吸收，消化和吸收的主要成是小肠，（3）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．图示中③⑤⑥分别表示了人体的三条排泄途径．（4）人喝的水首先经过消化系统吸收进入血液循环到达肾脏才能形成尿．人喝的水经过吸收进入血液到排出体外所经历的途径是：水→消化道静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小囊腔→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外．可见没有经过肾静脉．即图中的乙．（5）人体各系统能协调配合，主要靠神经系统调节，也受到激素调节的影响．
所以答案是：（1）葡萄糖；体；（2）吸收；小肠；（3）③⑤⑥；（4）乙；（5）神经系统
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对呼吸系统的组成的理解，了解呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】周末，小敏约了同学小芳一起去看电影，如图是人体眼球的结构示意图，请根据图回答：

（1）影院门口，小敏看着小芳由远走近，在这一过程中，需要调节图中[   ]的曲度，使图象落在[④]    ．
（2）走进电影院时，她们眼球结构中的[   ]会扩大，以适应黑暗环境．
（3）小芳近视了，他佩戴近视镜﹣   透镜才能看清屏幕．
（4）小敏闭着眼睛，欣赏着电影里美妙声音，她听觉形成的途径是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→   →与听觉有关的神经→大脑的一定区域．

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【答案】
（1）②；视网膜
（2）①
（3）凹
（4）耳蜗
【解析】解：（1）“影院门口，小敏看着小芳由远走近，在这一过程中”，需要调节图中[②]的曲度，使图象落在[④]视网膜．（2）瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线由亮变暗，瞳孔扩大，光线由暗变亮，瞳孔缩小．因此走进电影院时，她们眼球结构中的[①]会扩大，以适应黑暗环境．（3）近视眼戴凹透镜加以矫正，因此小芳近视了，他佩戴近视镜﹣凹透镜才能看清屏幕．（4）“小敏闭着眼睛，欣赏着电影里美妙声音”，她听觉形成的途径是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→大脑的一定区域．
所以答案是：（1）②；视网膜（2）①（3）凹（4）耳蜗

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】中午放学回家，饿坏了的小明看到餐桌上的馒头，伸手就抓，伴随着一声“好烫啊！”急忙把手缩回．在厨房里的妈妈听到后赶紧跑了出来询问．请回答：
（1）从反射类型来看，小明的反应属于   反射，与妈妈的反应相比，其中   的反射是人类特有的．
（2）用图中的序号和箭头表示小明完成反射时，神经冲动的传导途径    ．
（3）若某种原因导致图中④损伤，会出现的现象是       ．

A.有感觉，不能缩手
B.无感觉，能缩手
C.无感觉，不能缩手
D.有感觉，能缩手

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【答案】
（1）简单；妈妈
（2）①→②→③→④→⑤
（3）A
【解析】解：（1）从反射的类型来看，小明的缩手反射属于简单反射，此类反射不需要大脑皮层参与．在厨房里的妈妈听到后赶紧跑了出来询问．这是人类特有的对语言文字产生的反射．（2）反射活动必须由反射弧来完成，反射弧中神经冲动传导的路线：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，所以反射活动完成的途径是：①→②→③→④→⑤．（3）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如果因某种原因④传出神经受损，人体不会作出反应，因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉．因此，如果因某种原因部位④受损，将会出现的现象是反射不能完成，但此人有感觉．
所以答案是：（1）简单；妈妈；（2）①→②→③→④→⑤（3）A
【考点精析】掌握神经调节的基本方式是解答本题的根本，需要知道神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】随着经济的发展，酸雨污染的问题已经引起了人们的密切关注．某研究性学习小组就酸雨对农作物种子萌发的影响作了以下探究实验．（注：pH值表示溶液的酸碱度，pH值小于7的溶液，pH值越低酸性越强）

培养皿		A组	B组	C组
实验步骤	一	在3个相同的培养皿内各铺4层纱布，然后再分别放入和摆开100粒饱满且已在蒸馏水中吸胀的相同玉米种子．
	二	加入pH值为2.5的溶液	加入pH值为4.5的溶液	加入pH值为5.5的溶液
	三	将以上装置全部放置于温度为25℃、光照强度适宜的环境下进行种子萌发试验，观察结果并计算种子的发芽情况．
实验结果	发芽率	69%	76%	79%

请问：
（1）本实验探究的变量是    ．
（2）实验步骤中有两处明显不足，请找出并改正：
①   ；
②    ．
（3）实验可得出的结论是：    ．
（4）酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，请举一例日常生活中保护环境的具体行动：    ．

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【答案】
（1）酸雨的酸性pH
（2）应再设置一组加入蒸馏水，其他条件都相同的对照试验；每组加入不同pH值溶液的量要相等
（3）酸雨对玉米种子的萌发有抑制作用（或有影响），且酸雨的酸性越强（pH值越低）玉米种子的发芽率越低
（4）减少各种机动车排放的尾气（或宣传酸雨的危害、或通过使用净化装置，减少煤、石油等染料燃烧时污染物的排放、或做好回收和利用污染物的工作）
【解析】解：（1）对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“酸雨对农作物种子萌发的影响”实验，探究的变量是酸雨的酸性pH．（2）实验步骤中有两处明显不足，改正：①应再设置一组加入蒸馏水，其他条件都相同的对照试验②每组加入不同pH值溶液的量要相等．（3）实验可得出的结论是：酸雨对玉米种子的萌发有抑制作用（或有影响），且酸雨的酸性越强（pH值越低）玉米种子的发芽率越低．（4）“酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的”，日常生活中保护环境的具体行动是：减少各种机动车排放的尾气、宣传酸雨的危害、通过使用净化装置，减少煤、石油等染料燃烧时污染物的排放、做好回收和利用污染物的工作．
所以答案是：（1）酸雨的酸性pH（2）①应再设置一组加入蒸馏水，其他条件都相同的对照试验；②每组加入不同PH值溶液的量要相等（3）酸雨对玉米种子的萌发有抑制作用（或有影响），且酸雨的酸性越强（pH值越低）玉米种子的发芽率越低（4）减少各种机动车排放的尾气（或宣传酸雨的危害、或通过使用净化装置，减少煤、石油等染料燃烧时污染物的排放、或做好回收和利用污染物的工作）
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究环境污染对生物的影响的相关知识，掌握排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”，以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．