山东省东营市广饶县八级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】丝瓜是人们喜爱的一种蔬菜，小明家种了一株丝瓜，到了开花季节，每天开几十朵，但只有很少的几朵能结果实，原因是（　　）
A.丝瓜的花是两性花，多数不能结果实
B.丝瓜的花是单性花，雌雄同株，雄花多，雌花少
C.丝瓜的花是单性花，雌雄异株，一株丝瓜不能结果实
D.丝瓜的花是单性花，雌雄同株，雄花多雌花少，多数雌花接受不到花粉

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【答案】B
【解析】一朵花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，最终发育成果实，丝瓜的花属于单性花，多半都不会结果，是因为这样的花中只有雄蕊而没有雌蕊．也就是我们常说的“谎花”．因此，小明家种了一株丝瓜，只有很少的几朵能结果实，原因是丝瓜的花是单性花，雌雄同株，雄花多，雌花少．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】许多白菜花的花柄着生在一个总花柄上，下列对白菜花的描述正确的是（　　）
A.花序
B.单性花
C.单生花
D.无法确定

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【答案】A
【解析】解：A、花在总花柄上有规律的排列方式，称花序．
B、在一朵花中只具有雌蕊或雄蕊的花叫做单性花．
C、被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花．
白菜花的花柄着生在一个总花柄上，这声音花序．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把花的特征作为植物分类的重要依据是因为（　　）
A.花易采集
B.花容易制成标本
C.花的颜色艳丽、易分辨
D.花的形态和结构比较稳定

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【答案】D
【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的依据与方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物都是常见的园林绿化植物，其中生殖过程中无双受精现象的是（　　）
A.月季
B.雪松
C.桂花
D.柳

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【答案】B
【解析】ACD、月季、桂花、柳都是绿色开花植物，因此都具有双受精现象，ACD正确；
B、雪松是裸子植物，因此无双受精现象，B不正确．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于单子叶植物的是（　　）
A.花生
B.菜豆
C.西瓜
D.玉米

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【答案】D
【解析】ABC、花生、菜豆、西瓜的种子都有两片子叶，叶脉都为网状脉，因此都属于双子叶植物；
D、玉米的种子都只有一片子叶，叶脉为平行脉，因此属于单子叶植物．
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用种子的结构，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于根系的说法，错误的是（　　）
A.根系中的各种根都是胚根发育形成的
B.主根及其侧面生出的所有侧根共同组成直根系
C.小麦、玉米的根为须根系
D.从茎、叶等部位生出的根是不定根

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【答案】A
【解析】A、由种子的胚根发育而成的根叫主根，从主根上生出的根叫侧根，从茎、叶上生出的根叫不定根，A错误；
B、主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、苹果树和桃树的根系，B正确；
C、主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．C正确；
D、从茎、叶上生出的根叫不定根，D正确．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的根的生长，需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子萌发的过程是（　　）
①种子吸收水分
②子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根和胚芽
③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
④胚根发育，突破种皮，形成根．
A.①②④③
B.①④②③
C.①④③②
D.②①④③

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【答案】A
【解析】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．
所以答案是：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（　　）
A.保护侧枝和侧芽
B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽
D.保护侧枝的顶芽

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【答案】C
【解析】解：在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以，有的植物为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽，及时去除侧芽和侧枝，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快．
因此，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，在栽培时应该注意保护主干的顶芽．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是晚成雏具有的特点？（　　）
A.全身裸露
B.腿和足软弱
C.眼睛没有睁开
D.孵出后随亲鸟觅食

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【答案】D
【解析】解：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫做早成鸟．鸭、鹅等属于早成鸟．另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟叫做晚成鸟．家鸽、燕子、麻雀等属于晚成鸟，可见D不是晚成雏具有的特点．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精，以及对鸟的发育的理解，了解发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸡的受精卵开始发育是在（　　）
A.母鸡输卵管内
B.受精卵自母体产出后
C.孵化箱内
D.母鸡孵卵时

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【答案】A
【解析】解：鸡是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸡交配，精卵结合在雌鸡输卵管内结合成受精卵．受精卵在雌鸡体内就已经开始发育，当雌鸡产下受精卵（胚胎）后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精，以及对鸟的发育的理解，了解发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“计划生育，丈夫有责”，现在男性结扎也是常用的节育措施之一．那么男性两侧的输精管被结扎后，在生理上表现为（　　）
A.不产生精子，第二性征改变
B.不产生精子，第二性征不改变
C.产生精子，第二性征不改变
D.产生精子，第二性征改变

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【答案】C
【解析】解：睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，雄性激素能维持男性的第二性征，输精管结扎是绝育手段的一种，是指结扎由睾丸产生的精子进入精液储存所的通道，从而起到避孕的作用，其睾丸是完好的，仍然可以产生精子和雄性激素，因此，男性的输精管结扎后，仍具有第二性征，并能产生精子．
故选：C
【考点精析】掌握计划生育和人的生殖是解答本题的根本，需要知道晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚；产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】DNA分子的结构是（　　）
A.两条平行排列的长链结构
B.单条螺旋的长链结构
C.两条平行盘旋而成的双螺旋结构
D.两条长链彼此交错相连的结构

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【答案】C
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此DNA分子主要存在于染色体中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于相对性状的是（　　）
A.番茄的红果和黄果
B.人的双眼皮和卷舌
C.桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑
D.豌豆的圆粒与绿粒

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【答案】A
【解析】解：A、“番茄的红果和黄果”，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
BD、“人的双眼皮和卷舌”、“豌豆的圆粒与绿粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；
C、桃和李是两种生物，因此，“桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑”不属于相对性状．
所以，属于相对性状的是“番茄的红果和黄果”．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】由神舟九号飞船搭载的某些植物种子返同地面后，经研究人员播种后培育出了新品种，其中的决定性因素是（　　）
A.环境的改变
B.遗传物质的改变
C.精心的培育
D.营养条件的改变

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【答案】B
【解析】解：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异．可见神州九号飞船搭载的种子返回到地面后培育出的新品种，其遗传物质发生了变化．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪种变异不能遗传给后代（　　）
A.人类的白化病
B.安康羊的短腿性状
C.由于水肥充足，玉米长得穗大粒多
D.普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒

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【答案】C
【解析】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．人类的白化病、安康羊的短腿性状、普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒，都是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；由于水肥充足，玉米长得穗大粒多，是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异．
故选C．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类进化最关键的一个阶段是（　　）
A.能人
B.南方古猿
C.直立人
D.智人

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【答案】C
【解析】解：南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物．此后，原始人类逐渐从猿类分离出来．
能人，约150万到250万年，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现．能人意即能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人．是最早的人属动物．旧石器时代开始；后经过数十万年的演进，能人最终为被新品种的人类：直立人所取代而消亡．能人与后代直立人曾共存过一段时间．
直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张，在欧亚非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都属于直立人）．注意：此时人类第1次走出非洲．约80万年前，直立人来到现在的西班牙地区，成为最早的欧洲人，即现代入．约20万年前，欧亚非的直立人逐渐消失，被第一次非洲的新品种人类：智人取代．
智人，直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下来并独自发展进化，最后演化成为现代入．
由上可知，人类进化最关键的一个阶段是直立人．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解人类的起源的相关知识，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，以及对人类的进化的理解，了解在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（　　）
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等
C.化石是研究生物进化的非常重要的证据
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

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【答案】B
【解析】解：据科学家根据碳的同位素分析推算，生命的起源的时间是距今40亿年到38亿年之间．生命的化学进化论认为在原始地球的条件下，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．故B符合题意．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了生命起源的化学进化和化石证据的相关知识点，需要掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行；化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】挑选适宜播种的种子时，需要测定种子的发芽率，具体做法是（　　）
A.随机抓取20粒种子，发芽率超过90%
B.挑选100粒种子，发芽率超过90%
C.随机10粒种子，发芽率超过8%
D.随机100粒种子，发芽率超过90%

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【答案】D
【解析】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法．在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子．而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），为了避免偶然性的发生实验时我们进行多次或多组求平均值．种子的发芽率只有超过90%，才能达到播种要求．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图甲依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图，请据图回答：
（1）在桃花的结构中，最主要的部分是[   ]   和[   ]    ．
（2）按照芽的着生位置不同进行划分，芽A应属于    ， 芽B应属于    ．
（3）桃树的枝条能够不断伸长的原因是：    ， 能够逐年增粗的原因是：    ．
（4）桃子是由受精卵后的[   ]   发育而来，其中C是由   发育而来，D是由   发育而来，在桃子的果实中只有一粒种子的原因是    ．
（5）如图乙是果农在改良果树品种时所采用的方法，该方法的生殖方式属于    ， 若接穗为开红花的蜜桃，砧木为开百花的蜜桃，接穗枝条上花朵的颜色应是    ．

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【答案】
（1）3；雄蕊；10；雌蕊
（2）侧芽；顶芽
（3）生长点能够不断分裂产生新细胞；形成层细胞不断分裂
（4）9；子房；子房壁；胚珠；子房内有一粒胚珠
（5）嫁接；红色
【解析】解：（1）图中的1是花药，2是花丝，两者构成3雄蕊；7是柱头，8是花柱，9是子房，三种构成10雌蕊，雌蕊和雄蕊合成花蕊，是花的主要部分；（2）芽按照着生位置的不同可分为顶芽和侧芽，位于主干或侧枝顶端的芽叫顶芽，位于主干或侧枝侧面的芽叫侧芽．A位于主干侧面，叫做侧芽，B位于侧枝的顶端，叫做顶芽；（3）生长点细胞具有很强的分裂增生能力，它的分裂增生使芽轴不断伸长，茎叶不断伸长；木本植物的茎能够逐年增粗是由于形成层的细胞能够不断分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部；（4）桃子是果实，是由图中的[9]子房发育来的；[C]是果皮，是由子房壁发育成的；[D]是种子，是由胚珠发育而来．在桃子的果实中只有一粒种子的原因是子房内有一粒胚珠；（5）图乙的生殖方式为嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，开红花的蜜桃是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红花的蜜桃特征，即开红花。
【考点精析】利用植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）甲、乙两图所示结构反映了两种发育方式，其中甲是    ， 这种发育过程与乙不同的是    ．
（2）甲乙丙丁戊五图所示结构反应了两种生殖方式，分别是   和    ．
（3）在丁结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[   ]   ；在戊结构中，胎儿发育的场所是[   ]   ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做    ．
（4）图丙示青蛙个体发育过程，它的起点是[   ]    ， 其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的    ， 发育为能在陆上生活的成蛙．

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【答案】
（1）完全变态发育；甲的发育经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，乙的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期
（2）卵生；胎生
（3）③；胚盘；a；子宫；分娩
（4）①；受精卵；肺
【解析】解：（1）家蚕发育经过了（受精）卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．蝗虫的发育都经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．可见甲比乙多了蛹期；（2）甲、乙、丙、丁图的动物是用卵来繁殖后代，属于卵生；而戊图动物有胎盘，属于胎生；（3）在丁中，③胚盘内有遗传物质，是胚胎发育的部位．在戊中，胎儿发育的场所是a子宫；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩；（4）青蛙的一生经过1受精卵、234蝌蚪、56幼蛙和7成蛙四个阶段，属于变态发育过程．幼蛙用鳃呼吸，成蛙具有肺，能够在陆上进行气体交换，当它们冬眠时主要用皮肤呼吸．
【考点精析】关于本题考查的两栖动物的发育和鸟的发育，需要了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】小宇今年14岁，暑假报名参加了学校组织的夏令营，夏令营出发那天，爸爸妈妈要送他，他坚决不肯，说他都这么大了可以自己照顾自己．夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极参加各项活动、热情帮助同学，多次得到老师的表扬．但有三件事情让小宇感到很遗憾：一是有一次他睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑话尿了裤子；二是他走山路不小心被枣树划破了手，他看到流血后感到特别想家，忍不住哭了；三是他经常和女同学聊天，被同学们嘲笑．
（1）小宇参加夏令营“不愿让父母送”表明进入青春期，思维的   明显提高；“因受伤而想家”又说明青春期男女感情丰富，受到挫折时   容易波动．
（2）小宇起床后发现裤子上有粘乎乎的东西，是因为小宇出现了   现象，与此类似的是女孩出现的    ．
（3）小宇喜欢与女同学聊天是正常的吗？原因是入青春期后，随着身体的发育，   开始出现，对异性产生兴趣和好感．
（4）小宇的妈妈为此很担忧，假如你是一位心理医生，比如何解除小宇妈妈的烦恼？

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【答案】
（1）独立；依赖
（2）遗精；月经
（3）性意识
（4）

告诉小宇妈妈这是青春期的正常心理变化，不要担心。

【解析】解：（1）进入青春期的同学，无论是在身体还是在心理上，都发生着明显的变化．一方面身体的变化：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象．另一方面心理的变化：有了强烈的独立的意识、叛逆性，因此小宇参加夏令营不愿意让父母送；但青春期男女还具有依赖性，感情丰富，受到挫折时情绪容易波动；（2）进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象．小宇睡觉起床后发现裤子上有粘乎乎的东西，这是遗精现象；（3）因为进入青春期后，随着身体的发育，性意识开始萌动，对异性产生兴趣和好感，是正常的心理变化；（4）如果我是心理医生，告诉小宇妈妈这是青春期的正常心理变化，不要担心．
【考点精析】本题主要考查了青春期的相关知识点，需要掌握青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】烟草是我国重要的经济作物之一，请分析回答以下问题：
（1）对进行分裂的烟草根尖细胞染色，可以看到细胞内有一些能被碱性染料染成深色的物质，这些物质是    ， 它的化学成分主要包括   和DNA．烟草的花冠．叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由基因控制的，这些基因实际是   分子上的片段，也就是说   是烟草的遗传物质．
（2）烟草花叶病毒（无细胞结构）能够引起烟草花叶病，该病毒，是由蛋白质外壳和RNA构成．请根据科学家的“烟草花叶病毒感染烟草叶实验”判定它的遗传物质：烟草花叶病毒 烟叶 烟叶出现病斑 烟草花叶病毒烟草花叶病毒的蛋白质外壳 烟叶 正常烟叶 无烟草花叶病毒烟草花叶病毒的RNA 烟叶 烟叶出现病斑 烟草花叶病毒
以上实验结果说明：烟草花叶病毒的遗传物质是    ．
（3）烟草的红花对黄花是一对相对性状，若红花（A）对黄花（a）是显性，将两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草．请尝试利用图解的方式写出两个亲本及后代中红花与黄花烟草的基因组成。

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【答案】
（1）染色体；蛋白质；DNA；DNA
（2）RNA
（3）

【解析】解：（1）对进行分裂的烟草根尖细胞染色，可以看到细胞内有一些能被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，它的化学成分主要包括 蛋白质和DNA．烟草的花冠．叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由基因控制的，这些基因实际是 DNA分子上的片段，也就是说 DNA是烟草的遗传物质；（2）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，该病毒是由蛋白质外壳和RNA构成．根据科学家的“烟草花叶病毒感染烟叶试验”判定它的遗传物质：烟草花叶病毒侵袭烟叶，结果烟叶出现病斑；提取烟草花叶病毒，烟草花叶病毒的蛋白质外壳侵袭，结果烟叶正常；烟叶提取无烟草花叶病毒、烟草花叶病毒的RNA侵袭烟叶，结果烟叶出现病斑．以上实验说明：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA；（3）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；若红花（A）对黄花（a）是显性，则后代黄花烟草的基因组成是aa，表现型是黄花．遗传图解如图所示：
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题：
（1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是   现象．
（2）人的有耳垂与无耳垂有一对相对性状，据图判断   为显性性状．你认为调查示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断处显隐性状？   
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是    ， 爸爸的基因组成是    ．
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的    ． （填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是    ， 其性别是在   内形成受精卵时就已经确定的．

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【答案】
（1）变异
（2）有耳垂；外公外婆
（3）aa；Aa
（4）④⑤
（5）25%（ ）；输卵管
【解析】解：（1）“外婆有耳垂，妈妈无耳垂”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此，“在遗传学上”，这是变异现象；（2）图1中外公、外婆都有耳垂，妈妈无耳垂，表明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状．因此，据图判断有耳垂为显性性状．调查示意图中的外公外婆（爷爷奶奶还是外公外婆），“能够迅速判断处显隐性状”；（3）“若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因”，则小强（无耳垂）的基因组成是aa，因此爸爸遗传给小强的基因一定是a，所以爸爸（有耳垂）的基因组成是Aa，遗传图解如图1： ；（4）从图1看出，“小强的爸爸有耳垂”，其产生的精子类型是图2中的④、⑤（填序号）；（5）从图1看出，“若小强父母再生一个孩子”，这个孩子为有耳垂的几率是50%，
人的性别遗传图解如图2：
从图2看出，生男生女的几率都是50%，因此，“若小强父母再生一个孩子”，这个孩子为男孩的几率是50%．所以，“若小强父母再生一个孩子”，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率═50%×50%═25%．其性别是在输卵管内形成受精卵时就已确定的．
【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：
（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是    ．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着    ．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是   的个体，因而温度的改变对水蚤起到了   作用．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少适应环境的变异就要被环境所淘汰．这种在   中适者生存，不适者被淘汰的过程叫    ．

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【答案】
（1）25℃
（2）变异
（3）适应环境；选择
（4）生存竞争；自然选择．
【解析】解：（1）从图A可以看出：实验表明，多数水蚤适宜生活的温度是25℃；（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的，是不定向的；（3）生物在生存中要适应各种各样的自然条件，达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，这种选择是向着适应环境的方向发展的，是定向的，在这里温度对水蚤起着选择的作用；（4）生物对环境的适应并不是绝对的，若环境发生改变，而生物没有与之相适应的变异，就会因不适应环境而被淘汰．这种在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的现象，叫做自然选择．生物进化是自然选择的结果．
【考点精析】本题主要考查了自然选择学说的相关知识点，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．